精品解析：河南省南阳市唐河县2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中考试历史试题

2024年秋期期中阶段性文化素质监测七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题 （共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人生活在距今约170万年，对应图中①处，错误。 B.北京人生活在距今约70万-20万年，符合②处的时间定位，正确。 C.山顶洞人生活在距今约3万年，不符合②处时间，错误。 D.半坡居民生活在距今约6000年，对应标尺末端位置，错误。 2. 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书中，了解到有一群距今约3万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨制技术和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知 ，山顶洞人生活在距今约三万年前，他们的模样与现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火，C项正确；元谋人大约生活在一百七十万年以前，与题意不符，排除A项；北京人生活在距今约70—20万年前，与题意不符，排除B项；蓝田人距今约70万年前到115万年前，与题意不符，排除D项。故选C项。 3. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 世界领先 C. 兼容并蓄 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和结合所学知识可知，新石器时代的陶器虽然产生于不同的地域、相距遥远，但是却有一定的相似性和内在的统一性，体现了中华文明多元一体的特点，D项正确；“马家窑文化陶器、仰韶文化陶器和半坡文化陶器”都属于新石器时代，没有体现一脉相承，排除A项；材料中并没与其它国家对比，不能说明“世界领先”，排除B项；“兼容并蓄”的特点在材料中没涉及，排除C项。故选D项。 4. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布在陕西、河南、山西等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品”和所学可知，仰韶文化制陶业发达，出土不少彩陶，是新石器时代晚期，因此与他类似的是半坡遗址，C项正确；元谋人和北京人不使用陶器，排除AB项；河姆渡遗址使用黑陶，排除D项。故选C项。 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。”可知，工程规模之宏大前所未见，制作器物专业人工数量也很庞大，体现当时的文明拥有对人力和资源的强大组织协调能力，C项正确；“制作大量珍贵的玉、漆、象牙、陶器等所需的专业人上”并非各类公共服务设施，“完善”表述不恰当，排除A项：材料中仅提及产品需要的人力多，未表明产品水平如何，排除B项；材料中未体现使用的工具，无法判断生产力水平，排除D项。故选C项。 6. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（ ） A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“遗址年代距今约4300～3900年”“目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物”结合所学可知，陶寺文化遗址产生明显的贫富分化，即将迈入阶级社会，具备了早期国家的雏形，B项正确；材料反映了该文化遗址具有早期国家的雏形，而不是反映神权的重要，排除A项；材料只提及陶寺遗址的特征，没有体现中原核心的文明格局基本形成，排除C项；材料只提及陶寺文化遗址的特征，没有与其他国家文化遗址比较，不能得出领先世界，排除D项。故选B项。 7. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼”分析可知，出土的炭化稻粒和家猪骨骼证明贾湖居民已经学会水稻种植和畜养，他们过着原始的农耕生活，C项正确；已经学会保存火种，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除A项；会建造半地穴式房屋，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除B项；会制作简单乐器骨哨，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除D项。故选C项。 8. 《尚书·禹贡》记载了大禹治水的情况，而西周遂公盨（xǔ）的发现则表明早在2900年前人们就广泛传颂大禹的功绩，这也是目前所知年代最早、最为详实的关于大禹的可靠文字记录。由此可知（ ） 内底铸有铭文98字，记述大禹采用削平一些山岗堵塞洪水和疏导河流的方法平息了水患，并划定九州，还根据各地土地条件的不同规定各自的贡献 A. 古代传说就是可信史料 B. 考古发现为历史研究提供重要依据 C. 传说都有考古发现印证 D. 考古学是人类了解历史的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“内底铸有铭文98字，记述大禹采用削平一些山岗堵塞洪水和疏导河流的方法平息了水患”、“西周遂公盨（xǔ）的发现则表明早在2900年前人们就广泛传颂大禹的功绩”可知，《尚书·禹贡》记载的大禹治水的情况得到考古发现“遂公盨”的印证，说明考古发现为历史研究提供了重要依据，B项正确。古代传说不是可信史料，排除A项；C、D两项说法过于绝对，排除。故选B项。 9. 将下列工具按其出现时间的先后顺序排列正确的是（ ） ①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，①磨制石器是新石器时代的特征，距今约1万年前；②青铜农具出现在夏商周时期，此时期仅有极少量的青铜农具；③打制石器是旧石器时代的特征，距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止；④铁制农具出现在春秋战国时期，因此③①②④符合题意，B项正确；ACD项顺序错误，排除ACD项。故选B项。 10. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 11. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 【答案】A 【解析】 【详解】A.妇好是商朝晚期商王武丁的王后，商朝时期的主流文字是甲骨文，主要刻写在龟甲和兽骨上，正确。 B.简牍作为主要的成熟文字载体，广泛使用是在西周及之后的春秋战国时期，商朝虽有零星使用，但远不是主流记载方式，错误。 C.帛书这类丝织品书写载体的普及时间晚于商代，且丝织物在商代属于极贵重的物品，不会用来记录战争占卜事件，错误。 D.宣纸是在唐代才出现的高级书画纸张，商朝不存在这类物品，时间不符，错误。 12. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】A.生产工具革新、封建经济发展只是春秋战国时期社会变化的表层经济表现，并不是这一时期“变”的本质，错误。 B.争霸兼并战争不断、社会动荡不安，对应的是题干里所说的“乱”，不是“变”的内涵，错误。 C.春秋战国时期，旧的奴隶制度逐步走向瓦解，新的封建制度慢慢确立，这是社会制度层面的根本变革，是该时期“变”的本质，契合材料主旨，正确。 D.百姓遭受战争苦难、起义频发，属于战乱带来的消极影响，和设问要求的社会变革本质无关，错误。 13. 电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小亮查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（ ） A. 三家分晋 B. 田氏代齐 C. 晋楚争霸 D. 战国七雄 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”。结合所学知识可知，晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄，所以晋国消失是因为韩、赵、魏三家分晋，与战国七雄无关，A项正确，排除D项；战国时期的田氏代齐发生在齐国，与晋国没有直接关系，排除B项；战国时期晋国消失是因为韩、赵、魏三家大夫瓜分了晋国，而不是因为晋楚争霸，排除C项。故选A项。 14. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始的农耕生活属于原始社会阶段，不存在七雄兼并战争与地主阶级变法改革，不符合题意，错误。 B.早期国家建立指夏商周早期阶段，没有战国七雄与社会性的变法改革，不符合题意，错误。 C.动荡的春秋时期以春秋五霸争霸为特征，并未出现战国七雄，也没有形成大规模变法推动社会转型的特征，不符合题意，错误。 D.战国时期形成了战国七雄的格局，兼并战争不断；铁制农具和牛耕的推广提升了社会生产力，推动地主阶级势力增强；各国为了富国强兵纷纷开展变法改革，最终推动社会发生大变革，加速社会转型进步，与思维导图相符，正确。 15. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A. 仁者爱人，以德治国 B. “无为而治”，与世无争 C. 以法治国，加强君权 D. “兼爱”“非攻”，选贤任能 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，孔子是春秋鲁国人，是儒家学派的创始人，思想主要包括“仁”和“礼”两个部分，孔子周游列国宣传的思想可能是“仁者爱人，以德治国”思想，A项正确；“无为而治”，与世无争，是道家思想主张，排除B项；以法治国，加强君权，是法家思想主张，排除C项；“兼爱”“非攻”，选贤任能，是墨家思想主张，排除D项。故选A项。 16. 四川有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中“此公”的主要功绩是（ ） A. 发明耧车 B. 修建郑国渠 C. 修建灵渠 D. 修建都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来”可知，描述的是李冰修建的都江堰。战国时期，各国注重兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江的水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成了千里沃野。2000多年都江堰一直造福于人民，D项正确；西汉时期，发明播种工具——耧车，排除A项；郑国渠是韩国水工郑国在秦国关中平原修建的水利工程，排除B项；灵渠是秦朝时期，为了解决军粮运输问题，修建的水利工程，排除C项。故选D项。 17. “有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随。体现了《道德经》中（ ） A. 辩证法的思想 B. 与世无争的思想 C. “无为而治”的思想 D. 顺应自然的思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随”，意思是:有与无互相生成，难与易相辅相成，长与短相互体现，高与下相互出入，音与声相互应和，前与后相互跟随。该句体现了《道德经》中蕴含了道家老子朴素的辩证思想，即事物有正反两面，可以相互转化，A项正确；与世无争的思想，是一种回避矛盾的处世态度，与题干信息“有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随”，不符，排除B项；“无为而治”的思想，‌强调的是通过非干预的方式达到治理的效果，与题干信息“有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随”，不符，排除C项；顺应自然的思想，强调在处理人与自然关系时，‌应尊重和顺应自然的规律，‌以达到人与自然的和谐共生，与题干信息“有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随”，不符，排除D项。故选A项。 18. 货币史是历史的一部分。如图两个不同时期的货币所起的共同作用是（ ） A. 有利于文化的交流与发展 B. 促进了货币种类的多样化 C. 有利于国家对经济的管理 D. 有利于政令在全国的推行 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一货币是经济领域举措，与文化交流发展无直接关联，错误。 B.二者的作用是统一货币规范，并非促进货币种类多样化，错误。 C.材料中两种货币分别是秦朝统一推行的圆形方孔半两钱、西汉中央统一铸造的五铢钱。秦朝统一货币，汉武帝将铸币权收归中央统一铸造五铢钱，二者都属于国家统一管控货币发行的措施，共同作用是有利于国家对经济的管理，正确。 D.统一货币属于经济措施，不直接推动政令在全国推行，错误。 19. “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉建立之处经济社会生产遭到严重破坏，人民流离失所，人口锐减。为了改变这一状况，汉初统治者实行了休养生息的政策，A项正确；“平抑物价”主要是针对物价波动采取的措施，在汉初不是首要解决经济凋敝问题的关键政策，排除B项；“盐铁官营”是汉武帝时期为加强中央集权、增加财政收入采取的经济政策，汉初经济急需恢复，还未到实行这种加强控制经济的政策的时候，排除C项；“尊崇儒术”是汉武帝时期在思想方面采取的政策，主要目的是加强思想统治，而非解决汉初经济困境，排除D项。故选A项。 20. 考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（ ） A. 勤于政事 B. 戒奢从俭 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少”和所学可知，汉文帝提倡戒奢从俭，在位20多年，生活简朴，宫室、园林都没有增加，B项正确；汉文帝是个勤于政事，目光敏锐的皇帝，但在题干中未体现，排除A项；题干强调的是汉文帝的生活状况，并未说明其用人方面的内容，排除C项；题干说明的是汉文帝戒奢从俭的生活作风，并未涉及其虚怀纳谏的品质，排除D项。故选B项。 非选择题 （共5小题，30分） 21. 中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。请按要求完成下列任务。 任务一：【对号入座】 材料一 ①元谋人 ②黄帝 ③北京人 ④炎帝 ⑤山顶洞人 ⑥尧舜禹 （1）请将上面相关史实填入括号中的相应位置。（只填序号） 远古时期的祖先（ ） 传说中的祖先（ ） 任务二：【图说历史】 材料二 （2）观察图一和图二，结合所学知识，指出两所房屋的名称。 任务三：【归纳概括】 材料三 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。尧鼓励人们发展生产。他年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 （3）材料三中首领的更替与哪项制度有关？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ 【答案】（1） ①. ①③⑤ ②. ②④⑥ （2）图一：半坡人半地穴式房屋。图二：河姆渡人干栏式建筑。 （3）制度：禅让制； 意义：用人要发扬民主，选贤任能，应通过民主的方式选举干部，选拔人才应以德才兼备为标准等。（意对即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：“远古时期的祖先”→①元谋人、③北京人、⑤山顶洞人是我国境内发现的古人类。 ②：“传说中的祖先”→②黄帝、④炎帝被尊为中华民族的人文初祖，相传⑥尧舜禹在黄帝后成为部落首领。 【小问2详解】 名称：“图一”→图一为半坡人居住的半地穴式房屋。 “图二”→图二为河姆渡人居住的干栏式建筑。 【小问3详解】 制度：“相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领……征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人……舜年老时让位于禹”→相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 借鉴意义：此题可从用人发扬民主、选贤任能，通过民主的方式选举干部，选拔人才以德才兼备为标准等角度作答。 22. 阅读下面材料，回答问题： 夏朝最后的统治者名桀，生活奢侈腐朽，对人民进行残酷剥削，社会矛盾尖锐夏桀自认为国力雄厚，因而对贤良忠臣的劝诫拒不纳受，导致一些大臣在失望而又绝望之后去夏投商。为了打败夏桀，商汤起用出身卑微的伊尹等，部落日益强大，并且得到了其他部落的支持，大约在公元前1600年，汤率兵伐夏，夏亡，建立商朝。……纣是商朝最后一个王，他仗着国势强大，听不进劝谏，对外征伐，耗费国力。同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，使一些大臣暗地里投奔了周文王……公元前1046年周武王与商军展开决战，推翻商朝统治，建立周朝。 （1）材料里面涉及到三个朝代的更替，请你按时间顺序列举出来。 （2）夏、商灭亡的原因如出一辙，请根据材料，归纳其原因，并谈一谈你从中悟出了什么道理？ 【答案】（1）朝代更替：夏、商、周。 （2） 原因：①后期统治者奢侈腐朽；②依仗国力雄厚，狂妄自大，听不进劝诫；③统治残暴，激起人民反抗。（答出一点即可） 道理：①得民心者得天下，失民心者失天下；②贤君兴邦，暴君亡国；等。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代更替：“大约在公元前1600年，汤率兵伐夏，夏亡，建立商朝…… 公元前1046年周武王与商军展开决战，推翻商朝统治，建立周朝”→三个朝代的更替顺序为夏、商、周。 【小问2详解】 原因：“夏朝最后的统治者名桀，生活奢侈腐朽，对人民进行残酷剥削”“同时修建豪华宫殿”→提炼“后期统治者奢侈腐朽”。 “夏桀自认为国力雄厚， 因而对贤良忠臣的劝诫拒不纳受”“纣是商朝最后一个王，他仗着国势强大，听不进劝谏”→提炼“依仗国力雄厚，狂妄自大，听不进劝诫”。 “对人民进行残酷剥削，社会矛盾尖锐”“还施用酷刑，残害人民”→提炼“统治残暴，激起人民反抗”。 道理：夏、商灭亡的共同原因之一是统治残暴，失去了民心，因此，得民心者得天下，失民心者失天下。统治者残暴也是夏、商灭亡的原因。可见，贤君兴邦，暴君亡国。 23. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》 材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……” 材料三 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ——《诗·小雅·北山》 材料四 “封建亲戚，以藩屏周” ——《春秋左氏传》 材料五 “西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。” ——许倬云《西周史》 “礼乐征伐自天子出。” ——《论语·季氏》 （1）材料一反映我国古代的哪一项民主制度？材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？ （2）材料三材料四反映的是周朝时期的什么制度？由材料四反映周天子为什么要实行这样的制度？ （3）据材料五，归纳西周实行此政治制度的作用？ 【答案】（1）制度：禅让制；谁：启；制度：世袭制 （2）制度：周朝的分封制；原因：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固统治）。 （3）作用：①保证周王朝对全国的控制，同时稳定政局。②确立了周王朝的社会等级制度。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”→相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 谁：“今大道既隐，天下为家”→在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制。 制度：世袭制指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承，启继承禹的王位，世袭制取代了禅让制。 【小问2详解】 制度：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”→为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。在地方实行分封制。 原因：“封建亲戚，以藩屏周”→为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周朝实行了分封制。 【小问3详解】 作用：“西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建 ……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下”→提炼“保证周王朝对全国的控制，同时稳定政局”。 “礼乐征伐自天子出”→提炼“确立了周王朝的社会等级制度”。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料二 令民为什伍，而相牧司连坐……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小……宗室非有军功论，不得为属籍（家族名册）。 ——《史记·商君列传》 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一和所学知识回答，春秋时期第一个做“方伯”称霸的是谁？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的内容。结合所学知识，指出商鞅变法与秦统一中国的关系。 （3）根据材料三和所学知识，指出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。这一局面对后世思想文化方面有何影响？ 【答案】（1）谁：第一个做“方伯”的是：齐桓公。 （2）内容：建立户籍制度，加强对人民的管理；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；严明法度，禁止私斗；废除贵族的世袭特权。（答出任意两点即可） 关系：商鞅变法为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）名称：百家争鸣； 影响：为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 谁：“政由方伯”→齐桓公任用管仲主持国政，成为春秋首霸。 【小问2详解】 内容：“令民为什伍，而相牧司连坐”→提炼“建立户籍制度，加强对人民的管理”。 “有军功者，各以率受上爵”→提炼“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”。 “为私斗者，各以轻重被刑大小”→提炼“严明法度，禁止私斗”。 “宗室非有军功论，不得为属籍（家族名册）”→提炼“废除贵族的世袭特权”。 关系：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问3详解】 名称：“诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体”→战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 影响：来自教材原文。 25. 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，是历代帝王都很重视的问题。阅读下列材料，回答问题。 【国家体制创新】 材料一 秦朝的政治建制示意图 材料二 自秦朝统一……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的地方体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——范文澜《中国通史》 材料三 材料四 孝武（汉武帝）初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》……兴修太学，修郊祀，改正朔…… （1）根据材料一回答，秦朝开创了什么政治制度？ （2）材料二中“延续两千年之久的地方体制”指的是什么体制？结合所学知识分析“这个体制”对后世产生了什么影响？ （3）依据材料三，指出西汉初期中央面临的问题，汉武帝采取了怎样的解决问题的方法？ （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了加强思想上的统一，汉武帝采取了什么措施？这与秦始皇对待该学派的做法是否一致？列举史实证明。 【答案】（1）政治制度：中央集权制度 （2）体制：郡县制； 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）问题：诸侯国势力强大，中央集权面临威胁。 方法：采用主父偃的“推恩”建议，削弱王国力量。 （4）措施：尊崇儒术。 做法及史实：不一致，秦始皇“焚书坑儒”。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：“秦朝的政治建制示意图”→为加强对全国的有效统治，秦朝开创了中央集权制度。在中央，皇帝总揽一切大权，皇帝以下设三公（太尉、丞相、御史大夫），在地方废除分封制，设郡县，由朝廷直接派员管辖，加强了朝廷对地方的管辖。 【小问2详解】 体制：“后来延续两千年之久的地方体制，基本上是秦制的逐步演变”→在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，郡和县的长官都由朝廷直接任免。皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 问题：“西汉初期中央和封国力量对比”→由图片中可以看出，西汉初期中央管辖人口为450万人，封国管辖人口为850万人，反映的问题是诸侯国势力强大，中央集权面临威胁。 方法：为了加强中央集权， 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 【小问4详解】 措施：“孝武（汉武帝）初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》……兴修太学”→为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。 做法及史实：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，即焚书坑儒。与汉武帝时尊崇儒术的做法不一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期期中阶段性文化素质监测七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题 （共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书中，了解到有一群距今约3万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨制技术和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 3. 下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点（ ） 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 陕西半坡文化陶器 A. 一脉相承 B. 世界领先 C. 兼容并蓄 D. 多元一体 4. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 6. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（ ） A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 7. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 8. 《尚书·禹贡》记载了大禹治水的情况，而西周遂公盨（xǔ）的发现则表明早在2900年前人们就广泛传颂大禹的功绩，这也是目前所知年代最早、最为详实的关于大禹的可靠文字记录。由此可知（ ） 内底铸有铭文98字，记述大禹采用削平一些山岗堵塞洪水和疏导河流的方法平息了水患，并划定九州，还根据各地土地条件的不同规定各自的贡献 A. 古代传说就是可信史料 B. 考古发现为历史研究提供重要依据 C. 传说都有考古发现印证 D. 考古学是人类了解历史的唯一途径 9. 将下列工具按其出现时间的先后顺序排列正确的是（ ） ①磨制石器 ②青铜农具 ③打制石器 ④铁制农具 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 10. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 11. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 12. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 13. 电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小亮查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（ ） A. 三家分晋 B. 田氏代齐 C. 晋楚争霸 D. 战国七雄 14. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 15. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（ ） A. 仁者爱人，以德治国 B. “无为而治”，与世无争 C. 以法治国，加强君权 D. “兼爱”“非攻”，选贤任能 16. 四川有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中“此公”的主要功绩是（ ） A. 发明耧车 B. 修建郑国渠 C. 修建灵渠 D. 修建都江堰 17. “有无相生，难易相成，长短目形，高下相倾，音声相和，前后相随。体现了《道德经》中（ ） A. 辩证法的思想 B. 与世无争的思想 C. “无为而治”的思想 D. 顺应自然的思想 18. 货币史是历史的一部分。如图两个不同时期的货币所起的共同作用是（ ） A. 有利于文化的交流与发展 B. 促进了货币种类的多样化 C. 有利于国家对经济的管理 D. 有利于政令在全国的推行 19. “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 20. 考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（ ） A. 勤于政事 B. 戒奢从俭 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 非选择题 （共5小题，30分） 21. 中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。请按要求完成下列任务。 任务一：【对号入座】 材料一 ①元谋人 ②黄帝 ③北京人 ④炎帝 ⑤山顶洞人 ⑥尧舜禹 （1）请将上面相关史实填入括号中的相应位置。（只填序号） 远古时期的祖先（ ） 传说中的祖先（ ） 任务二：【图说历史】 材料二 （2）观察图一和图二，结合所学知识，指出两所房屋的名称。 任务三：【归纳概括】 材料三 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。尧鼓励人们发展生产。他年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 （3）材料三中首领的更替与哪项制度有关？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ 22. 阅读下面材料，回答问题： 夏朝最后的统治者名桀，生活奢侈腐朽，对人民进行残酷剥削，社会矛盾尖锐夏桀自认为国力雄厚，因而对贤良忠臣的劝诫拒不纳受，导致一些大臣在失望而又绝望之后去夏投商。为了打败夏桀，商汤起用出身卑微的伊尹等，部落日益强大，并且得到了其他部落的支持，大约在公元前1600年，汤率兵伐夏，夏亡，建立商朝。……纣是商朝最后一个王，他仗着国势强大，听不进劝谏，对外征伐，耗费国力。同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，使一些大臣暗地里投奔了周文王……公元前1046年周武王与商军展开决战，推翻商朝统治，建立周朝。 （1）材料里面涉及到三个朝代的更替，请你按时间顺序列举出来。 （2）夏、商灭亡的原因如出一辙，请根据材料，归纳其原因，并谈一谈你从中悟出了什么道理？ 23. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》 材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……” 材料三 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ——《诗·小雅·北山》 材料四 “封建亲戚，以藩屏周” ——《春秋左氏传》 材料五 “西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。” ——许倬云《西周史》 “礼乐征伐自天子出。” ——《论语·季氏》 （1）材料一反映我国古代的哪一项民主制度？材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？ （2）材料三材料四反映的是周朝时期的什么制度？由材料四反映周天子为什么要实行这样的制度？ （3）据材料五，归纳西周实行此政治制度的作用？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料二 令民为什伍，而相牧司连坐……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小……宗室非有军功论，不得为属籍（家族名册）。 ——《史记·商君列传》 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一和所学知识回答，春秋时期第一个做“方伯”称霸的是谁？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的内容。结合所学知识，指出商鞅变法与秦统一中国的关系。 （3）根据材料三和所学知识，指出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。这一局面对后世思想文化方面有何影响？ 25. 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，是历代帝王都很重视的问题。阅读下列材料，回答问题。 【国家体制创新】 材料一 秦朝的政治建制示意图 材料二 自秦朝统一……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的地方体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——范文澜《中国通史》 材料三 材料四 孝武（汉武帝）初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》……兴修太学，修郊祀，改正朔…… （1）根据材料一回答，秦朝开创了什么政治制度？ （2）材料二中“延续两千年之久的地方体制”指的是什么体制？结合所学知识分析“这个体制”对后世产生了什么影响？ （3）依据材料三，指出西汉初期中央面临的问题，汉武帝采取了怎样的解决问题的方法？ （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了加强思想上的统一，汉武帝采取了什么措施？这与秦始皇对待该学派的做法是否一致？列举史实证明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $