内容正文:
八年级物理科形成性评价(一)
(考试时间:80分钟;满分100分)2026.10
一、选择题(下面各题中只有一个正确选项,每小题3分,共21分)
1、下列现象中不属于机械运动的是( )
A. 奔跑的猎豹 B. 蜗牛在慢慢爬行
C. 道路上行驶的汽车 D. 小树苗长成参天大树
2、手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A. 不能传播声音 B. 吸收了声波
C. 使鼓面停止了振动 D. 改变了鼓面的振动频率
3、学完长度的测量后,同学提出了下列观点,正确的是( )
A. 估读可以减小误差,整刻度时不需要估读
B. 测长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
C. 测量时多估读几位数可以减小误差
D. 使用更精确的测量工具可以消灭误差
4、小华在足够长的钢管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三次声音,这三次声音依次是由下述哪一组介质传播的( )
A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
5、下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是( )
A、“悦耳动听”说的是声音的音色美
B、“轻声慢步”说的是声音的音调低
C、“尖厉刺耳”说的是声音响度高
D、“震耳欲聋”说的是声音音调大
6、如图所示是声波的波形图,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同
C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 乙、丙的音调和响度相同
7、甲、乙二人在同一地点沿同一条平直公路同向运动,图为二人运动的s—t图像。下列从图中得到的信息正确的是( )
A. 两人同时出发
B.10s时,二人的速度相同
C.15s时,甲、乙相距5m
D.0到10s内,甲的平均速度大于乙的平均速度
二、填空题(每空1分,共21分)
8、如图甲所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺分度值为 cm,则测量值为 cm。如图乙所示,秒表的读数为 s.
9、我国在文昌航天发射场成功发射搭载“问天”实验舱的“长征五号B”遥三运载火箭。火箭升空过程中,以 为参照物,火箭是运动的,以 为参照物(两空均选填“地面”或“问天实验舱”),火箭是静止的,这说明物体的运动和静止是 的。
10、小明用刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm 、2.36cm、2.57cm,但以上测量中有一次是错误的数据是 。则测量结果应记为 cm。实验时多次测量目的是 。
11、测量工具能够达到的准确程度是由 决定的;小钟读出图中木块长度是3.00 cm,则准确值是 cm,他是利用了 (选填“A”或“B”)刻度尺读数。
12、如图为两个小球甲、乙同时从a处竖直下落到b处的频闪照片,已知每两次拍摄的时间间隔为0.2s。该照片显示甲球做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;以甲为参照物,乙是 (选填“静止"或"运动”)的;在0.6s内,甲球通过的路程 (选填"大于”"小于”或“等于)乙球通过的路程。
13、某种昆虫靠翅膀 发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是 Hz。我们可以根据声音的 (选填“响度” “音调”或“音色”)来大致判断是哪位同学。
14、甲、乙两同学的家分别距离学校为800 m和600 m,他们相约同时从家里出发去学校,他们匀速到达学校所用时间之比为2∶1,则甲、乙两个同学的速度之比为 ,在中间路程的时候,他们速度之比为 ;若要同时到达学校,则甲、乙两个同学的速度之比应为 。
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三、作图题(共6分)(3分+3分)
15、(1)如图所示,在三个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用木棒从左到右依次敲击,可听出音调越来越高,请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置;
(2)一物体以3m/s的速度做匀速直线运动,请画出该物体的 图象。
四、实验题(共19分)
16、如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。
(1)除了图中实验器材,还需要补充的器材为 ;
(2)该实验测小车平均速度的实验原理是 ;
(3)该实验用到了金属片,金属片的作用是便于测量 ;
(4)为了便于测量应将支撑木块 (选填“向右”或“向左”)适当移动。实验中使用的斜面的坡度较 (选填“大”或“小”),其目的是 (选填“缩短”或“增长”)测量时间,以减小测量时间的误差;
(5)如果小车到达C点还没有停止计时,则会使所测量的平均速度偏 。
(6)测出小车从A处滑到C处的路程s= cm,通过AC段的时间为4s,则小车在AC段的平均速度v= m/s。
(7)由实验可得:小车在下滑过程中是做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
17、小宋同学想要研究声音的产生,于是她将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察到乒乓球被弹开,
(1)如图甲,实验室乒乓球被弹开说明发声的音叉正在 , 这种研究物理的方法叫 . (选填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)用更大的力度敲击音叉时,发现音叉发出的声音更强,乒乓球被弹得更高了,这一现象说明发声的响度与物体的 有关;
(3)如图乙,音叉停止振动后,在其右边放一个相同的音叉,鼓击右边这一音叉时,发现贴近左边音叉的乒乓球被弹起,说明声音可以在 中传递.
(4)把如图乙的整套装置带到月球表面,不能看到与(3)相同的现象, 是因为
18、如上图是自制水瓶琴,在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水。若用相同的力量敲击它们, 就可以发出不同 的声音(选填“音调”“响度”“音色”), 此时发出的声音源于 (选填“空气柱”或“瓶壁和水”)的振动, 盛水越多, 敲击时振动得越慢, 发出的声音的音调就越 (选填“高”或“低”);若用嘴依次吹瓶口也可以发出不同的音调, 此时发出的声音源于 (选填“空气柱”或“瓶壁和水”)的振动。
五、计算题(共13分)(6分+7分)
19、一辆汽车在平直公路上行驶, 在前5 min内运动的路程s1=3 km, 然后又以20 m/s的速度匀速行驶15 min。求:
(1)汽车在后15 min内运动的路程s2 (2)汽车在全程中的平均速度v
20、我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中,坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s,从接触水面开始计时,50s时悬停(停在此处不动),求:
(1)潜水器下潜50s的深度是多少?
(2)潜水器在悬停处向海底发射一束超声波,12s后收到信息,求潜水器悬停处距海底的距离?(超声波在海水中的速度是1500m/s)
六、综合题(共20分)
21、如表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表,列车长360m。
站名
上海
苏州
无锡
常州
南京
到站时刻
7:25
7:42
7:58
8:38
发车时刻
7:00
7:27
7:44
7:59
路程/km
0
84
126
165
301
(1)列车从上海到常州的时间为 min,在这段时间列车的平均速度约为 km/h(结果保留整数);
(2)途中列车匀速驶过长1800m的隧道,测得列车完全通过隧道需要72s,求列车运行的速度为 m/s.
22、无人机作为空中平台,以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取信息,用计算机对图像信息进行处理,并按照一定精度要求制作成影像。无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点。下表是某小型无人机的部分参数:
参数名称
最大飞行半径/km
最大巡航速度/( )
数据
5
50
(1)人们是利用遥控器通过电磁波传输信息操控无人机的,其有效操控距离至少为 km。在电量充足的情况下,操纵无人机升空向前飞行,以无人机为参照物,地面上的树木、房屋向 运动(选填“前”或“后”)。
(2)小轿车在高速公路上限速120 km/h。如图甲所示,交警部门利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测。监测到一辆小轿车在通行100 m的测速区域中,用时4s,据此判断小轿车 (选填“已经”或“没有”)超速。
(3)如图乙是无人机竖直向上运动的v−t图像,由图像可知,在0~5 s内,无人机做 运动(选填“匀速”或“变速”),5~10 s内无人机运动的距离为 m。
(4)无人机在距离地面某一高度持续以最大巡航速度水平匀速飞行了一段路程,用时3min,它总共飞行路程是 km
23、运动的世界
2021年8月1日,如图是在东京奥运会百米半决赛中,苏炳添跑出了9秒83的好成绩,成功晋级决赛,成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人,可谓是中国人的骄傲!
(1)在比赛过程中,以苏炳添为参照物,运动场的看台是 (选填“运动”或“静止”)的。
(2)比赛开始时,观众通过 的方法比较运动员跑步的快慢,裁判通过 的方法比较运动员跑步的快慢(选填“相同路程比较时间”或“相同时间比较路程”)。物理学中通常选取 (选填“观众”或“裁判”)的方法来描述运动的快慢。
(3)苏炳添在百米赛跑的时候做的是 (选填“匀速”或“变速”)运动,他百米跑的平均速度是 m/s(结果保留两位小数)。
24、在学习了有关声的知识后,小叶尝试用此解释一些身边的现象。
(1)最近,学习压力有点大,小叶常会在洗漱的时候哼唱几句歌来激励自己,此时不但心情开朗了,还发现自己的歌声变好听了,带有混音效果。对于歌声变好听这一现象,小叶分析后给出的解释是:浴室的墙壁贴着坚硬的瓷砖,表面平整光滑,容易 声波(选填“吸收”或“反射”);反射的声波与原声叠加,可以 原声(选填“增强”或“减弱”),使声音听起来更浑厚;浴室空间比较小,反射的声波与原声传入耳朵的时间间隔很短,小于0.1秒。所以,耳朵 (选填“能”或“不能”)区别自己的原声和回声,使声音听起来更加绵长。
(2)回声在日常生活和生产有着广泛的应用。如图所示为一种身高测量仪,小叶同学站上测高台后,其上方的感应器竖直向下发射超声波信号,经该同学头顶部反射后返回,被感应器接收。感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s,则小叶同学的身高是 m。这种身高测量仪 (选填“能”或“不能”)用在月球上。
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参考答案
一、选择题(每小题3分,共21分)
1. D(机械运动指物体位置的变化,树苗生长是生物体的生长,不属于机械运动)
2. C(声音由振动产生,按住鼓面使其停止振动,发声停止)
3. B(A整刻度也需估读;C多估读不能减小误差;D误差只能减小不能消灭)
4. B(声音在固体中最快,液体次之,气体最慢,故依次通过钢、水、空气传播)
5. A(B“轻声”指响度小;C“尖厉”指音调高;D“震耳”指响度大)
6. A
7. C
二、填空题(每空1分,共21分)
8. 0.1;2.7;104
9. 地面;问天实验舱;相对
10. 2.57cm;2.36;减小误差
11. 分度值;3.0;B
12. 变速;运动;大于
13. 振动;350;音色
14. 2:3;2:3;4:3
三、作图题(共6分)
15. (1)乙瓶水位应画在甲瓶(左)和右瓶(右)之间,且整体呈现从左向右水位逐渐降低的趋势(敲击时水越多音调越低,要求音调越来越高,故水应越来越少)。
(2)v-t图像:在坐标系中画一条平行于时间轴(t轴)、位于v=3m/s处的直线。
四、实验题(共19分)
16. (1)刻度尺(2)v = s/t(3)准确记录小车到达终点的时间(4)向右;小;增长(5)小(时间测量偏大)(6)如80.0(需根据图中刻度尺读取);0.2(若s=80.0cm)(7)变速
17. (1)振动;转换法(2)振幅(3)空气(4)真空不能传声
18. 音调;瓶壁和水;低;空气柱
五、计算题(共13分)
19.
(1) 后15min内路程:
(2) 全程平均速度:
(或 )
20.
(1) 下潜深度:
(2) 悬停处距海底距离:
超声波往返总路程
单程距离
六、综合题(共20分)
21. (1)58;171
解析:7:00到7:58为58min;v = 165km ÷ (58/60 h) ≈ 171 km/h。
(2)30
解析:完全通过路程 s = 1800m + 360m = 2160m;v = 2160m / 72s = 30 m/s。
22. (1)5;后(2)没有(v = 100m / 4s = 25 m/s = 90 km/h < 120 km/h)(3)变速;50(示例,根据图中5~10s速度值×5s计算)(4)2.5(s = 50 km/h × (3/60) h = 2.5 km)
23. (1)运动(2)相同时间比较路程;相同路程比较时间;观众(3)变速;10.17(v = 100m / 9.83s ≈ 10.17 m/s)
24. (1)反射;增强;不能(2)1.65;不能
解析:超声波往返总路程 s = 340 m/s × 5×10⁻³ s = 1.7 m,单程0.85 m;身高 = 2.5 m - 0.85 m = 1.65 m;月球真空不能传声,故不能使用。
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