湖北武汉市东西湖区2026-2027学年上学期九年级历史10月阶段学情自测试卷

2026—2027学年度上学期 九年级历史试卷 一、选择题(每小题2分，共28分) 1.一位九年级历史教师讲授“从原始社会到奴隶社会”这一内容时，绘制了如下结构示意图。下列选项中可填入示意图“?”处的是 A.人类起源 B.农耕发展 C.贫富分化 D.国家产生 2.某校历史兴趣小组整理了古代亚非地区代表性文明成果一览表(部分)，据此判断，他们研究的人类早期文明具有哪一特征? 分布地区 代表性成果 两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》 尼罗河流域 象形文字、太阳历 黄河和长江流域 甲骨文、青铜器 印度河和恒河流域 数字符号、史诗《摩词婆罗多》等 A.多样性 B.开放性 C.交融性 D.全球性 3.罗马人颁布过许多法律，逐步发展出完整的法律与法学系统，对后世西方法学发展产生了 A.属于古巴比伦文明成果 B.惠及后世欧洲法学建设 C.助推城邦民主政治发展 D.化解罗马国内阶级矛盾 4.庄园是中世纪西欧基本的农业经济组织，下图为某一西欧庄园的图解。据此可知，西欧庄园的主要特点是 A.等级森严 B.中央集权 C.自给自足 D.自由开放 5.九年级历史社团开展“中古时期的非洲和美洲文明探秘”研究活动，搜集到如下 资料。据此资料，你认为桑海帝国与印加帝国在经济上不同的主要原因是 桑海帝国 地处当时撒哈拉贸易商道的南北交通要冲……主要从事食盐和黄金买卖的撒哈拉贸易 阿兹特克 兴起于墨西哥……都城建在湖中岛屿上。经济以农业为主，他们从湖中挖起淤泥……形成浮动园地，种植花卉、蔬菜、庄稼 A.深受自然环境影响 B.国家治理方式不同 C.两种文明独立发展 D.建筑技术领先世界 6.租地农场主承租土地，雇用农民进行生产；手工工场里，商人提供原料，生产工具等，雇用工人集中劳动、分工协作。二者共同的特点是 A.采用自产自销生产方式 B.存在雇佣劳动关系 C.庄园经济持续繁荣发展 D.推动西欧城市兴起 7.14 世纪以后，意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等地出现了航运业、金融业，纺织业，橄榄油加工业等近代工商经济形态，形成中的资产阶级追求享受现实生活，要求建立一种以人为中心的生活哲学。据此可知，文艺复兴的根本原因是 A.世界贸易中心的转移 B.封建贵族势力的衰落 C.古希腊罗马文化影响 D.资本主义萌芽的产生 8.某校九年级学生小历上网浏览时，看到一则历史人物传记的目录节选，请根据内容推断，该目录节选涉及的历史人物是 A.但丁 B.薄伽丘 C.达，芬奇 D.彼特拉克 9.意大利画家拉斐尔在一次宴会上，看到一位母亲正温柔注视着自己心爱的孩子，当即拾起一块木炭，将这个动人场景速写下来，随后便创作了“神来之作”《椅中的圣母》。这幅作品 A.宣扬了神权神性B.饱含着人文主义精神 C.充满了生活气息D.彰显着理性主义思想 10.开展探究活动时，某班同学搜集了如下图片，用以探究新航路开辟的背景。这一组图片可以论证新航路开辟的 A.经济前提 B.精神动力 C.客观条件 D.政治支持 11.麦哲伦船队的环球航行是世界航海史上一次空前的壮举小明想要了解麦哲伦船队的航行经历，下列资料中可信度最高的是 A.麦哲伦船队船员的航海日记 B.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 C.以麦哲伦为主题拍摄的电影 D.辽海出版社出版的《麦哲伦传》 12.下图是九年级某同学制作的“三角贸易”示意简图，其中完全正确的是 13.17 到18 世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格持续上涨，奴隶贩子从中获取了巨额利润。与此同时，欧洲殖民者还把美洲出产的大量黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断运回欧洲，这些不义之财成为他们创办企业的重要资本来源。材料旨在说明这一贸易 A.增进了欧美非的文化交往 B.促进了美洲地区的开发 C.加速了欧洲资本原始积累 D.削弱了非洲地区的实力 14.殖民统治与传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家因此开始从非洲贩卖黑人 到美洲充当奴隶。在贩卖黑奴的过程中，千千万万的黑人或是死于炎炎烈日，或是死于瘟疫，或是葬身鱼腹。这体现了 A.资本主义世界市场的形成过程B.世界各地的隔绝状态开始被打破 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 二、非选择题(共32分) 15.【亚非文明与交流互鉴】(12分) 胡夫金字塔 材料一 古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，底面四角构成完美的直角，这需要很高的数学计算与规划施工能力。金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，反映了古代埃及经济发展水平，是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。 ——摘编自《简明世界历史读本》等 材料二古埃及新王国时期，国力强盛，对外交往频繁。 经济上，埃及向外输出谷物、麻布、莎草纸，同时与西亚、地中海各文明互通物产；军事上，古埃及与赫梯帝国爆发长期的争霸战争；文化上，向外传播雕刻艺术与莎草纸书写文化，同时吸收两河流域文学、西亚乐器与装饰艺术元素。 ——摘编自《古代埃及文明》 材料三中国和埃及同为文明古国，都为人类社会发展贡献了宝贵的精神财富和璀璨的文化瑰宝……中埃两大文明虽相距遥远却彼此欣赏，古丝绸之路绵延千年，友好交往的脚步 ——习近平《风雨同舟七十载，厉奋发新征程》(2026年9月1日) (1)根据材料一，提取两条关于古代埃及金字塔的历史信息。(4分) (2)根据材料二，概括古代埃及对外交流的具体表现。(4分) (3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。(4分) 16.【劳动与社会转型】(10分) 材料一文艺复兴时期，人文主义者重新审视劳动，认为劳动是发挥人的才智、实现自我价值的途径。工匠与艺术家通过双手劳动创造作品，彰显了人的创造力与尊严；劳动不再仅仅是赎罪手段，更是人改造世界、获得成就的方式。 材料二 14世纪西欧城市手工工场发展迅速，劳动者依靠劳动获得报酬，在劳动实践中积累技术经验，推动工艺革新，促进城市工商业繁荣。劳动创造的财富，进一步壮大了市民阶层与新兴资产阶级。与此同时，人文主义思想鼓励人们发挥才干、积极劳作，追求财富与成就。 ——摘编自《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，指出文艺复兴时期人们对劳动的看法。(4分) (2)根据材料二，概括劳动对西欧社会产生的影响。(4分) (3)根据上述材料，谈谈你对劳动与西欧社会转型之间关系的理解。(2分) 17.【新航路开辟与世界发展】(10分) 某班以“新航路开辟与世界发展”为主题开展探究活动，同学们搜集整理了如下资料。 材料新航路开辟前后世界发展的概况(部分) 新航路开辟前 新航路开辟后 物种交流 马铃薯和玉米等农作物，长期仅在美洲种植；小麦、甘蔗等美洲原本没有 玉米、甘薯等在明代中后期传入中国并逐渐推广；马铃薯、玉米后来成为欧洲不少地区的重要粮食作物；小麦、甘蔗等传入美洲并广泛种植 人口迁移 人口迁移主要发生在亚、欧、非大陆内部 欧洲人大规模移居美洲；约上千万非洲黑人被强行贩卖到美洲 观念变化 各文明之间相对隔绝，欧洲人对世界地理的认识有限，世界整体处于分散发展状态 麦哲伦环球航行证实了地圆说；人们认识到世界是一个整体， “世界的观念”逐步确立起来 疾病传播 天花等传染病此前从未在美洲流行，原住民对其缺乏免疫力 天花、麻疹等随欧洲人传入美洲后迅速蔓延，造成印第安人数量锐减 ——整编自义务教育教科书《世界历史》(九年级上册)等 请结合材料中至少两处信息，联系所学知识，就新航路开辟对世界发展的影响拟定一个观点，并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文) 参考答案 一、选择题（每题2分，共28分） 1-5：D A B C A 6-10：B D AB C 11-14：A B C D 二、非选择题（共32分） 15.（12分） （1）①胡夫金字塔建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，底面四角构成完美的直角，需要很高的数学计算与规划施工能力。②金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，反映了古代埃及经济发展水平，是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。（4分，答出两点即可） （2）①经济上：向外输出谷物、麻布、莎草纸，同时与西亚、地中海各文明互通物产。②军事上：与赫梯帝国爆发长期争霸战争。③文化上：向外传播雕刻艺术与莎草纸书写文化，同时吸收两河流域文学、西亚乐器与装饰艺术元素。（4分，答出两点即可） （3）①文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界发展的重要动力。②文明交流既有和平往来，也有战争冲突。③各文明在交流中互相学习、取长补短，共同推动人类社会发展。④我们应尊重文明多样性，促进文明交流互鉴，构建人类命运共同体。（4分，答出两点即可） 16.（10分） （1）①劳动是发挥人的才智、实现自我价值的途径。②劳动彰显了人的创造力与尊严。③劳动不再仅仅是赎罪手段，更是人改造世界、获得成就的方式。（4分，答出两点即可） （2）①劳动者依靠劳动获得报酬，积累了技术经验。②推动工艺革新，促进城市工商业繁荣。③劳动创造的财富壮大了市民阶层与新兴资产阶级。④人文主义思想鼓励人们积极劳作，追求财富与成就，推动了社会转型。（4分，答出两点即可） （3）劳动创造了财富，壮大了市民阶层和新兴资产阶级，推动了西欧社会从封建社会向资本主义社会转型；劳动与思想解放相互促进，共同推动了社会进步。（2分，言之成理即可） 17.（10分） 观点： 新航路开辟促进了世界从分散走向整体，推动了世界发展。 论述： 新航路开辟后，物种交流日益频繁。原产于美洲的玉米、甘薯等农作物传入中国并逐渐推广，马铃薯、玉米后来成为欧洲不少地区的重要粮食作物；小麦、甘蔗等传入美洲并广泛种植，丰富了各地食物种类，改变了人们的饮食结构。同时，人口迁移加速，欧洲人大规模移居美洲，约上千万非洲黑人被强行贩卖到美洲，形成了今天美洲多元的人口结构。麦哲伦环球航行证实了地圆说，人们认识到世界是一个整体，“世界的观念”逐步确立起来。此外，疾病传播也随欧洲人传入美洲，天花、麻疹等造成印第安人数量锐减，给美洲原住民带来深重灾难。 结论： 新航路开辟打破了世界各地区相对孤立的状态，促进了物种、人口和疾病的全球性交流，世界开始连为一个整体，推动了世界发展，但也伴随着殖民掠夺和灾难。 （10分，观点明确2分，史实正确、条理清晰8分） 学科网（北京）股份有限公司 $