安徽省马鞍山中加双语学校2026-2027学年七年级历史10月调研试题

2026-2027学年度第一学期10月学情调研 初一历史 满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 1.考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究() A.人类起源和古人类演化的历史 B.原始农业的起源和农耕生活 C.原始氏族部落联盟 D.原始社会制度的演变 2.考古学家在山项洞人遗址中发掘出了一些物品，其中有骨针，是山顶洞人的缝纫工具。山顶洞人还利 用磨光和钻孔技术，用动物的骨头和一些贝壳，做出了项链，挂在脖子上作为装饰。这说明山顶洞人() 山顶洞人遗址出土的骨针和项链 A.具有了爱美意识 B.动手能力比较差 C.靠采集狩猎为生 D.劳动工具比较粗糙 3.考古工作者在浙江余姚河姆渡遗址发现了大量水稻遗存、陶器、成排的木构建筑和迄今发现的年代最 早的木结构水井，这表明() A.早期国家已经形成 B.人们开始定居生活 C.内部出现贫富分化 D.黄河流域适宜生存 4.下图所示文物可以印证我国境内远古人类已经开始使用() 河姆渡出土的骨哨 半坡出土的陶埙 A.陶器烹调美味佳肴 B.骨器作狩猎装置 C.乐器表达思想感情 D.石器从事农业劳动 5.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形， 后世所谓诸夏是也。一梁启超'由此可见，华夏民族形成的特点是() A.由多部族交融而来 B.由单一的华夏族演变而来 C.靠部落战争统一而来 D.融合中完全保留了各部族的差异性 6.下图人物事迹可以推知() 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠 引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除水患 大禹治水画像石 拓片（局部） 试卷第1页（共4页） A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想 C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望 7.二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和 制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出() A.夏朝是我国历史上第一个王朝 B.商朝社会贫富分化很严重 C.夏朝出现阶级分化和等级界限 D.商朝时期手工业非常发达 8.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭的知识点时制作的年代标尺，其中①③处对应 的历史事件应该是() 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 ① ② @ ④ A.启继王位、平王迁都 B.盘庚迁殷、西周灭亡 C.禹建立夏、武王伐纣 D.商汤灭夏、武王伐纣 9.历史史实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述属于历史观点的是() A.公元前770年，周平王东迁洛邑 B.晋文公姓姬名重耳，是晋献公的次子 C.春秋时期是我国历史上民族关系发展的重要阶段 D.战国时期，今北京地区属于燕国 10.春秋战国时期人才流动十分频繁，如孙武，齐人，后为吴将军：荀子，赵国人，游学于齐，三任“稷 下学宫祭酒；商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年等.…在这一时期，社会逐步由“礼乐征伐自 天子出”到礼乐征伐自诸侯出”，以致周王室失去“天下共主”的地位。材料反映出该时期人才流动的原因是 () A.各国变法运动的开展 B.王室衰微，诸侯争霸现象的发生 C.百家争鸣局面的出现 D.华夏民族认同观念的形成 11.我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下面两幅图，可以推测与战国历史有关的信 息是() ￥ 铜胄 实乐水 (战国时期) 陆攻战铜壶 (作战时保护头部) (春秋战国时期) A.铜制农具在农业中普遍使用 B.战国时诸侯国之间战争频繁 C.青铜器制造最早出现在战国时期 D.各诸侯国纷纷进行变法图强 12.春秋战国时期，各诸侯国规定要在每个季度对耕牛进行评比。把耕牛养得壮实、健康的，就能得到奖 励；反之，如果耕牛瘦了、看起来不太健康，那么负责管理当地耕牛的官员会跟着受到处罚。这反映出当 时() A.统治者对农耕的重视 B.出现了保护动物的观念 试卷第2页（共4页） C.以法治国已成为主流 D.确立了土地私有制度 13.“一定时期的思想文化是一定时期社会现实的反映。”百家争鸣的局面反映的社会现实是() A.王室衰微，思想控制不力 B.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 C.战国时期社会制度的变化 D.思想家比较活跃，善于思考 14.“华夏民族，非一族所成诸族错居，接触交通，渐化合以成一族之形”，说明华夏民族融合的途径（) A.民族交往 B.兼并战争 C.公主和亲 D.互派使节 15.中庸、均平、安贫乐道等信念，重亲情、礼仪、生死等习俗，以农为本、畏官惧法等心态，综合、笼 统、喜直观与比喻的思维方式，均打着浓重的百家烙印，是其直接体现或某种变体。材料说明百家争鸣() A.提出了各种治国的方略 B.为中华民族起源奠定思想基础 C.引起了诸侯之间的战争 D.对中华民族文化产生深远影响 二.辨析改错题（每小题2分，共8分） 16.辨别下列史实，正确的打√，错误的打×，并加以改正。 ()山顶洞人使用打制石器的同时，己经掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。 【】改正： (2)公元前771年，周朝西部的犬戎攻陷洛邑，曾经强盛一时的西周灭亡。 【】改正： (3)私有制、阶级和民族的产生是人类社会进入文明社会的重要标志。 【】改正： (④)战国末期法家的集大成者庄子强调依法治国，建立中央集权专制统治 【】改正： 三.材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题9分，共19分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 图2 材料二距今一万多年前，人类…进入了考古学上称为新石器时代的全新时期。…以使用磨制石 器、制造陶器、出现农业、饲养家畜、修建村落等为特征，其中农业的发明是最根本性的。农业的发明和 定居聚落的出现，是世界上一切农业民族通向文明时代的共同起点。 —摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)根据材料一，指出图1、图2两种房屋样式的名称。(2分) (2)根据材料二，概括新石器时代的主要特征。(4分) (3)综上所述，你认为农业的发展和定居聚落的出现对文明时代的到来有何影响？(4分) 试卷第3页（共4页） 18.制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答 下列有关制度的问题： 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能。 一《礼记·礼运》 ()根据所学知识回答，材料一中“天下为公，选贤与能是指我国史前时期的哪一种民主制度？该制度选拔 部落首领的标准是什么？(3分) 材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…是谓大同。今大道既隐，天下为家， 各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…是谓小康。” 一《礼记·礼运》 (2)根据所学知识回答，材料二反映了什么政治制度？其中“天下为家的局面开始的标志是什么？(3分) 材料三：“周公…兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” —《荀子·儒效篇》 (3)材料三反映了西周实行的什么制度？这一制度的主要目的是什么？(3分) 四、活动与探究（13分) 19.中华文明源远流长，成就辉煌。某校七年级(1)班的同学开展了一场相关历史主题的探究活动，请 你参与。 【农业革新】 材料一 图1骨耜 图2铁面 （中国古代不同时期所使用的主要生产工具) (1)根据材料一，指出从图1到图2农业工具有什么变化，这一变化说明了什么？(4分) 【改革创新】 材料二夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国 富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 —《战国策·秦策》 (2)根据材料二，指出材料当中的“商君”是谁？根据材料二，写出两项“商君的改革措施。(5分) 【文化传承】 材料三来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨千、阴阳家领袖，他们互相 对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。 —摘编自王立《百家争鸣与大一统》 (3)根据材料三写出这场运动的名称。在各学派中，你最推崇哪一学派的思想，请说明理由。(4分) 试卷第4页（共4页）■ 2026-2027学年度第一学期10月学情调研 初一历史答题卷 班级 姓名 座位号 注 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 意 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条码区域 事 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 项 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂■ 错误填涂名品马 、 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1[A[B][C[D] 6【A][B][CJ[DJ 11[AI[B][C][D] 2 [A]IB]ICJ【D] 7【A][B][C][D] 12[A】[B][C][D] 3【A][B][C】[D] 8IA][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A]IB][C】ID] 9 [A][B][CI[D] 14[A][B][C[D] 5[A][B][CJ[D] 10[A][B][C][DJ 15[AJ[B】[CJ[D] 16.(8分)辨别下列史实的正误，在【】内正确的打“V”;错误的打“×”，并加以改正。 16.(8分) 【 】(1)改正 【 】(2)改正 】(3)改正 【 】(4)改正 三、材料解析(17题10分，18题9分) 17.(10分) (1) (2分) (2) (4分) (3〉 (4分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 ■ 请保持答题卡干净整洁，不要污损 ■ 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 18.(9分) (1) (3分) (2) (3分) (3) (3分) 四、活动与探究(13分) 19. (13分) (1)〉 (4分) (2) (5分) 3) (4分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 0 第2页共2页 2026-2027学年度第一学期10月学情调研 初一历史 满分：70分 1、 单项选择题 (每题2分，共15题，30分) 1．考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究（   ） A．人类起源和古人类演化的历史 B．原始农业的起源和农耕生活 C．原始氏族部落联盟 D．原始社会制度的演变 2．考古学家在山顶洞人遗址中发掘出了一些物品，其中有骨针，是山顶洞人的缝纫工具。山顶洞人还利用磨光和钻孔技术，用动物的骨头和一些贝壳，做出了项链，挂在脖子上作为装饰。这说明山顶洞人（   ） A．具有了爱美意识 B．动手能力比较差 C．靠采集狩猎为生 D．劳动工具比较粗糙 3．考古工作者在浙江余姚河姆渡遗址发现了大量水稻遗存、陶器、成排的木构建筑和迄今发现的年代最早的木结构水井，这表明（   ） A．早期国家已经形成 B．人们开始定居生活 C．内部出现贫富分化 D．黄河流域适宜生存 4．下图所示文物可以印证我国境内远古人类已经开始使用（   ） A．陶器烹调美味佳肴 B．骨器制作狩猎装置 C．乐器表达思想感情 D．石器从事农业劳动 5．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超”由此可见，华夏民族形成的特点是（） A．由多部族交融而来 B．由单一的华夏族演变而来 C．靠部落战争统一而来 D．融合中完全保留了各部族的差异性 6．下图人物事迹可以推知（   ） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除水患 A．早期人类对自然的依赖大减 B．早期朴素的生态保护思想 C．先民用智慧改造自然的历史 D．古代帝王改革社会的愿望 7．二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（   ） A．夏朝是我国历史上第一个王朝 B．商朝社会贫富分化很严重 C．夏朝出现阶级分化和等级界限 D．商朝时期手工业非常发达 8．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭的知识点时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件应该是（   ） A．启继王位、平王迁都 B．盘庚迁殷、西周灭亡 C．禹建立夏、武王伐纣 D．商汤灭夏、武王伐纣 9．历史史实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述属于历史观点的是（   ） A．公元前770年，周平王东迁洛邑 B．晋文公姓姬名重耳，是晋献公的次子 C．春秋时期是我国历史上民族关系发展的重要阶段 D．战国时期，今北京地区属于燕国 10．春秋战国时期人才流动十分频繁，如孙武，齐人，后为吴将军；荀子，赵国人，游学于齐，三任“稷下学宫”“祭酒”；商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年等……在这一时期，社会逐步由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，以致周王室失去“天下共主”的地位。材料反映出该时期人才流动的原因是（   ） A．各国变法运动的开展 B．王室衰微，诸侯争霸现象的发生 C．百家争鸣局面的出现 D．华夏民族认同观念的形成 11．我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下面两幅图，可以推测与战国历史有关的信息是（   ） 铜胄（战国时期） （作战时保护头部） 宴乐水陆攻战铜壶 （春秋战国时期） A．铜制农具在农业中普遍使用 B．战国时诸侯国之间战争频繁 C．青铜器制造最早出现在战国时期 D．各诸侯国纷纷进行变法图强 12．春秋战国时期，各诸侯国规定要在每个季度对耕牛进行评比。把耕牛养得壮实、健康的，就能得到奖励；反之，如果耕牛瘦了、看起来不太健康，那么负责管理当地耕牛的官员会跟着受到处罚。这反映出当时（   ） A．统治者对农耕的重视 B．出现了保护动物的观念 C．以法治国已成为主流 D．确立了土地私有制度 13．“一定时期的思想文化是一定时期社会现实的反映。”百家争鸣的局面反映的社会现实是（   ） A．王室衰微，思想控制不力 B．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 C．战国时期社会制度的变化 D．思想家比较活跃，善于思考 14．“华夏民族，非一族所成诸族错居，接触交通，渐化合以成一族之形”，说明华夏民族融合的途径（   ） A．民族交往 B．兼并战争 C．公主和亲 D．互派使节 15．中庸、均平、安贫乐道等信念，重亲情、礼仪、生死等习俗，以农为本、畏官惧法等心态，综合、笼统、喜直观与比喻的思维方式，均打着浓重的百家烙印，是其直接体现或某种变体。材料说明百家争鸣（   ） A．提出了各种治国的方略 B．为中华民族起源奠定思想基础 C．引起了诸侯之间的战争 D．对中华民族文化产生深远影响 二．辨析改错题（每小题2分，共8分） 16．辨别下列史实，正确的打√，错误的打×，并加以改正。 (1)山顶洞人使用打制石器的同时，已经掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。 【   】改正：_____________ (2)公元前771年，周朝西部的犬戎攻陷洛邑，曾经强盛一时的西周灭亡。 【   】改正：_____________ (3)私有制、阶级和民族的产生是人类社会进入文明社会的重要标志。 【   】改正：_____________ (4)战国末期法家的集大成者庄子强调依法治国，建立中央集权专制统治 【   】改正：_____________ 三．材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题9分，共19分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  距今一万多年前，人类……进入了考古学上称为新石器时代的全新时期。……以使用磨制石器、制造陶器、出现农业、饲养家畜、修建村落等为特征，其中农业的发明是最根本性的。农业的发明和定居聚落的出现，是世界上一切农业民族通向文明时代的共同起点。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)根据材料一，指出图1、图2两种房屋样式的名称。（2分） (2)根据材料二，概括新石器时代的主要特征。（4分） (3)综上所述，你认为农业的发展和定居聚落的出现对文明时代的到来有何影响？（4分） 18．制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题： 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能。 ——《礼记·礼运》 (1)根据所学知识回答，材料一中“天下为公，选贤与能”是指我国史前时期的哪一种民主制度？该制度选拔部落首领的标准是什么？（3分） 材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 (2)根据所学知识回答，材料二反映了什么政治制度？其中“天下为家”的局面开始的标志是什么？（3分） 材料三：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” ——《荀子·儒效篇》 (3)材料三反映了西周实行的什么制度？这一制度的主要目的是什么？（3分） 四、活动与探究（13分） 19．中华文明源远流长，成就辉煌。某校七年级（1）班的同学开展了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【农业革新】 材料一 图1骨耜 图2铁臿 （中国古代不同时期所使用的主要生产工具） (1)根据材料一，指出从图1到图2农业工具有什么变化，这一变化说明了什么？（4分） 【改革创新】 材料二  夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《战国策·秦策》 (2)根据材料二，指出材料当中的“商君”是谁？根据材料二，写出两项“商君”的改革措施。（5分） 【文化传承】 材料三  来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 (3)根据材料三写出这场运动的名称。在各学派中，你最推崇哪一学派的思想，请说明理由。（4分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026-2027学年度第一学期10月学情调研初一历史试题》参考答案 一、单项选择题 (每题2分，共15题，30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B C A C C C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 B A C A D 二．辨析改错题（每小题2分，共8分） 16．(1)正确 (2)错误，洛邑改为镐京 (3)错误，民族改为国家 (4)错误，庄子改为韩非 三．材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题9分，共19分） 17．(1)名称：图1为干栏式房屋，图2为半地穴式房屋。（2分） (2)特征：使用磨制石器，制造陶器，出现原始农业，饲养家畜，修建村落，过上定居生活。（4分） (3)影响：农业发展提供了稳定的食物来源，定居聚落使人口聚集、社会分工出现；二者推动生产力发展，为剩余产品、私有制、阶级分化和国家的形成奠定基础，推动了原始社会向文明时代进一步过渡。（4分） 18．(1)民主制度：禅让制（1分）。选拔标准：贤能才德。（2分） (2)政治制度：王位世袭制（1分）。开始的标志：禹的儿子启继承父亲的位置。（2分） (3)分封制（1分）。目的是稳定政治形势，巩固疆土。（2分） 四、活动与探究（13分） 19．(1)变化：从骨器到铁制农具；农具从落后到先进；（回答一点即得2分） 说明：农业生产力水平不断提高；技术不断创新；社会不断发展。（回答一点即得2分） (2)“商君”：商鞅（1分）； 改革措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（回答两点即得4分） (3)名称：百家争鸣（1分）； 学派：儒家（1分）； 理由：儒家思想指导了我在人与人相处中，有爱心和同情心。（2分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $