精品解析：黑龙江大庆市肇源县东部乡镇九月份月考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测生物试题

东部十月份七年级生物月考卷 注意事项：本试卷满分100分，考试时间60分钟。请将答案填写在答题区域内，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列动物中，属于刺胞动物的是（ ） A. 涡虫 B. 水螅 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 【答案】B 【解析】 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，不属于刺胞动物，A不符合题意。 B．水螅具有刺细胞、辐射对称的身体结构，生活在淡水中，属于刺胞动物门的典型代表，B符合题意。 C．蚯蚓身体分节，无刺细胞，属于环节动物门，C不符合题意。 D．蝗虫具有外骨骼、分节的足和翅，属于节肢动物门，D不符合题意。 2. 水螅的身体对称方式是（ ） A. 不对称 B. 辐射对称 C. 两侧对称 D. 左右对称 【答案】B 【解析】 【详解】水螅属于刺胞动物，刺胞动物的典型特征之一就是身体呈辐射对称，即身体可以通过体轴的多个平面将身体分为两个对称的部分，这种对称方式便于它们感知周围环境中来自各个方向的刺激，进行捕食和防御。不对称一般是如变形虫等原生动物的特征；两侧对称（也叫左右对称）是扁形动物及更高等动物的对称方式。B符合题意，ACD不符合题意。 3. 下列不属于刺胞动物特征的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口无肛门 D. 体表有外骨骼 【答案】D 【解析】 【详解】刺胞动物（旧称腔肠动物）的典型特征包含：身体呈辐射对称、体表分布特有的刺细胞用于捕食和防御、有口无肛门，食物和食物残渣都通过口进出。而体表有外骨骼是节肢动物的主要特征，不属于刺胞动物的特征。D符合题意，ABC不符合题意。 4. 涡虫属于扁形动物，其身体呈（ ） A. 辐射对称 B. 两侧对称 C. 不对称 D. 圆柱形 【答案】B 【解析】 【详解】A．辐射对称是腔肠动物的身体特征，如水螅、海葵。这类生物可以从身体中央轴分出多个对称面。涡虫属于扁形动物，不具备辐射对称的体型，A错误。 B．两侧对称也叫左右对称。涡虫属于扁形动物，身体只有一个切面可以将身体分成左右对称的两部分。这种体型让动物运动更加定向，利于捕食与躲避敌害，符合涡虫形态特征，B正确。 C．不对称的生物没有固定的对称平面，常见如变形虫。涡虫身体具有明显的左右对称结构，不属于不对称类型，C错误。 D．圆柱形一般是线形动物的外形描述，例如蛔虫。涡虫身体扁平，不是圆柱形，D错误。 5. 蛔虫适应寄生生活的重要特征是（ ） A. 身体细长 B. 体表有角质层 C. 有刚毛 D. 有疣足 【答案】B 【解析】 【详解】A．身体细长只是蛔虫的外形形态特征，并非专门为适应寄生生活演化出的核心生存保障结构，很多自由生活的线虫动物也具备细长的身体形态，A不符合题意。 B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表覆盖的这层致密角质层，能直接抵抗宿主肠道内消化酶的侵蚀，避免自身被消化分解，是它能在肠道寄生环境中存活的最关键特征，B符合题意。 C．刚毛是蚯蚓这类环节动物的辅助运动结构，蛔虫属于线虫动物，完全不具备刚毛结构，C不符合题意。 D．疣足是沙蚕这类海洋环节动物的运动器官，蛔虫没有任何专门的附肢类运动结构，仅靠体壁纵肌的收缩完成简单蠕动，D不符合题意。 6. 蚯蚓在土壤中运动时，起协助作用的结构是（ ） A. 纤毛 B. 疣足 C. 刚毛 D. 触手 【答案】C 【解析】 【详解】A．纤毛一般是草履虫等原生动物、部分小型水生生物的运动结构，蚯蚓不具备该结构，A不符合题意。 B．疣足是沙蚕等水生环节动物的运动附属结构，蚯蚓没有疣足，B不符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物，它的运动依靠纵、环肌的交互舒缩，同时体表的刚毛会钉入土壤中固定自身，辅助肌肉完成蠕动，是运动过程中重要的协助结构，C符合题意。 D．触手是水螅、乌贼等生物的捕食/感知类结构，和蚯蚓的土壤运动无关，D不符合题意。 7. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蜗牛 C. 蜈蚣 D. 涡虫 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，具有外骨骼和四对足，不属于软体动物，A不符合题意。 B．蜗牛的身体柔软，具有外套膜，多数带有贝壳，符合软体动物的典型特征，属于软体动物，B符合题意。 C．蜈蚣属于节肢动物门多足纲，具有分节的身体和外骨骼，不属于软体动物，C不符合题意。 D．涡虫属于扁形动物门涡虫纲，身体背腹扁平，有口无肛门，不属于软体动物，D不符合题意。 8. 下列特征中，不属于节肢动物特征的是（ ） A. 体表有外骨骼 B. 身体分节，附肢也分节 C. 有刺细胞 D. 有口有肛门 【答案】C 【解析】 【详解】A．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，起到保护和防止体内水分蒸发的作用，属于节肢动物特征，A不符合题意。 B．节肢动物的身体和附肢都分节，这是节肢动物的典型特征，B不符合题意。 C．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的结构，不属于节肢动物的特征，C符合题意。 D．节肢动物有口有肛门，消化管完整，属于节肢动物特征，D不符合题意。 9. 蝗虫体表的外骨骼的主要作用是（ ） A. 防御天敌的攻击 B. 保护和防止体内水分蒸发 C. 协助运动 D. 呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A．外骨骼可以在一定程度上抵挡天敌的攻击，但这只是附带效果，并不是它最主要的作用。蝗虫依靠跳跃、飞行躲避天敌，防御天敌攻击不属于外骨骼的核心功能，A不符合题意。 B．蝗虫属于陆生节肢动物，体表覆盖坚硬的外骨骼。外骨骼一方面可以保护蝗虫内部柔软的器官，避免受到机械损伤；另一方面外骨骼存在蜡质层，能够有效减少体内水分散失，适应陆地干燥环境，这是外骨骼最主要的作用，B符合题意。 C．协助运动依靠蝗虫的肌肉与足、翅配合完成。外骨骼主要起到附着肌肉的作用，本身不能直接协助运动，这不是外骨骼的主要作用，C不符合题意。 D．蝗虫依靠体表的气门和气管完成呼吸，外骨骼不参与气体交换，没有呼吸功能，D不符合题意。 10. 蝗虫的呼吸器官是（　　） A. 气门 B. 气管 C. 肺 D. 体表 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活。 【详解】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。 故选B。 【点睛】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官。 11. 鱼在水中游泳时，前进的主要动力来自（ ） A. 躯干部和尾部的摆动 B. 鳍的摆动 C. 鳃的呼吸 D. 侧线的感知 【答案】A 【解析】 【详解】A．鱼在水中向前游动时，依靠躯干部和尾部肌肉交替收缩与舒张，带动躯干部与尾部左右摆动，向后推水，水产生反作用力推动鱼体前进，这是鱼游泳前进的主要动力来源，A符合题意。 B．鱼的各类鳍有不同功能，胸鳍、腹鳍主要维持身体平衡，尾鳍可以控制前进方向。鳍的摆动只能起到辅助运动、维持平衡和把控方向的作用，不能产生前进的主要动力，B不符合题意。 C．鳃是鱼的呼吸器官，水流经过鳃丝时完成气体交换，实现氧气摄入与二氧化碳排出。鳃只负责呼吸，和游泳运动的动力没有关联，C不符合题意。 D．侧线是鱼体表特有的感觉器官，能够感知水流方向、水流速度以及水压变化，帮助鱼感知周围水环境。侧线只负责感知信息，不产生运动动力，D不符合题意。 12. 鱼的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 鳃 D. 皮肤 【答案】C 【解析】 【详解】A．肺是多数陆生脊椎动物（如哺乳动物、爬行动物等）的呼吸器官，鱼类不依靠肺完成主要呼吸过程，A不符合题意。 B．气囊是鸟类特有的辅助呼吸结构，本身不具备气体交换功能，和鱼类的呼吸无关，B不符合题意。 C．鱼类终生生活在水中，通过鳃丝中密布的毛细血管，完成和水之间的气体交换，鳃是其专属的呼吸器官，C符合题意。 D．皮肤可以作为部分两栖动物的辅助呼吸结构，不是鱼类的呼吸器官，D不符合题意。 13. 下列动物中，属于两栖动物的是（ ） A. 蜥蜴 B. 青蛙 C. 乌龟 D. 鲸 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，终生只用肺呼吸，生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，不属于两栖动物，A不符合题意。 B．青蛙是典型的两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，经过变态发育后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸同时依靠裸露的皮肤辅助呼吸，是两栖动物，B符合题意。 C．乌龟属于爬行动物，体表覆盖坚硬的甲，完全用肺呼吸，在陆地产卵且卵外有坚韧卵壳保护，不属于两栖动物，C不符合题意。 D．鲸属于水生哺乳动物，胎生哺乳，完全用肺呼吸，不属于两栖动物，D不符合题意。 14. 青蛙的受精卵发育为成蛙的过程属于（ ） A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 变态发育 D. 直接发育 【答案】C 【解析】 【详解】A．完全变态发育，这个概念只用来描述昆虫。 完全变态发育的昆虫一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 青蛙属于两栖动物，不属于昆虫，不适用完全变态发育这个名词，A错误。 B．不完全变态发育同样是昆虫专用术语，指昆虫经过卵、若虫、成虫三个阶段。 青蛙不是昆虫，不能用这个概念描述发育过程，B错误。 C．青蛙发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸； 成蛙水陆两栖，用肺兼皮肤辅助呼吸。 幼体和成体在形态结构、生活习性上差别很大，这种发育类型叫做变态发育。 两栖动物的发育就叫变态发育，C正确。 D．直接发育是幼体孵化出来之后，形态结构和成体基本相似，不会发生巨大形态改变。 青蛙幼体蝌蚪与成蛙形态差异巨大，不属于直接发育，D错误。 15. 下列不属于爬行动物适应陆地生活特征的是（ ） A. 体表有鳞片或甲 B. 用肺呼吸 C. 卵生且卵表面有坚韧的卵壳 D. 皮肤裸露湿润 【答案】D 【解析】 【详解】A．爬行动物体表覆盖鳞片或者甲，可以减少体内水分的蒸发，适应陆地相对干燥的环境，属于适应陆地生活的特征，A不符合题意。 B．爬行动物依靠肺进行气体交换，肺的结构可以直接从空气中获取氧气，不再依赖水环境完成呼吸，是适应陆地生活的特征，B不符合题意。 C．爬行动物卵生，卵外有坚韧卵壳保护，卵壳既能保护内部胚胎，又可以减少卵内水分散失，胚胎发育摆脱了对水的依赖，可以在陆地上孵化，属于适应陆地生活的特征，C不符合题意。 D．皮肤裸露湿润是两栖动物的特点，裸露湿润的皮肤会快速散失大量水分，无法在干燥陆地长期生存； 爬行动物皮肤表面覆盖鳞片或甲，并不裸露湿润，该特征不属于爬行动物适应陆地生活的特征，D符合题意。 16. 下列特征中，与鸟类适于飞行无关的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 骨骼轻、薄、中空 D. 有牙齿 【答案】D 【解析】 【详解】A．鸟类的身体呈流线型，可以有效减少飞行过程中空气的阻力，和飞行生活相适应，A不符合题意。 B．鸟类的前肢变成翼：翼是鸟类飞行的核心运动器官，为飞行提供结构基础，B不符合题意。 C．鸟类的骨骼轻、薄、中空：能够大幅降低身体的总重量，减轻飞行时的负重负担，适配飞行需求，C不符合题意。 D．鸟类在进化过程中已经退化消失了牙齿，该项本身也不符合鸟类的生理特征，同时牙齿的存在会额外增加头部和身体的重量，反而不利于飞行，和鸟类适于飞行的特征无关，D符合题意。 17. 鸟类特有的呼吸方式是（ ），提高了气体交换的效率。 A. 双重呼吸 B. 腹式呼吸 C. 鳃呼吸 D. 皮肤呼吸 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸟类在飞行过程中，吸气时一部分空气进入肺完成气体交换，另一部分暂存到气囊中；呼气时气囊内的空气又会返回肺，再次在肺内完成气体交换，这种吸气和呼气时肺内都能进行气体交换的特殊呼吸方式就是鸟类特有的双重呼吸，能够大幅提升气体交换的效率，为鸟类飞行提供充足的氧，A符合题意。 B．腹式呼吸是依靠膈肌运动完成的呼吸方式，是哺乳动物等类群的呼吸特点，并非鸟类特有，B不符合题意。 C．鳃呼吸是鱼类等水生动物的主要呼吸方式，鸟类不具备该呼吸方式，C不符合题意。 D．皮肤呼吸是蚯蚓、两栖类部分阶段等生物的辅助呼吸形式，不是鸟类的呼吸特征，D不符合题意。 18. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ） A. 企鹅 B. 蝙蝠 C. 鸥鸟 D. 蛇 【答案】B 【解析】 【详解】A．企鹅的体表覆羽、前肢变成翼、双重呼吸、用肺呼吸等特征，为鸟类，A不符合题意。 B．蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分为胸腔和腹腔，具有胎生、哺乳，体表被毛等特征，为哺乳动物，B符合题意。 C．鸥鸟属于鸟类，卵生，不属于哺乳动物，C不符合题意。 D．蛇属于爬行动物，卵生（部分蛇类为卵胎生），体表覆盖鳞片，不属于哺乳动物，D不符合题意。 19. 哺乳动物区别于其他动物类群的特有特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 有脊柱 C. 胎生和哺乳 D. 有四肢 【答案】C 【解析】 【详解】A．用肺呼吸，并非哺乳动物特有，爬行动物、鸟类等类群也可以用肺呼吸，不符合“特有”的要求，A不符合题意。 B．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类都属于脊椎动物，体内都有脊柱，不是哺乳动物的独有特征，B不符合题意。 C．绝大多数哺乳动物通过胎生的方式繁育后代，且依靠母体乳腺分泌的乳汁哺育幼崽，胎生和哺乳是哺乳动物区别于其他动物类群的典型特有特征，大大提高后代的成活率，C符合题意。 D．两栖动物、爬行动物等很多陆生动物类群都具备四肢，不属于哺乳动物特有，D不符合题意。 20. 鲸生活在水中，但不属于鱼类，其原因是（ ） A. 体型不像鱼 B. 没有鳍 C. 用肺呼吸、胎生哺乳 D. 生活在海洋中 【答案】C 【解析】 【详解】A．体型是否像鱼不是判断生物类群的依据，鲸的体型类似鱼，A错误。 B．鲸具有鳍状的附肢，并非没有鳍，B错误。 C．用肺呼吸、胎生哺乳是哺乳动物的重要特征，符合鲸的特点，也是它不属于鱼类的原因，C正确。 D．生活在海洋中不是判断是否为鱼类的标准，很多鱼类也生活在海洋中，D错误。 21. 在关节结构中，能减少运动时摩擦的是（ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节软骨 D. 关节囊 【答案】C 【解析】 【详解】A．关节头是关节面上凸起的骨性部分，主要作用是和关节窝嵌合，提升关节活动的稳定性，本身不具备减少摩擦的功能，A不符合题意。 B．关节窝是关节面上凹陷的骨性部分，和关节头配对契合，同样是负责提升关节稳固性的结构，无法起到润滑减摩的作用，B不符合题意。 C．关节软骨‌它是覆盖在关节头、关节窝表面的一层光滑透明软骨，表面极度顺滑且有弹性，运动时能直接大幅降低相邻骨面的摩擦阻力，同时还能缓冲冲击力，是关节内最核心的减摩结构，C符合题意。 D．关节囊是包裹整个关节的结缔组织囊，外层纤维层负责加固关节，内层滑膜层能分泌滑液辅助润滑，但它本身不是直接减少骨面摩擦的结构，D不符合题意。 22. 动物完成运动需要骨、关节和骨骼肌的共同作用，其中提供动力的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 软骨 【答案】C 【解析】 【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 骨起到杠杆的作用，自身不能主动产生运动； 关节是运动的支点，负责连接骨、保障运动的灵活顺畅； 骨骼肌受神经刺激收缩时，会牵拉所附着的骨绕关节活动，是运动的动力来源； 软骨主要作用是减少骨间摩擦、缓冲震动，不提供运动动力。 C符合题意，ABD不符合题意。 23. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 黑猩猩钓白蚁 C. 大山雀偷饮牛奶 D. 警犬搜寻 【答案】A 【解析】 【详解】A．蜘蛛结网，属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，A符合题意。 BCD．黑猩猩钓取白蚁，大山雀偷喝牛奶，警犬搜寻，均属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，BCD不符合题意。 24. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ） A. 鸟类筑巢 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 老鼠走迷宫 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．先天性行为是动物生来就有，由体内遗传物质决定的本能行为。鸟类筑巢、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜都属于先天性行为，不需要后天学习就能完成，ABC不符合题意。 D．学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。老鼠走迷宫需要经过多次尝试、积累经验才能顺利完成，属于后天形成的学习行为，D符合题意。 25. 下列关于社会行为的叙述，错误的是（ ） A. 群体内部有明显的分工合作 B. 群体内部存在等级 C. 社会行为不需要信息交流 D. 蚂蚁具有社会行为 【答案】C 【解析】 【详解】A．在具有社会行为的动物群体中，不同成员承担着不同的职责，比如蚂蚁群体中有工蚁、兵蚁、蚁后等，工蚁负责觅食、筑巢等工作，兵蚁负责保卫群体，蚁后负责产卵繁殖，A不符合题意。 B．在具有社会行为的动物群体中，往往存在等级制度，并不是所有成员地位平等。 比如在狒狒群体中，有首领狒狒，它享有优先获取食物、配偶等特权，其他成员要服从首领的指挥，B不符合题意。 C．动物社会行为中成员之间需要通过信息交流来协调行动，例如蜜蜂通过舞蹈动作向同伴传递蜜源的位置和方向信息，鸟类通过鸣叫传递各种信息，C符合题意。 D．蚂蚁是典型的社会性昆虫，蚁群内有蚁后、工蚁、兵蚁等明确分工，具有社会行为，D不符合题意。 二、分析说明题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 26. 请根据所学的动物类群知识，回答下列问题。 （1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口______肛门。 （2）蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的______构成，靠肌肉的收缩和______的协助运动。 （3）河蚌属于软体动物，其运动器官是______，体外有______保护。 （4）蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有______对足和______对翅。 （5）蛔虫属于线形动物，与其寄生生活相适应的特征是体表有______，能抵抗寄主体内消化液的侵蚀。 【答案】（1）无 （2） ①. 体节 ②. 刚毛 （3） ①. 足 ②. 贝壳 （4） ①. 3 ②. 2 （5）角质层 【解析】 【小问1详解】 腔肠（刺胞）动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物残渣依旧从口排出。 【小问2详解】 蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节构成；蚯蚓没有骨骼，依靠肌肉收缩和刚毛配合完成运动。 【小问3详解】 河蚌属于软体动物，运动器官是足；体外有贝壳保护，贝壳由外套膜分泌的物质形成，外套膜包裹其柔软的身体。 【小问4详解】 蝗虫属于节肢动物，身体分头、胸、腹，胸部是运动中心，长有3对足，2对翅。 【小问5详解】 蛔虫属于线虫动物，营寄生生活，体表有角质层，可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀，利于寄生。 27. 动物的运动依赖于一定的结构基础。请回答下列问题。 （1）动物的运动系统由骨、______和骨骼肌三部分组成。 （2）关节的基本结构包括关节面、______和关节腔。 （3）关节面包括关节头和______，表面覆盖着光滑的______，能减少运动时两骨之间的摩擦。 （4）关节囊内表面能分泌______存于关节腔中，使关节运动灵活。 （5）屈肘时，肱二头肌______，肱三头肌______（填"收缩"或"舒张"）。 【答案】（1）关节 （2）关节囊 （3） ①. 关节窝 ②. 关节软骨 （4）滑液 （5） ①. 收缩 ②. 舒张 【解析】 【27题详解】 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。骨起支撑作用，关节起枢纽作用，骨骼肌提供动力。 【28题详解】 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节囊包裹关节，分泌滑液。 【29题详解】 关节面包括关节头和关节窝，表面覆盖关节软骨，减少运动时两骨之间的摩擦。 【30题详解】 关节囊内表面分泌滑液，存于关节腔中，润滑关节，使关节运动灵活。 【31题详解】 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，骨起到了杠杆的作用，骨骼肌起到了动力的作用，关节则起到了支点的作用。屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时则相反。肌肉的协调配合产生运动。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：春天，花园里的蜜蜂忙碌地在花间飞舞。蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂，分工明确：蜂王产卵，雄蜂与蜂王交配，工蜂负责采蜜、筑巢、喂养幼蜂和保卫蜂巢。工蜂发现蜜源后，通过“8”字舞告诉同伴蜜源的方向和距离。 材料二：一只刚出生的幼猫就会吮吸母乳，但成年猫捕鼠的本领需要通过不断尝试才能熟练掌握。科学家将黑猩猩放在一个高处放有香蕉的房间，黑猩猩经过多次尝试，学会将箱子叠起来取到香蕉。 材料三：草原上，当有陌生人靠近羊群时，头羊发出警报，整个羊群迅速聚集。 （1）材料一中，蜜蜂的群体行为属于______行为。工蜂通过“8”字舞进行______交流。 （2）材料二中，幼猫吮吸母乳属于______行为，由体内的______决定。 （3）材料二中，黑猩猩叠箱取香蕉属于______行为，是在______的基础上，通过生活经验和学习获得的。 （4）材料三中，头羊发出警报、羊群聚集属于______行为。动物群体内信息交流的方式除了动作外，还有______和气味等。 （5）从行为获得方式来看，材料一中的蜜蜂采蜜属于______行为，材料二中的黑猩猩叠箱取香蕉属于______行为。 【答案】（1） ①. 社会 ②. 动作 （2） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （3） ①. 学习 ②. 遗传因素 （4） ①. 防御 ②. 声音 （5） ①. 先天性 ②. 学习 【解析】 【小问1详解】 蜂群内不同个体有明确的分工协作，共同维持群体生存，符合社会行为的特征。 工蜂的“8”字舞是向同伴传递蜜源的位置、距离等关键信息，属于动物间的动作交流。 【小问2详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。因此，材料二中，刚出生的幼猫无需学习就会吮吸母乳，属于先天性行为，这类行为是由体内的遗传物质决定的。 【小问3详解】 黑猩猩通过多次尝试学会叠箱取香蕉，不是生来就有的能力，属于学习行为；学习行为是在动物自身遗传因素的基础上，通过后天的生活经验积累和反复学习训练才能够获得的行为。 【小问4详解】 防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。因此，头羊发出警报、羊群聚集属于防御行为。 动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此，动物群体内信息交流的方式除了动作外，还有声音和气味等。 【小问5详解】 从行为获得方式来看，材料一中的蜜蜂采蜜属于先天性行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 材料二中的黑猩猩叠箱取香蕉属于学习行为，学习行为是在动物自身遗传的基础上，通过后天的生活经验积累和反复学习训练才能够获得的行为。 三、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 29. 脊椎动物是高等动物类群。请根据所学知识，回答下列问题。 （1）鱼类生活在水中，用______呼吸，通过______的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用______呼吸；成体主要用______呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸。 （3）蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖______，用肺呼吸，卵生且卵表面有坚韧的______。 （4）家鸽属于鸟类，身体呈______型，前肢变成______，骨骼轻而坚固，适于飞行。 （5）蝙蝠能飞行但不属于鸟类，而属于______，其特有的特征是______和哺乳。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 躯干部和尾部 （2） ①. 鳃 ②. 肺 （3） ①. 鳞片 ②. 卵壳 （4） ①. 流线 ②. 翼 （5） ①. 哺乳动物 ②. 胎生 【解析】 【小问1详解】 鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管；当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，流出的水与流入的相比，水中的氧气含量减少，二氧化碳的含量增加。因此，鱼类生活在水中，用鳃呼吸。 鱼类生活在水中，用鳍游泳，鳍有胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用。 【小问2详解】 青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸。 【小问3详解】 蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖鳞片，有保护作用，更好地适应复杂的陆地生活环境。用肺呼吸，卵生且卵表面有坚韧的卵壳，有保护作用，防止水分的散失。 【小问4详解】 家鸽属于鸟类，身体呈流线型，减少飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官，骨骼轻而坚固，适于飞行。 【小问5详解】 蝙蝠能飞行但不属于鸟类，而属于哺乳动物，其特有的特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。 30. 某草原生态系统中，植物、鼠、蛇、鹰构成一条食物链：植物→鼠→蛇→鹰。某年，有人在该草原上大量捕捉蛇，导致蛇的数量急剧减少。第二年，鼠的数量明显增多，草场遭到严重破坏。请分析回答： （1）上述食物链中，生产者是______，消费者是______。 （2）蛇的数量减少后，鼠的数量增多的原因是：蛇以鼠为食，蛇减少后，鼠失去了______的控制。 （3）蛇属于______动物，体表覆盖鳞片，用______呼吸，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 （4）鹰属于______动物，体表被覆______，前肢变为翅。 （5）上述材料说明，生态系统中各种生物之间存在着______和______的关系，一种生物的数量变化会影响其他生物。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 鼠、蛇、鹰 （2）天敌 （3） ①. 爬行 ②. 肺 （4） ①. 鸟类 ②. 羽毛 （5） ①. 相互依赖 ②. 相互制约 【解析】 【小问1详解】 在题干给出的食物链植物→鼠→蛇→鹰中： 生产者是植物，植物可以通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者；消费者是鼠、蛇、鹰，它们都不能自己制造有机物，需要直接或间接以其他生物为食，属于消费者。 【小问2详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，蛇的数量减少后，鼠的数量增多的原因是：蛇以鼠为食，蛇减少后，鼠失去了天敌（或捕食者）的控制。 【小问3详解】 蛇的体表覆盖角质鳞片，能够减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵且卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖，属于爬行动物，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 【小问4详解】 鹰属于鸟类动物，鸟类的特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，双重呼吸，体温恒定，卵生。体表被覆羽毛，有利于鸟类的飞行和掌握身体的平衡，有利于鸟类的飞行。 【小问5详解】 上述材料说明，生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系，一种生物的数量变化会影响其他生物，但是这种调节能力是有一定限度，超过一定的限度会破坏生态平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东部十月份七年级生物月考卷 注意事项：本试卷满分100分，考试时间60分钟。请将答案填写在答题区域内，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列动物中，属于刺胞动物的是（ ） A. 涡虫 B. 水螅 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 2. 水螅的身体对称方式是（ ） A. 不对称 B. 辐射对称 C. 两侧对称 D. 左右对称 3. 下列不属于刺胞动物特征的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口无肛门 D. 体表有外骨骼 4. 涡虫属于扁形动物，其身体呈（ ） A. 辐射对称 B. 两侧对称 C. 不对称 D. 圆柱形 5. 蛔虫适应寄生生活的重要特征是（ ） A. 身体细长 B. 体表有角质层 C. 有刚毛 D. 有疣足 6. 蚯蚓在土壤中运动时，起协助作用的结构是（ ） A. 纤毛 B. 疣足 C. 刚毛 D. 触手 7. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蜗牛 C. 蜈蚣 D. 涡虫 8. 下列特征中，不属于节肢动物特征的是（ ） A. 体表有外骨骼 B. 身体分节，附肢也分节 C. 有刺细胞 D. 有口有肛门 9. 蝗虫体表的外骨骼的主要作用是（ ） A. 防御天敌的攻击 B. 保护和防止体内水分蒸发 C. 协助运动 D. 呼吸 10. 蝗虫的呼吸器官是（　　） A. 气门 B. 气管 C. 肺 D. 体表 11. 鱼在水中游泳时，前进的主要动力来自（ ） A. 躯干部和尾部的摆动 B. 鳍的摆动 C. 鳃的呼吸 D. 侧线的感知 12. 鱼的呼吸器官是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 鳃 D. 皮肤 13. 下列动物中，属于两栖动物的是（ ） A. 蜥蜴 B. 青蛙 C. 乌龟 D. 鲸 14. 青蛙的受精卵发育为成蛙的过程属于（ ） A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 变态发育 D. 直接发育 15. 下列不属于爬行动物适应陆地生活特征的是（ ） A. 体表有鳞片或甲 B. 用肺呼吸 C. 卵生且卵表面有坚韧的卵壳 D. 皮肤裸露湿润 16. 下列特征中，与鸟类适于飞行无关的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 骨骼轻、薄、中空 D. 有牙齿 17. 鸟类特有的呼吸方式是（ ），提高了气体交换的效率。 A. 双重呼吸 B. 腹式呼吸 C. 鳃呼吸 D. 皮肤呼吸 18. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ） A. 企鹅 B. 蝙蝠 C. 鸥鸟 D. 蛇 19. 哺乳动物区别于其他动物类群的特有特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 有脊柱 C. 胎生和哺乳 D. 有四肢 20. 鲸生活在水中，但不属于鱼类，其原因是（ ） A. 体型不像鱼 B. 没有鳍 C. 用肺呼吸、胎生哺乳 D. 生活在海洋中 21. 在关节结构中，能减少运动时摩擦的是（ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节软骨 D. 关节囊 22. 动物完成运动需要骨、关节和骨骼肌的共同作用，其中提供动力的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 软骨 23. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 黑猩猩钓白蚁 C. 大山雀偷饮牛奶 D. 警犬搜寻 24. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ） A. 鸟类筑巢 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 老鼠走迷宫 25. 下列关于社会行为的叙述，错误的是（ ） A. 群体内部有明显的分工合作 B. 群体内部存在等级 C. 社会行为不需要信息交流 D. 蚂蚁具有社会行为 二、分析说明题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 26. 请根据所学的动物类群知识，回答下列问题。 （1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口______肛门。 （2）蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的______构成，靠肌肉的收缩和______的协助运动。 （3）河蚌属于软体动物，其运动器官是______，体外有______保护。 （4）蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有______对足和______对翅。 （5）蛔虫属于线形动物，与其寄生生活相适应的特征是体表有______，能抵抗寄主体内消化液的侵蚀。 27. 动物的运动依赖于一定的结构基础。请回答下列问题。 （1）动物的运动系统由骨、______和骨骼肌三部分组成。 （2）关节的基本结构包括关节面、______和关节腔。 （3）关节面包括关节头和______，表面覆盖着光滑的______，能减少运动时两骨之间的摩擦。 （4）关节囊内表面能分泌______存于关节腔中，使关节运动灵活。 （5）屈肘时，肱二头肌______，肱三头肌______（填"收缩"或"舒张"）。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：春天，花园里的蜜蜂忙碌地在花间飞舞。蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂，分工明确：蜂王产卵，雄蜂与蜂王交配，工蜂负责采蜜、筑巢、喂养幼蜂和保卫蜂巢。工蜂发现蜜源后，通过“8”字舞告诉同伴蜜源的方向和距离。 材料二：一只刚出生的幼猫就会吮吸母乳，但成年猫捕鼠的本领需要通过不断尝试才能熟练掌握。科学家将黑猩猩放在一个高处放有香蕉的房间，黑猩猩经过多次尝试，学会将箱子叠起来取到香蕉。 材料三：草原上，当有陌生人靠近羊群时，头羊发出警报，整个羊群迅速聚集。 （1）材料一中，蜜蜂的群体行为属于______行为。工蜂通过“8”字舞进行______交流。 （2）材料二中，幼猫吮吸母乳属于______行为，由体内的______决定。 （3）材料二中，黑猩猩叠箱取香蕉属于______行为，是在______的基础上，通过生活经验和学习获得的。 （4）材料三中，头羊发出警报、羊群聚集属于______行为。动物群体内信息交流的方式除了动作外，还有______和气味等。 （5）从行为获得方式来看，材料一中的蜜蜂采蜜属于______行为，材料二中的黑猩猩叠箱取香蕉属于______行为。 三、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 29. 脊椎动物是高等动物类群。请根据所学知识，回答下列问题。 （1）鱼类生活在水中，用______呼吸，通过______的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用______呼吸；成体主要用______呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸。 （3）蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖______，用肺呼吸，卵生且卵表面有坚韧的______。 （4）家鸽属于鸟类，身体呈______型，前肢变成______，骨骼轻而坚固，适于飞行。 （5）蝙蝠能飞行但不属于鸟类，而属于______，其特有的特征是______和哺乳。 30. 某草原生态系统中，植物、鼠、蛇、鹰构成一条食物链：植物→鼠→蛇→鹰。某年，有人在该草原上大量捕捉蛇，导致蛇的数量急剧减少。第二年，鼠的数量明显增多，草场遭到严重破坏。请分析回答： （1）上述食物链中，生产者是______，消费者是______。 （2）蛇的数量减少后，鼠的数量增多的原因是：蛇以鼠为食，蛇减少后，鼠失去了______的控制。 （3）蛇属于______动物，体表覆盖鳞片，用______呼吸，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 （4）鹰属于______动物，体表被覆______，前肢变为翅。 （5）上述材料说明，生态系统中各种生物之间存在着______和______的关系，一种生物的数量变化会影响其他生物。 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