北洋水师专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-10-14
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统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册(2025年秋) 八年级上册北洋水师 专题训练 专题复习 贯通第二单元(早期现代化的初步探索和民族危机加剧) (考试时间 45 分钟,试卷满分 100 分,共 14 题) 一、方法指导 1.要说清北洋水师,先要知道它与中国旧日的水师不是一事。旧之水师者,以木船、帆桨为主,隶属于地方督抚,分防各省海口,其职不过在缉捕海盗、巡查洋面而已。北洋水师不然:它是洋务运动之中,清廷以新法编练的一支近代海军,舰船购自外国或以机器自造,以蒸汽为动力,以巨炮为武器,将弁士卒按西法操练,有专设之提督以统之,有《北洋海军章程》以定其制。明白了它与旧水师的这层分别,才可明白其成败何以关乎国势,也才可明白它的覆没何以被看作一个时代的句号。 2.要说清其兴建之由,须从同治末年的海防之议说起。同治十三年,日本以兵犯台湾,东南海疆震动,朝议遂有海防、塞防之争:或主先办海防以防外侮自海上来,或主先固塞防以拒强邻自陆上来。李鸿章力主海防,谓今日之患在海上,非铁甲巨舰不足以守海口而备要击。光绪元年,清廷从海防之议,命南北洋分办海军。其后中法之战既起,闽海之师几于尽没,海防之亟益为人所共知,于是设海军衙门、定海防之策,而北洋水师之成,正由此步步而来。 3.其成军之制,以光绪十四年为断。是年《北洋海军章程》订定,北洋水师正式成军,合大小舰艇凡二十余艘:以定远、镇远两铁甲舰为全镇之柱,又有致远、靖远、经远、来远、济远诸快船,及鱼雷艇、练习舰之属。提督则以丁汝昌任之,其下总兵、副将、参将各有专责;士卒以洋法操练,舰上设洋员以教习之。军港则旅顺以修船,威海卫以驻泊,炮台林立,互为犄角。其规模之盛,一时称亚洲第一,此为洋务自强之极盛处,亦其可危之始——器可以速购,法可以速学,而根本之人才与制度,则非一朝可就。 4.其败,则系于甲午一夜。光绪二十年,中日因朝鲜之事开战,北洋水师奉命出海,于黄海大东沟一带与日本舰队相遇。是役也,定远、镇远虽奋勇拒战,而致远舰管带邓世昌当弹尽力穷之际,鼓轮欲撞敌舰,中鱼雷而没,全船二百余人同殉;经远管带林永升亦力战阵亡。此后水师退守威海卫,朝廷严令不许出战,终至日军水陆夹攻,陆路炮台既失,舰队困于港内。二十一年正月,丁汝昌拒降自尽,所余舰船或沉或降,北洋水师遂全军覆没,其经营二十余年之海防,一旦尽委于敌。 5.论其史义与复习之法。其一,就海防而言,北洋水师是近代中国第一支成规模的海军,其兴其亡,正是海防由旧入新的一整段历程:由议论而定策,由定策而购船练兵,由练兵而成军,由成军而败灭,一步不脱。其二,就洋务而言,它最能见洋务运动的两面:其能购巨舰、立章程、练新军,是所谓自强之效;而其败不在船炮之不如人,而在朝廷之调度失宜、人事之牵掣、制度之未改,则是所谓自强之限。其三,就甲午之役而言,水师之覆没直接系于《马关条约》之签订,台湾之割让、巨额之赔款皆由此而来,故水师之败不徒为一军之败,而为一国之大变局。其四,就复习而言,宜分三层:一是概念网——海防塞防之争、海军衙门、北洋海军章程、铁甲舰、旅顺威海卫、丁汝昌邓世昌;二是时间轴——同治末海防之议,光绪元命分办海军,光绪十四成军,光绪二十年黄海之战,二十一年威海卫覆没;三是因果链——外患自海上来故倡海防,海防非舰不可故办海军,器可速成而制难骤改,故成军既盛而败亡亦速。循此三层,材料题便有着落。 二、单项选择题(共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.北洋水师与清代旧式水师最主要的区别在于 A.舰船以蒸汽为动力、以巨炮为武器,按新法编练 B.完全由民间绅商出资编练 C.士卒全由地方州县征调 D.只负责内陆河道的巡查与运输 2.促成清廷决意兴办海军的直接起因是 A.鸦片战争的爆发 B.太平天国运动的兴起 C.同治十三年日本出兵侵犯台湾,东南海疆震动 D.义和团运动的爆发 3.在海防与塞防之争中,力主先办海防的是 A.李鸿章 B.曾国藩 C.左宗棠 D.张之洞 4.北洋水师正式成军的标志是 A.海军衙门的设立 B.定远、镇远两舰的下水 C.光绪十四年《北洋海军章程》的订定 D.威海卫军港的建成 5.北洋水师的首任提督是 A.邓世昌 B.刘步蟾 C.林永升 D.丁汝昌 6.北洋水师所倚为全镇之柱的两艘铁甲舰是 A.致远、靖远 B.定远、镇远 C.经远、来远 D.济远、平远 7.甲午黄海海战中,鼓轮欲撞敌舰而中雷没舰、与全船将士同殉的是 A.经远舰管带林永升 B.定远舰管带刘步蟾 C.镇远舰管带杨用霖 D.致远舰管带邓世昌 8.北洋水师全军覆没的战役是 A.黄海海战 B.威海卫之战 C.丰岛海战 D.平壤之战 9.北洋水师覆没之后,清政府被迫签订的不平等条约是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 10.北洋水师由盛而亡的历程,最能说明洋务运动的特点是 A.能购船练兵而立章程,而朝廷调度失宜、制度未改,故器可速成而制难骤变 B.完全依靠民间资本而官府不问 C.军制与旧时八旗、绿营毫无区别 D.因不买外国船炮而导致失败 三、材料解析题(本大题 4 小题,共 70 分。其中第 11 题 16 分,第 12、13、14 题各 18 分) 第11题 阅读下列材料,回答问题。   材料一 (同治十三年,日本以兵犯台湾,事定之后朝议海防。或谓海防、塞防宜分缓急。)臣愚以为,东南海疆万余里,各国通商传教,往来自如,阳托和好之名,阴怀吞噬之计。今日所以备御之方,一在练兵,一在简器,一在造船;苟非铁甲巨舰、坚利之炮,不足以守海口而要击之。故今日之事,当以海防为亟。(据李鸿章筹议海防有关记载改写)   材料二 (光绪十一年)诏设海军衙门,命醇亲王奕譞总理海军事务,李鸿章会办其事,沿海水师皆归节制。(光绪十四年)《北洋海军章程》既成,北洋水师列为经制,提督以下各官皆备,舰艇二十余艘,以旅顺、威海卫为军港。(据有关史籍记载改写)   (1)根据材料一,指出李鸿章主张先办海防的理由及其备御之方。   (2)根据材料二,概括北洋水师成军的制度标志与规模。   (3)综合材料一、二,说明北洋水师从倡议到成军所经历的步骤。 第12题 阅读下列材料,回答问题。   材料三 (光绪二十年八月)日舰十二艘来犯,我以十舰应之,战于大东沟。定远、镇远居中,左右翼列阵以进。致远舰弹尽,管带邓世昌鼓轮直前,欲撞沉敌舰,中鱼雷而沉,全船二百余人俱殁。经远管带林永升亦中炮阵亡。鏖战数时,日舰亦受创而退。(据有关史籍记载改写)   材料四 (光绪二十一年正月)日军水陆夹攻威海卫。陆路炮台先陷,我舰尚守港内。丁汝昌屡请出港决战,不获。敌军自炮台以炮击港中军舰,舰沉人尽,势不可支。汝昌知事不可为,服毒自尽,所余舰船或沉或降。(据有关史籍记载改写)   (1)根据材料三,概括黄海海战中北洋将士的表现。   (2)根据材料四,指出北洋水师在威海卫覆没的经过。   (3)综合材料三、四,说明北洋水师失败的原因。 第13题 阅读下列材料,回答问题。   材料五 北洋之设水师也,购船练兵,费帑几及万万,自以为海防可恃矣。然自甲午一败,所余者唯威海一隅之残舰,而《马关》之约随之:割台湾,偿巨款,而国势遂为之大变。(据当时议论有关记载改写)   材料六 论者谓:洋务之兴,重在购器、练兵、立章程;凡西人之能见于器物者,皆采而用之。而于其所以致强之本,若朝政之刷新、人才之造就、法度之更革,则未之及也。故曰:徒袭其皮毛而未得其精神。(据近代论者有关记载改写)   (1)根据材料五,说明北洋水师覆没所带来的直接后果。   (2)根据材料六,指出论者对洋务运动局限的看法。   (3)综合两则材料,评价以师夷长技为主的洋务自强运动。 参考答案及赋分参考 二、单项选择题   第1题 A;第2题 C;第3题 A;第4题 C;第5题 D;第6题 B;第7题 D;第8题 B;第9题 C;第10题 A 三、材料解析题 第11题   (1)其理由与方略,材料一可作两层看。其一在形势:所说东南海疆万余里、各国通商传教往来自如说明,外人之船利于水行,其来本自海上;所说阳托和好之名、阴怀吞噬之计说明,其和好是假而窥伺是实,故不可不备。其二在备御之方:所说一在练兵、一在简器、一在造船说明,其所立之方不外三者——练其人、精其械、造其舟,三者皆属海防之事;所说苟非铁甲巨舰、坚利之炮、不足以守海口而要击之说明,他明言守口与要击非铁甲巨舰不能为,故所求者是能出洋作战之海军,而非但守岸之旧水师;所说故今日之事当以海防为亟说明,此为全段之结论。合而观之,患自海上来而其计不可测,故必练精兵、备利器、造战舰,而以海防为亟务,便是其理由与方略。   (2)其标志与规模,材料二可作三端看。其一在统率之设:所说诏设海军衙门、命醇亲王奕譞总理、李鸿章会办其事说明,海军自此有专管之机关与总揽之人,不再是各省督抚分头自办;所说沿海水师皆归节制说明,其权得以统于一。其二在章程之立:所说《北洋海军章程》既成、北洋水师列为经制说明,章程既定,则一军之编制、升迁、操练、饷需皆有可循之则,故成军之标志不在购得一舰,而在立一制;所说提督以下各官皆备说明,其官制已备。其三在规模:所说舰艇二十余艘说明,其数为不少;所说以旅顺、威海卫为军港说明,其有修船驻泊之所,非徒有船而无根本之地。合而观之,设专管之衙门而权归于总揽,立章程而列为经制,备官制而有舰艇军港,便是其成军的标志与规模。   (3)其步骤,综合两则材料可作四步看。其一在发端于外患:材料一所说日本以兵犯台湾、事定之后朝议海防说明,海防之议本起于一次外来的侵扰,故兴办海军之最初推力在外而不在内。其二在集议而定策:所说或谓海防、塞防宜分缓急说明,其时朝廷本有海防与陆防孰先之争;所说故今日之事当以海防为亟说明,经此集议而后定为先办海防,此为第二步,即由争论而成国策。其三在设官而统权:材料二所说诏设海军衙门、命王大臣总理会办说明,既定其策,乃立专官以总之,此为第三步,即将散在各处之事收于一处。其四在立制而成军:所说《北洋海军章程》既成、列为经制说明,最后乃以章程定其制,使一军有所依据,至此始可言成军;所说舰艇二十余艘、以旅顺威海卫为军港说明,器与地亦以次备。合而观之,外患促成议论,议论定为国策,设官以统其事,立制以成其军,便是其从倡议到成军的步骤。 第12题   (1)其表现,材料三可作三层看。其一在阵法与主柱:所说定远、镇远居中、左右翼列阵以进说明,其战非仓皇应敌,而有阵势可寻,两铁甲舰居中以为全镇所倚。其二在将士之忠勇:所说致远舰弹尽、邓世昌鼓轮直前、欲撞沉敌舰说明,其舰已无弹可用,而管带不改其志,欲以身与舰同撞敌船;所说中鱼雷而沉、全船二百余人俱殁说明,非独管带一人,全舰将士无一苟免;所说经远管带林永升亦中炮阵亡说明,忠勇者不止一人。其三在战之结果:所说鏖战数时、日舰亦受创而退说明,我舰虽失数艘而敌军亦有损伤,故黄海一役并非不战而溃。合而观之,阵有主柱、舰有其人、将帅致死而不退,便是北洋将士在黄海海战中的表现。   (2)其经过,材料四可按次序读。其一在受夹攻:所说日军水陆夹攻威海卫说明,敌以陆路与水路同时进逼,其势非仅海上之战。其二在失屏障:所说陆路炮台先陷说明,港外陆上之炮台本为军港屏障,炮台既失,则军港反在其炮口之下;所说敌军自炮台以炮击港中军舰说明,弃守之炮台反为敌用,此为最险之一着。其三在受困:所说我舰尚守港内说明,水师已不能出海,只能困处港中;所说丁汝昌屡请出港决战、不获说明,主将本欲出港拼战,而其请不获准行,故其败非人人不思战。其四在终局:所说舰沉人尽、势不可支说明,军舰既被炮击而沉没,人力已无从挽回;所说汝昌知事不可为、服毒自尽说明,主将死事;所说所余舰船或沉或降说明,全军不复成军。合而观之,水陆夹攻而炮台先陷,弃台反为敌用而舰队困于港内,主将请战不获而终以身殉,便是其覆没的经过。   (3)其失败之由,综合两则材料可作四层论。其一在朝廷之调度,材料四所说丁汝昌屡请出港决战、不获说明,水师有出港拼战之意而不得行,故其进退之权不在一军之将,而在庙堂之遥制,此为最要之因。其二在陆海之不相援,所说陆路炮台先陷说明,海军之守有赖陆上炮台为之屏障,陆防既失,则海军失其所依,而其所失之炮台又转而资敌。其三在器与制之不相称,材料三所说弹尽、中鱼雷而沉说明,虽有铁甲巨舰,而其弹药之补给、船械之修缮种种有所不足,故器非不坚而用之不能尽其所长。其四在忠勇无补于大势:材料三所说邓世昌、林永升皆力战而死说明,将士非不用命,然一人一舰之忠勇不能挽回全局,此尤可见败之咎不在下而在上。合而观之,庙堂遥制而进退不自由,陆防先失而海军无所依,器备有缺而补给不继,将士虽勇而大势已去,便是北洋水师失败的原因。 第13题   (1)其直接后果,材料五可作两层看。其一在军事上:所说购船练兵、费帑几及万万、自以为海防可恃说明,所费既巨而所望亦奢;所说自甲午一败、所余者唯威海一隅之残舰说明,大军之覆没使积年所营者一朝尽弃,海防无从复恃。其二在国势上:所说《马关》之约随之说明,军事之败直接引出条约之痛;所说割台湾、偿巨款说明,所失者既有土地又有财赋;所说而国势遂为之大变说明,此一句总括其影响——不徒一军之败、一场之败,而是国势自甲午而后为之顿易。合而观之,积年之费一朝抛弃、海防既无以恃而《马关》之约随之、割地赔款而国势大变,便是其覆没所带来的直接后果。   (2)其看法,材料六可作两层看。其一在洋务所重之所在:所说重在购器、练兵、立章程说明,其所经营者皆属于可见可效之器物与规制;所说凡西人之能见于器物者皆采而用之说明,凡外国之长处表现为器物的,皆取以为用。其二在所遗之所在:所说而于其所以致强之本、若朝政之刷新、人才之造就、法度之更革、则未之及也说明,论者以为洋务所求者在末而不在本,即取人之器而未取人之所以能立此器者,故政治、人才、法度三事皆付阙如。其三在其断语:所说徒袭其皮毛而未得其精神说明,此为其结论——所效者浅,故虽有所成而不能久,一处受挫则前功尽弃。合而观之,所取者在器物与章程而所遗者在朝政人才法度,故论者谓其袭皮毛而未得精神,便是其对洋务局限的看法。   (3)其评价,宜作两面论而后得其平。先看其积极作用:其一,材料五所说购船练兵、立海防说明,洋务以师夷自强的办法办成了中国第一支近代海军,使海防自旧式水师进入新式海军之列,此于国防实有开创之功;其二,其所办不止海军,机器、船政、学堂、译书诸事皆由此发端,早期现代化之门实由此迈出第一步;其三,其设官、立制、派人出洋,皆为后来者所因,故早期现代化之设施,实以此为始基。再看其局限:材料六所说重器物而遗朝政人才法度、徒袭皮毛说明,洋务所求者在用而不在体,故其所成者止于器;材料五所说甲午一败而所营尽弃说明,正因未改其本,故一遇强敌则枝干俱倾。其四还须合观二者:其能以洋器强一时之防,正是其有功处;其终不能以洋器救积弱之势,正是其有恨处。合而观之,开创海军与近代设施是其所长,不改政治与法度是其所短,故评价洋务自强,当以其所成不掩其所限,以其所限不没其所成。 解题方法归纳 · 北洋水师是洋务运动中清廷以新法编练的近代海军:舰船以蒸汽为动力、以巨炮为武器,设有专任提督与《北洋海军章程》,与以木船帆桨、分防各省海口的旧式水师全然不同。 · 其兴建起于同治十三年日本侵台后的海防之议,李鸿章力主海防;光绪元年清廷从海防之议而命南北洋分办海军,中法战后设海军衙门,海防之亟益明。 · 光绪十四年《北洋海军章程》订定而水师成军,有定远、镇远两铁甲舰与致远、靖远、经远、来远、济远诸快船,提督为丁汝昌,军港以旅顺修船、威海卫驻泊,一时号称亚洲第一。 · 甲午黄海之战,致远管带邓世昌弹尽力穷而鼓轮欲撞敌舰,中雷没舰,全船二百余人同殉;经远管带林永升亦力战阵亡。 · 其后水师退守威海卫,陆路炮台既失而舰队困于港内;光绪二十一年正月丁汝昌拒降自尽,北洋水师全军覆没,遂有《马关条约》之割地赔款,其败实为一国之大变局。 学科网(北京)股份有限公司 $

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北洋水师专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册
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