浙江衢州市柯城区巨化中学2026-2027学年九年级上学期科学10月阶段学情自测

巨化中学2026学年第一学期10月作业检测 九年级科学学科 说明： 1．全卷160分，考试时间120分钟。 2．全卷全部在“答题纸”上作答。选择题的答案必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4．请用2B铅笔作图。 5．本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Ca-40、N-14、S-32、K-39、Ba-137。 一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分） 1. 家庭里的下列溶液，呈中性的是（ ） A. 食醋 B. 食盐水 C. 纯碱溶液 D. 厨房清洁剂 2. 在下图的四种情境中，人对物体做功的是( ) A. 提着水桶在水平地面上匀速前进 B. 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C. 用力推汽车，汽车没动 D. 举着杠铃原地不动 3. 为保护环境，含镉（Cd）固体废弃物须及时处理后排放。处理过程中有一重要反应：CdSO4+Na2S=CdS↓+Na2SO4。该反应是（ ） A. 复分解反应 B. 置换反应 C. 分解反应 D. 化合反应 4. 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内。如表是人体内一些液体的正常pH范围，其中显酸性的是（　　） 胆汁 血液 胰液 胃液 PH 7.1~7.3 7.35~7.45 7.5~8.0 0.9~1.5 A. 胆汁 B. 血浆 C. 胰液 D. 胃液 5. 下列实验操作正确的是（ ） A. 读取液体体积 B. 闻气味 C. 测定溶液pH D. 稀释浓硫酸 6. 小明将掉在地面上的科学书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　　） A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J 7. 在利用无土栽培的技术培养绿色植物时，培养了一段时间后，正常植株若出现“植株矮小，叶色发黄”的症状，则培养液中最可能缺少的是（　　） A. 含氮无机盐 B. 含磷无机盐 C. 含钾无机盐 D. 含铁无机盐 8. 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表： 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 CuO、等 HCl、等 KOH、等 、NaCl等 若科学老师需要氢氧化钠，他能取到该药品的药品柜是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9. 近年来，市政府大力发展城市绿化。合理施肥和养护管理是城市绿化建设的一个重要方面。下列化学肥料属于复合肥的是（ ） A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KCl D. KH2PO4 10. 如图，返回舱在竖直向下匀速返回地面的过程中，返回舱的（ ） A. 动能增加，重力势能不变 B. 动能增加，重力势能减少 C. 动能不变，重力势能不变 D. 动能不变，重力势能减少 11. 小明想在鸡蛋壳（主要成分CaCO3）上腐蚀出一个“福”字（如图），送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现愿望的是（ ） A. 食盐水 B. 白酒 C. 蔗糖水 D. 白醋 12. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是（ ） A. 50J B. 250J C. 750J D. 0J 13. 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较． 正确的是（　　） A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙 14. “鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的（ ） A. 重力 B. 浮力 C. 下落时间 D. 着地速度 15. 向盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生，下列叙述不属于导致产生这种现象的原因是（　　） A. 浓硫酸具脱水性 B. 浓硫酸具有吸水性 C. 盐酸具有挥发性 D. 气态物质的溶解度随温度的升高而降低 二、填空题（本题有7小题20空，每空2分，共40分，请在有____区域答题） 16. 下列物体中只具有动能的是_____；动能势能都具有的是_____。 A．飞向篮筐的篮球 B．在平直公路上行驶的汽车 C．绷紧的橡皮筋 D．安装在墙上的空调 E．正在着陆的火星探测器 17. 经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH的四条化学性质。 （1）为了验证反应①，小明同学将适量的盐酸滴入NaOH溶液中，请写出化学方程式______。 （2）为了验证反应③能够发生，应选用下列的哪一种试剂______。 A. KNO3 B. NaCl C. CuSO4 D. Na2CO3 18. 某研究性学习小组对“通常用饱和石灰水检验CO2，用浓NaOH溶液吸收CO2”这一做法进行了实验探究：在体积相同、盛满CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示（甲：饱和石灰水+CO2；乙：浓NaOH溶液+CO2）。 （1）装置甲中产生的实验现象是：石灰水出现______气球______，其反应的化学方程式为______；装置乙中的液体仍为无色，但气球鼓得比装置甲更大。 （2）可见，检验CO2常用澄清的石灰水，是因为石灰水与CO2反应能产生______色沉淀，现象明显。吸收CO2常用氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠极易溶于水，能配制更浓的溶液，吸收更多的CO2。 19. 小科将鉴别稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠和碳酸钠四种溶液的过程制作了如下检索表。 1a滴入盐酸有气体产生………………甲 1b滴入盐酸无气体产生………………2 2a滴入酚酞试液变红色………………乙 2b滴入酚酞试液？………………3 3a滴入氯化钡溶液有沉淀产生………丙 3b滴入氯化钡溶液无沉淀产生………丁 （1）请补充检索表中“？”的内容：______。 （2）根据检索表进行推断，物质甲是______，丁是______。 20. 最近报道，慢性腹泻患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增强，还可促进钙的吸收． （1）喝酸牛奶后，胃容物的pH______（填“增大”或“减小”）． （2）“钙尔奇D”是一种常见的补钙剂，如图是“钙尔奇D”说明书的一部分．根据以上信息：写出胃液与“钙尔奇D”反应的化学方程式______________________________________________________． 21. 如图所示为探究物体动能大小与哪些因素有关的实验。A、B两个小球（质量mA>mB）从静止释放，碰撞静止在同一水平面上同一位置的纸盒。 （1）实验中小球从相同的高度释放，是为了控制两球到达底端时______相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离大小，可以比较A、B两个小球的______大小。 （2）比较甲、丙两次实验可知，小球动能的大小与小球的______有关。 （3）通过该实验得出“质量相同时，物体动能大小与速度有关。速度越大，动能越大”的结论，所基于的现象是______。 22. 如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验，回答下列问题。 （1）A实验最终能观察到的现象是___________； （2）B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是_____________； （3）C实验中发生反应的化学方程式为______________； 三、实验与探究题（本题有5小题，22空，每空2分，共44分，请在有_____区域答题） 23. 某同学看到妈妈用紫甘蓝做菜时的紫色菜汁，便想到了一个微项目——自制酸碱指示剂。 【查阅资料】紫甘蓝呈蓝紫色是因为其含有花青素，它是一种有机色素。 【制作方案】取紫甘蓝叶约100克，切碎后，加入200毫升75%的酒精，得到紫色溶液。 【效果检验】取四个相同的玻璃杯，分别加入等量的纯净水、白醋、食盐溶液、肥皂水，分别滴入5滴紫色溶液，现象如下表： 待测液体 纯净水 白醋 肥皂水 食盐溶液 颜色变化 紫色 红色 蓝色 （待填） 【思考与交流】 （1）将该紫色溶液滴入石灰水时将会出现______色。 （2）现有蒸馏水、氢氧化钠和稀硫酸三种试液，可以利用自制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸。请写出简要的操作步骤______。 （3）利用自制酸碱指示剂测量校园一矩形农场土壤的酸碱性，该同学选取了5−6个位置取样测量（图中0表示农场俯视图取样点），则取样方式最合理的是______。 A. B. C. D. 24. 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： （1）NaOH固体久置为什么会变质？其原因是（用化学方程式表示）______。 （2）为检验NaOH固体是否变质，小强同学设计实验方案：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化。同学们经过讨论后，一致认为该方案不可行，理由是______。 （3）同学们对固体作出猜想： 猜想Ⅰ：全部是NaOH； 猜想Ⅱ：全部是Na2CO3； 猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。 同学们设计检验NaOH固体是否变质的方法如下： ①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变质，猜想Ⅰ错误。有气泡产生的反应化学方程式是______。 ②若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。 ③若A是CaCl2溶液，当实验现象a为______，现象b为______，则猜想Ⅱ成立。 25. 为探究“重力势能的大小与什么因素有关”，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验（小桌子放在沙箱内）。 （1）实验中通过观察______来判断物体重力势能的大小。 （2）要探究重力势能的大小与高度的关系，应选择图______和图______进行分析比较。 （3）图乙和图丙探究的问题是______。 26. 秀秀借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”，图1是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中的pH变化曲线。 （1）结合图2曲线判断，图1中的溶液B是________。 （2）盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观本质是________。 （3）图2中c点的溶质有________。 27. 为测定石灰石样品中碳酸钙含量，小科同学在一定量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。 （1）A仪器的名称是___________。 （2）小科利用图中装置实验，通过测定反应前后D装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测量结果更准确，装置C中应装入___________（填试剂名称）。 （3）实验前小科要打开止水夹通一会儿N2，主要目的是___________。 （4）如果去掉装置E，可能导致实验结果___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 四、综合题（本题有6小题，28题6分，29题4分，30题4分，31题6分，32题4分，33题7分，共31分） 28. “捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案，某小组通过下列各环节体验印染过程。 （1）布料清洗：先用碱去除布料上的油脂，漂洗后再加醋酸调节至中性。请写出利用pH试纸测定溶液pH的方法：_________。 （2）捶打印花：通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中。捶打牵牛花过程中发生的是___________（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）印花调色：通过调节溶液pH使布料呈现不同颜色。牵牛花颜色随溶液酸碱性变化如表所示。将印花后的布放入水中，往水中加入碳酸钠后，渗有牵牛花汁的布料颜色为________。 花种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 牵牛花 红色 紫色 蓝色 29. 某同学将铁球用绳子悬挂起来，把其拉到自己鼻子处（如图），静止释放，铁球将来回摆动。 （1）铁球从A到B的过程中，能量的转换是______。 （2）铁球摆回时，不会碰到该同学的鼻子，原因是______。 30. 如图所示，小金在单杠上做引体向上运动。已知小金的体重为500N，每次引体向上的距离为0.6m，完成4次引体向上所用的时间为10s。求： （1）小金完成1次引体向上所做的功； （2）10s内小金做引体向上的功率。 31. 公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为4×103kg，轮胎与地面总接触面积为0.4m2，车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m（取g=10N/kg，忽略司机的质量）．求： （1）新型公交车静止时对水平地面的压强是多少？ （2）2min内牵引力所做功是多少？功率是多少？ 32. 某化学兴趣小组为测定一瓶失去标签的稀盐酸的溶质质量分数，取100g该稀盐酸于烧杯中，向其中加入足量的碳酸钙粉末，充分反应后，测得烧杯内剩余物质的总质量为105.6g（加入的碳酸钙粉末质量为10g，杂质不反应也不溶于水）。求： （1）生成二氧化碳的质量。 （2）该稀盐酸中溶质的质量分数。 33. 农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。 （1）氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是_______（填序号）。 ①KCl　　 ②NH4HCO3　 　③Ca3（PO4）2 （2）“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”，使用该技术的好处是________。 （3）某同学取某钾肥样品2.0克，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图所示。试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明。（反应方程式为K2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2KCl，杂质不参加反应） 巨化中学2026学年第一学期10月作业检测 九年级科学学科 说明： 1．全卷160分，考试时间120分钟。 2．全卷全部在“答题纸”上作答。选择题的答案必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4．请用2B铅笔作图。 5．本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Ca-40、N-14、S-32、K-39、Ba-137。 一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、填空题（本题有7小题20空，每空2分，共40分，请在有____区域答题） 【16题答案】 【答案】 ①. B ②. AE 【17题答案】 【答案】（1） （2）C 【18题答案】 【答案】（1） ①. 浑浊 ②. 胀大 ③. （2）白 【19题答案】 【答案】（1）不变红色 （2） ①. 碳酸钠溶液 ②. 氯化钠溶液 【20题答案】 【答案】 ①. 减小 ②. CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 【21题答案】 【答案】（1） ①. 速度 ②. 动能 （2）质量 （3）甲中纸盒被推动的距离大于乙中纸盒被推动的距离 【22题答案】 【答案】（1）溶液变蓝 （2）能与金属氧化物以及活泼金属单质反应 （3） 三、实验与探究题（本题有5小题，22空，每空2分，共44分，请在有_____区域答题） 【23题答案】 【答案】（1）蓝（或绿） （2）分别取等量的三种待测液体于三个洁净容器中，各滴入等量的自制紫甘蓝汁液，振荡观察，溶液变红的即为稀硫酸 （3）A 【24题答案】 【答案】（1） （2）变质后生成的碳酸钠溶液也呈碱性，同样能使无色酚酞试液变红，无论NaOH是否变质，滴加酚酞后溶液都会变红，无法通过该现象判断NaOH是否发生变质 （3） ①.  稀盐酸（合理即可，如稀硫酸等） ②.   （与所选酸对应即可） ③.   ④. 不能 ⑤.  有白色沉淀产生 ⑥.  无色酚酞试液不变色 【25题答案】 【答案】（1）小方桌陷入沙中的深度 （2） ①. 甲 ②. 乙 （3）重力势能的大小与质量的关系 【26题答案】 【答案】（1）稀盐酸 （2）H+和OH-结合生成水分子 （3）氯化钠和氯化氢 【27题答案】 【答案】（1）分液漏斗 （2）浓硫酸 （3）赶走装置中原有的空气，防止原有二氧化碳干扰实验（合理即可） （4）偏大 四、综合题（本题有6小题，28题6分，29题4分，30题4分，31题6分，32题4分，33题7分，共31分） 【28题答案】 【答案】（1）用洁净干燥的玻璃棒，蘸取待测液体，滴在PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。 （2）物理 （3）蓝色 【29题答案】 【答案】（1）重力势能转化成内能和动能 （2）有一部分机械能转化为内能，机械能减小了 【30题答案】 【答案】（1）300J；（2）120W 【31题答案】 【答案】(1)105Pa； (2)2.4×107J；2×105W。 【32题答案】 【答案】（1）4.4 g （2）7.3% 【33题答案】 【答案】（1）②；（2）能够合理使用化肥；（3）解：设硫酸钾的质量为x x=1.74g 硫酸钾的质量分数为：，通过计算可知该钾肥中硫酸钾的质量分数符合产品外包装说明 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $