内容正文:
人教版四年级数学上册期中测试卷(二)
(范围:第一单元 万以上数的认识 第二单元 角的度量 第三单元 多位数乘两位数 第四单元 加法模型和乘法模型)
时间:90分钟 满分:100分
班级:____________ 姓名:____________ 得分:____________
一、看清数据,准确计算(共26分)
1.直接写得数。(每题1分,共6分)
(1)130×20= (2)45×200=
(3)18×300= (4)250×4=
(5)60×120= (6)500×16=
2.用竖式计算。(每题3分,共12分)
(1)524×37= (2)680×45=
(3)309×26= (4)475×52=
3.下面的计算对吗?对的在括号里画“√”,错的画“×”并改正。(每题2分,共8分)
(1)420×50=2100 ( ) 改正:________________
(2)36×120=4320 ( )
(3)208×40=8320 ( )
(4)150×60=900 ( ) 改正:________________
二、认真思考,准确填写(每空2分,共24分)
1.全市参加阳光体育展示的学生共有126000人。横线上的数读作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。
2.一个数由9个千万、4个十万和3个一组成,这个数写作( ),读作( )。
3.∠1与∠2拼成一个直角,∠1=27°,∠2=( )度;∠2与∠3拼成一个平角,∠3=( )度。
4.钟面上9时30分,时针与分针所成的较小的角是( )度,是( )角。
5.286×35的积是( )位数,积的最高位是( )位。
6.体育组买跳绳,每根8元,买125根要花( )元;用这些钱改买每根5元的毽子,可以买( )根。
三、反复比较,择优录取(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.下面各数中,最接近30万的是( )。
A.299900 B.300900 C.301000 D.298000
2.用一副三角尺拼角,下面能拼出的角是( )。
A.100° B.115° C.135° D.145°
3.下面算式中,与480×35的积相等的是( )。
A.48×35 B.240×70 C.480×350 D.96×70
4.下面算式中,与68×12的结果相等的是( )。
A.68×10+68×2 B.68×10+2 C.60×12+8 D.68+12
5.小华从家走到学校,每分钟走72米,10分钟到达。如果他想8分钟到达,每分钟需要走( )米。
A.80 B.90 C.100 D.110
四、火眼金睛(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共8分)
1.线段可以量出长度,射线和直线都不能量出长度。 ( )
2.两个因数的末尾都没有0,积的末尾也一定没有0。 ( )
3.一个数省略万位后面的尾数约是8万,这个数一定大于8万。 ( )
4.在“总价=单价×数量”这个模型里,知道其中任意两个量,就能求出第三个量。 ( )
五、动手实践(共12分)
1.(4分)量出下面角的度数,并判断它是哪一种角。
图1
∠1=( )度,是( )角。
2.(4分)以右边的射线为一条边,画一个120°的角,并标出角的度数。
3.(4分)量一量,算一算。
图2
∠1=52°,∠2=( )度,∠2比∠1大( )度。
六、解决问题(每题5分,共20分)
1.运动会团体操表演,四年级有6个班参加,每班选出24人;五年级参加的人数是四年级的2倍。两个年级一共有多少人参加表演?
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2.学校买来15盒羽毛球,每盒12个,每个3元。买这些羽毛球一共花了多少元?
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3.体育课上,小华在一条长400米的跑道上跑了5个来回。他一共跑了多少米?
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4.体育用品店促销:篮球每个85元,买3个送1个。王老师要买12个篮球,实际需要付多少元?
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参考答案与评分标准
一、看清数据,准确计算(共26分)
1.(1)2600 (2)9000 (3)5400 (4)1000 (5)7200 (6)8000。(每题1分)
2.(1)524×37=19388 (2)680×45=30600 (3)309×26=8034 (4)475×52=24700。(每题3分:竖式正确2分,得数正确1分)
3.(1)× 改正:420×50=21000(先算42×5=210,再添因数末尾的2个0) (2)√ (3)√ (4)× 改正:150×60=9000(先算15×6=90,再添因数末尾的2个0)。(每题2分:判断1分,改正1分;第(2)(3)题判断正确即得2分)
二、认真思考,准确填写(每空2分,共24分)
1.十二万六千 13(126000分级为12|6000,读作十二万六千;千位上是6,向万位进1,约13万)
2.90400003 九千零四十万零三(9个千万、4个十万和3个一合起来是90400003;分级为9040|0003,读作九千零四十万零三)
3.63 117(∠2=90°-27°=63°;∠3=180°-63°=117°)
4.105 钝(9时30分,分针指着6,时针在9与10正中间;时针从9起又走了半大格15°,与分针相差3大格半,30×3+15=105度;105度大于90°小于180°,是钝角)
5.五 万(286×35=10010,是五位数,最高位是万位)
6.1000 200(跳绳:8×125=1000元;毽子:1000÷5=200根)
三、反复比较,择优录取(每题2分,共10分)
1.A 299900与300000相差100,300900相差900,301000相差1000,298000相差2000,299900最接近。
2.C 一副三角尺有30°、45°、60°、90°,135°=90°+45°,其余三个角都拼不出。
3.B 480÷2=240,35×2=70,一个因数除以2、另一个因数乘2,积不变,240×70=16800。
4.A 68×12=68×(10+2)=68×10+68×2=680+136=816。
5.B 家到学校的路程:72×10=720(米);8分钟到达,每分钟要走720÷8=90(米)。
四、火眼金睛(每题2分,共8分)
1.√ 线段有两个端点,可以量出长度;射线和直线都是无限长的,无法量出长度。
2.× 如15×12=180,两个因数末尾都没有0,但5×2=10,积的末尾出现了0。
3.× 如75000,千位上是5,向万位进1,约是8万,但它比8万小。
4.√ 总价=单价×数量,知道其中任意两个量,就能求出第三个量。
五、动手实践(共12分)
1.40 锐(量得∠1=40°,小于90°,是锐角)(度数2分,判断2分)
2.画图略。以给出的射线为一边,量出120°画出另一条边,并标上120°。(度数正确3分,标注1分)
3.128 76(∠2=180°-52°=128°;∠2比∠1大128-52=76度)(每空2分)
六、解决问题(每题5分,共20分)
1.四年级:6×24=144(人);(2分)五年级:144×2=288(人);(1分)一共:144+288=432(人);(1分)答:两个年级一共有432人参加表演。(1分)
2.一共多少个:15×12=180(个);(2分)一共多少元:180×3=540(元);(2分)答:买这些羽毛球一共花了540元。(1分)
3.一个来回:400×2=800(米);(2分)5个来回:800×5=4000(米);(2分)答:他一共跑了4000米。(1分)
4.买3个送1个,每4个中只需付3个的钱:85×3=255(元);(2分)12个里面有3组:12÷4=3(组);(1分)实付:255×3=765(元);(1分)答:实际需要付765元。(1分)
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