精品解析：广东梅州市大埔县西河镇校联考2026-2027学年统编版五年级上学期10月阶段检测语文试题

广东省大埔县西河镇深造小学联考2026-2027学年 五年级上学期10月阶段月考语文试卷 （考试时间：60 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。（每词 2 分，共 10 分） 1. 看拼音，写词语。 （1）清晨的湖面十分 jìng mì（ ），偶尔掠过几只水鸟。 （2）面对困难，我们不要 dǎn qiè（ ），要勇敢迎难而上。 （3）同学们 chóu xiè（ ）帮助自己的人，用行动表达谢意。 （4）战士们 fèng xiàn（ ）青春，守护祖国疆土。 （5）他做事十分谨慎， dīng zhǔ（ ）大家，千万不要泄露消息。 二、选择题（每题 2 分，共 10 分） 2. 下列画横线字读音全部正确的一项是（ ） A. 好歹（hǎo） 嗜好（sì） B. 眼睑（jiǎn） 眸子（móu） C. 强逼（qiáng） 间隔（jiàn） D. 削弱（xiāo） 划归（huà） 3. 下面词语书写完全正确的是（ ） A. 忘确 恩惠 B. 糕饼 讯期 C. 崩塌 发誓 D. 迟廷 烦琐 4. 下列画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 同学们同心协力，顺利完成这次劳动任务。 B. 他诡计多端，总能想出各种好点子解决难题。 C. 这件微不足道的小事，却让我久久难忘。 D. 面对敌人，战士们理直气壮地驳斥对方的谎言。 5. “足智多谋” 的感情色彩和下面哪一项相同（ ） A. 贪生怕死 B. 呕心沥血 C. 得意忘形 D. 处心积虑 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次阅读活动，使我收获了许多道理。 B. 我们要养成认真预习、及时复习的好习惯。 C. 秋天的广东是一个美丽的季节。 D. 全班同学基本上全部参加了本次实践活动。 三、古诗词填空（每空 2 分，共 10 分） 7. 古诗词填空 （1）空山新雨后，________________。（《山居秋暝》） （2）________________，江清月近人。（《宿建德江》） （3）明月松间照，________________。（《山居秋暝》） （4）________________，王孙自可留。（《山居秋暝》） （5）野旷天低树，________________。（《宿建德江》） 四、阅读理解（40 分） 阅读。 ①蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的蛴螬从地底爬出来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。因为蛴螬有一种有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石。 ②最使人注意的，就是这个约一寸口径的圆孔，四边一点尘埃都没有，也没有泥土堆积在外面。大多数的掘地昆虫，例如金蜣，在它的窝巢外面总有一座土堆。蝉则不同，是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉蛴螬是从地底上来的。最后的工作，才是开辟门口的生路，因为当初并没有门，所以它不是在门口堆积尘土的。 （选自【法】法布尔《昆虫记》，课外权威原著节选） 8. 蝉的蛴螬喜欢什么样的环境？ ________________________ 9. 为什么蝉的洞口外面没有泥土堆积，而金蜣洞口外有土堆？ _________________ 10. 判断下面说法，对打√，错打 ×。 （1）蝉的蛴螬是从地面往地下挖掘洞穴。（ ） （2）蛴螬拥有可以刺穿泥土沙石的工具。（ ） 阅读。 ①我常常想，如果每一个人在幼年的时候都患上短暂的失明和失聪该多好。黑暗将使他珍惜光明，寂静将教会他领悟声音的欢乐。我时常测验我那些有视力的朋友们，看他们究竟看见了什么。前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，在树林中观察到什么。“没有什么特别的东西。” 她回答说。 ②我心里暗暗猜想，在树林中穿行一个小时，竟然没有看到什么值得注意的东西？像我这样双目失明的人，单凭触觉，就能感受到上百种使我感兴趣的东西。我抚摸着光滑的树皮，感受松树粗糙的外皮；我用手感受花朵柔软的花瓣，感知它奇妙的纹理。假如我拥有视觉，我一定迫不及待欣赏世间万物。 （选自《假如给我三天光明》海伦・凯勒） 11. 作者为什么设想人们幼年短暂失明、失聪？ _______________________ 12. 文中朋友说树林里没有特别的东西，反映了什么问题？ _______________________ 13. 结合短文说一说，海伦能通过触觉感受到哪些事物？ _______________________ 五、习作（30 分） 14. 习作。 题目：一件令我______的事 要求： 1．在横线上填入合适的词语，如感动、后悔、难忘、震撼等； 2．写一件真实的事情，把事情经过写具体，写出自己内心感受； 3．不少于 450 字； 4．不出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省大埔县西河镇深造小学联考2026-2027学年 五年级上学期10月阶段月考语文试卷 （考试时间：60 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。（每词 2 分，共 10 分） 1. 看拼音，写词语。 （1）清晨的湖面十分 jìng mì（ ），偶尔掠过几只水鸟。 （2）面对困难，我们不要 dǎn qiè（ ），要勇敢迎难而上。 （3）同学们 chóu xiè（ ）帮助自己的人，用行动表达谢意。 （4）战士们 fèng xiàn（ ）青春，守护祖国疆土。 （5）他做事十分谨慎， dīng zhǔ（ ）大家，千万不要泄露消息。 【答案】 ①. 静谧 ②. 胆怯 ③. 酬谢 ④. 奉献 ⑤. 叮嘱 【解析】 【详解】（1）书写时注意“静、谧”的正确写法。 （2）书写时注意“怯”的正确写法。 （3）书写时注意“酬”的正确写法。 （4）书写时注意“献”的正确写法。 （5）书写时注意“嘱”的正确写法。 二、选择题（每题 2 分，共 10 分） 2. 下列画横线字读音全部正确的一项是（ ） A. 好歹（hǎo） 嗜好（sì） B. 眼睑（jiǎn） 眸子（móu） C. 强逼（qiáng） 间隔（jiàn） D. 削弱（xiāo） 划归（huà） 【答案】B 【解析】 【详解】A．嗜好（shì）； C．强逼（qiǎng）； D．削弱（xuē）。 3. 下面词语书写完全正确的是（ ） A. 忘确 恩惠 B. 糕饼 讯期 C. 崩塌 发誓 D. 迟廷 烦琐 【答案】C 【解析】 【详解】A．忘却； B．汛期； D．迟延。 4. 下列画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 同学们同心协力，顺利完成这次劳动任务。 B. 他诡计多端，总能想出各种好点子解决难题。 C. 这件微不足道的小事，却让我久久难忘。 D. 面对敌人，战士们理直气壮地驳斥对方的谎言。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“诡计多端”指阴险狡猾，坏主意很多，是贬义词，用来形容他“总能想出各种好点子解决难题”，感情色彩不当，使用不恰当。 5. “足智多谋” 的感情色彩和下面哪一项相同（ ） A. 贪生怕死 B. 呕心沥血 C. 得意忘形 D. 处心积虑 【答案】B 【解析】 【详解】“足智多谋”指富有智慧，善于谋划，属于褒义词。 A．贪生怕死：意思是贪恋生存，畏惧死亡，形容人胆小怯懦，是贬义词； B．呕心沥血：意思是费尽心思、耗尽心血，用来形容为事业、工作等苦心付出，是褒义词； C．得意忘形：意思是高兴得失去常态，忘乎所以，是贬义词； D．处心积虑：意思是费尽心思谋划（多为坏事），是贬义词。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次阅读活动，使我收获了许多道理。 B. 我们要养成认真预习、及时复习的好习惯。 C. 秋天的广东是一个美丽的季节。 D. 全班同学基本上全部参加了本次实践活动。 【答案】B 【解析】 【详解】A．主语残缺，“通过”和“使”同时使用，让句子失去了主语，删去“通过”或者“使”任意一个均可。 C．主宾搭配不当，“广东”是地点，不能对应“季节”，可修改为“广东的秋天是一个美丽的季节”。 D．前后矛盾，“基本上”表示并非全部，和“全部”语义冲突，二者删去其一即可。 三、古诗词填空（每空 2 分，共 10 分） 7. 古诗词填空 （1）空山新雨后，________________。（《山居秋暝》） （2）________________，江清月近人。（《宿建德江》） （3）明月松间照，________________。（《山居秋暝》） （4）________________，王孙自可留。（《山居秋暝》） （5）野旷天低树，________________。（《宿建德江》） 【答案】 ①. 天气晚来秋 ②. 野旷天低树 ③. 清泉石上流 ④. 随意春芳歇 ⑤. 江清月近人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“晚”的正确写法。 （2）书写时注意“野”“旷”的正确写法。 （3）书写时注意“泉”的正确写法。 （4）书写时注意“随”“歇”的正确写法。 （5）书写时注意“清”的正确写法。 四、阅读理解（40 分） 阅读。 ①蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的蛴螬从地底爬出来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。因为蛴螬有一种有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石。 ②最使人注意的，就是这个约一寸口径的圆孔，四边一点尘埃都没有，也没有泥土堆积在外面。大多数的掘地昆虫，例如金蜣，在它的窝巢外面总有一座土堆。蝉则不同，是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉蛴螬是从地底上来的。最后的工作，才是开辟门口的生路，因为当初并没有门，所以它不是在门口堆积尘土的。 （选自【法】法布尔《昆虫记》，课外权威原著节选） 8. 蝉的蛴螬喜欢什么样的环境？ ________________________ 9. 为什么蝉的洞口外面没有泥土堆积，而金蜣洞口外有土堆？ _________________ 10. 判断下面说法，对打√，错打 ×。 （1）蝉的蛴螬是从地面往地下挖掘洞穴。（ ） （2）蛴螬拥有可以刺穿泥土沙石的工具。（ ） 【答案】8. 蝉的蛴螬喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。 9. 因为它们工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉蛴螬是从地底上来的，所以洞口不会堆积泥土。 10. ①. × ②. √ 【解析】 【导语】这篇《昆虫记》节选以平实精准的观察视角，对比蝉与金蜣的掘地习性，既贴合小学生认知梯度，将科普知识融于具象场景，又兼顾知识性与趣味性，能引导学生体会细致的自然观察逻辑，是短小精悍的优质说明类短篇阅读材料。 【8题详解】 从第①段“它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。”可知，蝉的蛴螬喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。 【9题详解】 从文中第②段“金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；但蝉蛴螬是从地底上来的。最后的工作，才是开辟门口的生路，因为当初并没有门，所以它不是在门口堆积尘土的”可知，金蜣从洞口开始挖洞，挖出的泥土堆在洞口；蝉蛴螬从地底向上挖，最后才打通洞口，所以洞口没有泥土堆积。 【10题详解】 （1）从文中第②段“但蝉蛴螬是从地底上来的”可知，蝉蛴螬是从地下往地面钻，不是从地面往地下挖洞穴，说法错误。 （2）从文中第①段“因为蛴螬有一种有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石”可知，蛴螬拥有可以刺穿泥土沙石的工具，说法正确。 阅读。 ①我常常想，如果每一个人在幼年的时候都患上短暂的失明和失聪该多好。黑暗将使他珍惜光明，寂静将教会他领悟声音的欢乐。我时常测验我那些有视力的朋友们，看他们究竟看见了什么。前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，在树林中观察到什么。“没有什么特别的东西。” 她回答说。 ②我心里暗暗猜想，在树林中穿行一个小时，竟然没有看到什么值得注意的东西？像我这样双目失明的人，单凭触觉，就能感受到上百种使我感兴趣的东西。我抚摸着光滑的树皮，感受松树粗糙的外皮；我用手感受花朵柔软的花瓣，感知它奇妙的纹理。假如我拥有视觉，我一定迫不及待欣赏世间万物。 （选自《假如给我三天光明》海伦・凯勒） 11. 作者为什么设想人们幼年短暂失明、失聪？ _______________________ 12. 文中朋友说树林里没有特别的东西，反映了什么问题？ _______________________ 13. 结合短文说一说，海伦能通过触觉感受到哪些事物？ _______________________ 【答案】11. 黑暗会让人懂得珍惜光明，寂静让人体会声音带来的快乐，懂得珍惜所拥有的感官。 12. 很多视力健全的人，对身边的事物习以为常，缺少细心观察，忽略了身边美好的景物。 13. 她可以摸到光滑或者粗糙的树皮，触摸花朵柔软的花瓣，感受花草奇妙的纹理。 【解析】 【导语】本文节选自海伦·凯勒《假如给我三天光明》。作者以自身失明的独特体验，提出设想：让人们幼年短暂失明失聪，从而懂得珍惜光明。借朋友游览树林却无所发现的事例，对比自身依靠触觉感知万物，表达对光明、世间万物的热爱，警醒世人留心感受生活，珍视拥有的一切。 【11题详解】 结合第①自然段第一句可知海伦·凯勒自身失明失聪，她发现拥有视力听力的人常常不懂得珍惜。她设想短暂失明失聪，是想让人们体验失去后的感受，学会珍惜光明、声音，珍视自己拥有的感官。 【12题详解】 结合第①自然段末尾及然段末尾，第②自然段开头可知朋友拥有健全的眼睛，在树林走了一小时，却看不到任何值得留意的事物。和盲人海伦能靠触觉发现无数美好形成对比，说明很多人有视觉，却缺少用心观察的意识。 【13题详解】 结合第②自然段可知文中直接写出海伦触摸感受到的景物，提取句子要点即可。虽然她看不见，但是依靠双手触摸，感知树皮、外皮、花瓣、纹理这些大自然事物。 五、习作（30 分） 14. 习作。 题目：一件令我______的事 要求： 1．在横线上填入合适的词语，如感动、后悔、难忘、震撼等； 2．写一件真实的事情，把事情经过写具体，写出自己内心感受； 3．不少于 450 字； 4．不出现真实校名、人名。 【答案】例文： 一件令我后悔的事 世界上什么药都有，唯独没有后悔药。直到现在，一看到书桌上那只缺了角的陶瓷小兔子，我的心口还像被小石子硌着一样，闷得发慌。 那是上个月的周末，妈妈出门买菜，临走前叮嘱我在家好好写作业，不要乱碰柜子上的东西。我写完最后一行字，正趴在桌上发呆，忽然瞥见柜子最上层摆着的那只小兔子。那是妈妈去年生日时外婆送她的礼物，平时总被妈妈擦得亮晶晶的，我一直想拿下来仔细看看，却总被妈妈提醒要小心。 那天我踩着小凳子，踮起脚尖终于把小兔子捧在了手里。凉丝丝的瓷面在阳光下泛着柔光，兔子的耳朵尖上还点着一点淡粉，可爱极了。我忍不住举起来转着圈看，一不留神手一滑，“啪”的一声，小兔子重重摔在地上，右耳连同半张脸磕掉了一块瓷，碎渣散了一地。 我当时脑子一片空白，慌乱中赶紧把碎瓷片扫进垃圾桶，把缺了角的兔子塞到抽屉最深处，假装什么都没发生，又坐回书桌前假装写作业。妈妈回来后很快就发现了不对劲，问我是不是动了柜子上的东西，我攥着衣角低着头，硬着头皮说“没有”。妈妈没再多问，只是那天晚上我看见她在垃圾桶里翻了好久，把碎瓷片小心翼翼收进了一个小盒子里。 接下来的好几天，我心里像压了块沉甸甸的石头。明明是我打碎了妈妈心爱的东西，却连承认错误的勇气都没有，连一句“对不起”都没说出口。后来我终于鼓起勇气拉着妈妈的手说出了真相，妈妈摸着我的头说她早就知道了，只是在等我自己愿意说实话。 直到现在，那只缺了角的小兔子还摆在我的书桌上，它时刻提醒我，做错事不可怕，逃避和说谎才最让人后悔。从那以后，我再也没为了掩盖错误说过谎，因为我知道，坦诚面对，心里才会真正轻松。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题叙事类小学习作题，首先需要补全关键词，选材限定为自身经历的一件真实事件，核心要求是把事件的过程描摹具体，落脚于抒发真切的个人内心感受。 二、立意。 本次习作的核心立意不能只停留在事件的表层叙述上，要从所选的具体小事里挖掘出细腻的个人成长印记，不管是填写感动、后悔、难忘还是其他体验类词语，都要把事件过程中自己情绪的起伏、认知的转变自然流露出来，最终落点到这件事给自己带来的成长启发、情感触动或是长久留存的特殊印记，让平实的日常小事承载属于自己的独特情感价值。 三、写作思路。 开头：开篇可以直接点出补全后的作文题目核心情绪，用简短的语句铺垫这件事在自己记忆里的特殊位置，或是用一个能呼应核心情绪的场景自然引入，快速把读者带入到自己的回忆语境里。 中间：按照事件发展的先后顺序推进叙述，把事件的起因、完整经过逐层展开，重点细化事件推进过程中自己的动作、当下的心理活动，把情绪变化的层次自然融入叙事细节里，让整个事件的发展脉络清晰可感。 结尾：收束叙事回到当下的视角，呼应开头提到的核心情绪，点明这件事给自己留下的长久影响与真切感悟，把事件最终带给自己的成长收获或是情感余味自然抒发出来，完成整篇习作的情感升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $