广西崇左市大新县雷平中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026年大新县雷平中学八年级上册10月月考考试道德与法治科参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C C B B B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C C B C A C D 1．C 【详解】C：题干中提到在社会交往里了解风俗习惯、理解伦理道德、遵守法律规范、明辨是非、形成正确价值观，这些内容都属于社会对我们的行为要求与规范的学习范畴，故C符合题意； A：生活技能指的是生活自理、劳动实操这类具体生活能力，和题干内容不符，故A不符合题意； B：展现个人风采侧重个人自我展示的相关学习，题干没有体现这一点，故B不符合题意； D：“完善社会规则”是参与修订、优化规则的行为，初中生在社会生活中是学习遵守既定的行为规范，而非直接完善社会规则，故D不符合题意。 2．A 【详解】①：在社会化过程中，我们得到父母的抚育、同伴的帮助，故①说法正确； ②：社会化让我们知识不断丰富，能力不断提高，故②说法正确； ③：社会化过程中我们的规则意识不断增强，价值观念日渐养成，故③说法正确； ④：人的生存发展离不开社会，无法完全摆脱对家庭和社会的依赖，故④说法错误。 3．B 【详解】①：亲近社会需要我们主动关注、了解社会发展，积极投身各类社会实践，这是劝说宅家同学参与社会生活的合理引导，故①说法正确； ②：参与社会实践和学习成绩提升之间没有绝对的正比关系，并非实践越多成绩就必然提升越快，故②说法错误； ③：丰富多彩的社会生活能让我们获得课本以外的成长体验，是助力青少年成长的重要课堂，点明了参与社会生活的价值，故③说法正确； ④：个人是社会的有机组成部分，青少年在学习之余也需要融入社会，社会生活和个人成长息息相关，故④说法错误。 4．C 【详解】①：依法行政的主体是政府等行政机关，社区居委会是基层群众性自治组织，不属于行政机关，不能依法行政，故①说法错误； ②：社区工作人员开展便民服务、服务居民的行为，是主动服务社会的亲社会行为，故②符合题意； ③：制定法律的主体是国家立法机关，社区工作人员没有权力制定法律，故③说法错误； ④：开展法律宣传、健康义诊这类便民志愿活动，属于参与基层公益事业的体现，故④符合题意。 5．C 【详解】①：沉迷手机游戏会危害身心健康，不能促进健康成长，故①说法错误； ②：长期沉迷网络，会减少现实交往，疏离现实的人际关系，故②说法正确； ③：沉迷手机游戏会占用大量时间，影响学习、生活，损害身心健康，故③说法正确； ④：“必然” 一词过于绝对，沉迷游戏不一定就会走上违法犯罪道路，故④说法错误。 6．B 【详解】A: 依据初中道法教材，网络推动经济发展对应的是网络在生产经营、消费领域的作用，材料是网民给两会建言，和经济无关，故A不符合题意； B: 依据初中道法教材，网络促进民主政治进步，体现在拓宽民主渠道，保障公民参与政治生活。材料中 “我给两会捎句话” 借助新技术拓宽民意表达渠道，方便公民建言献策，体现网络促进民主政治进步，故B符合题意； C: 依据初中道法教材，网络为文化传播搭建新平台指文化作品传播、文化交流，材料没有涉及文化内容，故C不符合题意； D: 依据初中道法教材，网络让生活更加便利，多指购物、出行、通讯等日常生活方面，题干材料侧重公民参与民主生活，不是日常生活便利，故D不符合题意； 7．B 【详解】①：投身公益，普及网络知识，题干材料没有涉及公益活动相关内容，故①说法不符合题意； ②：理性上网，恪守道德，遵守法律，这是抵制网络谣言的要求，故②说法正确； ③：自觉抵制不良信息，传播网络正能量，能够做到不信谣、不传谣，故③说法正确； ④：真诚待人，积极履行承诺，题干和信守承诺无关，故④说法不符合题意。 8．B 【详解】A：被骗之后不能自己悄悄处理，要及时告诉家长、老师并且报警，故A说法错误； B：面对网络诈骗，要提高防骗意识， 保护个人信息，不随意转账、点击陌生链接，故B符合题意； C：就算对方说出你的个人信息，也不能放松警惕，这有可能是骗子非法获取到的信息，故C说法错误； D：网上搜索结果不一定可靠，可疑信息不能直接照着操作，应当先向官方核实，故D说法错误。 9．D 【详解】A：应先直播拓宽销路，再带动产业，最后增加收入，该顺序逻辑错误，故 A 不符合题意； B：增收是最终结果，不能放在最前面，该顺序逻辑错误，故 B 不符合题意； C：扩大销量后，先要带动配套产业发展，才能实现就业增收，③应在①之前，故 C 不符合题意； D：直播电商拓展销路、扩大销量，带动物流、包装、电商培训等配套产业协同发展，进而促进当地人民提升就业质量，增加收入，传导逻辑正确，故 D 符合题意。 10．D 【详解】A：图片中的标志是社会规则的具体体现，并未反映公民规则意识偏低，故A说法错误； B：标志内容均为现有社会规则，未涉及规则的变化，故B说法错误； C：遵守规则需要自律和他律共同作用，“主要靠警示”的说法忽略了自律的重要性，故C说法错误； D：电动自行车禁入电梯、过马路走人行道、禁止高空抛物等标志，均是规范社会生活的规则，体现了社会生活离不开规则，故D符合题意。 11．C 【详解】A：社会规则和社会秩序相辅相成，不能简单比较重要性，故A说法错误； B：社会规则明确并维护社会秩序，而非“打乱”，故B说法错误； C：材料强调规则使生活“有条不紊”，说明规则保障社会秩序的实现，故C说法正确； D：社会规则包含道德、法律、纪律等多种形式，交通规则仅为其中一类，故D说法错误。 12．C 【详解】①：社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障，公务车司机违反交通规则、不配合执法的行为是错误的，他应当自觉遵守规则，①正确。 ②：规则是由大家共同遵守的共同约定（比如法律、交通规则等），不是由个人制定的，法律面前人人平等，不存在特殊情况就可以随意违反规则的说法，②错误。 ③：自由不是无限制的绝对自由，公民的自由要受到社会规则的约束，司机强行变道、辱骂交警的行为突破了规则边界，做法完全错误，③正确。 ④：违反规则的行为不一定都触犯法律，只有违反法律的行为才会受到法律制裁，“只要违反规则就受法律制裁”的表述错误，④错误； 13．C 【详解】②③：大力开展城市交通环境专项整治行动是因为良好的交通秩序可以避免混乱、化解矛盾，良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障，故②③说法正确； ①：说法是社会秩序的内涵，①不符合题意； ④：说法是遵守交通秩序的做法，④不符合题意。 14．B 【详解】①：本次修订国防教育法，是为了适配新时代国防教育的新需求，新增了过去没有的、针对不同学段学校衔接的国防教育体系相关内容，对应“社会发展变迁下需要制定原本没有的新规则内容”，①符合题意； ②：旧版国防教育法中部分不符合当下国防教育现实要求的滞后内容被废止，对应“原有不合理规则需要废除，②符合题意； ③：规则的调整和完善要符合社会发展的实际需求，按照法定程序进行，不能随意更改，③说法错误； ④：旧版国防教育法原本的框架不能完全适配现在的国防教育开展要求，因此通过修订进行调整完善，④符合题意。 15．C 【详解】①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 16．A 【详解】①②：根据题干描述，2025年山东省齐鲁足球超级联赛（济南赛区）的开赛展现了市民的热情好客、志愿者的周到服务、城市环境的整洁有序等文明行为，共同擦亮了“文明济南”的城市底色。这告诉我们，赛事的有序进行离不开市民和参与者的文明行为以及对规则的遵守。市民的文明行为直接体现了城市的文明程度，塑造了城市的良好形象，①②正确； ③：城市底色（文明环境）虽然重要，但并不是球赛整体水平提升的关键因素，球赛水平更多取决于球队的实力和竞技水平，故③说法错误； ④：文明程度可能影响赛事的举办环境和体验，但并不能决定赛事的规模，赛事规模更多取决于组织能力、市场需求等因素，故④说法错误； 17．C 【详解】①：“求同存异”强调包容差异，但材料未体现庞富强与老人存在观念分歧，而是主动帮助老人，故①不符合题意； ②：庞富强通过实际行动传递友善，促进社会和谐，符合材料主旨，故②正确； ③：“老吾老以及人之老”强调关爱他人长辈，庞富强帮助留守老人正是践行这一传统美德，故③正确； ④：庞富强的行为是自发助人，并非刻意迎合网友需求，故④说法错误； 18．D 【详解】①：打造诚信城市不是要求公民淡化个人利益，故①不符合题意。 ②：失信行为不一定是严重违法行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故②不符合题意。 ③：开展失信惩戒，有利于大力弘扬诚信文化，营造良好的社会环境，故③符合题意。 ④：“一处失信、处处受限” 的格局，有利于完善社会信用体系，引导公民珍惜个人诚信记录，故④符合题意。 19．(1)亲社会行为。 (2) 个人：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值。 社会：①有利于为他人带去温暖，促进人际关系和谐融洽；②有利于传播社会正能量，推动社会文明进步。 (3) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【详解】（1）从设问中可知要考查亲社会行为知识点，结合小明参加志愿服务带来的变化作答，需要对材料内容进行关键词提炼。 参加志愿服务，性格变得开朗，学会沟通，成绩提升，可知体现亲社会行为的重要性。 （2）从设问中可知要考查亲社会行为的意义知识点，结合两则材料，从个人、社会两个角度分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 小明参与志愿活动，收获成长，可知个人：利于养成良好习惯，塑造健康人格，实现自身价值。 赠人玫瑰手有余香，给社会带来温暖正能量，可知社会：有利于融洽人际关系，传递温暖，为社会增添正能量，推动社会文明进步。 （3）从设问中可知要考查培养亲社会行为的做法知识点，回答青少年如何主动养成亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼。 走进社会生活、志愿服务，可知在人际交往和社会实践中养成亲社会行为； 主动了解社会，关注社会发展变化； 热心帮助他人，积极参与社会实践。 20．(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)①网络信息良莠不齐，存在网络谣言、网络乱象等不良信息，扰乱网络秩序。 ②开展网络安全宣传和 “清朗” 专项行动，有利于净化网络环境，维护网络安全。 ③有利于引导公民文明上网，规范网民的网络行为。 ④有利于营造健康向上的网络氛围，保护公民的合法权益。 (3)①我们要学会辨析网络信息，自觉抵制谣言等不良信息。 ②恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ③对自己的网络言论负责，不随意转发未经证实的信息。 【详解】（1）从设问中可知要考查网络积极影响的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件” 可知网络方便信息交流，拓展交往渠道，丰富日常生活。 （2）从设问中可知要考查网络规则、合理利用网络的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “普及网络安全知识，引导市民文明上网” 可知可以提升网民的网络安全意识，引导文明上网； “整治网络暴力、网络谣言等乱象” 可知能够净化网络环境，维护网络秩序，保护公民合法权益。 （3）从设问中可知要考查理性参与网络生活的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “小丽没有核实就转发消息，后来发现是谣言” 可知在网络中要学会辨别信息，对自己的言论负责，遵守道德与法律。 21．(1)通行证寓指诚信。价值：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①诚信角度：我们要树立诚信意识，坚守诚信底线，不弄虚作假，珍惜个人的诚信记录；②网络角度：我们要理性参与网络生活，学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、虚假不良信息，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 【详解】（1）从设问中可知要考查诚信的相关知识，并且要结合材料中守信者一路绿灯，失信者寸步难行，需要对材料内容进行关键词提炼； 守信、失信可知诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德； 守信者一路绿灯可知诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证； 失信者寸步难行可知诚信促进社会文明、国家兴旺； （2）从设问中可知要考查践行诚信、合理利用网络的相关知识，并且要结合材料中小福玩暴力游戏、考试作弊、谎报成绩、转发疫情虚假信息，需要对材料内容进行关键词提炼； 考试作弊、谎报成绩可知我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不弄虚作假； 玩暴力游戏可知我们要理性参与网络生活，学会信息节食，自觉抵制不良信息； 转发疫情虚假信息可知我们要学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责； 22．(1)①李某初中时起哄喊不文明口号扰乱公共场所秩序、高中时偷窃财物被公安机关行政拘留的行为都属于行政违法行为；②李某拦路抢劫被判刑的行为属于刑事违法行为。 (2)①自由不是无限制的，它受到社会规则的约束。②李某喊不文明口号的行为扰乱了公共场所秩序，违反了《治安管理处罚法》。③我们应该在享受自由的同时，遵守社会规则，做一个守法公民。 (3)①我们应该珍惜真正的友情，不应该为了所谓的“友情”而做出违法的事情。②我们应该学会辨别是非，避免结交不良之徒。③我们应该自觉遵守法律法规，树立正确的价值观。 【详解】（1）从设问中可知要考查违法行为分类的相关知识，需要结合两段材料中李某的行为与处罚结果，抓取关键词匹配对应的理论内容； 材料中李某扰乱公共场所秩序受到警告、偷窃财物被行政拘留，属于行政违法行为； 拦路抢劫犯抢劫罪被判刑，属于刑事违法行为。 （2）从设问中可知要考查自由与规则的关系，需要结合材料李某认为“喊口号是我的自由，想怎样喊都行”的观点，抓取关键词分析； 自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界，自由受规则约束。李某滥用自由扰乱公共秩序，违反法律，启示我们行使自由要遵守规则。 （3）从设问中可知本题为开放性试题，围绕交友、法治、明辨是非角度作答，贴合中学生身份，言之有理即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年大新县雷平中学八年级上册10月月考考试 道德与法治科 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。这体现了在社会生活中我们（     ） A．学习生活技能 B．学习展现个人风采 C．学习行为规范 D．学习完善社会规则 2．人的成长是不断社会化的过程。经过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。在这一过程中，我们（     ） ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④完全摆脱了对家庭和社会的依赖 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2026年暑期，全国各地不少中学生走出家门、走进社区，开展垃圾清理、反诈宣传等志愿服务活动；但也有部分同学整个假期宅在家中，沉迷网络，不愿参与任何社会实践。如果请你劝说“宅家”的同学主动参与社会生活，你会告诉他（     ） ①我们要主动了解社会，积极投身于社会实践 ②参与社会实践越多，学习成绩就提升越快 ③社会生活丰富多彩，是我们成长的重要课堂 ④学生只需专心读书，社会生活与我们关系不大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某社区居委会定期开展便民集市活动，组织志愿者进行法律宣传、健康义诊等服务，每次活动都会受到居民们的一致好评。从中可以看出社区工作人员（    ） ①依法行政，服务好社区群众②服务社会，参与亲社会行为 ③厉行法治，制定和宣传法律④能够积极参与基层公益事业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．漫画中孩子的行为（     ） ①有利于开发智力，促进健康成长 ②疏离了现实的人际关系 ③影响学习和生活，危害身心健康 ④必然会走上违法犯罪的道路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2025年全国两会召开前，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动。本次活动启动了智能语音留言功能，这项新技术吸引了广大网民积极参与，拓宽了民意表达渠道。这说明（     ） A．网络提升了经济发展水平 B．网络促进了民主政治的进步 C．网络为文化传播搭建新平台 D．网络让生活变得更加便利 7．2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示我们青少年要（     ） ①投身公益，普及网络知识 ②理性上网，恪守道德，遵守法律 ③自觉抵制不良信息，传播网络正能量 ④真诚待人，积极履行承诺 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（     ） A．遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不要声张 B．增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 C．对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 D．收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 9．某地蜜柚曾因销售渠道单一而滞销。近年来，当地果农通过电商直播拓展销路，让蜜柚从“枝头”直达“舌尖”。如今，电商直播已成为该地蜜柚产业发展的新引擎，带动了物流、包装、电商培训等配套产业的发展。下列对该地蜜柚产业发展的推进路径排序正确的是（     ） ①促进当地人民提升就业质量，增加收入 ②直播电商拓展销路，扩大销量 ③带动物流、包装、电商培训等配套产业协同发展 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 10．“不以规矩，不能成方圆。”生活中，我们总能看到各种各样的标志。如图标志告诉我们（     ） A．公民的规则意识偏低 B．规则不是一成不变的 C．遵守规则主要靠警示 D．社会生活离不开规则 11．“不大声喧哗”是公共场合中的规则，“过马路走人行横道”是行人必须遵守的规则，“礼让行人”是每位车主应当遵守的规则……正因为有了这些规则，我们的生活才能有条不紊地进行。材料表明（     ） A．社会规则比社会秩序更加重要 B．社会规则打乱社会秩序的内容 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会规则主要表现为交通规则 12．某地发生了一起引发公众关注的交通事故：一辆公务用车在强行变道过程中与其他车辆发生剐蹭，公务车司机不仅不配合交警处理事故，反而情绪激动，声称领导要开会并辱骂交警。下列对事件认识正确的是（     ） ①司机应该遵守规则，社会规则是享有自由的保障 ②规则是个人制定的，对于特殊情况交警应该理解 ③司机做法错误，我们的自由应受社会规则的约束 ④交警应依法处置司机，只要是违反规则就应该受到法律的制裁 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 13．2024年9月1日起，南宁市公安局交警支队将利用一个月时间，对骑电动自行车逆行、闯红灯以及酒后骑行等行为进行集中查处。大力开展城市交通环境专项整治行动是因为（     ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态 ②良好的交通秩序可以避免混乱、化解矛盾 ③良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障 ④我们骑电动自行车要遵守道路交通安全法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的国防教育法，自2024年9月21日起施行。新修订的国防教育法着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，对学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。同时规定，学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识。从改进规则的角度分析，我国修改法律的原因有（     ） ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定； ②规则不是一成不变的，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③规则不是一成不变的，我们可以随意改变； ④有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善； A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（     ） ①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．9月27日晚，2025年山东省齐鲁足球超级联赛（济南赛区）正式开赛。“鲁超”球赛，始于赛场上的PK，久于文明有序的环境。市民的热情好客、志愿者的周到服务、城市环境的整洁有序……共同擦亮“文明济南”的城市底色。这告诉我们（     ） ①要培养文明意识和规则意识 ②市民的文明举止，塑造着城市的良好形象 ③城市底色是“鲁超”球赛整体水平提升的关键因素 ④文明程度对赛事规模具有决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．西安市蓝田县某村支书庞富强，每天坚持为村里70余名留守老人提供午餐，每餐仅收2元。送餐时，他会了解老人需求，帮助修理水管、代充话费，解决老人急需的生活问题。他的行为获央视报道及网友点赞。对此你认为（     ） ①他能够做到求同存异，体谅和包容老人 ②传递友善能让社会更加温暖和谐 ③这是对“老吾老以及人之老”美德的践行 ④他善解人意，迎合了网友需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．某市打造“诚信城市”，形成“一处失信、处处受限”的失信惩戒格局。此举有利于（     ） ①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益 ②失信是严重违法行为，应受刑罚处罚 ③大力弘扬诚信文化，营造良好的社会环境 ④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题10分，第21题10分，第22题11分，共39分。） 19．（8分）走进社会生活，促进健康成长 材料一  中学生小明原本性格内向，不善与人交往。进入初中后，他积极参加学校的志愿服务活动，在图书馆帮忙整理书籍，在社区参加环保宣传。渐渐地，他变得开朗大方，学会了主动与人沟通，学习成绩也有了提升。 材料二  “赠人玫瑰，手有余香。”志愿者们在帮助他人的同时，也收获了满满的幸福感和成就感，他们的行动让社会充满了温暖和正能量。 (1)材料一中，小明的变化体现了什么行为的重要性？ (2)结合材料一和材料二，分析养成这种行为对个人和社会分别有什么意义？ (3)作为新时代的青少年，我们应该如何主动培养这种行为？ 20．（10分）2026年9月，某市开展网络安全宣传周活动，某校八年级（2）班开展了“网络改变世界”主题探究活动。 材料一  网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，让信息传递更加快捷，促进了人际交往。 材料二  2026年，某市开展网络安全宣传周活动，通过多种形式向市民普及网络安全知识，引导市民文明上网。同时，国家有关部门开展“清朗”系列专项行动，重点整治网络暴力、网络谣言等乱象。 材料三  小丽在网络上看到一条消息，说某地发生了重大事故，造成多人伤亡。小丽没有核实就转发了这条消息，后来发现这是一条谣言。 阅读材料，回答问题： (1)根据材料一，说明网络给我们的生活带来了哪些积极影响。 (2)结合材料二，说明国家为什么要开展网络安全宣传和“清朗”专项行动。 (3)结合材料三，谈谈我们在网络生活中应该如何做。 21．（10分）阅读材料，回答问题 材料一  图漫画《“通行证”》 (1)材料一图漫画揭示“守信者一路绿灯，失信者寸步难行”这一道理。请分析“通行证”寓指什么？谈谈它的价值。 材料二  居家防疫期间，小福同学经常以上网课为由瞒着父母用手机玩暴力游戏：在学校举行线上期中检测时，用手机作弊并向老师谎报考试成绩：偶尔还在班级钉钉群里转发网上一些关于疫情的虚假信息。小福的行为触碰到做人做事底线，令人为之惋惜⋯⋯ (2)材料二小福的行为给我们什么警示？（至少两个角度） 22．（11分）阅读材料，回答问题。 在成长中，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。下面是中学生李某的坎坷“友情”路。 【为“友情”以身试法】 初中生李某性格外向，特别看重友情。在他15岁生日当天，有朋友对球队的表现不满，提议大家一起起哄，大喊不文明的口号。李某虽有迟疑，但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻，李某说：“喊口号是我的自由，我想怎样喊都行!”。最终，李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。 【交“朋友”身陷囹圄】 进入高中后，李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,渐渐无心学习，开始旷课。他起初还有些自责，后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留，被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 (1)结合两段材料，分析李某的坎坷“友情”路上有哪几类违法行为。 (2)从自由与规则关系的角度，针对李某喊口号的行为谈谈你的理解。 (3)结合所学知识，谈谈李某的坎坷“友情路”带给我们的启示。 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $