广西崇左市大新县雷平中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026年大新县雷平中学七年级上册10月月考考试 道德与法治科 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．有人说中学时代是人生最美的年华。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。对“新的成长、新的发展”最合适的理解是（     ） A．新环境、新班级、新同学、新老师 B．把全部时间都用在学习上 C．体验新生活，进行自我完善的新起点 D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 2．步入初中，崭新的校园环境带来多样机遇：全新学科拓宽认知边界，各类社团等待大家参与，丰富社会实践向我们敞开大门，集体生活也能帮助我们完善人格、发展特长。这告诉我们（     ） A．社团活动是我们初中生活最重要的组成部分 B．社会实践能够直接决定每个人未来发展道路 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．学习课程比集体生活更有利于涵养个人品格 3．下面是七年级学生小王对自己小学生活和初中生活进行的比较： 小学生活 初中生活 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 从小王同学的身上，我们可以看出（     ） ①初中阶段对我们的成长提出新的要求 ②初中阶段为我们带来新的困惑和烦恼 ③初中阶段为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段让我们拥有一段崭新的友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．比尔•盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是（     ） ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 5．七年级道德与法治课老师布置了一个作业，老师要求学生制作“我的画像卡”。在卡里描述一下自己心中的“我”，并请身边的人描述他们眼中的“我”。该作业的目的是（     ） A．能多把尺子衡量自己 B．能够发挥自身的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 6．“这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。”在世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。这说明（     ） ①他通过自我评价认识自己 ②他通过他人评价认识自己 ③正确认识自己，促进了他的自我发展 ④正确认识自己，促进了与他人的交往 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．有梦想是好事，但我们不能总是停留在梦想世界里，我们要让梦想成真，这就需要我们（     ） A．紧扣时代脉搏 B．学习成就梦想 C．编织人生梦想 D．树立远大志向 8．2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（     ） ①积极参加社会实践活动 ②要发现并保持学习兴趣 ③探究和体验也是一种学习 ④梦想要付诸实际行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．山西省持续开展“书香三晋·文化山西”全民读书系列活动，大力倡导全社会热爱读书、坚持学习。我省之所以高度重视学习，是因为（     ） ①学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 10．桂海潮的故事始于一个普通的小镇，从小他就对头顶的星空充满好奇，尤其是在2003年神舟五号成功发射后，他心中种下了航天梦的种子。这份梦想驱使他不断努力，最终在高考中以县城理科状元的身份考入北京航空航天大学宇航学院，开启了他的航天之路。他的经历给站在新起点的中学生的启示是（     ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．下列选项中最能概括下面漫画内容的是（     ） A．孝亲敬长，做到顺从长辈 B．相互学习，建设美好家庭 C．热爱劳动，学会自立自强 D．打破代沟，消除年龄差距 12．“家风”是什么?有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是要自强自立⋯⋯倡导这样的“家风”作用是（     ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家国情怀是中华传统文化的组成部分 ③家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．不管你人在何方，心在哪里?不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直守在家中，一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲。不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。（     ） A．我们的生命是父母给予的 B．我们的成长离不开家庭 C．家只是一所房子，某个地域 D．家里有亲人，家中有亲情 14．2024年6月20日，由陕西省妇女联合会与西北大学主办的“百家百福·家国同梦”陕西最美家风影像展开幕暨陕西家风文化馆开馆仪式在西北大学举办。该活动的开展（     ） ①表明社会安定则家庭和睦，社会祥和则家庭幸福 ②能够让青少年都传承好优良家风，健康成长 ③引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④有利于弘扬中华民族的优良家风和传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．每位同学都想与老师建立融洽、和谐的关系，每位老师都想拥有能够理解自己、支持自己的学生。可是如果师生之间的沟通方式不当，容易产生隔阂，并逐渐疏远。下列符合师生之间“合理有效”沟通的是（     ） A．老师，就是你错了，你不该批评我⋯⋯ B．老师，这个题你讲错了，压根就不对⋯⋯ C．老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听⋯⋯ D．老师，关于这道题，我有不同的看法⋯⋯ 16．习近平总书记指出，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。对此下列理解不正确的是（     ） A．这是对教师重要地位的充分肯定 B．这说明为学生圆梦是教师的唯一职责 C．这启示我们要热爱老师、尊重老师 D．这说明老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用 17．小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（     ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→① 18．“人民教育家”于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师工作是双重的，一重是你自己的人生，一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”你的理解是（     ） ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ④老师是我们的良师益友 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题10分，第21题10分，第22题11分，共39分。） 19．（8分）【传承优秀美德建设美好家园】 材料一  2026年5月，我们迎来了第五个全国家庭教育宣传周，“依法带娃”的理念越来越深入人心。小华的家里：妈妈加班晚归，爸爸主动做好饭菜；周末，全家一起看望爷爷奶奶；小华也主动承担洗碗、倒垃圾等家务。一家人遇事有商有量，其乐融融。 材料二  《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家风家训代代相传，滋养着一代代中华儿女。 (1)结合材料一，谈谈你对“家”的理解。 (2)有同学说：“建设美好家庭是父母的事情，我们年纪小做不了什么。”你赞同这个观点吗?请结合材料，谈谈我们应如何让家更美好。 20．（10分）【认识自己见证成长】 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二  全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌！她说：“跳水这个领域十分残酷，由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，我要多训练、多改进，继续为四年后的洛杉矶奥运会做准备，做更好的自己！” (1)材料一中,全红婵认识自己的途径主要有：①_______;②______。 (2)你认为全红婵应如何正确对待教练们及网友的评论? (3)结合材料二，谈谈我们该如何向全红婵学习，做更好的自己? 21．（10分）【师生情谊】 古人云：师者，所以传道授业解惑也。某校七年级（3）班同学收集了以下几则关于老师的材料进行探究活动，请你积极参与其中。 材料一  有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 (1)我们应如何正确对待老师的批评和表扬？ 材料二  师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 材料三  古人云：“安其学而亲其师”，我们都希望能与老师建立融洽的师生关系。 (2)请从“教学相长”的角度，谈谈融洽师生关系的意义。 (3)我们应该如何与老师建立良好的师生关系？ 22．（11分）阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会，中国代表团以卓越的表现赢得了全世界的瞩目，其中“00后”运动员们更是大放异彩，更在赛场上传递了青春的力量、梦想的光芒和不懈的奋斗精神。 某校七年级某班围绕“志光引前路，少年奋进行”主题召开了一次班会，请你一起参与讨论。 【青春驰骋】 奥运会正式开始前，滑板选手郑好好参加了2024年6月下旬于布达佩斯举办的奥运滑板项目资格赛。郑好好在这次资格赛的采访中说：“如果真的能去巴黎的话，会感觉自己变得更厉害了，郑好好特意去了南京参加集训，她表示：“最近去了南京集训，因为南京的场地很好很光滑，对我技术的提升有很大帮助”。对于集训期间如何平衡自己的训练与学习的问题，郑好好回答：“我是比较自律的，晚上到点就按时睡觉。”训练中她曾不慎摔倒，导致骨折，指甲也掉了，但是她很快就在心里说服了自己：“我已经练了这么久了”，伤痛从未让郑好好放弃滑板。 (1)结合材料与所学知识，请你谈谈郑好好备战奥运会的经历对我们做好初中生活规划的启示。 【执着前行】 2024年8月6日，郑好好参加了巴黎奥运会滑板女子碗池预赛，以63.19分的成绩位列第18名。小奇：郑好好尽管在关键时刻遭遇了一些挑战，导致她未能如愿进入奥运决赛，但她追逐梦想的付出是值得的。小华：郑好好用了那么多时间训练还是没有拿到奖牌，太不值得了，浪费时间，实现不了的梦想毫无价值。 (2)看完郑好好的比赛经历，小奇和小华先后发表了自己的看法，请你任选一种观点加以评析。 【逐梦飞扬】 小影自幼喜欢跑步，从小的梦想就是当一名长跑运动员。升入初中后，小影的愿望更加强烈。但是，周六日经常追影视剧，耽误学校训练，这使她深感焦虑和苦恼。 (3)请你帮助小影改变现状，助力她实现梦想，写出两条改进措施。（提示：可从需要培养的品质、需要做的准备、目前可以开始的具体行动等方面回答） 第 2 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年大新县雷平中学七年级上册10月月考考试道德与法治科参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C A B B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D D D D B B C 1．C 【详解】A：描述的是外在环境的变化，未体现成长与发展的核心，故A不符合题意； B：“全部时间都用在学习上”过于绝对，忽视了全面发展的重要性，故B说法错误； C：强调自我完善和新起点，符合中学时代促进内在成长与发展的内涵，故C符合题意； D：“截然不同”过于绝对，中学与小学生活存在联系而非完全割裂，故D说法错误。 2．C 【详解】C：题干点明步入初中后，全新学科、社团、社会实践、集体生活等多样的成长机遇，说明初中阶段为我们的自我发展提供了大量新机会，故C符合题意； A：“最重要”的表述夸大了社团活动在初中生活中的地位，初中生活的核心内容还包括日常学业等，该说法不符合实际，故A说法错误； B：“直接决定”的表述过于绝对，社会实践能助力个人成长，但不可能直接决定每个人的未来发展道路，故B说法错误； D：题干并未对比学习课程和集体生活对涵养品格的作用，该说法本身也片面，集体生活同样是涵养个人品格的重要路径，不存在谁更有利的绝对结论，故D说法错误； 3．B 【详解】①: 表格中初中课程增多、树立更高学习目标，依据教材知识，中学时代对我们成长提出新的要求，故①符合题意； ②: 材料只对比小学与初中学习、社团、学习目标，没有提到新的困惑和烦恼，故②不符合题意； ③: 初中社团活动种类多，依据教材知识，中学时代为我们发展提供新机会，故③符合题意； ④: 题干材料没有涉及友谊相关内容，故④不符合题意； 4．C 【详解】ABCD：首先我们需要先认识自己，搞清楚自己的优缺点、个性特点，这是整个过程的前提；在清晰认识自己的基础上，我们才能做到接纳、欣赏自己，既接纳自己的不完美，也欣赏自己的独特性，不会因为对自己认知模糊就盲目自负或自卑；最终在认识自己、悦纳自己的前提下，才能去行动做更好的自己，发掘自身潜能、主动改正不足；所以合理路径是②→①→③，故C符合题意，ABD不符合题意。 5．A 【详解】A：我们认识自己可以通过自我评价，也可以通过他人评价，相当于用不同的尺子来全面衡量自己。这一作业里，既让学生描述心中的自己（属于自我评价），又请身边人描述他们眼中的自己（属于借助他人评价认识自己），目的就是引导学生用多个维度的标尺来认识自己，故A符合题意； BCD：发挥潜能、主动交往、发挥特长都不是这个作业设计的核心目的，故BCD不符合题意； 6．B 【详解】①②：题干里是潘展乐自己对比赛后的表现做出评价，既看到自身训练的突破，也认识到自己的不足，这属于通过自我评价的方式认识自己，没有涉及他人对他的评价，故①说法正确，②不符合题意； ③：他在正确认识自己的基础上，把这次比赛当作新起点，打算更刻苦训练向更高目标迈进，体现出正确认识自己能够促进自我发展，故③符合题意； ④：题干内容没有提到和他人交往的相关内容，故④不符合题意。 7．B 【详解】B： 题干指出“不能总是停留在梦想世界里”“要让梦想成真”，强调梦想的实现需要付诸行动。学习是成就梦想的重要途径，只有通过努力学习，才能将梦想变为现实，故B符合题意； ACD：题干内容强调的是学习成就梦想，故ACD不符合题意。 8．A 【详解】①：参加研学属于主动参与社会实践的表现，故①符合题意； ②：题干内容没有涉及“发现、保持学习兴趣”的相关表述，故②不符合题意； ③：说明除了书本学习，亲身探究体验也是重要的学习方式，故③符合题意； ④：题干没有提及“梦想的落实”相关内容，故④不符合题意。 9．A 【详解】①：“学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法”，这属于搞好学习的具体要求、做法，并非我们要重视学习的原因，故①不符合题意。 ②：学习既对个人发展有重要意义，也和民族整体的发展前景紧密相关，准确点明了学习的价值，是我省倡导全民重视学习的原因之一，故②符合题意。 ③：努力学习是实现梦想的必要路径，解释了学习的重要作用，属于重视学习的原因，故③符合题意。 ④：“带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习”，这句话是对学习的范围、学习的心态的解读，不属于重视学习的原因，故④不符合题意。 10．C 【详解】②③：结合所学知识，桂海潮的经历给站在新起点的中学生的启示是努力成为担当民族复兴大任的时代新人，努力学习，增强实现梦想的力量，故②③符合题意； ①：题干核心是桂海潮树立航天梦后通过奋斗实现理想的经历，并没有提及“初中阶段为我们提供新机会”的相关内容，故①不符合题意； ④：“都能”一词说法太绝对，不符合现实情况，故④错误。 11．B 【详解】A：孝亲敬长不是盲目顺从长辈，我们对长辈的错误观点也需要委婉指出、理性沟通，并非无原则顺从，故A说法错误； B：漫画里孩子向奶奶学习炒菜，奶奶向孩子学习点外卖，体现了祖孙之间的相互学习，这种代际互动能够营造和睦的家庭氛围，助力建设美好家庭，故B说法正确； C：漫画核心是祖孙双向的互动学习，并非侧重强调孩子要热爱劳动、自立自强，故C说法错误； D：“消除年龄差距”不符合现实规律，年龄差距是客观存在的，不可能被消除，故D说法错误。 12．D 【详解】①：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，这句话表述正确，但这是家的作用，不是倡导家风的作用，与题干设问不符，故①不符合题意。 ②：家国情怀是中华传统文化的组成部分，这句话表述本身正确，但题干问的是家风的作用，本句和家风的作用无关，故②不符合题意。 ③：家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯，优良家风会潜移默化影响家人，属于家风的作用，故③说法正确。 ④：优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，体现了倡导优良家风带来的积极作用，故④说法正确。 13．D 【详解】A：“生命是父母给予的”表述本身正确，但材料没有涉及生命的来源相关内容，故A不符合题意； B：“成长离不开家庭”本身表述无误，但材料没有体现家庭对个人成长过程的支撑作用，和题干主旨不匹配，故B不符合题意； C：家不只是房子和地域，家是我们的情感港湾，饱含亲情牵挂，故C说法错误； D：题干材料核心描述的是父母始终牵挂子女、这份付出不带利益不求回报的内容，直接体现了家中有惦记思念自己的亲人，存在纯粹深厚的亲情的特点，故D符合题意； 14．D 【详解】①: 家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，该说法颠倒家庭与社会的关系，故①说法错误； ②: “都” 一词表述过于绝对，举办家风展览活动有利于青少年传承优良家风，但不能保证青少年都传承好优良家风，故②说法错误； ③: 开展最美家风影像展活动，传播优良家风，能够引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故③说法正确； ④: 家风文化相关展览活动，有利于弘扬中华民族的优良家风和传统美德，故④说法正确； 15．D 【详解】D：师生交往需要相互尊重，有话好好说。老师，关于这道题，我有不同的看法，符合师生交往的礼仪，故D符合题意； ABC：直接生硬指责老师出错，直接强硬否定老师的授课，“爱听不听”的傲慢无礼的态度都不是“有话好好说”的表现，是对老师的不尊重，故ABC错误。 16．B 【详解】A：总书记将教师定位为打造实现民族复兴“梦之队”的筑梦人，点明了教师在国家人才培养、民族复兴进程中的核心作用，是对教师职业价值与社会地位的高度认可。故A说法正确； B：教师的法定职责是多元的，涵盖教书育人、思想品德教育、学术科研、参与学校民主管理、不断提升自身业务水平等多个维度‌ 。“唯一职责”的表述过于绝对，既不符合法律对教师职业的定位，也违背了教师职业的实际工作内涵。故B说法错误； C：教师作为“筑梦人”承担着培养下一代、托举民族未来的重大使命，这一定位充分彰显了教师职业的崇高性，自然引申出全社会应当尊师重教、热爱教师的价值导向，是对讲话精神的合理延伸。故C说法正确； D：在学生的身心发展过程中，教师是教育者、领导者和组织者，既是知识的传播者，也是学生个性与品格的塑造者，这种引导作用是其他角色无法替代的，与“筑梦人”的定位完全呼应。故D说法正确； 17．B 【详解】ABCD：题干中小福的苦恼，首先我们要学会尊重老师，然后可以通过承认老师之间是有差别的、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故ACD说法错误；B说法正确； 18．C 【详解】①：题干中于漪提到教师既要做好自身的中国特色教育事业，还要引领学生走正确人生路，直接体现了教师承担教书育人的神圣使命，故①符合题意； ②：题干内容没有提及教师的“专业人员”身份、教育教学的职业资质属性，和题干内容无关，故②不符合题意； ③：教师要引领学生走正确健康的人生路，直接说明老师在学生成长过程中发挥着不可替代的引导作用，故③符合题意； ④：题干没有涉及师生之间亦师亦友的相处关系相关内容，故④不符合题意。 19．(1)①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家中有亲人，家中有亲情。 (2)小问1：不赞同。 小问2：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 【详解】（1）从设问中可知要考查家的意义的相关知识，并且要结合小华一家和睦相处的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 家人相互照顾、陪伴可知家是身心寄居之所，是心灵港湾。 一家人遇事商量、其乐融融可知家里有亲人，充满亲情。 （2）小问1：不赞同。 小问2：本题考查构建和谐家庭的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 20．(1)①自我评价（通过自我观察和分析认识自己）；②他人评价（通过他人的态度和评价认识自己）。 (2)①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是成熟的表现。 (3)①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 ③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【详解】（1）从设问中可知要考查正确认识自己的途径，需要对材料进行关键词提炼： 全红婵眼中的自己，可联系自我评价（通过自我观察和分析认识自己）； 教练们眼中的她以及某网友眼中的她，可联系他人评价（通过他人的态度和评价认识自己）。 （2）略。 （3）从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 全红婵的潜力被激发出来，可联系主动改正缺点，不断激发自己的潜能； 由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，可联系扬长避短，善于利用自己的优点和长处； 我要多训练、多改进，做更好的自己，可联系在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 21．(1)①对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②对待老师的表扬，我们要戒骄戒躁、再接再厉、争取做到更好。 (2)①我们的学习离不开老师的引领和指导，良好的师生关系有利于学生的健康发展，提高学生的学习兴趣；②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 (3)①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②尊重并适应不同风格的老师。③主动关心老师、理解老师；学会正确处理与老师之间发生的矛盾；④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 【解析】略 22．(1)①做好初中生活规划，应先确定个人发展目标，结合社会需要和个人性格、兴趣爱好等自身条件。②做好初中生活规划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，列出时间表。 (2)小奇的观点是正确的。① 梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，有梦想就有希望；② 追逐梦想的过程不是只有最终的结果才有价值，为梦想付出的努力、在过程中收获的成长与意志的磨练，都是非常宝贵的财富，郑好好为滑板梦想全力付出的经历，本身就很有意义。 选择评析小华的观点。小华的观点是错误的。① 梦想的价值不只能用最终拿到奖牌、实现目标来衡量；② 即使暂时没有达成预期结果，在追梦过程中积累的经验、锻炼的毅力，都能让我们收获成长，也能给身边的人带来激励，并不是毫无价值的。 (3)①培养自律的品质，制定周末时间规划，合理控制追剧时长，保障训练时间；②制定科学的训练计划，每日按要求完成跑步训练任务，逐步提升长跑能力。 【详解】（1）本设问考查的是做好初中生活规划的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 郑好好为奥运目标主动集训提升能力、自律平衡训练学习、受伤也不放弃，可知应先确定个人发展目标，根据实际情况对发展目标进行分解。 （2）小奇的观点是正确的。梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，有梦想就有希望，郑好好为滑板梦想全力付出的经历，本身就很有意义。   小华的观点是错误的。梦想的价值不只能用最终拿到奖牌、实现目标来衡量；在追梦过程中积累的经验、锻炼的毅力，都能让我们收获成长。 （3）本设问考查的是助力她实现梦想，写出两条改进措施，属于开放性试题，给出的措施具体可落地，符合初中学生的实际生活场景。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 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