第2–3单元综合提优测试-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026秋统编版六年级语文上册2–3单元综合提优测试卷 测试范围：第2、3单元　满分：100分　时间：90分钟 第一部分 积累与运用（54分） 一、看拼音，写词语（10分） pān dēng　 bīng báo 　zhǎn dīng jié tiě 　 fèi téng　 xuān gào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shā mò　 bān diǎn 　péi yǎng　 qīng xié　 bó wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 岷山（mín　mǐn）　　 沉着（zhuó　zháo）　　 矗立（chù　zhù） 蟠柱（pán　fān）　 　辐射（fú　fǔ）　 　　偃月刀（yǎn　yàn） 三、选字填空（4分） 【雹　苞】花（　）　冰（　） 【培　陪】（　）伴　（　）养 四、补充四字词语，再选词填空（8分） 斩（　）截（　）　 气（　）山（　） 居（　）临（　）　 大（　）星（　） 心（　）神（　） 　弄（　）成（　） 选词填空： 1. 登上景山远眺故宫，重重殿宇尽收眼底，令人________________。 2. 他本来想简化步骤，不料________________，反而增加了操作难度。 五、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字读音全部无误的一项是（　） A. 逶迤（tuō）　璀璨（cuǐ） B. 擎着（qíng）　俨然（yǎn） C. 轨道（guǐ）　废墟（xǖ） D. 分析（xī）　嗤笑（zī） 2. 下列句子中成语使用恰当的一句是（　） A. 五壮士居高临下地站在山顶，眺望远方撤退的群众。 B. 同学们制作竹节人，一个个弄巧成拙，成品十分精美。 C. 故宫的太和殿雕梁画栋，排云殿虎视眈眈，气势恢宏。 D. 科学家斩钉截铁地猜测火星上一定存在大量高等生物。 3. 关于《开国大典》，下面说法正确的是（　） A. 课文是一篇按时间顺序记叙的新闻通讯 B. 大典最先进行的是阅兵式 C. 文中没有描写群众欢呼的场面 D. 开国大典举行的地点在上海 4. 阅读《宇宙生命之谜》这类科普文章，不合适的阅读方法是（　） A. 圈画关键句，理清段落观点 B. 遇到不懂的专业术语直接跳过，不用理会 C. 带着“外星有没有生命”这个问题读全文 D. 梳理天体存在生命的必备条件 5. 对《故宫博物院》表述错误的一项是（　） A. 材料一按照游览顺序介绍故宫主体宫殿 B. 太和殿是举行重大典礼的地方 C. 御花园位于故宫的南部，紧邻午门 D. 材料二是故宫博物院的游览示意图，方便规划参观路线 六、按要求完成句子练习（每题2分，共10分） 1. 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句） ________________________________________________________ 2. 这样雄伟的故宫建筑群，真让人赞叹。（改为双重否定句） ________________________________________________________ 3. 火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星不能抵御紫外线的照射。（用关联词合并一句话） ________________________________________________________ 4. 战士们挺着胸膛站在战车上。（改成比喻句） ________________________________________________________ 5. 爸爸对我说：“我小时候，下课就趴在课桌缝里玩自制的小玩具。”（改为转述句） ________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（6分） 1. 《七律·长征》：金沙水拍云崖暖，________________。 2. 《狼牙山五壮士》一文，五壮士最后选择把敌人引上________的顶峰。 3. 《宇宙生命之谜》认为天体存在生命，首先要有________，其次要有适宜的温度。 4. 《竹节人》一文中，老师没收竹节人之后也会________竹节人。 5. 《开国大典》中，____________宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 6. 故宫三大殿分别是太和殿、________、保和殿。 第二部分 阅读理解（21分） （一）课内阅读（选自《我的战友邱少云》）（10分） 敌人的炮火更猛烈了，烧着的茅草蔓延到邱少云身上。火已经烧到他的棉衣、身体。这时候，邱少云如果迅速从火堆里滚出来，就地打几个滚，是可以把身上的火扑灭的。他身上的弹药只要一爆炸，整个潜伏部队就会受到重大损失，这次作战计划就全部落空了。 我趴在附近，眼睁睁看着烈火一点点吞噬战友，心如刀绞，眼泪不住往下流。但是我不敢去救他，不敢猛然跳起来。邱少云一动不动，双手紧紧贴着身体，像千斤巨石一般趴在火堆里，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没有发出一声呻吟。 1. 烈火烧到邱少云身上，他可以灭火的办法是（　）（2分） A. 大声呼救　B. 在地上打滚　C. 迅速奔跑　D. 跳入小河 2. “像千斤巨石一般趴在火堆里”使用的修辞是（　）（2分） A. 夸张、比喻　B. 拟人　C. 排比　D. 设问 3. 为什么“我”不敢冲过去营救邱少云？（2分） ________________________________________________________ 4. 选段中的邱少云具有怎样的品质？（2分） ________________________________________________________ 5. 读完这段话，你内心有什么样的感受？（2分） ________________________________________________________ （二）课外阅读《古天文台》（11分） 城郊的古天文台静静矗立在高台之上，是几百年前古人观测星象的地方。整座高台全部用巨大条石垒砌，石阶层层向上，台面上安放着几台古朴的青铜天文仪器。没有精密电子元件，古人依靠巧妙的机械构造，测算节气、观测日月星辰运行。 古时没有望远镜，天文学家日复一日登上高台，仰观星河，记录星象变化。寒冬北风呼啸，盛夏烈日灼身，都不曾停下观测。他们记下星辰起落，推算农时，编撰历法，指导百姓耕种。 时代飞速向前，先进的太空望远镜早已飞向宇宙深处，这座古天文台不再承担主要观测任务。可它依旧静静伫立，它是古人探索苍穹的见证，是华夏先辈仰望星空的浪漫与执着。 1. 古天文台修建在（　）（2分） A. 山顶木屋中　B. 石砌高台之上　C. 湖面小岛　D. 高塔顶端 2. 下面哪一项不是古人修建天文台的目的（　）（2分） A. 观测星象　B. 推算节气历法　C. 预测天气指导农耕　D. 接待游客游玩 3. 文中写寒冬、盛夏环境的作用是什么？（2分） ________________________________________________________ 4. 为什么说古天文台是“古人探索苍穹的见证”？（2分） ________________________________________________________ 5. 读完全文，说一说你从古代天文学家身上学到了什么？（3分） ________________________________________________________ 第三部分 习作（25分） 题目：一次难忘的______ 提示：可以填“参观”“实验”“战斗”“制作”等，写一件亲身经历、印象很深的事，把事情经过写具体，写出内心感受。不少于450字。 参考答案 积累与运用 一、攀登　冰雹　斩钉截铁　沸腾　宣告 沙漠　斑点　培养　倾斜　薄雾 二、岷山（mín√）　沉着（zhuó√）　矗立（chù√） 蟠柱（pán√）　辐射（fú√）　偃月刀（yǎn√） 三、花（苞）　冰（雹）；（陪）伴　（培）养 四、斩钉截铁　气壮山河 居高临下　大步流星 心驰神往　弄巧成拙 选词填空：1.心驰神往　2.弄巧成拙 五、1.B　2.A　3.A　4.B　5.C 六、示例 1. 心情融成欢呼。 2. 这样雄伟的故宫建筑群，不能不令人赞叹。 3. 因为火星上没有磁场，大气层中又没有臭氧层，所以不能抵御紫外线的照射。 4. 战士们挺着胸膛站在战车上，如同一棵棵挺拔的青松。 5. 爸爸对我说，他小时候，下课就趴在课桌缝里玩自制的小玩具。 七、1.大渡桥横铁索寒　2.狼牙山　3.液态水　4.偷偷玩　5.毛泽东　6.中和殿 阅读理解 （一）课内阅读 1.B 2.A 3.一旦行动暴露，敌人就会发现潜伏部队，整个作战计划将会失败，更多战友会牺牲。 4.严守纪律、舍身为国、顽强坚毅，为了集体利益甘愿牺牲自己。 5.示例：邱少云的精神震撼了我，革命先烈为了胜利献出生命，我们应当永远铭记、缅怀英雄。 （二）课外阅读 1.B 2.D 3.用恶劣的环境衬托古代天文学家持之以恒、不畏艰苦的探索精神。 4.古人在这里日复一日观测星辰，凭借智慧制作仪器、推算历法，在这里留下探索宇宙的足迹。 5.示例：做事要坚持不懈，保有好奇心，勇于探索未知，脚踏实地坚持自己的目标。 习作范文（参考） 一次难忘的参观 上个周末，我跟着研学队伍，参观了城市博物馆，那一次参观，让我久久难忘。 走进博物馆大厅，厚重的历史气息扑面而来。讲解员带领我们依次参观展厅，我看见了出土的古代青铜器具，花纹繁复精美；泛黄的古籍静静躺在展柜里，记载着千年前的故事。最吸引我的是航天展区，一件件航天模型整齐摆放，看着火箭、卫星模型，我仿佛看见航天工程师日夜钻研，奔赴星海。 在红色展厅，一张张旧照片映入眼帘。照片里是先辈奋斗的身影，看着简陋的旧物件，我深深体会到今日美好生活来之不易。我一边认真聆听讲解，一边把感兴趣的知识点记在笔记本上。 走出博物馆，我的内心久久不能平静。博物馆就像一本立体的大书，带我穿越时光，看见历史、看见星辰。这次参观拓宽了我的眼界，激励我好好学习，长大之后也去探索更多未知。这真是一次难忘的参观。 学科网（北京）股份有限公司 $