专题03 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（期中复习课件）七年级历史上学期新教材统编版

专题03 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（第9--12课） 七年级历史上学期期中复习 考点大串讲 统编版·新教材 知识梳理 真题引领 重难突破 考点解读 考点透视 考点解读·目标引领 第一部分 考点透视 考点解读 2022年课程标准 秦统一中国 知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立的历史意义。 秦末农民大起义 知道陈胜吴广起义，了解其在历史发展中的作用。 西汉建立和“文景之治” 知道西汉的统治，认识统一多民族封建国家巩固的历史意义。 大一统王朝的巩固 考点透视 目标引领 家国情怀：形成国家认同、民族认同、文化认同，理解统一多民族国家是各族人民共同缔造的。 01 唯物史观：用"社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、人民群众是历史创造者"的观点看历史，不凭感觉下结论。 02 时空观念：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉"削藩"和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程 03 核心素养复习目标 04 史料实证：通过阅读文献与图像材料、观察实物、查阅地图提取信息，强化国家、民族、文化认同。 历史解释：通过了解休养生息政策、"文景之治"、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因 05 考点透视 第二部分 知识梳理·体系构建 考点透视 知识梳理 时空观念 单元主题 统一多民族封建国家的建立和巩固（第9--12课）（公元前221年—公元前119年） 前209年 前207年 前202年 前119年 秦 朝 陈胜、吴广起义 北击匈奴 西 汉 西汉建立 秦朝灭亡 前221年 秦朝建立 8年 西汉灭亡 楚汉之争 统一多民族封建国家的建立 统一多民族封建国家的巩固 统一：通过确立中央集权制度，实现了政治上的统一； 多民族：各民族交流融合，在华夏认同的观念基础上，共同构成中华民族共同体； 封建国家：小农经济占主要地位；地主阶级主导国家,强迫农民缴纳贡税和服役 考点透视 知识梳理 单元框架 秦灭六国 秦汉时期 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 陈胜、吴广起义 统一多民族封建国家的建立和巩固 秦朝的灭亡 楚汉之争与西汉建立 建立中央集权制度 巩固统一的措施 汉高祖的休养生息政策 “文景之治” 秦的暴政 第一次农民大起义 统一多民族封建国家的巩固 统一多民族封建国家的建立 第12课 大一统王朝的巩固 削弱地方势力（政治） 加强经济管控（经济） 尊崇儒术（思想） 北击匈奴（军事） 休养生息以农为本 勤俭治国 考点透视 知识梳理 考点突破 考点1 秦灭六国 1）秦国统一六国的原因 材料三：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。 秦王嬴政雄才大略 材料一：战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 秦王嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 材料四：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。——梁启超《战国载记》 民心所向，大势所趋 善于重用人才 材料二：秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。 商鞅变法，增强国力 秦的统一是历史发展的必然趋势 相关史事 远交近攻、各个击破 考点透视 知识梳理 考点突破 考点1 秦灭六国 2）秦国灭六国与秦朝的建立 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 秦国策略：远交近攻 秦灭六国时间： 秦灭六国顺序： 秦始皇像 公元前230年——公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 前230年灭韩 前221年灭齐 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 ①结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 北至长城 西至陇西 东至东海 南至南海 ②建立者： ①秦朝建立时间： ③都 城: 公元前221年 秦王嬴政 咸阳（今陕西咸阳） 【历史解释】秦灭六国有怎样的意义？ 考点透视 知识梳理 考点突破 考点2 建立中央集权制度 1）建立皇帝制度 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 国家的最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政财大权，拥有至高无上的权威。 德高三皇 功过五帝 材料1：朕为始皇帝。后世以计数， 二世三世至万世，传之无穷。 ——《史记》 材料2：天子独以印称玺，又独以玉， 群臣莫敢用，皇帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。 ——《史记》 材料3：天下之事无大小皆决于上 ——《史记》 ①皇位世袭 ②皇帝独尊 ③皇权至上 皇帝制度有什么特点？ 嬴政称“始皇帝”，史称“秦始皇”。 目的：加强君主权威 考点透视 知识梳理 考点突破 考点2 建立中央集权制度 2）三公九卿制（在中央） 【历史解释】三公中谁的权力最大？ 皇帝 丞相 （行政） 太尉 （军事） 三公 九卿 御史大夫 （监察） 三公九卿制 中央政治机构（掌管的事务） 皇帝制度 （最高统治者） 奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府。 三公相互牵制，最后集权于皇帝，加强君主专制 掌控最后的决断权（特点） 考点透视 知识梳理 考点突破 考点2 建立中央集权制度 3）郡县制（在地方） 【史料实证】郡县制是秦朝的首创吗？ 在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 郡 县 乡 里 亭 郡守 县令、县长 中央 意义：有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【思考】 相对于分封制，实行郡县制有什么意义？ 考点透视 知识梳理 考点突破 考点3 巩固统一的措施 1）文化上： 命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆 小篆 统一文字 意义： 文字的统一，使政令能够在各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 统一文字为小篆 考点透视 知识梳理 考点突破 考点3 巩固统一的措施 2）经济上： 统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡。 作用： ①改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理， 促进各地经济交流。 ②从秦朝开始，圆形方孔的货币形制为历代王朝所沿用。 有利于国家赋税征收和经济文化交流；消除地域差异，加强中央集权，巩固国家统一，对后世影响深远。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点3 巩固统一的措施 3）交通上： 规定车轨宽度为6尺 统一车轨和道路的宽度、修建贯通全国的道路、开凿灵渠 陆路 ①统一车轨和道路的宽度， 并修筑贯通全国的道路， 形成以咸阳为中心的全国交通网。 水路 ②开凿灵渠，沟通湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。 作用：加强了对各地的控制和便于交通往来。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点3 巩固统一的措施 4）边疆治理上： ②派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。 蒙恬形象（漫画） 秦长城 ①派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 ③在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮(táo)、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。 影响：秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 南海 东海 长城一带 陇西 考点透视 知识梳理 考点突破 考点3 巩固统一的措施 5）评价秦始皇 秦始皇的千秋功过历代都有评说。称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。也有人记载：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也，你怎么看呢？ (1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)首创中国历史上延续两千多年的中央集权制度。 (3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。 (1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 (2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。 (3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。 原则：客观公正，辩证看待 VS 功 过 考点透视 知识梳理 考点突破 考点4 秦的暴政 社会矛盾激化 繁重的徭役 刑罚严酷 赋税沉重 焚书坑儒 秦二世更加残暴 秦的暴政 “丁男被甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。” 　　 ——《汉书·严安传》 假如你生活在当时的社会中，面对如此“状况”你会怎么做？ 起义！反抗！ 官逼民反 强秦灭亡究其因 秦的暴政 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 秦朝的暴政与秦朝灭亡有何关系？ 材料一：秦朝税收20倍于古代，三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的现象。 ——《汉书 食货志上》 死刑：戮（先刑辱、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活埋）、族（全家处死）、枭首（砍头）、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑（活埋）、绞、戮尸等 肉刑：黥（qíng )（脸上刺字涂墨）、劓（yì割鼻 ）、刖（断足）等 秦始皇为加强思想控制，在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”。其手法极其手法残忍，残暴 指鹿为马 考点透视 知识梳理 考点突破 考点5 陈胜、吴广起义 陈胜、吴广起义 时间 人物 地点 政权 结果 地位 失败 公元前209年 陈胜、吴广 大泽乡 张楚政权 建立张楚政权 直逼咸阳 秦二世反击 中国历史上第一次农民起义 大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。 × 大泽乡 陈 函谷关 咸阳 陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应？说明了什么问题？ 得民心者的天下 失民心者失天下 1）起义的概况 考点透视 知识梳理 考点突破 考点5 陈胜、吴广起义 2）起义的意义 陈 大泽乡 函谷关 × × 张楚 × 吴广 周文 陈胜、吴广起义示意图 意义：揭开了中国历史上第一次大规模农民起义，它沉重的打击了秦朝的统治，他们的革命、首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 大泽乡起义 占领陈郡建立张楚政权 结果：起义被镇压，没能推翻秦朝统治 材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。 ——司马迁 材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 壮士不死则已，死即举大名耳， 王侯将相，宁有种乎？ 斩木为兵 ， 揭竿为旗。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点6 秦朝的灭亡 公元前207年 刘邦推翻秦朝统治 前207年巨鹿之战-以少胜多，大败秦军主力 项羽 刘邦 破釜沉舟 巨鹿之战 时间 战争 双方 结果 特点 公元前207年 项羽的农民军PK秦军 项羽取得胜利 以少胜多 刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。前207年秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点7 楚汉之争与西汉建立 1）楚汉之争 楚汉之争：（公元前206年-公元前202年） （1）双方： （2）目的： (3)经过： （4）结果： （5）性质： 夺取帝位 公元前205年夏——公元前203年，楚汉激战三年，无法分出胜负，最后以鸿沟为双方边界。 垓下之战，项羽战败刘邦取胜 统治阶级争夺帝位的斗争 刘邦 PK 项羽 汉王刘邦 西楚霸王 项羽 刘邦入咸阳-约法三章 鸿门宴-项庄舞剑，意在沛公 垓下之战-十面埋伏、四面楚歌 乌江自刎-霸王别姬 鸿沟议和-楚河汉界 楚汉之争的经过 2）西汉建立 刘邦（公元前202年）； 定都长安，史称西汉； 刘邦就是汉高祖。 意义：西汉的建立结束了长达七年的战乱，重新建立起统一多民族的封建国家，为实现社会稳定，经济恢复提供了前提条件。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点7 楚汉之争与西汉建立 3）刘邦战胜项羽的原因： 与父老约法三章，杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。余悉除去秦法。 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 张良、萧何、韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用。 项羽贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥军40万。 刘邦布衣出身，当过泗水亭长，拥军不足10万。 失民心，由强变弱 刚愎自用，依赖武力 收揽民心，善用人才 得民心，由弱变强 得民心者 得天下 失民心者 失天下 合作探究：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？结合下列材料说说你的理由。 23 考点透视 知识梳理 考点突破 考点8 汉高祖的休养生息政策 1）背景 汉兴……民失作业（农业生产）而大饥馑。凡米石五千（石dàn，一石米价值五千钱），人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧（没有积蓄），自天子不能具醇驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——班固《汉书.食货志》 据材料，说出西汉之初是种怎样的社会景象？ 汉初社会生产遭到破坏，国家残破荒凉，百姓流离失所，土地荒芜，人口锐减 为什么汉初的时候经济萧条、国家贫困？ 面对如此情况，汉初的统治者首要任务是什么？ ①秦朝的残暴统治 ②秦末长期的战乱 恢复和发展社会生产，巩固新王朝。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点8 汉高祖的休养生息政策 2）概况 实施目的 措施 士兵 奴婢 农民 民族关系 影响 为巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 士兵还乡务农 释放奴婢为平民 轻徭薄赋，减轻农民的赋税、徭役及兵役 汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 减轻人民负担，提高积极性，稳定民心。 增加农业劳动力 对匈奴采取和亲政策 缓和双方的关系，营造和平的环境。 背景：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏 启示：统治者只有推行利民惠民政策，国家才能长治久安。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点9 “文景之治” 1）措施 问题与思考：为什么要实行以农为本的政策？ ①农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。②有利于保障人民基本生存，维持社会安定。 措施一：注重农业生产，提倡以农为本 汉画像砖弋射收割图 措施二：进一步减轻赋税和徭役，积极赈济灾民 文景时期 20岁起服徭役，3年一次 汉景帝把田租降到三十税一 汉景帝：减少笞数；规定刑具规格、受刑部位和行刑程序。 措施三：以德化民，废除严刑峻法 ❒相关史事 汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 措施四：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 考点透视 知识梳理 考点突破 考点9 “文景之治” 2）经济发展 行业 具体表现 手工业 商业 纺织、漆器等有较大发展。（纺织技术水平高超，丝织品种类繁多；漆器造型美观。） 一些商人依靠经营煮盐、冶铁等成为富商大贾； 汉景帝时开通边境贸易，各族往来更加频繁。 长安城已初具规模，布局规整； 长沙马王堆汉墓出土的漆器 长沙马王堆汉墓一号墓出土的直裾素纱单衣和帛画 四铢半两（四铢钱） 考点透视 知识梳理 考点突破 考点9 “文景之治” 3）局面 【唯物史观】秦亡汉兴的原因。 文景之治 1 2 3 4 清明 经济： 人民生活： 国力： 政治： 发展 安定 增强 文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。 汉兴原因： ①统治者吸取了秦亡的教训，采用休养生息政策； ②勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 秦亡原因： ①统治者统治残暴，赋税沉重； ②徭役、兵役繁重； ③法律严苛，刑罚残酷； ④人民生活困苦，社会矛盾尖锐。 启示：统治者应当爱惜民力、 以身作则、重视农业生产…… 考点透视 知识梳理 考点突破 考点10 削弱地方势力 1）推恩令的实施 目的：为了加强中央集权 建议者： 主要目的： 内容： 作用： 主父偃（yǎn） 削弱王国势力，加强中央集权 诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制。 诸侯王 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 嫡长子 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 嫡长子 诸侯王 诸侯王 (嫡长子继承) 诸侯王 (嫡长子继承) 推恩令前 推恩令后 名为推恩德 实为削你国 “大国不过十余城，小侯不过十余里” 诸侯王 侯国 新诸侯王 侯国 侯国 侯国的数量越来越（多），诸侯王的封地和势力越来越（小） “推”是推行，“恩”是恩惠 考点透视 知识梳理 考点突破 考点10 削弱地方势力 2）打击地方势力 你送来的酎(zhou)金成色不好，对朕不敬，削你的爵位！ 刺史：监察州部内的地方官吏豪强及其子弟。 酎金夺爵 迁徙豪强 建立刺史制度 推恩令 政治大一统 列侯 汉武帝 如果豪强财产超过300万千钱，就把他们迁到京郊。 图片线索 ① ② ③ 汉武帝不费一兵一卒，削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。 考点透视 知识梳理 考点突破 考点11 加强经济管控 1）农业 措施：（1）注重发展农业生产，兴修水利（六辅渠、白渠） 汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。 相关史事 提高了粮食的产量 作用：扩大灌溉面积，提高粮食产量 考点透视 知识梳理 考点突破 考点11 加强经济管控 1）农业 措施：（2）发明耧车（播种工具） 大大加快了播种速度 铜像体内中空，灰烬通过右臂沉积于体内“中华第一灯” ▲汉朝耧车（模型） “渔”字铁斧 大大加快了播种速度，生产效率大大提高。 2）手工业： 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 满城汉墓出土的长信宫灯 考点透视 知识梳理 考点突破 考点11 加强经济管控 3）商业 经济上存在的问题：私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中， 富商大贾控制了国家经济命脉且唯利是图，不关心国事。 ②措施： 措施 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖 在全国范围内统一调配物资，平抑物价 对商人征收车船税 秦半两钱 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 ③影响： 重农抑商 ①目的：为加强朝廷对社会经济的控制 五铢钱 考点透视 知识梳理 考点突破 考点12 尊崇儒术 a.背景：汉初的统治者奉行“无为而治”政策，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 ①接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱。 b.内容 ②在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政权机构。 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。但是也结束了战国以来百家争鸣的学术繁荣局面，独尊一家，某种程度上禁锢了中国古代思想的发展。 c.影响 儒家学说为正统思想，忠君守礼成为精神支柱 材料：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书•董仲舒传》 考点透视 知识梳理 考点突破 考点13 北击匈奴 1）背景 秦末汉初，冒（mò）顿(dú)单（chán）于统一了蒙古草原，不断南下袭扰。 文帝、景帝时期，延续了和亲政策。 汉高祖时期：白登之围，汉朝大败，不得不向匈奴实行和亲政策。 和亲政策：将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。 匈奴统一漠北草原 考点透视 知识梳理 考点突破 考点13 北击匈奴 2）措施： 组建骑兵，大举反攻 卫青、霍去病三次大战匈奴 漠北战役 公元前119年，汉武帝命卫青、霍去病分两路出击匈奴。卫青部出塞千余里，穿过漠北，重创单于部，单于仅率数百骑逃走。霍去病部出塞两千余里，大败左贤王部，斩首七万余人。 反击匈奴 根本原因：国力强盛 影响：再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁 卫青墓 霍去病墓 经汉武帝的开拓，西汉的疆域较秦始皇时扩大了近一倍。汉民族形成。 加强了对边疆的管理，逐步实现大一统，巩固了统一多民族国家的统治。 西汉王朝开始进入鼎盛时期。 考点透视 第三部分 实战演练·重难突破 考点透视 实战演练 1.秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫 承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（    ） A．牵制丞相，加强君权 B．辅佐丞相，处理军政事务 C．掌控军权，统领全国 D．控制郡县，加强中央集权 2．公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（    ） A．加强了对官员的管理 B．有利于文化交流与发展 C．阻碍了社会经济发展 D．便利国家对经济的管理 A D 考点透视 实战演练 3．秦朝是“成也法家，败也法家”，它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的根本原因是（    ） A．法家思想的影响 B．中央集权制度 C．秦末农民大起义 D．秦朝残暴统治 4．（24-25七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史学习也有特殊的价值。成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（    ） A．国人暴动 B．刘邦、项羽起义 C．牧野之战 D．陈胜、吴广起义 D D 考点透视 实战演练 5.学习历史要具备透过现象认识本质的素养。继陈胜、吴广起义之后，项羽和刘邦展开争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争（    ） A．仍属于农民战争的性质 B．结束了秦朝的残暴统治 C．是为了争夺地位而展开的 D．以项羽的胜利而告结束 6．（25-26七年级上·广东汕头·期中）公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。汉初统治者实行休养生息政策，其主要目的是（    ） A．为对外战争筹措大量军费 B．恢复和发展生产，巩固汉朝统治 C．在全国范围内推行盐铁专卖 D．确立儒家思想的正统地位 C B 考点透视 实战演练 7．费正清在《剑桥中国秦汉史》中讲道：“武帝时期标志着汉代历史的新转折。巩固工作让位于扩张和积极的主动行动……计划组织经济和增加国家的收入；计划消除外在的威胁和维护中国在边远地区的利益。”材料表明汉武帝（    ） A．积极扩张，拓展势力范围 B．加重赋税，增加汉王朝收入 C．加强训练，消除外在威胁 D．立足国情，巩固大一统局面 8．《史记・平津侯主父列传》中记载：“主父偃说上（武帝——引者）曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。’”为此汉武帝采取的相应措施是（    ） A．“罢黜百家，独尊儒术” B．颁布“推恩令” C．采取“削藩”政策 D．铸币权收归中央，盐铁官营 D C 考点透视 实战演练 9.【国家治理】 我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。 材料一  今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 (1)根据材料一、二，指出西周和秦朝分别实行什么行政制度。结合所学知识，指出秦朝地方行政制度产生的历史意义。 (1)西周：分封制。 秦朝：郡县制。 意义：这一制度加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世产生了深远的影响 考点透视 实战演练 材料三  中国古代各地联系不像现代这么方便，不同地方，文字差异很大……如果文字不统一，文化的联系就非常的不方便，下的圣旨到偏僻的地方也看不懂，所以统一文字便成了当务之急。……秦始皇颁布了“书同文”…… (2)根据材料三，指出秦朝统一文字前的社会状况。结合所学知识，归纳秦为巩固统一采取的措施。（两条以上即可） (2)状况：不同地方，文字差异很大，文化交流不便，政令难以推行。 其他措施：统一货币；统一度量衡；统一车轨和道路；北击匈奴等。 考点透视 重难突破 链接中考 1．（2026·宁夏·中考真题）《史记·秦始皇本纪》记载，秦灭六国后“书同文字”。全国各地秦代遗址出土的官方刻石、权量等均使用小篆。据此可知秦始皇（    ） A．通过分封贵族维系国家的统治 B．推动国力增长为统一奠定基础 C．建立由中央直接管辖的郡县制 D．颁行通用文字以巩固国家统一 2．（2026·江苏扬州·中考真题）公元前223年，秦王下令沿邗沟一线恢复邮驿，筑高台，置邮亭；秦统一后又建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障政令能够传送到各地。这一做法的主要目的是（    ） A．选拔地方人才 B．削弱丞相权力 C．平抑全国物价 D．加强中央集权 D D 考点透视 重难突破 链接中考 3．（2026·青海·中考真题）2025年9月15日，国家文物局召开新闻发布会，认定青海省玛多县发现的“昆仑刻石”为秦代刻石，并定名为“尕日塘秦刻石”（下图）。刻石大意是“秦始皇三十七年（公元前210年），五大夫‘翳’率领方士团队前往昆仑采药”。《史记》中也有秦始皇三十六年派人四处寻仙采药的记载。这表明（    ） A．秦朝时期青海地区经济十分繁荣 B．刻石是秦朝记录历史的唯一方式 C．实物史料与文献史料可相互印证 D．文献史料比实物史料更具有价值 4．（2026·新疆·中考真题）研究朝代帝系表是了解历史的途径之一。你能从下表中获得的有效信息是（    ） A．秦国建立县制 B．秦国完成统一 C．秦朝疆域范围 D．秦朝存亡时间 C D 考点透视 重难突破 链接中考 5．（2026·福建·中考真题）（2026·山东济南·中考真题）《史记》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这描述了（    ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 6．（2026·江苏扬州·中考真题）西汉初期，统治者“专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义”，社会呈现一片稳定、升平景象。这一时期出现了（    ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 A A 考点透视 重难突破 链接中考 7．（2026·山东青岛·中考真题）盐、铁是西汉时期重要的手工业产品和销售量极大的商品，汉初皆可私营。富商大贾、豪强地主“专山泽之饶”，垄断冶铁、煮盐业。不仅影响了中央财政收入，而且助长了分裂割据势力。为了解决此问题，汉武帝下令（   ） A．改变币制混乱的状况 B．统一全国的度量衡 C．实行盐铁官营、专卖 D．统一调配全国物资 8．（2026·安徽·中考真题）秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（    ） A．统一了全国文字 B．推广了行省制度 C．禁锢了思想文化 D．提高了行政效率 C D 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $