精品解析：河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 2. 面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 一言既出，驷马难追 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 3. 初中生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好初中生活，必须合理规划。下列能够体现这一观点的依据有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②没有规划，我们的初中生活容易陷入盲目和无序 ③有了规划，我们的初中生活就会非常精彩 ④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 如表中对七年级小洛同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小洛个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 ② 小洛把新学期目标写在卡片上，贴在醒目位置 做好初中生活规划，确定个人发展目标 ③ 小洛积极为班集体建设出谋划策 想获得老师的注意和赞扬 ④ 考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 值得点赞、自觉且主动地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 6. 下列描述是从生理方面来认识自己的是（ ） A. 我是对工作认真负责的班长 B. 我是深得父母疼爱的乖孩子 C. 我是一个体型健壮的小伙子 D. 我是“好少年”小福的邻居 7. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 8. 只会做梦，不去追梦，是难于圆梦的。不管是00后，还是10后，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明（ ） A. 努力需要早立志，奋斗则需要常立志 B. 努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁 C. 梦想是对未来美好生活的期盼与追求 D. 只要努力与奋斗，梦想就能变成现实 9. “我们都是追梦人”，下面漫画启发我们（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ②少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ③志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “为中华之崛起而读书”，这是年少时的周恩来回答老师的一句话。下列选项与这句话蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 C. 我们要尊重老师，以积极主动的态度与老师交流 D. 学习关乎民族的未来和发展，要为实现中华民族伟大复兴贡献力量 11. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致这首《天净沙▪秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是甜蜜温轻松的避风港 ④家庭是由父母子女组成的亲属生活组织 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 如果说家是我们幸福的港湾，那优良家风就是人生成长的沃土。下列属于优良家风的是（ ） ①孝亲敬长睦亲齐家②勤俭持家量入为出③法安天下德润人心④水则载舟水则覆舟 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神⋯⋯习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） A. 教育是培养创新型人才的唯一途径 B. 随着时代发展，教师正在不断改变工作理念和工作方式 C. 我们要学会理解老师的良苦用心 D. 教师是我们学习和成长的引路人 14. 老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 15. 师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①相信善意，对老师多一些宽容和理解 ②坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通 ③自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ④求同存异，找出共同点保留不同意见 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 16. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②合理安排，勤学善思 ③主动学习，养成习惯 ④尊重权威，惟师是从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学们梳理的关系中正确的（ ） ①正确认识自己→接纳与欣赏自己→做更好的自己 ②梦想始于当下→做有梦想的少年→学习成就梦想 ③在集体中成长→共建美好集体→集体生活成就我 ④理解教师风格→了解教师职业→师生携手共进 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 18. 小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让军军非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友，你应该（ ） A. 告诉他要无视他人评价 B. 邀请他去网吧宣泄一下 C. 提醒他不要与小韩交往 D. 安慰他要接纳欣赏自己 19. 朋友和友谊是人类的永恒话题。下列名言警句与所体现友谊相匹配的是（ ） 序号 名言警句 友谊 ① 以权利合者，权尽而交疏 友谊是一种亲密的关系 ② 投之以李，报之以桃 友谊是平等的、双向的 ③ 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 ④ 君子之交淡如水 真正的友谊是没有竞争的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，增长交友的智慧，才能友谊之树常青。下列情境“我”选择正确的有（ ） A. 参加学校歌咏比赛，我被选上了，我的朋友小眉不再理我了——我主动迁就对方，请求继续和小眉做朋友 B. 小川认为我是他最好的朋友，不允许我和其他朋友交往——我认为朋友应当忠诚，不再和其他朋友来往了 C. 我做错了事，朋友小林总是批评我——批评使人痛苦，我再也不和小林玩了 D. 网友小呆子约我在线下见面——我和父母进行了交流，邀请父母和我一起见网友 21. 小兰在家从不做家务，只专注于学习，可自从上寄宿学校以后，打水、洗衣、整理床铺等等这些事情都得她自己所为，所幸的是她都学会了，而且还在学校举办的班级内务评比中获奖，这表明（ ） ①我们能在认真做事的过程中学会做有担当的人 ②集体生活可以让我们学会与他人平等相处 ③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 下列发展个性的做法不可取的是（ ） A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 C. 我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学 23. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上 ③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 24. 某中学组织师生开展校园生活“最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（ ） ①小王就建设最美校园向校长提建议②小孙为避免和好友竞争，放弃参选“最美中学生”活动 ③小李积极参与社区志愿者服务活动④小周为美化班级环境，主动将家里的盆栽带到班级装饰 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（共计52分，25题8分，26题16分，27题12分，28题16分） 25. 进入七年级，小丽加入了学校的环保社团。这周末，社团打算组织小丽和她的小伙伴们深入社区调查垃圾分类情况。同学小刚不以为然地说：现在，学习是我们的主要任务，参加这样的集体活动没有用。 结合材料，运用所学知识，对小刚的看法进行辨别与分析。 26. 材料一 全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二 为大力弘扬教育家精神，2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，河南省淮阳中学物理教师刘华东光荣入选。刘华东发现不少学生觉得物理知识难学、难懂，他耗费大量时间精力，用身边物品自制实验教具，让学生亲眼、亲身体验物理世界的奇妙，在学生心中播种科学梦，被称为“魔法教师”。为将优质科普资源送到乡村，他义务担任科技馆馆长，和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。15年来，刘华东扎根教育沃土，用爱心托起学生的梦想，用实际行动诠释教育的真谛，展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当! （1）结合材料，运用所学知识谈谈我们为什么要让教师成为最受社会尊重的职业之一。 （2）结合材料二，分析以刘华东为代表的“最美教师”美在哪里？ （3）珍惜师生情谊，我们应该如何构建良好的师生关系？ 27. 【感亲情】材料一 2022年7月的一天早晨的天安门广场上，洛阳姑娘张白鸽将75岁的父亲张双奇扛上肩头，让他亲眼看五星红旗的升起，感动了全国。二十多年前，50多岁的张双奇把被遗弃的女婴抱回家，取名“白鸽”，既当爹又当妈地抚养她成长。2021年，为了报恩，张白鸽暂停工作，带着父亲从河南出发，途经陕西，到达四川，一路奔向拉萨，穿过广阔的新疆……基本上在祖国的版图上走了一个圈。“爸爸年龄越来越大了，不管是周游全国还是看升旗仪式，我都要尽可能地去实现他的愿望。他养我长大，我陪他变老。”张白鸽动情地说。2024年7月张白鸽又带着父亲开启了环球旅行的圆梦之旅。 （1）结合所学知识，请你对张白鸽“扛着父亲看升旗”的做法进行评析。 【传家风】材料二 家，对于中国人来说到底是什么？是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线。家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样一段对话。 （2）结合对话，举例说明你家的家风对你产生了什么影响。 28. 某中学举办了以“树立梦想，我要飞得更高”为主题开展探究活动，请你参与其中，回答下列问题。 【放飞梦想】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （1）青少年为什么要胸怀梦想？ 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （2）实现梦想，可以从做好自己开始。请你根据材料，运用所学知识，谈谈怎样才能飞得更高？ （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份“行动计划书”。 我的圆梦行动计划书 我的梦想： 我的圆梦行动： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中提到生活有“酸”有“苦”，还有“难题”，说明并非总是让人感到快乐，故A说法错误； B：题干中“新的老师、朋友、知识”体现了机会，“新的要求、难题”体现了挑战，说明中学时代充满了机会和挑战，故B符合题意； C：题干未将中学时代与其他时期进行比较，“最美好”表述过于绝对，故C说法错误； D：题干仅描述了初中阶段的生活感悟，未涉及成长的其他阶段，故D不符合题意。 2. 面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 一言既出，驷马难追 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我们应该怎样珍惜中学生活。 ABCD：依据教材内容，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。故C说法正确，ABD与题意不符； 故本题选C。 3. 初中生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好初中生活，必须合理规划。下列能够体现这一观点的依据有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②没有规划，我们的初中生活容易陷入盲目和无序 ③有了规划，我们的初中生活就会非常精彩 ④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活的意义。 ①：强调计划的重要性，符合“合理规划”的必要性，故①符合题意； ②：指出缺乏规划的负面影响，说明规划的意义，故②符合题意； ③：“就会非常精彩”表述绝对化，忽略了其他影响因素，故③说法错误； ④：直接说明合理规划的积极作用，符合题干要求，故④符合题意； 故本题选C。 4. 如表中对七年级小洛同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小洛个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 ② 小洛把新学期目标写在卡片上，贴在醒目位置 做好初中生活规划，确定个人发展目标 ③ 小洛积极为班集体建设出谋划策 想获得老师的注意和赞扬 ④ 考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 值得点赞、自觉且主动地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小洛个子不高，说自己“浓缩是精华”体现了接纳自己的不完美，①正确； ②：小洛把新学期目标写在卡片上，贴在醒目位置，体现了做好初中生活规划，确定个人发展目标，②正确； ③：小洛积极为班集体建设出谋划策，是为了建设美好集体尽力，不是为了获得老师的注意和赞扬，③错误； ④：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点，不利于身心健康，④错误； 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们要实现远大的理想，就要从小事做起，要善于分解目标，一步步实现，C说法正确； AD：说法与题干内容无关，AD不符合题意； B：目标的制定要符合实际，B错误； 故本题选C。 6. 下列描述是从生理方面来认识自己的是（ ） A. 我是对工作认真负责的班长 B. 我是深得父母疼爱的乖孩子 C. 我是一个体型健壮的小伙子 D. 我是“好少年”小福的邻居 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：我是对工作认真负责的班长是从社会关系的角度认识自己，A与题意不符； B：我是深得父母疼爱的乖孩子是从社会关系的角度认识自己，B与题意不符； C：我是一个体型健壮的小伙子是从生理方面来认识自己，C符合题意； D：我是“好少年”小福的邻居是从社会关系的角度认识自己，D与题意不符； 故本题选C。 7. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 8. 只会做梦，不去追梦，是难于圆梦的。不管是00后，还是10后，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明（ ） A. 努力需要早立志，奋斗则需要常立志 B. 努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁 C. 梦想是对未来美好生活的期盼与追求 D. 只要努力与奋斗，梦想就能变成现实 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 B：题干中，不管是00后，还是10后，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁，故B正确； A：努力需要早立志，奋斗需要立长志，故A错误； C：与题干主旨不符，故C排除； D：“只要......就能”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 9. “我们都是追梦人”，下面漫画启发我们（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ②少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ③志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②④：题干中“我们都是追梦人”，启发我们少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁。志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟。故②④正确； ①：都是通过努力实现的，故①错误； ③：题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选A。 10. “为中华之崛起而读书”，这是年少时的周恩来回答老师的一句话。下列选项与这句话蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 C. 我们要尊重老师，以积极主动的态度与老师交流 D. 学习关乎民族的未来和发展，要为实现中华民族伟大复兴贡献力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：这句话强调树立远大志向，但是没有体现读书和民族复兴之间的联系，故 A 不符合题意； B：题干侧重读书的目的是振兴中华，不是强调梦想实现需要努力学习的方法，故 B 不符合题意； C：题干没有体现尊重老师、和老师交流，故 C 不符合题意； D：“为中华之崛起而读书” 把个人学习和国家民族命运相连，说明学习关乎民族的未来和发展，要为实现中华民族伟大复兴贡献力量，故 D 符合题意。 11. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致这首《天净沙▪秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②只有漂泊在外才会感受到家的重要 ③家是甜蜜温轻松的避风港 ④家庭是由父母子女组成的亲属生活组织 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③：依据教材知识，家是我们身心的寄居之所，家是甜蜜温轻松的避风港，故①③符合题意； ②：只有，才，说法绝对，故②说法错误； ④：家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系而结合成的亲属生活组织，故④说法错误； 故本题选C。 12. 如果说家是我们幸福的港湾，那优良家风就是人生成长的沃土。下列属于优良家风的是（ ） ①孝亲敬长睦亲齐家②勤俭持家量入为出③法安天下德润人心④水则载舟水则覆舟 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 ①②：我们要传承良好家风，孝亲敬长睦亲齐家，勤俭持家量入为出，这都是良好家风的表现，故①②符合题意； ③：法安天下，德润人心。 法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。这与传承良好家风无关，故③不符合题意； ④:这是民本思想的体现，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神⋯⋯习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） A. 教育是培养创新型人才的唯一途径 B. 随着时代发展，教师正在不断改变工作理念和工作方式 C. 我们要学会理解老师的良苦用心 D. 教师是我们学习和成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】A：教育是培养创新型人才的重要途径，但并非“唯一途径”，社会实践等也是重要方式，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：该选项描述的是教师工作方式随时代变化的现象，不能从根本上解释国家重视教师队伍建设的原因，故 B 不符合题意； C：该选项是从学生角度阐述应如何对待老师，而非解释习近平总书记重视教师的原因，主体不符，故 C 不符合题意； D：教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，是我们学习和成长的引路人，这正是国家重视教师队伍建设的原因，故 D 符合题意。 14. 老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查好老师的要求。 C：题干表述了老师被称为智者，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。这说明了老师要有扎实学识，能够满足学生渴求知识的心理，C说法正确； ABD：题干表述的内容与理想信念、道德情操、仁爱之心无关，ABD说法与题不符； 故本题选C。 15. 师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①相信善意，对老师多一些宽容和理解 ②坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通 ③自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ④求同存异，找出共同点保留不同意见 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ABCD：结合所学知识可知，当我们与老师发生矛盾时，我们应该首先自我反思，客观分析矛盾产生的原因；其次相信善意，对老师多一些宽容和理解；从而坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通；最后求同存异，找出共同点保留不同意见；故D正确；ABC排序错误； 故本题选D。 16. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②合理安排，勤学善思 ③主动学习，养成习惯 ④尊重权威，惟师是从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②③：从这位学者的学习经验中，我们可以看出他特别留意预习时产生的问题，不懂就会去请教老师，说明他善于思考；而且这位学者也谈到了他一直坚持课间静思和课后及时复习，说明他能合理安排时间；他遇到不懂的问题，会找老师询问，说明他习惯主动学习，①②③说法正确； ④：学会学习，不能惟师是从，因为老师讲的也不一定是全对的，要有质疑精神，④说法错误； 故本题选A。 17. 在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学们梳理的关系中正确的（ ） ①正确认识自己→接纳与欣赏自己→做更好的自己 ②梦想始于当下→做有梦想的少年→学习成就梦想 ③在集体中成长→共建美好集体→集体生活成就我 ④理解教师风格→了解教师职业→师生携手共进 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正确认识自己是接纳与欣赏自己的前提，在此基础上才能明确方向做更好的自己，逻辑顺序正确，故①符合题意； ②：少年有梦是前提，梦想始于当下是行动要求，学习成就梦想是途径与结果，原顺序颠倒，故②说法错误； ③：在集体中成长和共建美好集体是过程与行动，集体生活成就我是最终的意义与结果，逻辑通顺，故③符合题意； ④：了解教师职业是基础，理解教师风格是进一步认知，师生携手共进是目标，原顺序颠倒，故④说法错误； 18. 小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让军军非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友，你应该（ ） A. 告诉他要无视他人评价 B. 邀请他去网吧宣泄一下 C. 提醒他不要与小韩交往 D. 安慰他要接纳欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 D：我们要发掘生命的力量，增强生命的韧性，作为军军的好朋友，应该安慰他要接纳欣赏自己，才是正确的选择，所以D正确； A：“无视他人评价”是逃避问题的做法不可取，所以A排除； B：去网吧宣泄是错误、消极的解决方式，所以B排除； C：不要与小韩交往的做法是没有正确认识问题的本质，逃避的行为，所以C排除； 故本题选D。 19. 朋友和友谊是人类的永恒话题。下列名言警句与所体现友谊相匹配的是（ ） 序号 名言警句 友谊 ① 以权利合者，权尽而交疏 友谊是一种亲密的关系 ② 投之以李，报之以桃 友谊是平等的、双向的 ③ 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 ④ 君子之交淡如水 真正的友谊是没有竞争的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊。 ①：“以权利合者，权尽而交疏”，意思是因为权势和货财结交的人,一旦权势货财消失,交情就疏远了，没有体现友谊是一种亲密的关系，①错误； ②：“投之以李，报之以桃”体现了朋友之间的互助，说明友谊是平等的、双向的，②正确； ③：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了友谊是一种心灵的相遇，③正确； ④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，真正的友谊是可以有竞争的，④错误； 故本题选C。 20. 在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，增长交友的智慧，才能友谊之树常青。下列情境“我”选择正确的有（ ） A. 参加学校歌咏比赛，我被选上了，我的朋友小眉不再理我了——我主动迁就对方，请求继续和小眉做朋友 B. 小川认为我是他最好的朋友，不允许我和其他朋友交往——我认为朋友应当忠诚，不再和其他朋友来往了 C. 我做错了事，朋友小林总是批评我——批评使人痛苦，我再也不和小林玩了 D. 网友小呆子约我在线下见面——我和父母进行了交流，邀请父母和我一起见网友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，面对网友的邀请，和父母进行交流，邀请父母和我一起见网友的做法是正确的，故D说法正确； A：主动迁就对方的做法是错误的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，同时友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故A说法错误； B：小川不允许我和其他朋友交往的做法是错误的，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故B说法错误； C：呵护友谊，需要用心去关怀对方，但是我们应该认识到朋友对我们的批评不一定是坏事情，故C说法错误； 故本题选D。 21. 小兰在家从不做家务，只专注于学习，可自从上寄宿学校以后，打水、洗衣、整理床铺等等这些事情都得她自己所为，所幸的是她都学会了，而且还在学校举办的班级内务评比中获奖，这表明（ ） ①我们能在认真做事的过程中学会做有担当的人 ②集体生活可以让我们学会与他人平等相处 ③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：小兰在寄宿学校通过打水、洗衣等具体事务的实践中，学会了独立做事并承担责任，体现了在认真做事过程中学会做有担当的人，故①符合题意； ③：小兰从不做家务到学会自理并在内务评比中获奖，说明集体生活促使她培养了负责任的态度和能力，故③符合题意； ②：题文未涉及与他人平等相处的内容，仅强调个人独立完成事务并成长，故②不符合题意； ④：题文未体现人际交往基本态度的培养，重点在于自我管理与责任担当，故④不符合题意； 故本题选A。 22. 下列发展个性的做法不可取的是（ ） A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 C. 我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 ACD：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，ACD是发展个性的正确做法； B：人无完人，考试成绩不理想，应合理调控情绪，B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 23. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上 ③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何创建美好班集体。根据所学知识，美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，而不能只做自己分内的事，①观点错误；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，②观点正确；美好集体是充满关怀与友爱的，在集体生活中，人与人之间友善相待，礼让他人，相互关心，相互帮助，互相尊重，③观点正确； 美好集体是民主的、公正的。对于集体事物，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，集思广益，共同商定集体规则，④观点正确，所以本题选择B答案。 24. 某中学组织师生开展校园生活“最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（ ） ①小王就建设最美校园向校长提建议②小孙为避免和好友竞争，放弃参选“最美中学生”活动 ③小李积极参与社区志愿者服务活动④小周为美化班级环境，主动将家里的盆栽带到班级装饰 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①④：小王就建设最美校园向校长提建议，为集体建设尽责；小周为美化班级环境，主动将家里的盆栽带到班级装，维护集体的荣誉，①④说法正确； ②：竞争并不必然伤害友谊，不应该为避免和好友竞争，主动放弃参选“最美中学生”活动，②错误； ③：说法不属于校园生活，③与题意不符； 故本题选B。 二、非选择题（共计52分，25题8分，26题16分，27题12分，28题16分） 25. 进入七年级，小丽加入了学校的环保社团。这周末，社团打算组织小丽和她的小伙伴们深入社区调查垃圾分类情况。同学小刚不以为然地说：现在，学习是我们的主要任务，参加这样的集体活动没有用。 结合材料，运用所学知识，对小刚的看法进行辨别与分析。 【答案】小刚的看法是片面的。中学生的主要任务是学习，这个说法有合理之处，学习是中学生的核心任务，能为我们的人生奠定重要基础。但认为参加这类集体活动没有用是错误的：①参加环保社团的社区调查活动，本身也是一种实践形式的学习，能拓展我们的知识视野，锻炼人际交往、观察分析问题的能力，提升自身素养；②作为集体活动，这类活动能培养我们的团队意识和责任意识，在集体实践中涵养品格；③参与这类亲社会活动，还能引导我们关注社会发展，在实践中养成亲社会行为，助力自身全面发展。我们既要认真完成学业任务，也要积极参与有益的集体实践活动，做到二者相互促进、共同提升。 【解析】 【详解】小刚的观点片面。 中学生首要任务是学习，但参与环保社团这类集体实践活动，能在实践中锻炼能力、涵养品格，也是提升自身素养的重要过程，并非无用。 26. 材料一 全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二 为大力弘扬教育家精神，2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，河南省淮阳中学物理教师刘华东光荣入选。刘华东发现不少学生觉得物理知识难学、难懂，他耗费大量时间精力，用身边物品自制实验教具，让学生亲眼、亲身体验物理世界的奇妙，在学生心中播种科学梦，被称为“魔法教师”。为将优质科普资源送到乡村，他义务担任科技馆馆长，和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。15年来，刘华东扎根教育沃土，用爱心托起学生的梦想，用实际行动诠释教育的真谛，展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当! （1）结合材料，运用所学知识谈谈我们为什么要让教师成为最受社会尊重的职业之一。 （2）结合材料二，分析以刘华东为代表的“最美教师”美在哪里？ （3）珍惜师生情谊，我们应该如何构建良好的师生关系？ 【答案】（1）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （3）①正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评 ②尊重老师，接纳不同风格的老师 ③主动关心老师、理解老师 ④与老师发生矛盾时，自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦诚相待；注意沟通方式；求同存异，主动关心。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义、教师的要求、构建良好的师生关系 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用教师职业的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：尊师重教是中华民族的优良传统→可链接的教材教师职业的意义的相关知识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用教师的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：刘华东用实际行动展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当→以刘华东为代表的“最美教师”美在有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用构建良好的师生关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：珍惜师生情谊，构建良好师生关系→可链接的教材构建良好的师生关系知识 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【感亲情】材料一 2022年7月的一天早晨的天安门广场上，洛阳姑娘张白鸽将75岁的父亲张双奇扛上肩头，让他亲眼看五星红旗的升起，感动了全国。二十多年前，50多岁的张双奇把被遗弃的女婴抱回家，取名“白鸽”，既当爹又当妈地抚养她成长。2021年，为了报恩，张白鸽暂停工作，带着父亲从河南出发，途经陕西，到达四川，一路奔向拉萨，穿过广阔的新疆……基本上在祖国的版图上走了一个圈。“爸爸年龄越来越大了，不管是周游全国还是看升旗仪式，我都要尽可能地去实现他的愿望。他养我长大，我陪他变老。”张白鸽动情地说。2024年7月张白鸽又带着父亲开启了环球旅行的圆梦之旅。 （1）结合所学知识，请你对张白鸽“扛着父亲看升旗”的做法进行评析。 【传家风】材料二 家，对于中国人来说到底是什么？是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线。家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样一段对话。 （2）结合对话，举例说明你家的家风对你产生了什么影响。 【答案】（1）①张白鸽“扛着父亲看升旗”是孝敬父亲、孝亲敬老的表现。②张白鸽“扛着父亲看升旗”帮助父亲实现心愿，是亲情之爱的具体表现。③家是我们身心的寄居之所。④家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。⑤每个家庭的亲情表现不同。⑥孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。⑦孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。⑧孝敬父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 （2）示例一：我家崇尚待人友善的家风，影响我为人处世要友善，要换位思考，这样也有利于社会和谐。 示例二：我家有关心国家发展的家风和传统，每天坚持全家看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查建设和谐家庭的要求、家的重要性的知识，需对材料进行关键词提炼； 父亲养我长大，我陪他变老，可知孝敬父亲、孝亲敬老的表现；亲情之爱的具体表现；家的重要性；孝敬父母，从一点一滴的小事做起。 【小问2详解】 从材料中可知考查家风的重要性的知识，需对材料进行关键词提炼； “修身以尽孝，建功以报国”，可知影响为人处世要友善，要换位思考；开阔视野，增强家国情怀和责任意识。 28. 某中学举办了以“树立梦想，我要飞得更高”为主题开展探究活动，请你参与其中，回答下列问题。 【放飞梦想】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （1）青少年为什么要胸怀梦想？ 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （2）实现梦想，可以从做好自己开始。请你根据材料，运用所学知识，谈谈怎样才能飞得更高？ （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份“行动计划书”。 我的圆梦行动计划书 我的梦想： 我的圆梦行动： 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）我的梦想：成为一名航天员。 圆梦行动：学习是成就梦想的重要路径， 我会：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加航天科技社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从材料中可知考查做更好的自己的途径的知识，需对材料进行关键词提炼； 希望自己飞得更高，可知做更好的自己的途径。 【小问3详解】 设问要求制订一份“行动计划书”，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $