内容正文:
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子结构
第2课时 离子和相对原子质量
复习导入:
1、原子的构成及带电情况
2、原子中数量关系
= = =
3、原子结构示意图
质子数
原子
原子核
核外电子
质子
中子
(+)
×
(+)
不显电性
(-)
核外电子数
核电荷数
原子序数
学习目标:
1、了解原子的相对稳定结构,知道原子最外层电子得失情况与其化学性质之间的关系,理解离子的形成过程及定义;
2、理解相对原子质量的含义并掌握相关计算。
一、离子的形成
一、 学生自学,探究新知
①理解原子的相对稳定结构。
稀有气体——氦、氖、氩的原子结构示意图
氦
氖
氩
共同点:每个最外层电子都被填满!!!
一、 学生自学,探究新知
原子的最外层电子数被填满
不易得失电子
化学性质比较稳定
相对稳定结构
二、师生互动,合作学习
②阅读书本内容,分析金属和非金属的原子变化过程。
原子
种类 最外层
电子数 化学
性质 得失
电子 带电
情况 形成
微粒
金属
非金属
<4
>4
不稳定
易失去
易得到
带正电
带负电
阴离子
阳离子
二、师生互动,合作学习
③思考讨论离子的概念。
离子的定义?
钠离子
镁离子
带电荷的原子叫离子!
(阴离子、阳离子)
离子符号的表示方法?
氯离子
氧离子
Na+
Mg2+
Cl-
O2-
原子符号的右上角引入带电情况,数字在前,符号在后!
二、师生互动,合作学习
④问题探究
分析比较:离子和原子结构的稳定性?
答:离子比原子的结构(化学性质)更稳定。
原子化学性质不稳定才会得失电子形成离子,离子状态时是相对稳定结构!
一、 学生自学,探究新知
⑤分析钠和氯气反应生成氯化钠的微观变化。
Na
Cl
失去电子
得到电子
Na+
Cl-
NaCl
构成物质的微粒:分子、原子、离子!
二、相对原子质量
二、师生互动,合作学习
①阅读书本,了解相对原子质量的存在意义
1个氢原子的质量:1.667×10-27kg
1个氧原子的质量:2.66×10-26kg
原子的质量很小,书写及使用并不方便!
0.000000000000000000000000001667
二、师生互动,合作学习
②总结相对原子质量的计算方法
不同原子的质量
有不同的比例!
标准:
1种碳原子质量的1/12
二、师生互动,合作学习
②总结相对原子质量的计算方法
相对原子质量
=
1个该原子的质量
1个碳原子的质量的1/12
标准
符号:Ar
二、师生互动,合作学习
③尝试计算——氢的相对原子质量
氢的
相对原子质量
=
1个氢原子的质量
1个碳原子的质量的1/12
=
1.667×10-27 kg
1.6605×10-27 kg
≈ 1
相对原子质量无单位!
取近似值
二、师生互动,合作学习
③尝试计算——碳的相对原子质量
碳的
相对原子质量
=
1个碳原子的质量
1个碳原子的质量的1/12
= 12
二、师生互动,合作学习
③尝试计算——计算1个质子、中子的相对质量
1个质子的
相对质量
=
1个质子的质量
1个碳原子的质量的1/12
≈ 1
=
1.6726×10-27 kg
1.6605×10-27 kg
二、师生互动,合作学习
③尝试计算——计算1个质子、中子的相对质量
1个中子的
相对质量
=
1个中子的质量
1个碳原子的质量的1/12
≈ 1
=
1.6749×10-27 kg
1.6605×10-27 kg
二、师生互动,合作学习
④分析讨论计算方法
某原子
相对原子质量
=
质子的
相对
质量
+
+
中子的
相对
质量
电子的
相对
质量
≈
质子数×1
+
中子数×1
忽略不计
≈ 质子数+中子数
二、师生互动,合作学习
⑤总结归纳相对原子质量的两种计算方法
相对原子质量
≈ 质子数+中子数
二、师生互动,合作学习
⑥总结归纳原子的体积质量情况
原子体积由核外电子的运动轨迹决定。
原子质量主要集中在原子核上,
即由质子和中子决定。
一、原子的相对稳定结构:最外层电子数填满!
二、离子
(1)定义:带电荷的原子。
(2)形成过程:原子最外层电子未满,化学性质不稳定,易得失电子, 使其带正负电,形成阴阳离子。
三、
三、课堂小结
四、习题检测
1、写出下列离子符号
(1)氧离子 (2)镁离子 (3)铝离子 (4)氯离子
2、关于相对原子质量,下列叙述正确的是( )
A.原子的质量就是相对原子质量
B.化学上采用相对原子质量,更便于比较和运算
C.碳原子的相对原子质量是12g
D.两种原子的相对原子质量之比不等于它们的质量之比
B
四、习题检测
3、如图是几种粒子的结构示意图:
(1)B所表示的原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子,形成 (填“阳” 或“阴”)离子,离子符号为 。
(2)表示原子的是 。(填字母,下同)
(3)表示阴离子的是 ,表示阳离子的是 。
(4)具有相对稳定结构的是 。
(5)化学性质相似的原子是 。
五、作业布置
1、完成课后第4、5、9题;
2、完成本节课后练习册。
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