第三单元（观察物体 搭配）（单元自测练习卷）-2026-2027学年青岛版三年级数学上册

青岛版三年级数学上册第三单元测试卷 （谁的眼睛亮——观察物体　智慧广场——搭配问题） 满分：100分　时间：60分钟 班级：　　　　姓名：　　　　学号：　　　　得分： 一、认真思考，准确填写。（每空2分，共24分） 1．一个长5厘米、宽4厘米、高4厘米的长方体（如图），从前面看到的图形是（　　）形，从侧面看到的图形是（　　）形，从上面看到的图形是（　　）形。 2．观察一个正方体，从前面、侧面、上面看到的图形都（　　）。（填“相同”或“不同”） 3．站在同一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（　　）个面。 4．一个立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（　　　　），也可能是（　　　　）。（写出两个学过的立体图形） 5．一个立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是（　　　　），也可能是（　　　　）。（写出两个学过的立体图形） 6．文具店有2种书包和3种文具盒，买1种书包配1种文具盒，一共有（　　）种不同的搭配。 7．早餐有4种饮品和2种点心，饮品和点心各选一种，一共有（　　）种不同的搭配。 8．从家到少年宫有2条路，从少年宫到图书馆有5条路。从家经过少年宫到图书馆，一共有（　　）种不同的走法。 二、仔细推敲，认真判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分） 1．从不同的位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。　　　　　　　　　（　　） 2．一个立体图形的一个面是正方形，它一定是正方体。　　　　　　　　　　（　　） 3．球从任何方向观察，看到的图形都是圆。　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 4．竖放的圆柱，从前面和侧面看到的都是长方形，从上面看到的是圆。　　　　（　　） 5．食堂用3种青菜和3种菌菇做小炒，1种青菜配1种菌菇，只能做出6种不同的小炒。（　　） 三、反复比较，谨慎选择。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1．观察一个正方体，从上面看到的图形是（　　）。 　　A．长方形　　B．正方形　　C．圆　　D．三角形 2．从前面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形（　　）。 　　A．一定是长方体　　B．一定是竖放的圆柱 　　C．可能是长方体，也可能是竖放的圆柱　　D．一定是正方体 3．食堂今天有5种主菜和4种汤，1种主菜配1种汤。求一共有多少种不同的搭配，列式正确的是（　　）。 　　A．5×4　　B．5＋4　　C．5－4　　D．4×4 4．从任何方向观察，看到的图形都是圆的立体图形是（　　）。 　　A．长方体　　B．正方体　　C．圆柱　　D．球 5．有2件上衣，一件上衣配一条裤子，搭配总数是8种。裤子应有（　　）条。 　　A．6　　B．4　　C．8　　D．10 四、看清数据，细心计算。（共16分） 1．直接写得数。（每题1分，共8分） 230＋150＝　　　460－180＝　　　540＋270＝　　　700－340＝ 380＋190＝　　　620－250＝　　　410＋290＝　　　800－460＝ 2．用竖式计算，带※的要验算。（每题4分：计算3分，验算1分，共8分） ※503－268＝　　　　　　　　　　※347＋286＝ 五、动手操作，探索发现。（共20分） 1．（6分）一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体（如图）。小明站在它的前面，小红站在它的左面，小刚站在它的上面。他们分别看到的是哪个图形？把同学和对应的序号连一连。（每连对一条得2分） 2．（6分）竖放的圆柱，从前面、侧面、上面看到的分别是什么图形？画在下面的方框里。（每个图形2分） 3．（8分）小丽有2件上衣（红、蓝）和3条裙子（黄、绿、粉），一件上衣配一条裙子。把不同的搭配方案连一连（不重复、不遗漏），再填空：一共有（　　）种不同的搭配。（连线5分，填空3分） 六、联系生活，解决问题。（每题5分，共20分） 1．学校食堂今天有4种主菜和3种配菜，一份营养餐配1种主菜和1种配菜。一共有多少种不同的搭配？ 2．早餐店有6种包子和3种粥，吃早餐时1种包子配1种粥。一共有多少种不同的早餐搭配？ 3．从动物园大门到熊猫馆有3条路，从熊猫馆到海洋馆有5条路。从动物园大门经过熊猫馆到海洋馆，一共有多少种不同的走法？ 4．一个立体图形，从前面看到的图形是长方形，从上面看到的图形是圆。这个立体图形可能是什么？说说你的理由。 参考答案与评分标准 一、认真思考，准确填写。（每空2分，共24分） 1．长方；正方；长方。（前面看长5厘米、高4厘米，是长方形；侧面看宽4厘米、高4厘米，是正方形；上面看长5厘米、宽4厘米，是长方形。） 2．相同。（正方体的6个面都是同样大的正方形，从前面、侧面、上面看到的图形都相同。） 3．3。（在同一位置最多能看到物体的3个面。） 4．长方体；正方体。（长方体中可能有两个相对的面是正方形；正方体的每个面都是正方形。写出其中任意两个学过的立体图形即可。） 5．圆柱；球。（竖放的圆柱底面是圆；球从任何方向看都是圆。写出这两个即可。） 6．6。（2×3＝6（种）。） 7．8。（4×2＝8（种）。） 8．10。（2×5＝10（种）。先定从家到少年宫的路，每条路都能接5条路。） 二、仔细推敲，认真判断。（每题2分，共10分） 1．×　从不同位置观察同一物体，看到的图形可能不同，也可能相同（如正方体从前面、侧面、上面看到的都是同样的正方形），“一定不同”说得太绝对。 2．×　还可能是长方体（有两个相对的面是正方形的长方体）。 3．√　球从任何方向看都是圆。 4．√　竖放的圆柱，从前面和侧面看都是长方形，从上面看是圆。 5．×　3×3＝9（种），一共能做出9种不同的小炒，不是6种。 三、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共10分） 1．B　正方体从上面看到的也是和它的面一样大的正方形。 2．C　长方体从前面看是长方形；竖放的圆柱从前面看的也是长方形。单凭一个角度看到的图形不能确定是什么立体图形。 3．A　1种主菜配4种汤是4种，5种主菜就是5个4种，5×4＝20（种）。 4．D　球从任何方向看都是圆；圆柱只有从上面看才是圆。 5．B　2×（4）＝8（种），所以裤子应有4条。 四、看清数据，细心计算。（共16分） 1．380；280；810；360；570；370；700；340。（每题1分） 2．503－268＝235　验算：235＋268＝503；347＋286＝633　验算：633－286＝347。（每题4分：竖式计算3分，验算1分） 五、动手操作，探索发现。（共20分） 1．小明—(1)，小红—(2)，小刚—(3)。（每连对一条得2分，共6分） 　　解析：前面看到的是长6厘米、高3厘米的长方形，是图(1)；左面看到的是宽4厘米、高3厘米的长方形，是图(2)；上面看到的是长6厘米、宽4厘米的长方形，是图(3)。 2．前面和侧面画长方形，上面画圆。（每个图形2分，共6分） 　　解析：竖放的圆柱，从前面和侧面看到的都是长方形，从上面看到的是圆。 3．连线如右图，一共有6种。（连线5分：不重复、不遗漏连出6种得5分；填空3分） 　　解析：1件上衣配3条裙子是3种，2件上衣就是2个3种，2×3＝6（种）。 六、联系生活，解决问题。（每题5分，共20分） 1．4×3＝12（种）。答：一共有12种不同的搭配。（列式3分，得数与答1＋1分。1种主菜配3种配菜是3种，4种主菜就是4个3种。） 2．6×3＝18（种）。答：一共有18种不同的早餐搭配。（列式3分，得数与答1＋1分。） 3．3×5＝15（种）。答：一共有15种不同的走法。（列式3分，得数与答1＋1分。大门到熊猫馆的每条路都能接熊猫馆到海洋馆的5条路，3条路就是3个5种。） 4．可能是竖放的圆柱。（判断2分，理由3分）理由：竖放的圆柱从前面（和侧面）看到的是长方形，从上面看到的是圆；长方体和正方体从任何方向都看不到圆，球看到的都是圆，所以这个立体图形是竖放的圆柱。 学科网（北京）股份有限公司 $