精品解析：安徽省马鞍山市成功学校2025-2026学年七年级上学期12月份学情调研历史试卷

2025-2026学年第一学期七年级历史12月学情调研 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（ ） A. 加强了中央对地方控制 B. 加重了百姓的徭役赋税 C. 巩固了统一多民族国家 D. 缔造了至高无上的皇权 2. 下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价（ ） 出处 评价 秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 取决于评价者的个人喜好 B. 受时代背景和立场的影响 C. 只需考虑人物的阶级属性 D. 无法形成科学客观的定论 3. “它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义。”材料评述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 大泽乡起义 D. 楚汉之争 4. 游士本是奔走于诸侯之间，宣扬自己政治主张的特殊阶层。但西汉武帝后，游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游，欣赏自然景观的游览活动。这一变化的主要原因是（ ） A. 社会阶层流动的加速 B. 儒学正统地位的确立 C. 中央集权的逐步强化 D. 传统礼乐制度的瓦解 5. 汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（ ） A. 设置刺史，监视地方 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 盐铁专卖，打击商贾 D. 北击匈奴，开通丝路 6. 秦汉之前，人们习惯于用“齐人”“楚人”这种国别性的籍贯称谓；秦汉之后，这种籍贯称谓逐渐让位于以“临淄郡”“长沙郡”等郡里为籍贯的称谓。这一变化反映了秦汉时期（ ） A. 土地兼并加剧 B. 中央集权加强 C. 选官制度变化 D. 边疆治理完善 7. “公元前119年的这场战役，采取了车防骑攻和远距离大兵团迂回敌深远后方的全新战术，基本打垮了匈奴，使匈奴单于从此不敢在漠南立王庭。”这场战役（ ） A. 发生在“文景之治”时期 B. 指挥者是霍去病、卫青 C. 彻底消灭了匈奴势力 D. 形成了汉朝和匈奴对峙的局面 8. 画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗的重要文物。利用下面两张画像砖拓片，可以研究的主题是（ ） A. 东汉百姓的劳动生活 B. 东汉商业经济的繁荣 C. 东汉南方地区的开发 D. 东汉盐铁官营的实施 9. 东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（ ） A. 八王之乱出现 B. 东汉走向衰亡 C. 王莽谋权篡位 D. 楚汉之争形成 10. 汉武帝如果派使臣去大秦，从长安出发，沿丝绸之路西行，先后经过（ ） ①今新疆境内②河西走廊③中亚④安息 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 11. 成语典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一历史人物密切相关（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青 12. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边患危机 B. 导致了地方势力割据一方 C. 促成了陆上丝绸之路的开通 D. 有利于维护西域地区稳定 13. 从下列图片所示内容的历史发展中，我们可以了解到（ ） A. 书写材料变化 B. 古代农业发展 C. 古代商业繁荣 D. 中华医学深奥 14. 西晋时期，统治者强迫各族人民纳租调，服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 战乱频繁，社会动荡不安 15. 对于“短命王朝”西晋，著名思想家王夫之评论道：“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残。”这里的“封同姓而骨肉残”指的是（ ） A. 国人暴动 B. 七国之乱 C. 阪泉之战 D. 八王之乱 二、辨析改错（本题共4小题，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）秦始皇统一六国后，修筑了西起陇西、东至辽东的 “万里长城”。（ ） 改正：____________ （2）黄巾起义，沉重打击了西汉的统治，使其名存实亡（ ） 改正：____________ （3）东汉末年名医华佗写成 《伤寒杂病论》 ，发展了 “治未病” 思想，提倡预防疾病。（ ） 改正：____________ （4）《史记》 是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。（ ） 改正：____________ 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 【天降大任，实现统一】 材料 秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。 （1）试根据材料并联系所学，分析秦统一六国的原因（写出两点原因）。 【制度创新，巩固统一】 （2）某学生制作了下图，请你来协助完成。 【国家统一，泽被后世】 （3）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起了什么重要作用？ 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。 ——《七律·赞曹公孟德》 （1）根据材料一，指出有利于曹操统一北方的两项措施。 材料二 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。 ——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》 （2）根据材料二，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因（须回答两点）。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？请说明理由。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 汉朝分为西汉和东汉。西汉建立后，统治者采取一系列措施，使经济恢复和社会稳定。汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。 治世局面 文景之治 光武中兴 朝代 西汉 东汉 皇帝 文帝和景帝 光武帝（刘秀） 原因 继续推行A            政策；注重农业生产，减轻赋税徭役，三十税一；他们还提倡B            ，反对奢侈浮华 释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并C            ，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方D            内迁 表现 政治清明，经济发展，人民生活安定 社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展 （1）根据材料并结合所学知识，指出A、B、C和D的相关内容。 （2）结合所学知识，比较“文景之治”和“光武中兴”，归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的历史作用。 （3）综合上述材料，谈谈王朝兴衰给你哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级历史12月学情调研 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（ ） A. 加强了中央对地方控制 B. 加重了百姓的徭役赋税 C. 巩固了统一多民族国家 D. 缔造了至高无上的皇权 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度缔造了至高无上的皇权，D项正确；材料强调的是“皇权加强”，没有涉及中央对地方的控制，排除A项；材料强调的是政治上皇权的加强，未涉及经济上的内容，排除B项；材料仅仅体现的皇权的加强，未涉及其影响，排除C项。故选D项。 2. 下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价（ ） 出处 评价 秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 取决于评价者的个人喜好 B. 受时代背景和立场的影响 C. 只需考虑人物的阶级属性 D. 无法形成科学客观的定论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对历史人物的评价,根据材料信息可知，秦朝时期的石刻歌颂秦始皇；汉代吸取秦暴政导致速亡的教训，批评秦始皇；近代民族意识逐渐觉醒，人民群众的力量得到重视，因此近代《战国史》认可人民群众在历史中的作用，对秦始皇评价更客观；不同时期对秦始皇的评价不一，这说明对历史人物的评价受时代背景和立场的影响，B项正确；题干材料反映的历史评价受到当时时代的影响，不是取决于评价者的个人喜好，排除A项；历史人物需要从多个角度进行评价，只需考虑人物的阶级属性说法错误，排除C项；在客观分析历史人物的时代背景和个人功绩的条件下，对历史人物的评价能够形成科学客观的定论，排除D项。故选B项。 3. “它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义。”材料评述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 大泽乡起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的“是中国历史上第一次大规模的平民起义”，结合所学可知，材料评述的是秦朝末年爆发的大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义，C项正确；涿鹿之战是黄帝部族和炎帝部族与蚩尤部族在河北涿鹿地区的一场大战，排除A项；牧野之战是商朝末期武王伐纣时爆发的战役，与材料中的“秦末”时间不符，排除B项；楚汉之争是刘邦与项羽之间的战争，与材料描述不符，排除D项。故选C项。 4. 游士本是奔走于诸侯之间，宣扬自己政治主张的特殊阶层。但西汉武帝后，游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游，欣赏自然景观的游览活动。这一变化的主要原因是（ ） A. 社会阶层流动的加速 B. 儒学正统地位的确立 C. 中央集权的逐步强化 D. 传统礼乐制度的瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】据题干材料“游士本是奔走于诸侯之间，宣扬自己政治主张的特殊阶层。但西汉武帝后，游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游，欣赏自然景观的游览活动。”可知，从战国到西汉，游士的活动的政治性质大大降低，结合所学内容可知，这与秦汉大一统局面的形成，中央集权的加强有关，对于游士的活动进行了限制，C项正确；游士活动性质的变化主要和国家的控制力加强有关，不是因为社会阶层流动的加速和儒学正统地位的确立，排除AB项；春秋战国时期传统的礼乐制度就已经开始瓦解，排除D项。故选C项。 5. 汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（ ） A. 设置刺史，监视地方 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 盐铁专卖，打击商贾 D. 北击匈奴，开通丝路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策”及结合所学知识可知，汉武帝即位后，接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，B项正确；材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施，“设置刺史”属于政治措施，排除A项；材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施，“盐铁专卖”是经济措施，排除C项；材料反映的是汉武帝加强中央集权的思想措施，“北击匈奴”是军事措施，排除D项。故选B项。 6. 秦汉之前，人们习惯于用“齐人”“楚人”这种国别性的籍贯称谓；秦汉之后，这种籍贯称谓逐渐让位于以“临淄郡”“长沙郡”等郡里为籍贯的称谓。这一变化反映了秦汉时期（ ） A. 土地兼并加剧 B. 中央集权加强 C. 选官制度变化 D. 边疆治理完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，周朝实行分封制，人们用“齐人”“楚人”这种国别性的籍贯称谓。秦汉时期实行郡县制，以“临淄郡”“长沙郡”等郡里为籍贯的称谓。这一过程体现了中央对地方的控制加强，即中央集权加强，B项正确；题干籍贯称谓的变化是政治现象，与土地兼并这一经济现象无关，排除A项；题干反映的是地方行政制度的变化，而不是选官制度的变化，排除C项；题干中的“齐”、“楚”等地不在边疆地区，排除D项。故选B项。 7. “公元前119年的这场战役，采取了车防骑攻和远距离大兵团迂回敌深远后方的全新战术，基本打垮了匈奴，使匈奴单于从此不敢在漠南立王庭。”这场战役（ ） A. 发生在“文景之治”时期 B. 指挥者是霍去病、卫青 C. 彻底消灭了匈奴势力 D. 形成了汉朝和匈奴对峙的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前119年的这场战役，采取了车防骑攻和远距离大兵团迂回敌深远后方的全新战术，基本打垮了匈奴，使匈奴单于从此不敢在漠南立王庭。”和所学可知，这场战役是汉武帝时期的漠北战役，发生在公元前119年，指挥者是卫青、霍去病，B项正确；文景之治时期，汉朝国力弱小，无力反击匈奴，公元前119年时的皇帝是汉武帝，排除 A 项；漠北战役给匈奴以沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，并没有彻底消灭了匈奴势力，排除 C 项；漠北战役给匈奴以沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，并没有形成了汉朝和匈奴对峙的局面，排除D 项。故选 B项。 8. 画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗的重要文物。利用下面两张画像砖拓片，可以研究的主题是（ ） A. 东汉百姓的劳动生活 B. 东汉商业经济的繁荣 C. 东汉南方地区的开发 D. 东汉盐铁官营的实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息“东汉渔猎收获画像砖拓片”“东汉制盐画像砖拓片”可知，渔猎、制盐都能够反映当时人们的劳动生活，A项正确；渔猎、制盐与商业繁荣并无直接联系，排除B项；仅从题干信息无法判断出南方地区，排除C项；东汉盐铁官营的实施与“东汉渔猎收获画像砖拓片”不符，排除D项。故选A项。 9. 东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（ ） A. 八王之乱出现 B. 东汉走向衰亡 C. 王莽谋权篡位 D. 楚汉之争形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉中后期进行了约持续百年的外戚与宦官之间的争斗，双方都力图挟持皇帝，排除异己，由于外戚、宦官的交替专权、乱政，使东汉走向衰亡，B项正确；八王之乱出现出现是在西晋建立后，排除A项；王莽篡位发生在西汉末年，排除C项；楚汉之争发生在秦朝末年，排除D项。故选B项。 10. 汉武帝如果派使臣去大秦，从长安出发，沿丝绸之路西行，先后经过（ ） ①今新疆境内②河西走廊③中亚④安息 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉朝开辟的丝绸之路，其主要路线从长安出发，沿丝绸之路西行，先后经过河西走廊、今新疆地区、中亚、西亚和欧洲（大秦），所以正确的顺序是②①③④，B项正确；ACD排序错误，排除ACD项。故选B项。 11. 成语典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一历史人物密切相关（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，班超经营西域30多年，被封为定远侯，典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等都与班超有关，B项正确；张骞是西汉人，出使西域，为丝绸之路开通作出了突出贡献，排除A项；甘英奉西域都护班超之命出使大秦，排除C项；卫青是汉武帝时期北击匈奴的大将，排除D项。故选B项。 12. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边患危机 B. 导致了地方势力割据一方 C. 促成了陆上丝绸之路的开通 D. 有利于维护西域地区稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A.西域都护府管辖西域（今新疆一带），针对的是西北边疆，并非整个北方边患；且“解除”表述绝对，匈奴等北方威胁并未完全消失，错误。 B.西域都护是中央派驻西域的最高军政长官，代表汉朝中央管控西域诸国，强化中央管辖，恰恰抑制割据，不会造成割据，错误。 C.陆上丝绸之路在汉武帝派张骞出使西域后就已经开通，西域都护府设立于汉宣帝时期，时间晚于丝路开通，错误。 D.西域都护掌握军政、册封、奖惩、屯田管理等权力，代表中央统一管理西域，能够协调诸国、镇压动乱，稳固汉朝在西域的统治，保障西域安定，正确。 13. 从下列图片所示内容的历史发展中，我们可以了解到（ ） A. 书写材料变化 B. 古代农业发展 C. 古代商业繁荣 D. 中华医学深奥 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，结合所学知识可知图一的甲骨上刻有文、图二的竹简上有文字、图三的纸上有文字和书写材料密切相关，即反映了书写材料变化，A项正确；题干图片信息与农业无关，排除B项；材料中都属于书写材料，未涉及商业的变化，排除C项；题干未涉及中医相关成果，与医学无关，排除D项。故选A项。 14. 西晋时期，统治者强迫各族人民纳租调，服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 战乱频繁，社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到西晋统治者强迫各族人民纳租调、服力役，还有残酷的民族压迫，导致各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”，正确。 B.材料未提及“民族内迁”，也未涉及“文化认同”问题，无法得出相关结论，错误。 C.“汉族南迁”主要发生在西晋灭亡后的“永嘉之乱”（311年），而非西晋时期；且材料未涉及人口变化，错误。 D.“战乱频繁”是民族矛盾激化的结果，但材料仅描述了“压迫”与“怨恨”的原因，未直接反映战乱或社会动荡，错误。 15. 对于“短命王朝”西晋，著名思想家王夫之评论道：“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残。”这里的“封同姓而骨肉残”指的是（ ） A. 国人暴动 B. 七国之乱 C. 阪泉之战 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽，由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。这场战乱历时十几年，严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点，D项正确；国人暴动发生在西周时期，排除A项；七国之乱发生在西汉时期，排除B项；黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归黄帝，两大部落结成联盟，排除C项。故选D项。 二、辨析改错（本题共4小题，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）秦始皇统一六国后，修筑了西起陇西、东至辽东的 “万里长城”。（ ） 改正：____________ （2）黄巾起义，沉重打击了西汉的统治，使其名存实亡（ ） 改正：____________ （3）东汉末年名医华佗写成 《伤寒杂病论》 ，发展了 “治未病” 思想，提倡预防疾病。（ ） 改正：____________ （4）《史记》 是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。（ ） 改正：____________ 【答案】（1）错误；改正：将“西起陇西”改为“西起临洮” （2）错误；改正：将“西汉”改为“东汉” （3）错误；改正：将“华佗”改为“张仲景” （4）正确 【解析】 【小问1详解】 秦始皇统一六国后，修筑了西起临洮、东至辽东的“万里长城”。 【小问2详解】 黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 【小问3详解】 东汉末年名医张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”思想，提倡预防疾病。 【小问4详解】 《史记》由司马迁撰写，是我国第一部纪传体通史，记载黄帝至汉武帝时期史实。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。其巩固统一的措施，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 【天降大任，实现统一】 材料 秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。 （1）试根据材料并联系所学，分析秦统一六国的原因（写出两点原因）。 【制度创新，巩固统一】 （2）某学生制作了下图，请你来协助完成。 【国家统一，泽被后世】 （3）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起了什么重要作用？ 【答案】（1）原因：①秦王嬴政重用人才；②商鞅变法使秦国实力增强，奠定了统一的基础；③人民渴望统一，统一顺应历史发展潮流；④秦国采取了正确的军事战略。 （2）①皇帝；②丞相；③郡守。 （3）作用：①结束了春秋战国以来长期诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 原因：“秦王嬴政任用许多能干的人”→秦王嬴政重用人才；此外，结合秦朝统一的知识，可从历史原因（商鞅变法）、时代趋势（人民渴望统一）、军事指挥（正确的军事战略）等角度进行补充。 【小问2详解】 结合秦朝专制主义中央集权制度的架构，①是国家最高统治者，秦朝创立皇帝制度，最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权，故①对应“皇帝”； ②中央三公：太尉（军事）、丞相（行政）、御史大夫（监察），故②对应“丞相”； ③地方推行郡县制，郡的行政长官为郡守，郡下设县，县的长官为县令，故③对应“郡守”； 【小问3详解】 作用：从国家统一、制度影响、后世深远影响三个层面作答，既要答秦统一的意义，也要结合中央集权等巩固统一措施的长远影响，答案来自教材原文。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。 ——《七律·赞曹公孟德》 （1）根据材料一，指出有利于曹操统一北方的两项措施。 材料二 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。 ——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》 （2）根据材料二，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因（须回答两点）。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？请说明理由。 【答案】（1）措施：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决军粮问题，抚恤安抚百姓；取得官渡之战的胜利，为统一北方打下基础。 （2）原因：地理条件造成三国相对独立；赤壁之战后三方军事实力都不足以消灭对方。 （3）观点：是历史的进步。 理由：三国鼎立局面的形成结束了东汉末年以来的军阀混战割据局面，实现了局部的统一，有利于社会秩序的稳定和生产的恢复发展；各国统治者都注重发展生产，改善民生，推动了区域经济的开发和社会进步，为后来西晋的统一奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 措施：“屯田数载救黎民”→对应“采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决军粮问题，抚恤安抚百姓”；“官渡一战挫傲军”→对应“取得官渡之战的胜利，为统一北方打下基础”。 【小问2详解】 原因：“从地理条件……三国的相对独立”→提炼“地理条件造成三国相对独立”；“赤壁之战……消灭其他势力”→提炼“赤壁之战后三方军事实力都不足以消灭对方”。 【小问3详解】 根据题干信息要求，点明观点，三国鼎立局面的形成是历史的进步，从社会环境切入→三国鼎立局面的形成结束了东汉末年以来的军阀混战割据局面，实现了局部的统一，有利于社会秩序的稳定和生产的恢复发展。 从经济民生归纳→各国统治者都注重发展生产，改善民生，推动了区域经济的开发和社会进步，为后来西晋的统一奠定了基础。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 汉朝分为西汉和东汉。西汉建立后，统治者采取一系列措施，使经济恢复和社会稳定。汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。 治世局面 文景之治 光武中兴 朝代 西汉 东汉 皇帝 文帝和景帝 光武帝（刘秀） 原因 继续推行A            政策；注重农业生产，减轻赋税徭役，三十税一；他们还提倡B            ，反对奢侈浮华 释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并C            ，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方D            内迁 表现 政治清明，经济发展，人民生活安定 社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展 （1）根据材料并结合所学知识，指出A、B、C和D的相关内容。 （2）结合所学知识，比较“文景之治”和“光武中兴”，归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的历史作用。 （3）综合上述材料，谈谈王朝兴衰给你哪些启示。 【答案】（1）A：休养生息； B：勤俭治国；C：郡县；D：少数民族。 （2）共同原因：统治者都注重调整统治政策，轻徭薄赋，减轻人民负担；重视农业生产发展；整顿吏治，提倡节俭，缓和社会矛盾。 历史作用：都使社会经济得到恢复和发展，政治清明，社会稳定，人民生活安定，巩固了王朝的统治，推动了大一统王朝的发展繁荣。 （3）启示：统治者要关注民生，爱惜民力，轻徭薄赋，得到人民的支持才能长治久安；要注重发展生产，重视经济建设；要整顿吏治，倡导节俭，反对奢侈腐败；要根据时代发展调整统治政策，缓和社会矛盾。 【解析】 【小问1详解】 A：西汉初年，经历长期战乱，统治者吸取秦亡教训，汉文帝、汉景帝继续推行汉高祖时期的休养生息政策，恢复农业、减轻赋税徭役。 B：文景时期，统治者提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，以此稳定社会秩序。 C：光武帝为缩减财政开支、整顿地方行政，采取合并郡县、裁减官员的措施，加强对官吏的管理监督。 D：光武帝时期，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，稳定边疆统治。 【小问2详解】 共同原因：文景时期“继续推行休养生息政策”等一系列政策调整，光武帝也进行“释放奴婢，减轻农民负担”等政策调整→统治者都注重调整统治政策，轻徭薄赋，减轻人民负担；文景时期“注重农业生产，减轻赋税徭役，三十税一”，光武帝“释放奴婢，减轻农民负担”→重视农业生产发展；文景时期“提倡以德化民，反对奢侈浮华”，光武帝“合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”→整顿吏治，提倡节俭，缓和社会矛盾。 历史作用：文景时期“政治清明，经济发展，人民生活安定”，光武帝时期“社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展”→都使社会经济得到恢复和发展，政治清明，社会稳定，人民生活安定，巩固了王朝的统治，推动了大一统王朝的发展繁荣。 【小问3详解】 启示：属于开放性启示类设问，需要结合两汉治世兴盛的原因、东汉后期衰亡的背景，从治国理政角度提炼经验教训，言之有理即可；“注重农业生产，减轻赋税徭役，三十税一”“减轻农民负担”→统治者要关注民生，爱惜民力，轻徭薄赋，得到人民的支持才能长治久安；“注重农业生产”→要注重发展生产，重视经济建设；“反对奢侈浮华”“裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”→要整顿吏治，倡导节俭，反对奢侈腐败；结合上文分析，文景二帝、光武帝都吸取前朝教训，都注重调整统治政策→要根据时代发展调整统治政策，缓和社会矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $