3.2 海水的性质 讲义 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修一

第二节海水的性质讲义 一、教学目标（地理学科核心素养四维目标） 依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四个维度的要求，结合本节“运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响”的内容标准，制定本课教学目标。 1. 人地协调观 认识海水温度、盐度、密度是海水最重要的理化性质，理解海洋是人类赖以生存和发展的蓝色家园，树立珍惜海洋资源、保护海洋环境的意识。 结合海水性质对人类活动的影响（如海水养殖、晒盐、淡化、航运），说明人类活动要遵循海洋自然规律，初步树立人海和谐的可持续发展观念。 2. 综合思维 能够从要素综合的角度，理解太阳辐射、蒸发、降水、径流、洋流、结冰融冰等因素对海水温度、盐度、密度的共同影响，分析三者之间“温度—盐度—密度”的内在联系。 能够从时空综合的角度，归纳海水性质在水平和垂直方向上的分布规律，并解释其成因。 3. 区域认知 运用世界海洋表层水温分布图、表层盐度分布图、海水温度（盐度、密度）随纬度变化图等，归纳不同纬度、不同海域海水性质的空间差异。 能够针对红海、波罗的海、长芦汉沽盐场、新加坡等典型区域，说明其海水性质特点及形成原因。 4. 地理实践力 能够运用图表资料提取地理信息，说明海水温度、盐度、密度的分布特点及其影响因素。 能够结合海水温度预报，为选择海滨浴场游泳时间、分析鲍鱼南北转场等真实情境提供合理的解释与建议。 在合作探究中，初步形成科学探究的意识和能力。 教学重点与难点 类型 内容 教学重点 海水温度、盐度、密度的分布规律及其影响因素；海水性质对人类活动的影响。 教学难点 ①海水温度、盐度、密度三者之间的内在联系；②红海盐度最高、波罗的海盐度最低的成因分析；③“海中断崖”现象与海水密度的关系。 二、课堂导入 情境一：潜艇为何会遭遇“海中断崖”？ 图 潜艇在海中航行示意（海中断崖是本节课要解释的地理现象） 1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜试验时，忽然沉入2300米深的海底，艇上129名船员全部遇难，这是世界上第一艘失事的核潜艇。关于该艇的失事原因有多种猜测，其中之一认为它在水下遭遇了“海中断崖”。事实上，第二次世界大战以后，多国海军潜艇都经历过“海中断崖”事件。 思考：你知道“海中断崖”是怎么回事吗？这一现象涉及海水的什么理化性质？ 情境二：“雪龙”号为什么是红色的？ 图 “雪龙”号极地科学考察破冰船（我国极地科考的重要平台） “雪龙”号是我国现役唯一的极地科学考察船和极地破冰船，船体被涂装成鲜艳的红色。它常年往返于高纬度冰海，执行南极、北极科学考察任务。 思考：高纬度海域为何多浮冰？“雪龙”号在极地航行会受到海水温度的哪些影响？这与海水的哪种理化性质有关？ 情境三：海水为什么又咸又苦？ 图 长芦汉沽盐场（海水晒盐是我国利用海水性质的重要方式） 海水被称为盐的“故乡”，其中约90%是氯化钠（即食盐），此外还含有氯化镁、硫酸镁等物质，因此海水尝起来既咸又苦。我国有着悠久的利用海水晒盐的历史，北方沿海分布着许多大型盐场。 思考：海水中的盐类物质是从哪里来的？为什么不同海域的海水咸淡不同？人们又是如何利用海水性质的？ 【导入设计意图】 以“海中断崖—雪龙号—晒盐”三个真实情境切入，分别对应本节课要学习的海水密度、温度、盐度三大性质，激发学生的好奇心和求知欲。 三个问题贯穿全课，形成“情境—问题—原理—应用”的教学主线，体现“学习对生活有用的地理”的课程理念。 三、知识梳理 地球表面约71%的面积被海洋覆盖。海水的温度、盐度和密度是海水最重要的理化性质，三者相互联系、相互制约，共同塑造着海洋环境并深刻影响着人类活动。 （一）海水的温度 1. 概念与影响因素 海水温度反映海水的冷热状况，主要取决于海洋热量的收支情况。 热量收支 说明 热量收入 太阳辐射是海洋的主要热量来源。 热量支出 海水蒸发消耗热量，是海洋热量支出的主要渠道。 除此之外，海水温度还受到纬度、季节、深度、海陆分布、大气运动、海水运动（洋流）等因素的影响。 2. 分布规律 （1）垂直分布 图 太平洋西经170°附近观测站海水温度随深度变化的曲线 从垂直分布看，海水温度随深度增加而变化。通常情况下，表层水温最高。1000米以内的海水温度随深度变化幅度较大，而1000米以下的深层海水温度变化幅度较小。 想一想：中高纬度1000米以上的海水温度随深度如何变化？ （2）水平分布 图 世界大洋8月表层海水温度分布 读图归纳世界海洋表层水温的分布特点及其主要原因： 分布特点 主要原因 不同纬度：表层水温由低纬向高纬逐渐降低 纬度越低，太阳高度越大，单位面积表层海水获得的太阳辐射越多，水温越高。 同一纬度：暖流经过的海区水温高，寒流经过的海区水温低 暖流水温高于所流经海区的水温，寒流水温低于所流经海区的水温。 同一海区：夏季水温高于冬季 夏季海水热量收入大于支出，冬季热量收入小于支出。 （3）时间分布 就同一海区而言，表层水温夏季普遍高于冬季，北半球8月水温达到最高，2月最低；南半球相反。 3. 对地理环境及人类活动的影响 图 葫芦岛、厦门和西沙海洋站的表层海水月平均温度（单位：℃） 海水温度的影响主要体现在三个方面： 影响海洋生物的分布。海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少。不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物，例如石斑鱼主要生活在低纬度海域，鳕鱼主要分布在中高纬度海域；海水温度的季节变化还会导致有些海洋生物发生季节性游动，以追逐更适宜的温度。人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。 影响海洋运输。海水温度低的海域（高纬度），海水容易结冰，通航时间受到限制；全球变暖使海水升温、体积膨胀，是海平面上升的重要原因之一。 影响沿海地区的气候。与同纬度陆地相比，海水温度变化幅度更小，海洋上空气温变化也较慢。从全球尺度看，海水对大气温度起着调节作用；从区域尺度看，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。 （二）海水的盐度 1. 概念 盐度表示海水中盐类物质的质量分数，指1000克海水中所含盐类物质的多少，通常用千分比（‰）表示。世界大洋的平均盐度约为35‰。海水中主要盐类物质是氯化钠和氯化镁。 2. 分布规律 世界大洋表层海水盐度的分布规律：大致从南北半球的副热带海域向赤道和两极逐渐降低。 图 大洋表层海水盐度随纬度的变化 其成因可归纳如下： 海域 盐度特征 主要原因 副热带海域 盐度最高 受副热带高气压带控制，炎热少雨，蒸发量大于降水量。 赤道海域 盐度不高（并非最高） 虽然温度最高、蒸发强烈，但降水丰沛，降水量大于蒸发量。 高纬度海域 盐度较低 海水温度较低，蒸发较弱；部分海域有融冰稀释。 3. 影响因素 在外海和大洋，海水盐度主要受温度、蒸发量、降水量影响；在近岸地区，还受到入海径流的影响。此外，海域封闭程度、结冰融冰、洋流等因素也会影响海水盐度。 影响因素 对盐度的影响 蒸发量与降水量 蒸发量大于降水量，盐度升高；反之盐度降低。 入海径流 有河流注入的海域，盐度一般较低。 海域封闭程度 封闭海域受外界影响小；海域越封闭，盐度偏高或偏低的特征越明显。 结冰与融冰 结冰使盐度升高，融冰使盐度降低。 洋流 同一纬度，暖流经过海区盐度偏高，寒流经过海区盐度偏低。 4. 两个特殊的海域 世界盐度最高的海域——红海，盐度超过40‰；世界盐度最低的海域——波罗的海，盐度不到10‰。 图 红海、波罗的海沿岸地区水系及代表地多年平均各月气温和降水量 结合两地气候资料和区域特征，分析盐度差异的成因： 对比项 红海（盐度最高） 波罗的海（盐度最低） 纬度与气温 纬度较低，气温较高，蒸发旺盛 纬度较高，气温较低，蒸发弱 降水与蒸发 热带沙漠气候，全年炎热干燥，蒸发量远大于降水量 温带海洋性气候，全年温和湿润，降水量大于蒸发量 河流注入 两岸为干燥沙漠，几乎无陆地淡水注入 四周河流众多，有大量淡水注入 海域封闭 海域较封闭，与外海高盐度海水交换少 海域较封闭，高盐度海水流入少 5. 海水盐度与人类活动 图 长芦汉沽盐场（日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场） 海水中含有许多对人类有利用价值的化学物质，海水性质与人类生产生活密切相关： 利用海水晒盐、制碱，从海水中提取镁、溴等资源。晒盐需要地势平坦、泥质海滩、晴天多、蒸发旺盛、无大河注入等条件，我国三大盐场是长芦盐场、台湾布袋盐场、海南莺歌海盐场。 海水养殖需要稳定的海水盐度，盐度突然下降或升高，都可能造成养殖鱼虾大量死亡。 随着科技发展和观念改变，海水淡化成为淡水资源的重要补充。此外，人们还直接用海水冲厕、将海水作为工业冷却水。 图 新加坡的海水淡化（缓解当地缺水状况的重要途径） 我国环渤海地区淡水资源严重不足，海水淡化、淡化海冰等也为缓解当地缺水状况提供了思路。 （三）海水的密度 1. 概念与影响因素 海水的密度指单位体积海水的质量。影响海水密度的因素主要有温度、盐度和深度（压力）。 影响因素 与海水密度的关系 温度 负相关——海水温度越高，密度越低（冰点以上）。 盐度 正相关——海水盐度越高，密度越大。 深度（压力） 正相关——海水密度随深度（压力）的增加而增大。 其中，表层海水密度与温度的关系最为密切。平均而言，温度变化对密度变化的影响比盐度更大。 2. 分布规律 图 海洋表层海水密度随纬度的变化 （1）水平分布：大洋表层海水密度大致随纬度增高而增大，同纬度海域密度大致相同。 原因：赤道附近海区温度最高、降水量较大、盐度较低，因而表层海水密度最小；由赤道向两极，平均温度逐渐下降，密度逐渐增大，最大密度出现在寒冷的极地海区。 （2）垂直分布：海水密度随深度增加而增大。 （3）特殊现象——“海中断崖”：有时随深度增加，海水密度会突然变小，海水浮力也突然变小。潜艇如果遭遇“海中断崖”，会因浮力突然变小而掉到安全潜水深度以下，造成艇毁人亡。 3. 海水密度与人类活动 影响船舶吃水深度。在不同密度的海洋上航行，同一艘船的吃水深度不同，密度越大浮力越大，吃水越浅。远洋航运中，标准吨位船只的核载重量要考虑不同海区海水密度的差异，以确保航运安全。 产生密度流。海水密度差异会产生密度流，例如直布罗陀海峡东侧地中海海水盐度较高、密度较大而下沉，从底层流向大西洋，表层海水则从大西洋流向地中海。 影响潜艇航行。在一定深度范围内，海水密度迅速增加，对声波有反射和折射作用，潜艇在此深度以下活动不易被上部侦测到；但“海中断崖”则是潜艇航行的重大安全隐患。 图 8月大西洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化（S、T、p 分别代表盐度、温度和密度） 读图归纳：8月大西洋表层海水密度由赤道向两极逐渐增大。其成因是赤道海区温度高、盐度低，密度最小；副热带海区虽盐度最大，但温度下降不大、仍然较高，密度没有相应出现极大值；极地海区温度低，海水结冰、盐度较高，密度最大。 【知识拓展：温度、盐度、密度三者的关系】 太阳辐射决定温度，蒸发与降水的对比决定盐度，温度与盐度共同决定密度。 三者不是孤立的知识点，而是“一因多果、相互关联”的关系网：纬度位置→太阳辐射→温度→蒸发→盐度→密度，贯穿着海洋中的热量平衡与物质平衡。 抓住这条主线，有助于理解红海“咸”、波罗的海“淡”、极地海水“密”等地理现象的内在逻辑。 （四）三大性质综合归纳 为便于记忆与运用，现将海水温度、盐度、密度的核心规律整理如下表。 比较项目 海水温度 海水盐度 海水密度 概念 反映海水的冷热状况 1000克海水中所含盐类物质的多少（‰） 单位体积海水的质量 主要影响因素 太阳辐射（热量收支）、深度、纬度、季节、洋流 蒸发量、降水量、入海径流、海域封闭程度 温度、盐度、深度（压力） 水平分布规律 由低纬向高纬递减；暖流高、寒流低 副热带最高，向赤道和两极递减 随纬度增高而增大 垂直分布规律 随深度增加而降低，1000米以下变化小 浅表层较均匀，存在盐跃层，深层较均匀 随深度增加而增大 时间分布 同一海区夏季高于冬季 随结冰融冰、径流季节变化 一般冬季较大、夏季较小 与温度的关系 — 正相关（温度高，蒸发强，盐度偏高） 负相关（温度高密度低） 与盐度的关系 间接（影响蒸发） — 正相关（盐度高密大） 注：以上为一般规律，具体到某一海域还需结合纬度、海陆位置、洋流、径流、海域封闭程度等因素综合判断。 思维链条小结 太阳辐射 → 水温分布 → 蒸发与降水对比 → 盐度分布 → 温度与盐度共同决定 → 密度分布 → 影响海洋生物、海水养殖、晒盐淡化、航运与潜艇航行。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $