5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

5.1 文明有礼 什么是文明有礼 2025年9月3日习近平夫妇在端门外广场迎接外方贵宾 应中国国家主席习近平邀请，普京、金正恩等26位外国元首和政府首脑，出席抗战胜利80周年纪念活动。 思考：结合视频，握手礼是社交礼仪的重要方式，请谈谈你对文明有礼的认识。 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无理则不宁。”文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 理解文明有礼 理解文明有礼 1.什么是文明有礼？ 人而无礼，焉为德。 不学礼，无以立。 这两句话告诉我们什么道理？ 对个人： 文明有礼是一个人立身处世的前提 重要性 思考：这些不文明行为小区带来什么影响？ 思考：这些不文明行为小区带来什么影响？ 造成的影响：影响小区环境，伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 思考：这些不文明行为小区带来什么影响？ 对社会： 文明有礼促进社会和谐发展 重要性 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系国家形象。 国庆游行方阵 国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 迎宾仪式 文明有礼的重要性 1.对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 2.对社会：文明有礼促进社会和谐发展 3.对国家：文明有礼塑造良好国家形象 P35-36 笔记1.什么是文明有礼（文明有礼的含义）P35 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。 活动一：哪吒吃饭 （1）你认为哪吒有哪些地方做的不妥？ 姜子牙帮他整理衣服，他又“恢复原样” 1 不注重仪表整洁 2 菜刚上齐， 他就拿起筷子 夹菜吃，还把菜打翻 不注意餐桌礼仪、举止端庄 3 态度傲慢， 吃完饭不主动擦嘴 不注重仪表整洁 4 吃完饭就走， 不主动打招呼致谢 不尊重主人，缺乏待客之道，缺乏交际能力 你认为哪吒哪些方面做得不合适？ 01待人礼为先 走进冬奥礼仪 礼 笔记2：为什么要文明有礼(待人礼为先）？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） （2）文明有礼有利于促进社会和谐。（社会） （3）文明有礼塑造良好国家形象。（国家） 知识 小结 第三目 怎如何做一个文明有礼的人？ 03 ⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国家⽆礼则不宁。——荀⼦ 活动三：首因效应 （1）如果你第一次见哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？ （2）对比两人的言行，我们该如何做一个文明有礼的人？ 礼 笔记3：如何做文明有礼的人？p39 （1）做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 做文明有礼的人要言谈文明，举止端庄，良言一句三冬暖，恶语伤人6月寒，与人相处要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人，要穿着得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。（语言） 从此之外，我们生活中还有哪些是文明行为？ 笔记3：如何做文明有礼的人？p40 （2）做文明有礼的人，要不断学习，观察，思考和践行 不积硅步，以至千里，我们要从小事做起，从细节做起，做一个学历明理守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量（行为） 02做文明有礼的人 课堂小练 1.《诗经》说:“谦谦君子，赐我百朋。”我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明有礼(   ) ①使人变得优雅可亲 ②容易赢得他人的尊重与认可 ③保证个人理想得以实现 ④有助于人们友好交往 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C 说法绝对 课堂小练 2.文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是 ( ) A.容貌整洁且一定要化浓妆 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.尽量不与他人主动交谈 D.举止得体，谈吐文雅 D 说法错误 课堂小练 5.《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现在（　　） ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 未体现，无关选项 课堂练习 1.周恩来是我国著名的外交家，在外事活动中始终保持昂扬的精神面貌和整洁的仪表，给每一位外国友人留下深刻而美好的印象。如此做的道理是（   ） A．人而无信，不知其可也 B．勿以恶小而为之勿以善小而不为 C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D．人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 D 课堂练习 2．共创文明，人人有责。以下符合共创文明小区表现的行为是(　 　) ①小区内不佩戴狗绳遛狗 ②机动车低速行驶不鸣笛 ③用合理合法的方式解决邻里间的矛盾 ④生活垃圾分类投放 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　D 课堂练习 3．下列图片启示我们在社会生活中要（    ） ①践行文明礼貌的道德要求 ②树立劳动不分贵贱的观念 ③做一个文明的社会成员 ④维护公共秩序，讲公德 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ C Lavf58.51.100 $