安徽省安庆市潜山市潜山北部学校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

七年级历史素养测试卷 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天”为主题的手抄报（如图）。下列素材符合这一主题的是（　　） A. 打制石器的图片 B. 饲养家畜的想象图 C. 炭化稻粒的照片 D. 干栏式建筑复原图 2.2001年启动的中华文明探源工程，明确提出中国存在“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”。北京人遗址属于我国（） A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 新石器时代的范畴 3.考古发掘的成果是研究人类起源和古代社会的重要依据。考古工作者在河姆渡遗址发现文物“双鸟朝阳纹象牙碟形器”从文物特征中可以说明河姆渡居民（　　） 双鸟朝阳纹象牙碟形器 文物特征 一组同心圆，一圈火焰纹，构成了一轮炽烈蓬勃的太阳，两侧长着钩喙的乌ǎo首望天，仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹飞扬的羽毛，似浴火而舞。整件蝶形器雕刻在象牙上。 A. 能制作精美的石器 B. 学会制造彩陶的技术 C. 步入奴隶社会时期 D. 具有原始的审美观念 4.如图两组图片共同反映的主题是（　　） A. 政治制度完备 B. 农业技术进步 C. 海外贸易发达 D. 文学艺术繁荣 5.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（　　） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 6.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（　　） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 7.分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（　　） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 8.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人。但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从中能得到的准确信息是（    ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会的开始 D. 启是夏朝第一任君主 9.文物是了解历史的重要依据之一。以下文物共同反映了春秋战国时期（） A. 农业耕种技术的提高 B. 纺织业的进步 C. 冶炼铸造技术的发展 D. 煮盐业的兴盛 10.三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（　　） A. 各诸侯国之间矛盾重重 B. 文化特征受地理环境影响 C. 诸国之间文化完全一致 D. 社会发展由学术思想决定 11.1975年，考古学家从湖北省云梦县睡虎地4号墓发掘出了分别写在两片木简上的家书。这封家书距今2200多年，是中国目前已知最早的战地家书。这封家书能印证的有关商鞅变法的措施是（） 一定要告诉我们官府给我们家授予爵位的文书送到没有，如果没送到也跟我说一声，大王说只要有文件就不会耽搁。 A. 确立县制 B. 改革户籍 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 12.唯物史观有助于我们形成对历史全面、客观的认识。依照唯物史观，符合“生产力发展推动社会变革”这一规律的是（） A. 铁制农具与牛耕推广→商鞅变法 B. 秦的统一→秦末农民大起义 C. 书法艺术产生→西汉设置太学 D. 北方民族交融→碑刻书体出现 13.春秋战国时期，学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是（） A. 墨子 B. 韩非 C. 老子 D. 孔子 14.获评“2024年度全国十大考古新发现”的安徽淮南武王墩一号墓，是一处具有重大考古价值的战国晚期高等级楚国墓葬。墓中出土的文物有以铜豆、铜圆壶为代表的三晋文化器物，以漆木耳杯为代表的秦文化器物等。这些文物体现了（） A. 战国时期礼崩乐坏 B. 楚国文化辐射各国 C. 中华文明多元一体 D. 七雄之间兼并激烈 15.二十四节气是中华民族特有的“时钟”，是中国人安排生产和生活的指南。“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上山芋秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（） A. 商品贸易的发展变化 B. 手工业发展的路径 C. 传统农耕文明的印迹 D. 政治制度变革的轨迹 二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。 16.（1）如图是距今7000年前，位于长江下游地区浙江余姚的半坡人干栏式建筑房屋。 判断：        改正：        （2）夏朝是中国历史上第一个王朝，其建立者是启。 判断：        改正：        （3）如图文物是战国时期商鞅变法时颁行的标准量器，见证了这一时期秦国度量衡的统一。 判断：______ 改正：______ 三、材料解析题：本大题共2小题，共22分。 17.（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一： 良渚古城遗址出土的玉钺（象征军事指挥权） 贵族墓地里，随葬多件精美的玉器……这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明……良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 材料二： 陶寺古城遗址出土的玉兽面 遗址中大型墓葬往往随葬多种器物，表明墓主人的尊贵身份，很多小型墓没有任何随葬品，表明当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重。 材料三：我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，炎帝、黄帝等是最为著名的人物。……后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。……相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。 （1）史料分为第一手史料和第二手史料。材料一中“良渚古城遗址出土的玉钺”属于哪一类型的史料？（2分） （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，指出早期国家遗址的共同点，并概括中华文明的特点。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，请分别说说考古发现的遗迹遗物和远古传说对探索中华文明起源的意义。（4分） 18.（12分）阅读材料，回答下列问题。 材料一：见如图。 材料二：战国以来赋役逐渐加重，一方面强化了国家职能，另一方面也成为生产者的沉重负担，引起社会各界广泛关注。诸子轻徭薄赋的思想，反映了当时社会的一般认识。春秋末期，孔子已提出“敛从其薄”“使民以时”的观点，除法家稍有不同外，先秦诸子的赋役主张大多遵奉这一原则。 材料三：事在四方，要在中央（重要的权力集中在中央政府），圣人执要，四方来效。……法不阿贵，绳不挠曲。法之所加（法律的行使运用），智者弗能辞，勇者弗敢争。 ——《韩非子》 （1）材料一中图1人物向往的理想社会的基本内容是什么？图2人物提出的有关和谐的主张是什么？请写出这两位思想家的共同主张。（4分） （2）根据材料二，概括其体现的春秋战国时期的治国思想。结合所学知识，分析这一思想产生的原因。（4分） （3）根据材料三，概括《韩非子》体现的思想主张。结合所学知识，分析法家思想被统治者采纳的原因。（4分） 四、综合探究题：本大题共1小题，共12分。 19.（12分）对史前文化与文明起源的理解是学习中国古代历史的基础。阅读材料，回答问题。 材料 元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡文化、半坡文化、良渚文化、黄帝传说、大禹治水 （1）请从以上史前人类、文化遗址或传说人物中选择相对应的两组，完成下表。（4分） 主题：___________________________ 史前人类/文化遗址/传说人物 相关特征或成就 ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ （2）针对提炼的主题，结合所选内容简要说明其历史意义。（要求：表述清晰，逻辑合理）（8分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史素养测试卷答案 1、 单选题：本大题共15小题，共30分 1. A 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. C 10. B 11. D 12. A 13. D 14. C15. C 二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。 16. （1）判断：×；半坡人改为河姆渡人 （2）判断：×；改正：将“启”改为“禹”。 （3）判断：√；改正：√。 三、材料解析题：本大题共2小题，共22分。 17. （1）第一手史料。  （2分） （2）共同点：①都证实了早期国家的出现；②都表明当时产生了明显的阶级分化。特点：①中华文明多元一体；②中华文明源远流长。（答出一点即可）  （4分） （3）考古发现的遗迹遗物：可以实证中华文明的起源。远古传说：体现了文化认同和民族认同，对中华文化同样具有重要意义。（4分） 18. （1）基本内容：①天下为公；②任用贤能。（答出一点即可）主张：“兼爱”。共同主张：以贤治国。（4分） （ 2）思想：轻徭薄赋。原因：①农业的发展；②赋役沉重，民众不堪重负。（4分） （ 3）思想主张：①建立中央集权专制统治；②以法治国。（答出一点即可）原因：主张建立中央集权专制统治，适应了新兴地主阶级建立封建制度的需要，也适应了社会大变革的需要。（言之有理即可）（4分） 四、综合探究题：本大题共1小题，共12分。 19. （1）【示例】（4分） 主题：中华文明的多元起源与初步发展 史前人类/文化遗址/传说人物 相关特征或成就 河姆渡文化 长江下游稻作农业、干栏式建筑、使用骨耜 半坡文化 黄河中游粟作农业、半地穴式房屋、制作彩陶 （2）说明：河姆渡文化和半坡文化分别代表了长江流域与黄河流域的早期农业文明，二者在农作物种植、居住方式、手工业等方面各具特色，体现了中华文明起源的“多元性”。它们共同为后来中华文明的形成奠定了基础，展现了我国早期先民在不同自然环境下创造文明的智慧。（8分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $