精品解析：湖北省武汉市江岸区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

湖北省武汉市江岸区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题，在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案标号涂填在答题卡上。（共14小题，每小题2分，共28分） 1. 如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会、养成亲社会行为 → 活动方式？ 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到二七纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 2. 如表是某班“行走的思政课”活动路线图，根据内容推测，该活动主题应该是（ ） 路线一：探寻传统文化奥秘——黄鹤楼 路线二：感受科技发展魅力——武汉科技馆 路线三：领略绿色发展之美——东湖绿道 A. 探寻历史，感受文化传承 B. 参与实践，触摸时代脉搏 C. 关注社会，凝望发展蓝图 D. 以行践学，提升综合素养 3. 如图是小陈同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①未成年人在社会关系网中处于核心位置 ②我与老师、售货员之间是业缘关系 ③人的身份是在社会关系中确立的 ④在不同的社会关系中，人具有相同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 5. 据统计，2024年长江文化艺术季开幕式共吸引144.67万市民游客现场打卡，1.6亿人次通过网络观看，100余家平台进行网络直播。市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛奏响华彩乐章”的壮美奇观。这体现了（ ） A. 网络为文化传播搭建新的平台 B. 网络加速创新资源的汇聚 C. 网络推动了传统行业转型升级 D. 网络促进民主政治的进步 6. 下列对思维导图空缺部分填写正确的是（ ） A. ①个人成为社会的有机组成部分、②不是法外之地 B. ①我们了解世界的方式发生改变、②给信息安全带来威胁 C. ①社会正能量广泛传播、②不是法外之地 D. ①我们获得社会的认可、②改变世界 7. 如表是小磊同学在日记中写下的生活片段， 早晨，在校门口遇到老师和同学，主动问好；午休，与同学约定打篮球，准时赴约；放学路上，目睹交通肇事逃逸，及时拨打报警电话。 为以上生活片段拟定一个标题，最合适的是（ ） A. 尊重他人隐私，融洽人际关系 B. 遵守道德规范，增强法纪观念 C. 学会换位思考，积极改进规则 D. 践行社会公德，获得他人好感 8. 对如表事件解读正确的是（ ） 事件 解读 ①国务院第25次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》 规则具有强制性，我们要发自内心地敬畏规则 ②武汉市首个针对自动驾驶装备的地方行政规范性文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布 根据实际需要，制定原来没有的规则 ③2024年2月《保守国家秘密法》进行了第二次修订，修订后的《保密法》在国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等方面做出了详细规定 有些规则需要调整和完善 ④有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》 失去合理性的规则需要废除 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 学校进行以“尊重他人”为主题的演讲比赛。以下素材可以采用的是（ ） ①小武去小冰家做客，在征得同意后，他才去参观小冰的房间 ②小张骑车摔倒，刮掉了路边汽车的油漆，忍痛在原地等待车主 ③某中学志愿者服务队承担了社区清除“牛皮癣”专项整治任务 ④小明和小辉兴致勃勃地谈论足球比赛，小辉却一直低头玩手机 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（ ） A. 团结友善、文明有礼的社会风尚 B. 孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C. 道济天下、大公无私的价值准则 D. 诚实守信、坚持不懈的优秀品格 11. 如表名言古语与其蕴含的道理相匹配的有（ ） 序号 名言古语 蕴含道理 ① 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 社会生活离不开规则 ② 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 尊重是文明社会的重要特征 ③ 事无礼则不成，国无礼则不宁 文明有礼是个人立身处世的前提 ④ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈 要用真诚、友好和善良的态度去对待他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。如表是“小法官”宣读的判决书： 判决书（选） 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑三年。 根据判决书内容推断，模拟法庭审理的案件可能是（ ） 案件一：刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元 案件二：王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传 案件三：李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞 案件四：赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物 A. 案件一和案件二 B. 案件一和案件四 C. 案件二和案件三 D. 案件三和案件四 13. 中秋节前，小新在某网络直播间购买了月饼。小新发现产地作假，申请退货却遭到拒绝。在此案例中，商家的行为是____，小新可以选择____。（ ） A. 正常的商业行为；向公安机关提起诉讼 B. 不诚信的行为；向人民法院举报 C. 犯罪行为；向消费者协会投诉 D. 违法行为；向网络平台投诉 14. 姜某因高空抛物致人轻微伤，构成高空抛物罪，被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。该案例警示青少年（ ） A. 不良行为必然发展为违法犯罪 B. 不犯罪是我们行为的底线 C. 重视道德修养，增强法治观念 D. 认清高空抛物危害、严惩犯罪行为 二、主观题（32分） 15. 某班同学围绕“网络生活新空间”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一：感受网络便利 同学们对“新网民”王爷爷进行了一次采访活动，下面是部分采访记录。 小海：王爷爷，您现在学会使用网络了吗？ 王爷爷：我已经学会了上网，上传照片、浏览新闻、在网上下单买蔬菜，我都会了呢。 小海：您学得真快呀，刚才您手机一直滴滴响，是群友在群里发信息吗？ 王爷爷：是啊！我在群里认识了许多新朋友，他们来自五湖四海，有的人知识渊博，有的人风趣幽默，我们围绕自己感兴趣的话题可以畅所欲言、平等交流。我现在逢人就夸网络好！ （1）请你根据采访记录，运用所学知识，分析“王爷爷逢人就夸网络好”的原因。 活动二：抵制网络“水军” 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要挟当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （2）请运用“规则”的相关知识，谈谈你对这些网络“水军”的看法。 活动三：传播网络正能量 （3）网络无边，健康有道。为打造一个安全健康的网络环境，同学们开展探究性学习，请你为此次学习设计两个主题活动。 16. 某校九（1）班同学在周末开展了“践行文明与规则，传递温暖与责任”的探究实践活动，请你参与。 【活动剪辑】 家庭爱心组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 志愿服务组 积极参加义务清扫实践活动，宣传环保知识和文明行为，为城市增添一抹亮丽的色彩。 故事分享组 根据漫画主题收集古今中外相关故事，向家人分享印象深刻的故事及自己的感悟。 明法守规组 积极向社区居民宣传依法养犬、文明养犬的知识，并对不文明养犬行为进行劝导。 进行活动总结时，同学们纷纷发出感叹：“这次实践活动真是收获满满！” （1）请你任选两个小组活动，运用所学知识说一说同学们在这次活动中的收获有哪些？ 【活动插曲】 同学们在班长小力的组织下，来到社区进行义务清扫活动。在清扫过程中，小宇发现小天清扫的速度比较慢，动作也不太熟练，便开始抱怨：“小天，你怎么这么慢啊？你看你扫的，这哪里干净了？真是的，成绩不好就算了，做事情也这么不靠谱。”小天听到小宇的话，难过地低下了头⋯⋯ （2）如果你是班长小力，看到这样的情境，你打算对小宇说些什么？ 【素养提升】 文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。全班开展以“文明有礼展风采”为主题的活动，制作文明小贴士并进行发放。 （3）请将小贴士的内容补充完整。 “文明有礼展风采”小贴士 示例：①讲文明、有礼貌，见到师长主动问好。 ②__________________ ③__________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市江岸区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题，在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案标号涂填在答题卡上。（共14小题，每小题2分，共28分） 1. 如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会、养成亲社会行为 → 活动方式？ 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到二七纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 【答案】B 【解析】 【详解】B：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。到二七纪念馆当义务讲解员属于亲社会行为，B说法正确； ACD：打扫自己的房间、在家阅读书籍、和同学去图书馆借书都属于私人生活活动，没有主动参与到社会公共生活、服务他人与社会，不属于亲社会行为的范畴。ACD不符合题意。 2. 如表是某班“行走的思政课”活动路线图，根据内容推测，该活动主题应该是（ ） 路线一：探寻传统文化奥秘——黄鹤楼 路线二：感受科技发展魅力——武汉科技馆 路线三：领略绿色发展之美——东湖绿道 A. 探寻历史，感受文化传承 B. 参与实践，触摸时代脉搏 C. 关注社会，凝望发展蓝图 D. 以行践学，提升综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】A：仅对应路线一的传统文化主题，无法覆盖科技、绿色发展相关路线内容，故A不符合题意； B：仅侧重实践与时代发展，未涵盖传统文化路线的育人价值，表述片面，故B不符合题意； C：表述空泛，未体现“行走的思政课”的实践属性与综合育人目标，故C不符合题意； D：既契合“行走”的实践形式，也涵盖三条路线的多元育人价值，故D符合题意。 3. 如图是小陈同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①未成年人在社会关系网中处于核心位置 ②我与老师、售货员之间是业缘关系 ③人的身份是在社会关系中确立的 ④在不同的社会关系中，人具有相同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人在社会关系网中并不是核心位置，故①错误； ②：老师因教学分工、售货员因商业服务分工，均属于业缘关系，故②正确； ③：教材标准表述，人的身份通过社会关系确定，故③正确； ④：在不同的社会关系中，人具有不同的身份，故④错误。 4. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：选项体现网络为经济发展注入活力，故A不符合题意； B：选项体现网络为文化发展搭建了新的平台，故B不符合题意； C：选项体现网络推动了民主政治的进步，故C符合题意； D：选项体现网络为经济发展注入了新的活力，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 据统计，2024年长江文化艺术季开幕式共吸引144.67万市民游客现场打卡，1.6亿人次通过网络观看，100余家平台进行网络直播。市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛奏响华彩乐章”的壮美奇观。这体现了（ ） A. 网络为文化传播搭建新的平台 B. 网络加速创新资源的汇聚 C. 网络推动了传统行业转型升级 D. 网络促进民主政治的进步 【答案】A 【解析】 【详解】A：市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛奏响华彩乐章”的壮美奇观，体现出网络对文化传播的影响，网络为文化传播搭建新的平台，A说法正确； BCD：创新资源汇聚、传统行业转型升级、民主政治进步，都和题干里文化线上传播的场景不相符，BCD不符合题意。 6. 下列对思维导图空缺部分填写正确的是（ ） A. ①个人成为社会的有机组成部分、②不是法外之地 B. ①我们了解世界的方式发生改变、②给信息安全带来威胁 C. ①社会正能量广泛传播、②不是法外之地 D. ①我们获得社会的认可、②改变世界 【答案】C 【解析】 【详解】A：“个人成为社会的有机组成部分”和网络公益行为没有直接关联，故A错误； B：“给信息安全带来威胁”无法对应“诈骗后被判刑”的最终逻辑指向，故B错误； C：分析图表可知，体现了网络丰富日常生活，社会正能量广泛传播，网络时代，网络信息良莠不齐，有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，要受到法律的制裁，表明网络不是法外之地，故C正确； D：“我们获得社会的认可”不能普遍对应该正向场景，“改变世界”也不符合题干中违法受罚的逻辑，故D错误。 7. 如表是小磊同学在日记中写下的生活片段， 早晨，在校门口遇到老师和同学，主动问好；午休，与同学约定打篮球，准时赴约；放学路上，目睹交通肇事逃逸，及时拨打报警电话。 为以上生活片段拟定一个标题，最合适的是（ ） A. 尊重他人隐私，融洽人际关系 B. 遵守道德规范，增强法纪观念 C. 学会换位思考，积极改进规则 D. 践行社会公德，获得他人好感 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中小磊主动向老师同学问好是礼貌待人的道德表现，准时赴约是诚实守信的道德要求，发现交通肇事逃逸及时报警是具有法治意识、维护公共秩序的体现，三个行为共同对应了遵守道德规范、增强法纪观念的要求，故B符合题意； A：尊重他人隐私在材料中完全没有体现，故A不符合题意； C：换位思考、改进规则和题干内容无关，故C不符合题意； D：“获得他人好感”是对行为目的的错误解读，小磊的这些行为不是为了博取他人好感，且报警的行为也超出了单纯社会公德的范畴，关联法治要求，故D说法错误。 8. 对如表事件解读正确的是（ ） 事件 解读 ①国务院第25次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》 规则具有强制性，我们要发自内心地敬畏规则 ②武汉市首个针对自动驾驶装备的地方行政规范性文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布 根据实际需要，制定原来没有的规则 ③2024年2月《保守国家秘密法》进行了第二次修订，修订后的《保密法》在国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等方面做出了详细规定 有些规则需要调整和完善 ④有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》 失去合理性的规则需要废除 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律具有强制性，规则有强制性的也有非强制性的，故①说法错误； ②：武汉市首个针对自动驾驶装备的地方行政性规范文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布，说明根据实际需要、制定原来没有的规则，故②说法正确； ③：《保守国家秘密法》进行了第二次修订，说明有些规则需要调整和完善，故③说法正确； ④：有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》，说明有些规则需要调整和完善，故④说法错误。 9. 学校进行以“尊重他人”为主题的演讲比赛。以下素材可以采用的是（ ） ①小武去小冰家做客，在征得同意后，他才去参观小冰的房间 ②小张骑车摔倒，刮掉了路边汽车的油漆，忍痛在原地等待车主 ③某中学志愿者服务队承担了社区清除“牛皮癣”专项整治任务 ④小明和小辉兴致勃勃地谈论足球比赛，小辉却一直低头玩手机 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小武征得主人同意后才参观他人房间，是尊重他人隐私、尊重他人私人空间的表现，故①符合题意； ②：小张刮坏他人车辆后不逃避责任，原地等待车主，是尊重他人合法财产权益的表现，故②符合题意； ③：志愿者清理社区“牛皮癣”属于服务社会、奉献公益的亲社会行为，和“尊重他人”的主题不直接相关，故③不符合题意； ④：小辉在他人交谈时一直低头玩手机，是没有重视他人表达、不尊重他人的行为，不能作为“尊重他人”主题演讲的正面素材，故④不符合题意。 10. 37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（ ） A. 团结友善、文明有礼的社会风尚 B. 孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C. 道济天下、大公无私的价值准则 D. 诚实守信、坚持不懈的优秀品格 【答案】D 【解析】 【详解】A：熊昌金照顾工友体现友善，但“文明有礼”在题干中未体现，故A不符合题意； B：熊光林是工友，不是家人，不符合“孝亲敬长、关爱家人”，故B不符合题意； C：表述过大，熊昌金的行为更直接体现的是信守承诺和长期坚持，故C不符合题意； D：因一句嘱托而义务照顾工友37年，从上班到退休，体现了诚实守信和坚持不懈，故D符合题意。 11. 如表名言古语与其蕴含的道理相匹配的有（ ） 序号 名言古语 蕴含道理 ① 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 社会生活离不开规则 ② 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 尊重是文明社会的重要特征 ③ 事无礼则不成，国无礼则不宁 文明有礼是个人立身处世的前提 ④ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈 要用真诚、友好和善良的态度去对待他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：句子强调社会规则的重要性，社会生活离不开规则，故①说法正确； ②：句子体现止于至善，故②说法错误； ③：该名言既体现文明有礼对个人立身处世的重要性，也体现对国家安定的重要性，表格中对应蕴含道理仅提及个人层面，匹配不全面，故③说法错误； ④：句子强调要用真诚、友好和善良的态度去对待他人，故④说法正确。 12. 某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。如表是“小法官”宣读的判决书： 判决书（选） 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑三年。 根据判决书内容推断，模拟法庭审理的案件可能是（ ） 案件一：刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元 案件二：王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传 案件三：李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞 案件四：赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物 A. 案件一和案件二 B. 案件一和案件四 C. 案件二和案件三 D. 案件三和案件四 【答案】B 【解析】 【详解】案件一：由判决书信息可知，其涉及的违法行为属于犯罪行为。分析可知，刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元，属于犯罪行为，案件一符合题意； 案件二：王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传，属于民事违法行为，案件二不符合题意； 案件三：李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞，属于行政违法行为，案件三不符合题意； 案件四：赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物，属于犯罪行为，案件四符合题意。 13. 中秋节前，小新在某网络直播间购买了月饼。小新发现产地作假，申请退货却遭到拒绝。在此案例中，商家的行为是____，小新可以选择____。（ ） A. 正常的商业行为；向公安机关提起诉讼 B. 不诚信的行为；向人民法院举报 C. 犯罪行为；向消费者协会投诉 D. 违法行为；向网络平台投诉 【答案】D 【解析】 【详解】A：商家的做法是违法行为，小新可以向人民法院起诉，故A错误； B：向人民法院举报”表述错误，若提起诉讼应向人民法院提出，人民法院是国家审判机关，故B错误； C：商家的做法是违法行为，但不是犯罪行为，故C错误； D：小新发现月饼商家的产地作假，申请退货却遭到拒绝，可以看出商家欺骗消费者，是不诚信的行为，也是违法行为，小新可以选择向网络平台投诉，故D说法正确。 14. 姜某因高空抛物致人轻微伤，构成高空抛物罪，被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。该案例警示青少年（ ） A. 不良行为必然发展为违法犯罪 B. 不犯罪是我们行为的底线 C. 重视道德修养，增强法治观念 D. 认清高空抛物危害、严惩犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：不良行为如果不加以改正有可能发展为违法犯罪，“必然”的表述过于绝对，故A说法错误； B：根据教材内容，不违法是我们行为的底线，而非“不犯罪”，故B说法错误； C：姜某因缺乏规则意识、法治观念淡薄，做出高空抛物的犯罪行为受到刑罚处罚，警示青少年要提升道德修养，自觉树立法治观念，依法规范自身行为，故C符合题意； D：严惩犯罪行为是相关司法机关的职权，不是对青少年的要求，故D说法错误。 二、主观题（32分） 15. 某班同学围绕“网络生活新空间”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一：感受网络便利 同学们对“新网民”王爷爷进行了一次采访活动，下面是部分采访记录。 小海：王爷爷，您现在学会使用网络了吗？ 王爷爷：我已经学会了上网，上传照片、浏览新闻、在网上下单买蔬菜，我都会了呢。 小海：您学得真快呀，刚才您手机一直滴滴响，是群友在群里发信息吗？ 王爷爷：是啊！我在群里认识了许多新朋友，他们来自五湖四海，有的人知识渊博，有的人风趣幽默，我们围绕自己感兴趣的话题可以畅所欲言、平等交流。我现在逢人就夸网络好！ （1）请你根据采访记录，运用所学知识，分析“王爷爷逢人就夸网络好”的原因。 活动二：抵制网络“水军” 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要挟当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （2）请运用“规则”的相关知识，谈谈你对这些网络“水军”的看法。 活动三：传播网络正能量 （3）网络无边，健康有道。为打造一个安全健康的网络环境，同学们开展探究性学习，请你为此次学习设计两个主题活动。 【答案】（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。王爷爷可以通过网络快速上传照片、浏览新闻，方便与他人分享生活和获取信息。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。王爷爷能在网络群里结识来自各地的朋友，拓展了交友圈，实现了畅所欲言、平等交流。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。王爷爷学会在网上下单买菜，享受了网络购物带来的便捷，提高了生活质量。 （2）网络“水军”的言行是错误的。①社会规则划定了自由的边界，网络“水军”的各类行为突破了道德、法律的规则边界，扰乱了正常网络秩序，侵犯了他人的合法权益，是错误的违规行为； ②社会规则是人们享有自由的保障，这类脱离规则的水军乱象会干扰公众判断、破坏网络环境，我们要自觉遵守网络生活的规则，同时抵制、举报这类违规行为，共同维护有序的网络空间。 （3）①举办“文明上网，从我做起”主题班会，引导同学们正确使用网络，遵守网络道德规范。②开展“网络安全知识竞赛”，普及网络安全知识，提高同学们的网络安全意识。③组织“网络正能量作品征集”活动，鼓励同学们创作积极向上的网络作品，传播正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络的作用，需对采访记录中关键内容进行提炼； 上传照片、浏览新闻、网上下单买菜，可知信息传递方便快捷、生活便利丰富多彩； 群友来自五湖四海、畅所欲言平等交流，可知打破时空限制、促进人际交往。 【小问2详解】 网络“水军”的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界，网络空间同样受道德和法律约束；其行为突破规则底线，扰乱网络秩序、侵害他人权益，必须依法治理。我们应自觉遵守网络规则，共同维护清朗网络空间。 【小问3详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 16. 某校九（1）班同学在周末开展了“践行文明与规则，传递温暖与责任”的探究实践活动，请你参与。 【活动剪辑】 家庭爱心组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 志愿服务组 积极参加义务清扫实践活动，宣传环保知识和文明行为，为城市增添一抹亮丽的色彩。 故事分享组 根据漫画主题收集古今中外相关故事，向家人分享印象深刻的故事及自己的感悟。 明法守规组 积极向社区居民宣传依法养犬、文明养犬的知识，并对不文明养犬行为进行劝导。 进行活动总结时，同学们纷纷发出感叹：“这次实践活动真是收获满满！” （1）请你任选两个小组活动，运用所学知识说一说同学们在这次活动中的收获有哪些？ 【活动插曲】 同学们在班长小力的组织下，来到社区进行义务清扫活动。在清扫过程中，小宇发现小天清扫的速度比较慢，动作也不太熟练，便开始抱怨：“小天，你怎么这么慢啊？你看你扫的，这哪里干净了？真是的，成绩不好就算了，做事情也这么不靠谱。”小天听到小宇的话，难过地低下了头⋯⋯ （2）如果你是班长小力，看到这样的情境，你打算对小宇说些什么？ 【素养提升】 文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。全班开展以“文明有礼展风采”为主题的活动，制作文明小贴士并进行发放。 （3）请将小贴士的内容补充完整。 “文明有礼展风采”小贴士 示例：①讲文明、有礼貌，见到师长主动问好。 ②__________________ ③__________________ 【答案】（1）家庭爱心组：①增强了责任意识，学会关心家人，为家庭付出，有助于家庭和谐。②培养了实践能力，通过为家人做事，提高了动手能力和解决问题的能力。③增进了与家人的感情，在互动中体会亲情的温暖，更好地理解家人。 志愿服务组：①提升了社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会环境改善贡献力量。②提高了环保意识，在宣传环保知识过程中，自身更加重视环境保护。③锻炼了沟通能力和团队协作能力，与其他志愿者共同完成任务，学会与他人合作。 故事分享组：①从故事中汲取了道德营养，明白了诚信等品质的重要性，有助于自身品德修养的提升。②锻炼了表达能力，通过向家人分享故事和感悟，能够清晰地表达自己的想法。③增强了文化传承意识，在收集和分享故事中，传承了古今中外的优秀文化。 明法守规组：①增强了法律意识，学习和宣传依法养犬知识，了解了相关法律法规。②培养了公民意识，积极参与社区事务，为社区文明建设贡献力量。③提高了社会交往能力，在与社区居民沟通中，学会与人交流和处理人际关系。（任选两个小组作答即可） （2）小宇，你的话有些过分了。每个人都有自己的优点和不足，小天可能在清扫方面不太熟练，但他积极参与活动的态度是值得肯定的。我们在集体活动中应该相互帮助、相互理解，而不是抱怨和指责。你这样说会伤害小天的自尊心，不利于团队合作。我们是一个集体，要共同努力完成任务，你可以耐心地教小天一些清扫技巧，鼓励他做得更好。同时，我们也要学会尊重他人，看到别人的努力和付出，不要只关注结果。 （3）②文明用语常挂嘴边，不说粗话脏话。③遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查亲社会行为、责任意识、家庭和谐、诚信、法治观念等知识，需对两个小组活动关键内容进行提炼； 家庭爱心组：为家人做暖心事，可知增强责任意识、促进家庭和谐、提高实践能力、增进亲情。 志愿服务组：义务清扫、宣传环保，可知提升社会责任感、提高环保意识、锻炼沟通协作能力。 故事分享组：收集分享故事，可知汲取道德营养、提升品德修养、锻炼表达能力、传承优秀文化。 明法守规组：宣传依法养犬、劝导不文明行为，可知增强法律意识、培养公民意识、提高社会交往能力。 【小问2详解】 从设问中可知考查尊重他人、换位思考、建设美好集体，需对小宇言行关键内容进行提炼； 小宇抱怨小天清扫慢、动作不熟练、说成绩不好不靠谱，可知应尊重他人、换位思考、不伤害自尊心； 作为班长，可知应引导小宇看到小天积极态度、互相帮助、鼓励耐心教技巧、共同完成任务。 【小问3详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $