河北邢台市任泽区汇文学校等多校联考2026-2027学年三年级上学期10月阶段检测科学试题

小学第一学期月度巩固 三年级科学（河人版） 注意事项 1. 答题时间60分钟，满分100分 2. 答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号，姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.要求字体工整、笔选清楚 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 密 孙 题号 三 四 五 六 总分 得分 选择题。（20分)】 IABC 2ABC 3ABC 4A☒B© 5AB▣ 6A☒BC 7ABC 8ABC 9ABC 10A BC 1.人的下肢的主要功能是( ) A.感知外界信息 B.负责行走、跳跃 C.保护内脏 封 2.食物在( )中停留26个小时。 A.口腔 B.食道 C.胃 3. 制作呼吸器官模型时，用来模拟“肺”的材料是( )。 A.塑料瓶 B.Y型管 C.小气球 4.下面会伤害牙齿健康的行为是( ) A.每天早晚刷牙 B.吃完甜食不漱口 C.用正确方法刷牙 5.鱼靠( )感知水温和水流的方向。 A.侧线 B.尾鳍 C.背鳍 线 6.下面关于食物的消化过程，正确的是( A.口腔→食道一→胃→小肠→大肠 B.胃一→口腔一→食道→大肠一→小肠 C.食道→口腔→胃→小肠→大肠 7.我们吃的苹果是植物的( ) A.茎 B.种子 C.果实 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 8.下列说法正确的是( )。 A.所有人的身体特征完全一样 B.大脑长在人体躯干里 C.颈部连接头部和躯千，可以转动头部 9.猎豹依靠( )快速奔跑。 A.翅膀 B.四肢 C.鳍 10.人体的指挥中心，负责思考与控制全身动作的器官是( )。 A.心脏 B.大脑 C.肺 二、判断题。(20分) 1☑x2☑x 3☑☒ 4☑☒ 5☑☒ 6☑x☒ 7☑× 8☑☒ 9☑x 10☑☒ 1.植物的根只能生长在土壤里。 2.熊和人类一样，都拥有心脏、肺这类内脏器官。 ( ) 3.捕蝇草的叶片会分泌出甜蜜的汁液来吸引虫子。 ( ) 4.为了保护身体，我们要积极参加体育锻炼，不吃过于油腻的食物。 ( ) 5.昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四部分。 ( ) 6.凤头麦鸡靠嘴里的纤毛能察觉地面10厘米以下蠕虫的爬动。 ( ) 7所有植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的。 ( ) 8.牛、猩猩、老虎等与人一样都属于哺乳动物。 ( ) 9.人体的器官彼此独立，一个器官生病不会影响其他器官。 ( ) 10.蝙蝠靠皮肤感知位置来捕捉飞蛾。 ( ) 三、给下面的动物分类。（填序号(8分】 ①蜜蜂 ②蜻蜓 ③大熊猫 ④麻雀 ⑤鲨鱼 ⑥兔子 ⑦鸽子 ⑧河豚 哺乳动物 昆虫 鱼类 鸟类 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 四、将消化器官与其相应功能连线。(8分)】 吸收水分和 储存和初步 进一步消化食物 初步咀嚼和 电解质 消化食物 和吸收营养物质 混合食物 五、人体探秘。（20分】 我们的身体是一台奇妙又精密的“小机器”，由消化、呼吸、循环、运动等多个系统协同运 转。肺吸入氧气、排出废气；心脏像泵一样不停输送血液；骨胳和肌肉支撑我们活动。我们要 爱护这些器官，规律作息、合理饮食、坚持锻炼，才能让身体一直健康地工作下去。 1.我们的身体是由哪些部分组成的？请写在下图的括号中。(8分) ①气管 ②肺 ④心脏 ⑤胃 ③小肠 1题图 3题图 2.判断：人体通过呼吸与自然界进行气体交换，获取氧气。( )(2分) 3.观察上面的人体器官平面图， 是呼吸器官， 是消化器官。（填 序号)(4分)》 4.我们在呼气时，胸廓会 ；在吸气时，胸廓会 (填“扩张”或 “收缩”)。(4分)》 5.为了保护我们的呼吸器官，下列做法错误的是( )。(2分) A.植树造林，净化空气 B.不吸烟，但是二手烟对我们的身体没有伤害 C.雾霾天气，佩戴口罩出门或减少出门 六、实验题。（24分) 1.小智将三棵带根和茎的植物分别放入三种不同颜色的水溶液中，并往溶液中滴入一些植 物油，在水面处做了标记。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级科学<河人版>第3页（共4页） (1)小智往溶液中滴植物油是为了( )。(2分) A.防止水分蒸发 B.促进植物生长 C.防止植物干枯 (2)小智准备不同颜色的水溶液是为了 。（2分) (3)一段时间后，可以观察到试管中的水位( )。(2分) : A.降低了 B.升高了 C.没有变化 (4)判断：植物的根和茎在外形上没有区别。( )(2分) (5)我们看到试管中的水位发生变化，这说明植物的根( )。(2分) 密 A.会吸收油脂 B.会吸收水分 C.可以固定植物 (6)通过植物叶片变成不同颜色，说明植物的茎具有( )的作用。(2分) A.变色 B.进行呼吸 C.运输水分 2.小智准备制作一个脊椎模型，为此准备了以下几种材料，请你帮助小智一起制 作脊椎模型，并分析模拟脊椎的工作过程。 o 线绳 木珠 金属垫圈 封 (1)请将下列步骤按照正确的顺序排列： (2分) ①弯曲和扭动模型，观察木珠和金属垫圈发生的现象。 ②研究图片，观察青蛙的脊椎部位。 ③用线绳将木珠、金属垫圈组成一个脊椎模型。 (2)实验中，木珠相当于脊椎上突起的 。(2分) (3)关于模型中金属垫圈的作用，下列说法不正确的是( )。(2分) A.缓冲木珠之间的摩擦 B.帮助模型实现灵活弯曲和扭动 线 C.让木珠向前运动 (4)判断。(4分) 脊椎是一节一节的，这样的结构能让身体自由活动。( 蜗牛活动自如，它是脊椎动物。( (5)假如脊椎是一整根实心骨，它 (填“能”或“不能”)以同样的 方式运动。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级科学<河人版>第4页（共4页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫据APP 小学第一学期月度巩固 三年级科学答案（河人版） 一、1.B 2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.C9.B1 0.B 二、1.x2.V3.V4.V5.x6.x7.x8.V 9.x 10.x 三、③⑥ ①②⑤⑧ ④⑦ 四、图示： 吸收水分和 储存和初步 进一步消化食物 初步咀嚼和 电解质 消化食物 和吸收营养物质 混合食物 五、1.从上到下依次为：头颈躯干四肢 2.V 3.①②③⑤ 4.收缩扩张 5.B 六、1.（1)A(2)让实验现象更明显(3)A（4)×(5)B(6)C 2.（1)②③①(2)小椎骨(3)C(4)V×(5)不能 三年级科学<河人版>第1页（共1页） ③扫描全能王 亿人都在用的扫酒AP