2027届四川省射洪中学校高三上学期一模历史试题

射洪中学高2024级高三上期第一次模拟 历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C C D B D A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D B A C B 二、非选择题 17．【答案】（1）特征：耕织结合，纺织是农户家庭副业，自给消费与集市售卖并行；江南形成专业化纺织村镇，商品流通局限国内本土区域；生产工具迭代缓慢，以家庭分散小规模经营为主；朝廷无专项产业扶持，赋税摊派持续挤压织户收益；棉花广泛种植，棉纺织在农家经济中地位大幅提升。（任答4点8分） （2）核心变化：原料由本土手工土纱转变为进口机制洋纱；包买商业资本渗透生产环节，形成分散加工模式；销售市场突破本地集市，拓展至边疆远距离外销；传统自给副业转型依附国际市场的半工业化生产。（任答4点8分） 时代背景：鸦片战争打开国门，西方工业商品大规模对华倾销；传统自然经济逐步解体；晚清丧失海关自主权，本土产业无关税保护；国内边疆长途商贸需求持续增长。（任答2点4分） （3）启示：传统手工业具备极强市场适应与自我调整韧性；完整国家主权、自主关税体系是本土产业存续根本保障；国家经济政策深刻左右产业发展路径；工业化需要兼顾国内内需与对外开放；持续自主技术创新是产业高质量发展核心动力。（任答3点5分） 【解析】（1）特征，由材料一“明代中后期江南区域棉花广泛种植……棉纺织成为家庭核心副业”“布匹一部分留作全家穿戴，剩余运至本地乡镇集市售卖”可得出，耕织结合，纺织是农户家庭副业，自给消费与集市售卖并行；由材料一“松江、太仓、嘉兴等府涌现大量专业纺织村镇”“商品流通范围基本局限国内州县本土市场”可得出，江南形成专业化纺织村镇，商品流通局限国内本土区域；由材料一“生产工具改良节奏缓慢，以家庭小规模分散生产为主”可得出，生产工具迭代缓慢，以家庭分散小规模经营为主；由材料一“明清两代朝廷均未出台专项扶持纺织产业的政令，各类田赋、杂役摊派持续压缩织户经营收益”可得出，朝廷无专项产业扶持，赋税摊派持续挤压织户收益；由材料一“明代中后期江南区域棉花广泛种植，农家普遍形成男耕女织的生产模式，棉纺织成为家庭核心副业”可得出，棉花广泛种植，棉纺织在农家经济中地位大幅提升。 （2）第一小问核心变化，对比材料一、二，由材料二“华北、江南农户普遍改用进口洋纱织造土布”可得出，原料由本土手工土纱转变为进口机制洋纱；由材料二“包买商经营模式逐步普及……普通农户依附商业资本开展分散加工”可得出，包买商业资本渗透生产环节，形成分散加工模式；由材料二“各地行商游走乡间统一收购成品，长途销往西北、西南边疆州县”可得出，销售市场突破本地集市，拓展至边疆远距离外销；结合材料一的自给副业模式和材料二“晚清海关主权被列强把持，无法自主设置关税壁垒保护本土手工业，织户利润微薄”可得出，传统自给副业转型依附国际市场的半工业化生产。第二小问背景，由材料二“鸦片战争后沿海通商口岸陆续开放，欧美机制棉纱凭借低价优势大批量输入国内市场”并结合所学鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会的知识点可得出，鸦片战争打开国门，西方工业商品大规模对华倾销；结合所学鸦片战争后自然经济解体的知识点可得出，传统自然经济逐步解体；由材料二“晚清海关主权被列强把持，无法自主设置关税壁垒保护本土手工业”可得出，晚清丧失海关自主权，本土产业无关税保护；由材料二“各地行商游走乡间统一收购成品，长途销往西北、西南边疆州县”可得出，国内边疆长途商贸需求持续增长。 （3）启示，综合三则材料，由材料一、二中传统棉纺织业在不同时代背景下的存续与转型可得出，传统手工业具备极强市场适应与自我调整韧性；由材料二晚清丧失海关自主权导致织户利润微薄和材料三新中国成立后掌握主权推动产业发展可得出，完整国家主权、自主关税体系是本土产业存续根本保障；由材料三新中国成立初期、一五计划、改革开放后不同时期国家政策对棉纺织产业的影响可得出，国家经济政策深刻左右产业发展路径；由材料三改革开放后承接海外订单和打通国内国际市场可得出，工业化需要兼顾国内内需与对外开放；由材料三新时代出台数字化、智能化产业扶持政策推动产业转型可得出，持续自主技术创新是产业高质量发展核心动力。 18．【答案】示例一 论题：近代民族危机催生了中国社会的变革与进步。（2分） 阐述：近代以来，列强侵华使中国面临深重的民族危机，但每一次危机都成为推动中国社会变革的重要契机，推动中国不断走向觉醒与进步。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。面对“数千年未有之大变局”，林则徐、魏源等人开眼看世界，开启了向西方学习的新思潮。第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派发起洋务运动，引进西方先进技术，创办近代军事和民用工业，迈出了中国近代化的第一步。甲午战争后，民族危机空前严重，维新派推动戊戌变法，尝试制度层面的变革；革命派则走上武装推翻清政府的道路，最终辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国。（8分） 综上可见，近代中国民族危机激发了国人救亡图存的意志，推动了中国从器物到制度层面的近代化探索。（2分） 示例二论题：清末新政在统治危机中的改革尝试。（2分） 阐述：20世纪初，清政府在经历甲午战败和八国联军侵华后，面临空前的统治危机。1901年《辛丑条约》签订后，清政府被迫推行新政，试图在危局中寻求自救之机。新政在经济上奖励实业，客观上促进了民族资本主义的发展；军事上编练新军，推动军事近代化；教育上废除科举制度、兴办新式学堂，并派遣留学生，为新思想的传播打开了缺口；政治上宣布“预备立宪”，迈出了政治体制改革的步伐。这些举措体现了清政府在危局中主动求变的努力。然而，新政的局限性同样突出。“预备立宪”最终演变为“皇族内阁”，使立宪派大失所望；编练的新军反而成为革命力量的温床。1911年武昌起义爆发，十年间积累的矛盾集中爆发，清朝统治最终覆灭。（8分） 综上，清政府虽在危机中推行了近代化改革，客观上推动了中国社会的进步，但因其根本目的是维护专制统治，改革的不彻底性反而加速了自身的灭亡。这说明，只有真正顺应历史潮流的改革，才能将危机转化为发展的机遇。（2分） 示例三论题：抗日战争时期中华民族在危机中实现了空前的团结与觉醒。（2分） 阐述：在抗日战争这场生死存亡的危机中，中华民族实现了空前的团结和民族意识的觉醒。1931年九一八事变后，日本加紧侵华，民族危机日益加深，中国共产党率先提出抗日民族统一战线的主张。1936年西安事变的和平解决，促成了国共第二次合作，全民族抗战局面正式形成。在抗战过程中，中国共产党深入敌后，开辟抗日根据地，开展游击战争，壮大了人民革命力量。同时，空前的民族危机激发了全民族的爱国热情，广大民众踊跃参军支前，海外华侨纷纷捐款捐物，中华民族的凝聚力得到极大增强。抗战胜利后，中国的国际地位显著提高，成为联合国创始会员国之一。（8分） 由此可见，抗日战争虽然给中华民族带来了巨大灾难，但也促进了民族觉醒和团结，为新民主主义革命的最终胜利创造了重要条件。（2分）（“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之有理亦可赋分） 【解析】首先，据材料“危机就是危与机的矛盾统一体，它们相互依赖、相互依存、互为条件，辩证统一”“这意味着在危与机的变化形势中包含着难得的契机”“人在危机面前不是消极无为的，而是积极主动的”等，围绕“危险和机遇并存”主题，并结合所学中国近现代史知识，可以拟定论题“近代民族危机催生了中国社会的变革与进步”；或者“清末新政在统治危机中的改革尝试”；或者“抗日战争时期中华民族在危机中实现了空前的团结与觉醒”。其次，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所拟定的论题展开阐述，做到史论结合、有理有据。就答案示例一而言，注意围绕以下方面展开阐述：总况：列强侵华使中国面临深重的民族危机，但每一次危机都成为推动中国社会变革的重要契机； 分别阐述：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，林则徐、魏源等人开启向西方学习的新思潮；第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派发起洋务运动，迈出中国近代化的第一步；甲午战争后，民族危机空前严重，维新派推动戊戌变法，革命派则走上武装推翻清政府的道路。最后，末尾附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如近代中国民族危机激发了国人救亡图存的意志，推动了中国从器物到制度层面的近代化探索等。 19. 【答案】（1）相同点：本质上都是服务于官僚群体的选官制度，都一定程度上保障了官僚阶层的入仕特权；都以家世背景作为选官的重要参考依据。 不同点：起源定位：任子制从一开始就是明确的官吏特权制度，直接限定二千石以上高官的子弟入仕资格；九品中正制设立初期并非特权制度，没有直接限定高官子弟获取上品的名额。 垄断程度：汉代任子制不具备选官垄断性，同时存在赀选等其他入仕途径，寒门也有入仕空间；九品中正制后期形成“上品无寒门”的垄断局面，低等世族、寒门几乎无法跻身高层品级。 选官核心依据：任子制主要依据父辈当下的现实政治官位授予特权；九品中正制后期以族姓门第、家世声望作为核心评定标准。（8分） （2）影响：初期设立阶段：一定程度上顺应了魏晋时期的社会局势，完善了汉末以来混乱的选官流程，初衷是选拔有用人才，曾起到过矫正汉末察举制流弊的短暂作用。 后期演变的消极影响：选官权被世家大族把控，形成了门阀世族垄断高层权力的局面，固化了社会阶层，阻碍了社会流动；推动了魏晋南朝“官族合一”的门阀政治格局形成，削弱了中央的选官集权。 长远影响：这一制度的弊端为之后隋唐科举制的诞生提供了历史借鉴。（7分） 【解析】（1）第一小问相同点，根据材料“西汉初年，任职满三年且官秩在二千石以上的官吏可以送弟或子到京师为郎官”“东汉安帝……申明‘以公卿、校尉、尚书子弟一人为郎、舍人’”“九品中正制度下，‘上品无寒门，下品无势族’”并结合所学古代选官制度的相关知识可得出，本质上都是服务于官僚群体的选官制度，都一定程度上保障了官僚阶层的入仕特权；根据材料中任子制依托官吏身份、九品中正制后期看重族姓门第的内容可得出，都以家世背景作为选官的重要参考依据。第二小问差异，根据材料“西汉初年……官吏可以送弟或子到京师为郎官，这叫作任子为郎”“九品中正制建立的时候，并不是一项特权制度，因此也不可能规定高官子弟可以获得上品的人数”可得出，起源定位方面，任子制从一开始就是明确的官吏特权制度，直接限定二千石以上高官的子弟入仕资格；九品中正制设立初期并非特权制度，没有直接限定高官子弟获取上品的名额；根据材料“汉代的任子制不具有垄断性，除去任子为郎外，拥有赀产十万钱而又非商人者，也可凭赀产为郎”“九品中正制度下，‘上品无寒门，下品无势族’，低等世族很难进入上品之列”可得出，垄断程度方面，汉代任子制不具备选官垄断性，同时存在赀选等其他入仕途径，寒门也有入仕空间；九品中正制后期形成“上品无寒门”的垄断局面，低等世族、寒门几乎无法跻身高层品级；根据材料“从依据现实的政治地位以培植本宗族的力量，到依靠族姓地位以巩固自己的力量”可得出，选官核心依据方面，任子制主要依据父辈当下的现实政治官位授予特权；九品中正制后期以族姓门第、家世声望作为核心评定标准。 （2）第一小问影响，根据材料“九品中正制建立的时候，并不是一项特权制度”并结合所学魏晋时期的时代背景可得出，初期设立阶段，一定程度上顺应了魏晋时期的社会局势，完善了汉末以来混乱的选官流程，初衷是选拔有用人才，曾起到过矫正汉末察举制流弊的短暂作用；根据材料“九品中正制度下，‘上品无寒门，下品无势族’，低等世族很难进入上品之列”“从依据现实的政治地位以培植本宗族的力量，到依靠族姓地位以巩固自己的力量——官之为族、族之为官”并结合所学门阀政治的相关知识可得出，后期演变的消极影响，选官权被世家大族把控，形成了门阀世族垄断高层权力的局面，固化了社会阶层，阻碍了社会流动；推动了魏晋南朝“官族合一”的门阀政治格局形成，削弱了中央的选官集权；结合所学科举制诞生的背景知识可得出，长远影响，这一制度的弊端为之后隋唐科举制的诞生提供了历史借鉴。 ( 高三历史答案 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学高2024级高三上期第一次模拟 历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题 共48分） 一、选择题 1．据考古发现，距今约4300年的石峁文化修筑石墙、哨所、地道，在遗址中出土了大量的磨制石刀、石矛、箭镞，此外还发现了超出自身需求的骨器制作业、不产自原地的大量玉器。据此可知，石峁文化（　　） A．战争与贸易成为常态 B．初步具备国家形态 C．部落组织日益复杂 D．阶层分化逐渐加剧 2．秦简《秦律令》有一组关于书写文书的令，规定如果用牍（木方或木片）书写文书，一牍不要超过五行，且标准长度的牍，一行字不超过二十六字。若县廷与诸官上呈给郡府、朝廷的文书，牍的厚度不得低于十分寸一。这体现了（　　） A．文书传输系统高效有序 B．书写工具制作工艺精良 C．日趋严苛的刑法制度 D．事皆决于法的治国原则 3．董仲舒在先秦儒家“仁义礼智”的基础上，创造性地加入“信”，最终形成五常体系。他提出“信”对上体现为臣子对君主的忠诚，对下表现为统治者取信于民的承诺，横向则涵盖人际交往中的诚信原则。这（　　） A．确立了儒学的正统地位 B．初步建立了完整的礼乐制度 C．顺应了国家大一统需求 D．偏离了孔孟思想的核心理念 4．唐时，依据政绩与德行给予去世的百官公卿以一定的谥号，“寓褒贬、别善恶”。但是对跋扈的河朔三镇，给予谥号的标准是“恭顺”，谥号名称也是强“忠”弱“武”。这反映了，唐代（　　） A．中央与藩镇的关系缓和 B．中央朝廷丧失权威 C．国家礼制成为政治手段 D．儒家理念深入人心 5．苏轼在《上神宗皇帝书》论述道：仁宗时，“台谏所言，常随天下公议，公议所与，台谏亦与之；公议所击，台谏亦击之”；英宗时“公议不允，当时台谏，以死争之”；而到神宗时，台谏监察“尽为执政私人”。其所述的是（　　） A．中枢决策机制的异化 B．科举制度公平性的弱化 C．崇文抑武国策的改变 D．监察制度独立性的破坏 6．元朝统一后，蒙古式摔跤从“断搏”（舍命相搏）逐步吸收汉族角抵规则，演变为“相抱互捕，各欲将对手仆于地”的竞技形式；端午节由中原传入后，北方也出现了“剪柳”（射柳）与南方“竞渡”并存的景象。这反映出元代（　　） A．民族政策转向开放包容 B．体育是民族交流的载体 C．农耕文化取代游牧文化 D．大体保留原有社会秩序 7．对下表数据所述现象的合理解释是，这一历史时期（　　） 承平近两百年间的江西与云南、贵州、四川三省人口数据（单位：口） 地区 1393年 1578年 增减比例 江西 898万 585万 -34.86% 云南、贵州、四川 171万 485万 181.2% A．赋税制度革新 B．重农抑商政策明显松弛 C．户籍管理宽松 D．存在大规模的人口流动 8．清前期，政府规定由地方官府动用公费财政对遭风漂泊至沿海的外籍船只进行抚恤、提供衣食、修船并遣返。乾隆曾强调，对“难夷船货”应“宽为给价”，禁止“短估克减”。这体现了（　　） A．怀柔远人的政治外交理念 B．主权国家的对等外交行为 C．适度开放的对外贸易政策 D．保护海疆安全的正义之举 9．对中国近代史的阶段划分存在不同主张。其中一种主张分为四个阶段：1840—1870年、1870—1911年、1911—1937年、1937—1949年。其依据应该是中国（　　） A．社会性质变化 B．资本主义发展 C．政权更替状况 D．阶级结构变迁 10．1897年，荣禄奏请将地处上海的江南制造局迁至煤铁资源丰富的湖南。但江南制造局总办及江苏地方官员以上海交通方便、机器搬迁困难等理由强烈反对。这反映了（　　） A．地方督抚抵制近代化转型 B．官督商办民用企业弊端明显 C．晚清工业化缺乏全局统筹 D．湖南发展工业条件优于上海 11．汉、唐、宋、明各朝语境中常以“化内”与“化外”区分治理区域，清初则多用“域内”与“域外”、“海内”与“海外”的二分法。到了晚清和民初，这种区分逐渐被“中国”与“外国”、“国内”与“国外”的概念所取代。这一转变主要折射出（　　） A．现代主权国家的形成过程 B．国人地理知识的显著提升 C．华夷之防观念的不断增强 D．清朝疆域版图的急剧收缩 12．该漫画意在揭示当时（　　）   晚清时政漫画《农民热心路事》，描绘了湖北地区数百农民经过开会讨论，主张川汉铁路商办，一位汉阳农民登台发表演说，并当众在准备刊印传播的意见书上署名。 A．新政激发民众参政热情 B．农民成为保路运动主力 C．铁路商办成为社会共识 D．民众具有经济主权意识 13．20世纪20年代，刘少奇参与创办的安源工人子弟学校教师开展了一次“算账”宣讲：工人每日采煤创造价值10元，各项成本与工人工资合计仅5元，剩余5元被资本家无偿占有；资本家不劳而获，而工人饱受贫苦、子女难以获得平等教育。这体现了（　　） A．马克思主义学说的中国化 B．中国共产党早期工人运动实践 C．民主革命阶段纲领的确立 D．近代工人科学文化素养的提升 14．1929年，毛泽东起草的《古田会议决议》指出：红军除了打仗消灭敌人的军事力量之外，还要担负起宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至建立共产党的组织等重大任务。该决议（　　） A．赋予人民军队建设新内涵 B．标志工农武装割据思想形成 C．纠正了陈独秀的右倾错误 D．推动民主革命统一战线建立 15．彭真在《关于晋察冀边区党的工作和具体政策报告》中提出：只强调发展生产，而不愿改善工人生活的主张，是反动的剥削者的主张；只注意改良工人生活，不顾根据地整个经济发展的倾向，也是错误的、有害的。这表明，中国共产党（　　） A．实现工作重心的转移 B．坚决推行“三三制”原则 C．坚持新民主主义政策 D．注重落实精兵简政政策 16．1946年10月，上海《文汇报》面向读者开展时局民意测验，回收近两万份饱含真实性与正确性的答卷，统计结果如下表。该结果表明（　　） 问题 甲、关于美军驻华 乙、关于内战 选项 A．赞成 B．撤军 C．无关 A．赞成 B．停战 C．无关 人数 95 18716 96 246 18597 64 比重 0.50% 98.99% 0.51% 1.30% 98.36% 0.34% A．解放区建设广受民众肯定 B．和平民主方案具备群众基础 C．旧中国百年屈辱外交结束 D．土地改革群众运动成效显著 第II卷（非选择题） 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 明代中后期江南区域棉花广泛种植，农家普遍形成男耕女织的生产模式，棉纺织成为家庭核心副业。松江、太仓、嘉兴等府涌现大量专业纺织村镇，农户自种棉花、手工纺线，布匹一部分留作全家穿戴，剩余运至本地乡镇集市售卖。明清两代朝廷均未出台专项扶持纺织产业的政令，各类田赋、杂役摊派持续压缩织户经营收益；生产工具改良节奏缓慢，以家庭小规模分散生产为主，商品流通范围基本局限国内州县本土市场。 ——摘编自李伯重《从“夫妇并作”到“男耕女织”》 材料二 鸦片战争后沿海通商口岸陆续开放，欧美机制棉纱凭借低价优势大批量输入国内市场，传统本土手工纺纱行业快速衰败，但乡村织布环节得以延续生存。华北、江南农户普遍改用进口洋纱织造土布，各地行商游走乡间统一收购成品，长途销往西北、西南边疆州县；包买商经营模式逐步普及，商人预付原料、按期回收布匹，普通农户依附商业资本开展分散加工。晚清海关主权被列强把持，无法自主设置关税壁垒保护本土手工业，织户利润微薄，长期无力购置机器实现规模化生产。 ——摘编自史建云《论近代中国农村手工业的兴衰问题》 材料三 新中国成立初期，各地零散织布作坊由政府统筹整合，组建规范化手工业生产合作社，统一调配原料、管控产销；一五计划依托国家力量布局大型国营棉纺厂，搭建完整机器纺织基础产业体系。改革开放后放开民营、乡镇纺织市场准入，大批中小型加工厂承接海外成衣加工订单；进入新时代，国家出台数字化、智能化产业扶持政策，同步打通国内统一大市场与全球外贸流通渠道，完成传统手工纺织向全链条现代化制造产业转型。 ——摘编自张凤翱《陈云与新中国成立初期的纺织工业》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括明清江南乡村棉纺织业的发展特征。（8分） ▲ （2） 对比材料一、二，指出鸦片战争后乡村棉纺织业出现的核心变化，并结合所学知识分析变化形成的时代背景。（12分） ▲ （3）综合三则材料，简述中国棉纺织产业发展带来的历史启示。（5分） ▲ 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 在辩证法看来，危机就是危与机的矛盾统一体，它们相互依赖、相互依存、互为条件，辩证统一。以辩证思维看待危机，不难发现，危和机构成的矛盾统一体中，危是一种具有相对性、暂时性、可变性的客观存在。这意味着在危与机的变化形势中包含着难得的契机。因此，人在危机面前不是消极无为的，而是积极主动的。 ——摘编自滕文生《经济全球化的演变和发展历程》 结合材料与所学中国近现代史的相关知识，围绕“危险和机遇并存”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） ▲ 19．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 西汉初年，任职满三年且官秩在二千石以上的官吏可以送弟或子到京师为郎官，这叫作任子为郎。东汉安帝在建光元年（121年）下诏发展了西汉的任子制，申明“以公卿、校尉、尚书子弟一人为郎、舍人”。在这种制度下，有任子特权的官吏不可能使其后代全部由任子一途入仕。与任子制不同，九品中正制建立的时候，并不是一项特权制度，因此也不可能规定高官子弟可以获得上品的人数。汉代的任子制不具有垄断性，除去任子为郎外，拥有赀产十万钱而又非商人者，也可凭赀产为郎。而在九品中正制度下，“上品无寒门，下品无势族”，低等世族很难进入上品之列。从依据现实的政治地位以培植本宗族的力量，到依靠族姓地位以巩固自己的力量——官之为族、族之为官，这就是魏晋南朝高门世族所走过的历程。 ——摘编自胡宝国《将无同：中古史研究论文集》 （1）根据材料并结合所学知识，比较任子制与九品中正制的异同。（8分） ▲ （2）根据材料并结合所学知识，分析九品中正制的影响。（7分） ▲ ( 高三历史 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $