山西大同市新荣区2026-2027学年三年级上学期课堂观测（一）科学卷

2026·2027学年第一学期课堂观测（一) 三年级科学 题号 二 三 四 五 六 总等级 等级 、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分） 1.下列有关土壤的说法错误的是( ) A.蚂蚁、蚯蚓都生活在土壤中 B.在土壤中不能发现岩石碎屑 C.土壤能给植物提供养分 2.用纸巾包住土壤，使劲握一握，再摊开纸巾，发现纸巾上出现了水迹。 这说明土壤中含有( )。 A.水分 B.沙子 C.黏土 3.砂质土、黏质土、壤质土是按土壤的( )分类的。 A.营养成分不同 B.颗粒颜色不同 C.颗粒含量不同 4.仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合种植在( )中。 A.砂质土 B.壤质土 C.黏质土 5.清朝诗人龚自珍在《己亥杂诗·其五》中留下了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。 “落红”是指从枝头上掉落下来的花，“化作春泥”是指落花变成了土壤中的( ),为植 物体提供肥料。 A.砂粒 B.粉粒 C.腐殖质 6.关于有机肥的制作，下列做法错误的是( )。 A.将塑料袋放在阳光下 B.往透明塑料袋中装入土壤、碎果皮、碎菜叶等 C.往塑料袋中均匀地洒一点水，密封袋口 7.下列说法错误的是( )。 A.植树造林可以保护土壤 B.铺设草方格沙障浪费人力，对防沙治沙作用不大 C.土壤的形成过程非常缓慢。自然状态下，形成20厘米厚且可供耕作的土壤一般需要成 百上千年 三年级科学（第1页） 8.已知三种液体的关系，甲液体比乙液体流动得快，乙液体比丙液体流动得快，这三种液体的 黏稠度由大到小排列正确的是( )。 A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.甲>丙>乙 9.一位同学想用量筒测量液体的体积。下列读数方法中，正确的是( ) B. C. 30 30 10 10.把半杯水放在桌面上，如果桌面倾斜，杯中的水面应该是( 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共32分） 1.土壤是地球上重要的自然资源，许多生物的生存离不开它。 ( 2.我们不可能在土壤里发现小石头。 ( ) 3.土壤是地球陆地表面能生长植物的疏松表层。 ( 4.将土壤放入盛有水的烧杯中并用玻璃棒搅拌，静置一段时间后，发现土壤不会出现分层现 象。 5.黏粒含量较多的土壤叫作壤质土。 ( 6.用手分别捻一捻砂质土、壤质土和黏质土，发现砂质土比较细腻。 ( ) 7.保水性好的土壤渗水性就差。 ( ) 8.腐殖质越多，土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃。 ( ) 9.土壤中生活着许多小动物，它们通过吞食和排泄，增加土壤的肥力。 ) 10.施用化肥大大提高了作物产量，但长期施用化肥会带来副作用一土壤板结。（ ) 11.修筑梯田、过度开垦均对土壤有害。 ) 12.在很多干旱和半干旱地区，由于气候原因，降水量小，土壤中的粉粒、黏粒容易被风吹走， 久而久之就造成土壤沙化。 ( 13.物体含有物质的多少称为质量。质量越大，表示物体含有的物质越少。 ( ) 14.测量液体的体积时，要看清量筒的测量范围和最小刻度值，选择合适的量筒。 ) 15.液体没有确定的体积。 ( ) 16.用电子天平测量液体的质量前要按“归零”键，确保在测量前数字显示为“0”。( 三年级科学（第2页) 三、填空题。（每空2分，共6分） 1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了 2.分别加点水搓一搓砂质土、黏质土和壤质土，发现 最容易搓成条，而且弯 折不断。 3.液体占据容器空间的大小就是液体的 四、看图填空。（每空2分，共8分） 1. 沐沐想知道土壤里面有什么，他将土壤放入水中，观察 到 (填“有”或“无”)气泡产生，这说明 土壤中含有 将液体倒入不同形状的容器中，发现液体的形状与容器 :的形状 (填“相同”或“不同”)，这说明 液体 (填“有”或“没有”)确定的形状。 五、实验探究题。（每空2分，共10分) 植被能保护土壤吗？为了探究这个问题，奇奇和科学小组的同学一起做了以下实验，请根 据所学知识完成下列问题。 实验步骤：①取两块同样大的土壤，一块有植被覆盖，另一块无 无植被土壤 植被覆盖，分别放入两个一端垫高的托盘中。 ②往两块土壤上以同样的方式浇同样多的水，模拟 自然界的降水情况。 ③观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。 有植被土壤 1.用简化的方式模仿自然界中雨水冲刷土壤的现象，就是在做( ) A.对比实验 B.模拟实验 C.观察实验 2.在实验中观察到的现象：有植被的土壤，水往下流得 (填“快”或“慢”)，流 下来的水量 (填“多”或“少”)。 三年级科学（第3页) 3.我们可以得出的实验结论是： 4.下列人类活动中，属于保护土壤的是( A B 京 过度放牧 乱砍滥伐 轮作或休耕 六、综合应用题。（每空2分，共14分） 密 奇妙探究小组的同学观察了砂质土、黏质土和壤质土这三种土壤，观察结束后小组同学 把这三种土壤的标号弄混了。请通过以下实验帮他们进行辨别。 ① ② ③ 1.观察上图发现，土壤颗粒最小的是 号土壤，它最有可能是 封 2.分别和点水握一握这三种土壤，其中最不容易成团，松手即散的是 号土 壤，我们推测该土壤是 3.右图是对这三种土壤渗水性的比较，通过观察发现，在 其他条件一样的情况下，相同时间内渗水量最多的土壤 是 。(填土壤名称) 4.根据以上实验，我们可以得出结论：( )。 面 线 A.①号是黏质土，②号是壤质土，③号是砂质土 B.①号是黏质土，②号是砂质土，③号是壤质土 C.①号是砂质土，②号是壤质土，③号是黏质土 5.不同的土壤适宜种植不同的植物。下列植物中，( )适合种植在②号土壤中。 A B. C. AMwl_YY 垂柳 花生 苹果 三年级科学 (第4页)三年级2026-2027学年第一学期课堂观测（一)参考答案 科学 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况的情给分 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分） 1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.B8.B 9.C 10.c 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共32分） 1.V 2.×3.V4.×5.×6.×7.V8.V9.V 10./ 11.×12.V13.×14.V15.×16.V 三、填空题。（每空2分，共6分） 1.腐殖质 2.黏质土3.体积 四、看图填空。（每空2分，共8分） 1.有空气2.相同 没有 五、实验探究题。（每空2分，共10分） 1.B2.慢少 3.植被可以减少水土流失，保护土壤4.C 六、综合应用题。（每空2分，共14分) 1.① 黏质土2.② 砂质土 3.砂质土4.B5.B