精品解析：云南省昭通市绥江县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

云南省昭通市绥江县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 范围：七年级上册第一至二单元 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 在巴黎奥运会上，我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。奥运健儿们最美的青春在中学度过，他们中很多人的梦想也起于初中。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 能够帮助我们成就一切梦想 C. 能塑造完美无瑕的自己 D. 决定着每个人未来人生的价值 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越独立，不顾一切，我行我素 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②顺其自然，得过且过 ③发展自我，不择手段 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 4. 凡事预则立，不预则废。下列对于“生活需要规划”的理解正确的有（ ） ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②有了规划就一定能够实现奋斗目标 ③车到山前必有路，生活不需要规划 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 小张进入中学以后，他给自己确定了新的学习目标。 总目标：考上一所重点高中 期中目标：认真学习，争取进入班级前10名 期末目标：进入班级前5名 下列说法你不赞成的是（ ） A. 目标确立后，要持之以恒地向着既定目标前进 B. 目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进 C. 可以在老师和家长的帮助下确定目标 D. 要设定高于自己能力的目标，否则说明自己没有决心 6. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的独特之处。因此，我们要（ ） ①尊重和接受个体差异 ②根据自身特点和社会需要发展自己 ③不必改正自己的缺点 ④只欣赏自己的优点就可以 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下图告诉我们（ ） A. 要用理性的心态面对他人的评价 B. 他人评价都是不客观、不正确的 C. 通过自我评价认识自己才更真实 D. 要拒绝他人评价，避免伤害自己 8. 知人者智，自知者明。能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。正确认识自己有助于（ ） ①增强对他人的信任和依赖 ②和所有人交朋友 ③增强自信，促进自我发展 ④促进与他人的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某班在选举班委时，同学们一致推选小宇为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小宇对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小宇认识自己的途径是（ ） A. 自我分析 B. 和他人作比较 C. 他人评价 D. 在社会实践中 10. “杂交水稻之父”袁隆平，一生执着于“禾下乘凉梦”，为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。这启示我们应（ ） A. 自立自强，自尊自信 B. 怀揣梦想，不懈追梦 C. 努力学习，善于沟通 D. 认识自我，塑造自我 11. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A. 只要拥有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B. 梦想总是很脆弱，现实常常会打败梦想 C. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 D. 志向是人生的航标，青少年要从小立志 12. 刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 小韩同学每天学习到很晚，第二天在课堂上睡觉 B. 小雅同学选择适合自己的学习方法 C. 小周同学每天大量地刷题，但从来不看做错的题 D. 小杨同学回家后不完成作业，沉迷于手机 13. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”启示我们善于学习需要（ ） A. 重视对基础知识的学习 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 努力提高学习效率 D. 积极参加社会实践活动 14. 漫画《接力棒》告诉我们要接力的是（ ） ①信任和忠诚的交友原则 ②知恩感恩的孝心行动 ③孝亲敬长的传统美德 ④亦师亦友的交往之道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 跳水运动员全红婵的成就背后，是一个温馨而充满爱的家庭。尽管家境贫困，但父母一直用爱滋养着全红婵，培养出了一个有恒心、有毅力，懂得感恩的孩子。全红婵的家庭故事说明（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 近日，河南一个二年级的孩子王士博“儿食剩骨，正餐奉母”的故事感动全网。“自捡残羹果腹饥，校餐奉母天地知，孝道浓墨添半笔，华夏再无孤儿弃”，从此二十四孝，又多一孝。下列名言或诗句体现孝敬父母的是（ ） A. 夕阳无限好，只是近黄昏 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 孝子之至，莫大乎尊亲 17. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （ ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是一种重要而古老的职业 ②教与学是师生相互促进，共同成长的过程 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④老师是我们学习和成长的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 中华民族是礼仪之邦，我们中学生应该了解基本的交往礼仪。下列行为符合师生交往礼仪的是（ ） A. 关心老师，打听隐私 B. 主动热情，不分彼此 C. 保持距离，敬而远之 D. 见到老师，礼貌问好 20. “摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”俞伯牙痛悼好友钟子期的这首诗体现了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 交友要慎重选择 C. 美好的友谊是一种亲密的、单向的关系 D. 友谊要以自我为中心 21. 当你能带着微笑，带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（ ） A. 不讲原则地与任何人交往 B. 要求朋友服从自己的意志 C. 强迫朋友满足自己的所有要求 D. 以积极开放的心态主动与他人交往 22. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们（ ） ①美好愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ②集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ③集体能帮我们获得物质上的满足 ④个人对集体来说是不重要的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ） A. 为了标新立异，在学校不穿校服 B. 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C. 为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D. 大课间活动太辛苦，以各种理由请假 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的有（ ） A. 海上生明月，天涯共此时 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 D. 志不立，天下无可成之事 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【感悟成长心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了《关爱室》微信公众号，以下是收到的留言： 留言一： 进入初中后，面对新环境、新天地，没有新朋友，学习成绩下降，我感到很不习惯，甚至想退学。你能帮帮我吗? 留言二： 课堂上，老师让我们写自己的梦想，我不知道自己有什么梦想，更何况我还这么小，即使有梦想也实现不了，写了也没什么意义。 留言三： 上课时，小川总是和我说话，他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，他和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。我该怎么办? 请运用所学知识，为同学们解答困惑。 26. 【成长的时空】 俗话说：“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧和前进的力量，特别是能为青少年快乐健康地成长提供良好的环境。 （1）要实现家庭幸福美满，我们需要做出哪些努力? 古人云：“安其学而亲其师。”与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。师生彼此尊重，教学相长，携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （2）结合所学知识，说说我们如何与老师建立理想而美好的师生关系? 27. 【共建美好集体】 集体生活是我们成长的必由之路；在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。课间，同学们围坐在教室里，畅谈美好的集体生活。 小袁：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 小雅：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 小宇：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 （1）运用所学知识，结合同学们的讨论，请你谈谈对“集体生活成就我”的理解。 2024年1月19日上午，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。华南理工大学研究团队荣获“国家卓越工程师团队奖”，苏权科教授荣获“国家卓越工程师”称号。 华南理工大学研究团队创造性地提出并构建了从理论、方法到技术的“两观三性”理论体系与建筑实践创新体系，团队主持设计了国家重大工程200多项，引领了具有中国特色的建筑创作道路。该团队齐心协力，完成了一个又一个具有国际影响力的重大、复杂工程。团队始终铭记“用建筑记录时代是建筑师的历史责任”，甘于坐“冷板凳”、啃硬骨头，用一个又一个建筑精品书写对国家、对民族的忠诚热爱。面对重大工程设计与建设要求高、时间紧、任务重和前置条件不充分的复杂情况，团队重任在肩、互相加油鼓劲、彼此信任，完成了多个“不可能完成的任务”，为中国城市建设和建筑学科发展作出了卓越贡献。 （2）结合国家卓越工程师团队的事迹以及所学知识，请你为建设美好集体建言献策。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【开启初中生活做有梦想的少年】 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。某校开展了主题学习活动，请你参与。 活动一 做更好的自己 强国复兴有我，弘扬爱国之心!爱国是中华民族的优良传统，有孟子“达则兼济天下”，陆游“位卑未敢忘忧国”，于谦“一片丹心图报国”，有李大钊、杨靖宇等爱国志士为了新中国，抛头颅、洒热血，有钱学森、邓稼先等元勋以身许国，有钟南山、屠呦呦、袁隆平等共和国勋章获得者。作为青少年，我们要胸怀爱国之心，笃行爱国之志，扎根人民，奉献国家，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己，才能不负青春，不负韶华! （1）阅读材料，向爱国志士学习，我们该如何做更好的自己，才能不负青春，不负韶华? 活动二 学习成就梦想 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （2）结合上述观点，请谈谈学习对我们个人成长有什么作用? 活动三 友谊的真谛 “友谊的小船，说翻就翻”，这一流行语寓意友谊经不起考验，说变就变。友谊的小船有时该翻就要翻，但更多的时候友谊的小船需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺。 （3）为尽可能避免“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些交友的锦囊妙计? 活动四 谱写青春篇章 国家主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。” （4）作为青少年，如何顺利度过“拔节孕穗期”，谱写自己的青春篇章?（提示：用第一、二单元知识回答，注意知识整合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昭通市绥江县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 范围：七年级上册第一至二单元 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 在巴黎奥运会上，我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。奥运健儿们最美的青春在中学度过，他们中很多人的梦想也起于初中。这说明初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 能够帮助我们成就一切梦想 C. 能塑造完美无瑕的自己 D. 决定着每个人未来人生的价值 【答案】A 【解析】 【详解】A：初中阶段是人生发展的重要新阶段，题干里奥运健儿的梦想大多萌芽于初中，体现出初中阶段有不可替代的人生独特价值，A正确。 BCD：“成就一切梦想”、“塑造完美无瑕的自己”的表述都过于绝对，不符合实际；“决定每个人未来人生的价值”夸大了初中阶段的作用，初中阶段不能直接决定整个人生的价值，BCD错误。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越独立，不顾一切，我行我素 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：志存高远追求梦想、踏实勤学善思、尊重他人学会合作，都是初中阶段我们成长过程中被寄予的正向合理期望，①②④说法正确； ③：“不顾一切，我行我素”是固执己见、缺乏规则意识的错误做法，并不是家庭、学校、社会对初中生成长的合理期待，③说法错误。 3. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②顺其自然，得过且过 ③发展自我，不择手段 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：珍视当下，把握机遇是积极应对挑战的正确态度，故①符合题意； ②：顺其自然，得过且过是消极逃避的表现，故②说法错误； ③：发展自我是合理的，但“不择手段”违背道德原则，故③说法错误； ④：在担当中历练，在尽责中成长体现了主动承担责任、积极进取的态度，故④符合题意； 故本题选D。 4. 凡事预则立，不预则废。下列对于“生活需要规划”的理解正确的有（ ） ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②有了规划就一定能够实现奋斗目标 ③车到山前必有路，生活不需要规划 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：没有规划会导致行动缺乏方向，容易陷入盲目和无序，符合题干中“不预则废”的含义，故①正确； ②：“一定能够实现”过于绝对，规划是成功的条件之一，但并非唯一决定因素，故②错误； ③：直接否定规划的必要性，与题干强调的“预则立”相矛盾，故③错误； ④：合理规划能明确目标、提高效率，对初中阶段的学习和生活有积极作用，故④正确； 故本题选C。 5. 小张进入中学以后，他给自己确定了新的学习目标。 总目标：考上一所重点高中 期中目标：认真学习，争取进入班级前10名 期末目标：进入班级前5名 下列说法你不赞成的是（ ） A. 目标确立后，要持之以恒地向着既定目标前进 B. 目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进 C. 可以在老师和家长的帮助下确定目标 D. 要设定高于自己能力的目标，否则说明自己没有决心 【答案】D 【解析】 【详解】A：确立目标后持之以恒向目标努力，是实现成长目标的正确做法，观点正确，是我们赞成的内容。A不符合题意； B：小张先设远期的重点高中总目标，再设期中、期末的递进名次目标，体现了目标有层次、实现过程循序渐进，观点正确，是我们赞成的内容。B不符合题意； C：在确立成长学习目标时，可以借助老师和家长的经验获得帮助，让目标更合理，观点正确，是我们赞成的内容。C不符合题意； D：设定目标要结合自身实际情况，盲目设定远高于自身能力的目标，很容易因为无法实现打击自信心，并不是有决心的体现，这个说法是错误的，是我们不赞成的内容，D符合题意。 6. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的独特之处。因此，我们要（ ） ①尊重和接受个体差异 ②根据自身特点和社会需要发展自己 ③不必改正自己的缺点 ④只欣赏自己的优点就可以 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重和接受个体差异，是正确认识人的独特性的应有态度，①符合题意。 ②：结合自身独特特点，同时匹配社会需求来发展自己，是发挥个人独特优势的正确做法，②符合题意。 ③：不必改正缺点是错误的，做更好的自己需要主动改正自身缺点，③错误。 ④：只欣赏自己优点是自负、不能全面认识自己的表现，我们要客观看待自己的优缺点，不能只盯着优点，④错误。 7. 下图告诉我们（ ） A. 要用理性的心态面对他人的评价 B. 他人评价都是不客观、不正确的 C. 通过自我评价认识自己才更真实 D. 要拒绝他人评价，避免伤害自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：漫画中“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”，这说明要用理性的心态面对他人的评价，故A符合题意； B：都是，说法绝对，故B说法错误； C：认识自己的途径是多方面的，故C说法错误； D：正确对待他人评价，不能拒绝，故D说法错误； 故本题选A。 8. 知人者智，自知者明。能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。正确认识自己有助于（ ） ①增强对他人的信任和依赖 ②和所有人交朋友 ③增强自信，促进自我发展 ④促进与他人的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：正确认识自己和增强对他人的信任依赖没有直接关联，而且过度依赖他人是缺乏独立性的表现，不属于正确认识自己的作用。①错误。 ②：“和所有人交朋友”的表述过于绝对，交友要有原则，不是要和所有人都成为朋友。②错误。 ③：正确认识自己的长处和短板，能明确自身发展方向，有助于增强自信、促进自我发展。③正确。 ④：正确认识自己，能更客观地对待他人，更好地理解、尊重他人，从而促进与他人的交往。 ④正确。 9. 某班在选举班委时，同学们一致推选小宇为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小宇对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小宇认识自己的途径是（ ） A. 自我分析 B. 和他人作比较 C. 他人评价 D. 在社会实践中 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干里同学们一致推选小宇当班长、认可她的性格和责任感，这是他人对小宇的评价，小宇借助这些他人的看法获得了对自己更清晰的认知，属于通过他人评价认识自己。 C符合题意； ABD：自我分析是自己对自己的观察反思，和他人作比较是通过和他人对比认识自己，在社会实践中认识自己是借助具体的活动成果认识自己，均和题干场景不符。ABD不符合题意。 10. “杂交水稻之父”袁隆平，一生执着于“禾下乘凉梦”，为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。这启示我们应（ ） A. 自立自强，自尊自信 B. 怀揣梦想，不懈追梦 C. 努力学习，善于沟通 D. 认识自我，塑造自我 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中袁隆平一生执着于“禾下乘凉梦”，为粮食事业作出巨大贡献，核心体现了他始终心怀梦想、并且为梦想坚持奋斗的品质，和B选项“怀揣梦想，不懈追梦”直接契合。 B符合题意； ACD：自立自强、善于沟通、认识自我等内容，均不是题干材料重点要传递的核心启示，ACD不符合题意。 11. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A. 只要拥有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B. 梦想总是很脆弱，现实常常会打败梦想 C. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 D. 志向是人生的航标，青少年要从小立志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 D：题文内容意思是志存高远的人，再遥远的地方也能达到，即便是到天涯海角，亦不能阻止其追求理想的步伐；再坚固的东西也能突破，即便是精兵坚甲，也无法抵御他的坚定信念，据此，这一古语告诉我们志向是人生的航标，青少年要从小立志，故D说法正确； A：只要、就能，说法绝对化，拥有远大梦想，有可能取得不朽伟绩，故A说法错误； B：总是，说法绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：梦想确定了也可以变更，故C说法错误； 故本题选D。 12. 刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 小韩同学每天学习到很晚，第二天在课堂上睡觉 B. 小雅同学选择适合自己的学习方法 C. 小周同学每天大量地刷题，但从来不看做错的题 D. 小杨同学回家后不完成作业，沉迷于手机 【答案】B 【解析】 【详解】B：掌握科学的学习方法要符合自身实际情况，适合自己的才是最好的，B正确； A：熬夜学习、课上睡觉是颠倒学习主次、损害学习效率的错误做法，A错误； C：盲目刷题不整理错题，是低效的错误学习方式，无法查漏补缺提升能力，C错误； D：不完成作业、沉迷手机是没有端正学习态度、缺乏自律的错误行为。D错误。 13. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”启示我们善于学习需要（ ） A. 重视对基础知识的学习 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 努力提高学习效率 D. 积极参加社会实践活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：重视基础知识，题干名言没有体现基础知识学习，故 A 不符合题意； B：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人，强调学习兴趣的重要性，故 B 说法正确； C：提高学习效率，题干没有涉及学习方法、效率相关内容，故 C 不符合题意； D：参加社会实践活动，题干没有提到实践，故 D 不符合题意。 14. 漫画《接力棒》告诉我们要接力的是（ ） ①信任和忠诚的交友原则 ②知恩感恩的孝心行动 ③孝亲敬长的传统美德 ④亦师亦友的交往之道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：仔细观察漫画内容可知，我们要孝敬父母长辈，知恩感恩，故②③符合题意； ①④：材料没有体现出交友的原则、师生交往等内容，故①④不符合题意。 15. 跳水运动员全红婵的成就背后，是一个温馨而充满爱的家庭。尽管家境贫困，但父母一直用爱滋养着全红婵，培养出了一个有恒心、有毅力，懂得感恩的孩子。全红婵的家庭故事说明（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：父母用爱滋养全红婵，培养她的恒心、毅力与感恩品质，体现了家庭是我们成长的第一所学校，是修身立德的重要场所，①正确。 ②：全红婵的家庭温馨充满爱，为她提供了情感支撑，说明家是生命的居所、也是心灵的港湾，②正确。 ③：来自家庭的亲情支持，成为全红婵刻苦训练、取得成就的背后动力，体现亲情能激励我们奋斗拼搏，③正确。 ④：“家庭和谐就能成就英雄”的表述过于绝对，个人成就的取得还离不开自身努力、平台机遇等多重因素，④错误。 16. 近日，河南一个二年级的孩子王士博“儿食剩骨，正餐奉母”的故事感动全网。“自捡残羹果腹饥，校餐奉母天地知，孝道浓墨添半笔，华夏再无孤儿弃”，从此二十四孝，又多一孝。下列名言或诗句体现孝敬父母的是（ ） A. 夕阳无限好，只是近黄昏 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 孝子之至，莫大乎尊亲 【答案】D 【解析】 【详解】A：表达的是对晚景将逝的惋惜感伤，和孝敬父母的主题无关，故A不符合题意。 B：体现的是真挚深厚的友情，不属于孝亲相关的内容，故B不符合题意。 C：强调的是普通民众都对国家的兴亡负有责任，体现的是家国情怀与社会责任，和孝敬父母无关，故C不符合题意。 D：意思是孝子行孝的最高境界，没有比尊敬侍奉父母长辈更重要的了，直接体现了孝敬父母的内涵，故D符合题意。 17. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （ ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查良好师生关系。 ①②④：结合所学知识可知，师生共建班级群，师生在一起打球，老师倾听学生发言，这都是良好师生关系的体现；①②④符合题意； ③：错误，学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系； 故本题选B。 18. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是一种重要而古老的职业 ②教与学是师生相互促进，共同成长的过程 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④老师是我们学习和成长的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：选项说明教师职业的起源和古老属性，与题干主旨无关，①不符合题意； ②④：题干名言强调教育是灵魂之间的影响、双向的唤醒带动，说明师生之间双向互动、相互促进的特点，也体现了教师对学生成长的引领作用，②④符合题意； ③：“教师是人类文明的唯一传承者”表述错误，“唯一”的说法绝对，③错误。 19. 中华民族是礼仪之邦，我们中学生应该了解基本的交往礼仪。下列行为符合师生交往礼仪的是（ ） A. 关心老师，打听隐私 B. 主动热情，不分彼此 C. 保持距离，敬而远之 D. 见到老师，礼貌问好 【答案】D 【解析】 【详解】A：打听老师隐私是不尊重他人边界的行为，不符合礼仪要求，A错误。 B：和老师不分彼此，没有把握好师生交往的分寸，是不恰当的做法，B错误。 C：对老师敬而远之，是疏远、不主动交往的错误态度，不符合良性师生交往的要求，C错误。 D：见到老师主动礼貌问好，是尊重老师、符合基本师生交往礼仪的正确行为，D正确。 20. “摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”俞伯牙痛悼好友钟子期的这首诗体现了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 交友要慎重选择 C. 美好的友谊是一种亲密的、单向的关系 D. 友谊要以自我为中心 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干诗句对应的是伯牙子期知音的典故，体现二人的友谊超脱物质、身份等外在条件，是基于心灵契合、志同道合的真挚情谊，说明友谊是一种心灵的相遇，A符合题意； B：“交友要慎重”本身表述正确，但和题干悼知音、重心灵契合的主旨无关，B不符合题意； C：友谊是双向的、平等的关系，不是单向的，C错误； D：以自我为中心是自私的错误交友观念，违背友谊的原则，D错误。 21. 当你能带着微笑，带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（ ） A. 不讲原则地与任何人交往 B. 要求朋友服从自己的意志 C. 强迫朋友满足自己的所有要求 D. 以积极开放的心态主动与他人交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 D：我们要获得真挚的友谊，就要以积极的心态主动与人交往，D说法正确； A：结交朋友也要讲原则，A说法错误； BC：我们结交朋友就要尊重朋友，不能强迫朋友满足自己的所有要求，更不能要求朋友服从自己的意志，BC说法错误； 故本题选D。 22. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们（ ） ①美好愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ②集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ③集体能帮我们获得物质上的满足 ④个人对集体来说是不重要的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国队为了拿下团体赛冠军的共同美好愿景，全队协作拼搏最终逆转夺冠，体现了美好愿景能够引领集体成员团结一致、开拓进取，①说法正确。 ②：女团六连冠的集体荣誉，是全体队员共同奋斗、配合拼搏换来的结果，说明集体荣誉是成员共同奋斗的结果，②说法正确。 ③：题干内容没有体现集体给成员带来物质满足，且该表述也不符合题意指向，③错误。 个人是集体的组成部分，集体的发展离不开每个成员的努力，“个人对集体不重要”的表述本身错误，④错误。 23. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ） A. 为了标新立异，在学校不穿校服 B. 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C. 为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D. 大课间活动太辛苦，以各种理由请假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 C：有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突，我们要坚持集体规则。分析选项，为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会，符合题意，故C正确； A：为了标新立异，在学校不穿校服，这是无视校规，不遵守集体规则的表现，故排除A； B：为了玩游戏，悄悄把手机带进学校，这是违反校规的行为，故排除B； D：大课间活动太辛苦，以各种理由请假，这是不能积极参加集体活动的表现，故排除D； 故本题选C。 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的有（ ） A. 海上生明月，天涯共此时 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 D. 志不立，天下无可成之事 【答案】C 【解析】 【详解】A：该诗句抒发的是对远方亲友的思念之情，没有涉及个人与集体的关系，故A不符合题意。 B：这句话阐释的是学习和思考的辩证关系，和个人与集体的关联无关，故B不符合题意。 C：这句话点明了人无法脱离社会群体独自生存，集体对个人人格的养成有着重要作用，准确体现了个人与集体的依存关系，故C符合题意。 D：这句话强调的是立志对于成事的重要性，论述的是志向的意义，不涉及个人与集体的关系，故D不符合题意。 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【感悟成长心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了《关爱室》微信公众号，以下是收到的留言： 留言一： 进入初中后，面对新环境、新天地，没有新朋友，学习成绩下降，我感到很不习惯，甚至想退学。你能帮帮我吗? 留言二： 课堂上，老师让我们写自己的梦想，我不知道自己有什么梦想，更何况我还这么小，即使有梦想也实现不了，写了也没什么意义。 留言三： 上课时，小川总是和我说话，他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，他和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。我该怎么办? 请运用所学知识，为同学们解答困惑。 【答案】留言一：珍视当下，把握机遇，尽快适应新环境；主动与父母、老师沟通，寻求他人帮助；做好初中生活规划，确定个人发展目标，制订行动方案；发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；敞开心扉，主动表达，以真诚和热情的态度与他人交往，获得真挚的友谊等。 留言二：梦想即使不能实现，依然有意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。我们要做有梦想的少年，树立远大志向，紧扣时代脉搏。同时，有了梦想，我们更要付诸行动。梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 留言三：与朋友沟通，说明危害并劝解。交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。委婉提醒小川遵守课堂纪律，课上认真听讲，选择课余时间合理交流；主动和小川沟通，说明友谊是平等双向的，朋友之间需要保留适当边界，双方都有权结交其他志同道合的好友。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查中学时代、少年有梦、友谊的原则的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “进入初中后，面对新环境、新天地，没有新朋友，学习成绩下降，我感到很不习惯，甚至想退学”，可链接适应初中新生活、学会学习、建立友谊的知识点。 “课堂上，老师让我们写自己的梦想，我不知道自己有什么梦想，更何况我还这么小，即使有梦想也实现不了，写了也没什么意义”，可链接少年有梦的意义、努力是梦想与现实之间的桥梁的知识点。 “上课时，小川总是和我说话，他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，他和别人闹矛盾，约我一起去教训那人”，可链接友谊需要原则、正确处理与朋友的冲突的知识点。 26. 【成长的时空】 俗话说：“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧和前进的力量，特别是能为青少年快乐健康地成长提供良好的环境。 （1）要实现家庭幸福美满，我们需要做出哪些努力? 古人云：“安其学而亲其师。”与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。师生彼此尊重，教学相长，携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （2）结合所学知识，说说我们如何与老师建立理想而美好的师生关系? 【答案】（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，要学会换位思考，有事多商量，增进彼此间的情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设做出贡献。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的用心良苦。④尊重并适应不同风格的老师。每位老师的教育教学方式都会有所不同，但是不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查和谐家庭建设知识点，结合材料 “家和万事兴，和睦家庭助力青少年成长”。 和睦家庭带来温暖快乐，为成长提供良好环境，可知家庭需要亲情，体味亲情之爱。 家庭成员相处，家庭幸福美满，可知家庭成员相互关爱尊重，沟通换位思考。 建设美好家庭，可知要传承家庭美德，家庭成员共同承担家庭责任。 【小问2详解】 从设问可知要考查师生交往、建立良好师生关系知识点，结合材料 “师生彼此尊重，教学相长”，提炼材料关键词。 师生彼此尊重，教学相长，可知要尊重老师，主动理解关心老师，积极交流。 对待老师评价，可知要正确看待老师的表扬与批评。 不同的老师，可知要尊重、适应不同风格的老师。 27. 【共建美好集体】 集体生活是我们成长的必由之路；在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。课间，同学们围坐在教室里，畅谈美好的集体生活。 小袁：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 小雅：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 小宇：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 （1）运用所学知识，结合同学们的讨论，请你谈谈对“集体生活成就我”的理解。 2024年1月19日上午，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。华南理工大学研究团队荣获“国家卓越工程师团队奖”，苏权科教授荣获“国家卓越工程师”称号。 华南理工大学研究团队创造性地提出并构建了从理论、方法到技术的“两观三性”理论体系与建筑实践创新体系，团队主持设计了国家重大工程200多项，引领了具有中国特色的建筑创作道路。该团队齐心协力，完成了一个又一个具有国际影响力的重大、复杂工程。团队始终铭记“用建筑记录时代是建筑师的历史责任”，甘于坐“冷板凳”、啃硬骨头，用一个又一个建筑精品书写对国家、对民族的忠诚热爱。面对重大工程设计与建设要求高、时间紧、任务重和前置条件不充分的复杂情况，团队重任在肩、互相加油鼓劲、彼此信任，完成了多个“不可能完成的任务”，为中国城市建设和建筑学科发展作出了卓越贡献。 （2）结合国家卓越工程师团队的事迹以及所学知识，请你为建设美好集体建言献策。 【答案】（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。④集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。⑤集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查集体生活成就我知识点，结合材料三位同学在集体中的成长感悟，提炼材料关键词。 寄宿生活提升自理、人际交往能力，可知集体生活有助于学会交往，培养负责任的态度。 小组合作，开阔视野、活跃思维，可知集体生活有利于发展个性，不断完善自我。 赛场感受集体力量，可知集体带给我们温暖，获得安全感与归属感。 【小问2详解】 从设问可知要考查建设美好集体知识点，结合工程师团队齐心协作、彼此信任、勇担使命的事迹。 团队齐心协力，完成重大工程，可知美好集体需要确立共同愿景，凝聚目标。 团队成员重任在肩、彼此信任、互相鼓劲，可知要树立主人翁意识，各尽其责，善于合作。 团队甘于奉献，为国担当，可知要坚持集体主义，营造和谐有序的集体氛围。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【开启初中生活做有梦想的少年】 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。某校开展了主题学习活动，请你参与。 活动一 做更好的自己 强国复兴有我，弘扬爱国之心!爱国是中华民族的优良传统，有孟子“达则兼济天下”，陆游“位卑未敢忘忧国”，于谦“一片丹心图报国”，有李大钊、杨靖宇等爱国志士为了新中国，抛头颅、洒热血，有钱学森、邓稼先等元勋以身许国，有钟南山、屠呦呦、袁隆平等共和国勋章获得者。作为青少年，我们要胸怀爱国之心，笃行爱国之志，扎根人民，奉献国家，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己，才能不负青春，不负韶华! （1）阅读材料，向爱国志士学习，我们该如何做更好的自己，才能不负青春，不负韶华? 活动二 学习成就梦想 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （2）结合上述观点，请谈谈学习对我们个人成长有什么作用? 活动三 友谊的真谛 “友谊的小船，说翻就翻”，这一流行语寓意友谊经不起考验，说变就变。友谊的小船有时该翻就要翻，但更多的时候友谊的小船需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺。 （3）为尽可能避免“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些交友的锦囊妙计? 活动四 谱写青春篇章 国家主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。” （4）作为青少年，如何顺利度过“拔节孕穗期”，谱写自己的青春篇章?（提示：用第一、二单元知识回答，注意知识整合） 【答案】（1）①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，也需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。通过与他人合作，不断提升自己的能力。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 （4）①珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。②做好初中生活规划，确定个人发展目标，制订行动方案。③学会欣赏自己，接纳自己，完善自己，发掘自己的潜能，做更好的自己。④做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。⑤自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动。⑥学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会。⑦共建美好家庭，相互关爱、彼此尊重，孝亲敬长，为家庭建设作出贡献。⑧发自内心地尊重老师，建立亦师亦友的师生关系。⑨真诚热情的与朋友交往，缔结真挚友谊等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 我们要胸怀爱国之心，笃行爱国之志，扎根人民，奉献国家，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己，可联系做更好的自己的具体做法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的重要性，需要对材料进行关键词提炼： 知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔，可联系学习对个人成长的重要性。 【小问3详解】 从设问中可知要考查交友的智慧，需要对材料进行关键词提炼： 友谊的小船需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺，可联系交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 【小问4详解】 本题考查运用第一、二单元知识回答青少年如何顺利度过“拔节孕穗期”，谱写自己的青春篇章，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $