精品解析：河南南阳市镇平县2026-2027学年八年级上学期10月语文阶段性作业训练

2026年秋期八年级语文阶段性作业训练 2026.10 （本试卷满分120分，其中试题部分115分，卷面分5分） 一、积累与运用（共14分） 班级开展“走进玉雕节，感受非遗文化”学习实践活动，请你参与并完成下列任务。 1. 老师要求同学们了解玉雕节，实地采访，撰写新闻通讯稿。 （1）你约小玉周末去玉器厂采访，可小玉说何必那么辛苦，不如在家上网找点资料，轻松又省时。请你结合新闻特点进行劝说。 （2）小玉同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。 采访提纲 时间、地点 10月3日，××玉雕工艺厂 采访对象 厂长 采访目的 了解玉雕的特点以及发展历史、现状和前景 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ①你厂的环境怎么样？可以带我参观参观吗？②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？③你厂产品最贵的卖多少钱？④你现在一个月工资多少？ （3）采访后，小玉列出了通讯稿写作要点，请你提建议。 ①交代时间、地点和受访人。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍玉雕产品和制作过程。 ③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是镇平浆水面令人回味无穷。 ④厂长介绍镇平玉雕发展的历史、现状和前景。 ⑤感受：丰富了玉文化知识，增强了家乡非遗文化认同感。 应删除：______ 应详写：______（只填序号） 应略写：______（只填序号） 【答案】（1）示例：小玉，新闻具有真实性、现场性的特点，需要一手现场素材，网上的二手资料缺少鲜活细节。我们实地采访玉器厂，才能获得真实生动的素材，写出的通讯稿才更有感染力，我们一起去吧！ （2）①将“你厂”改为“贵厂”；②将“产品最贵的卖多少钱？”改为“产品销路如何？”；③删去问题“你现在一个月工资多少？”。 （3） ①. ③ ②. ②④ ③. ①⑤ 【解析】 【小问1详解】 本题要结合新闻真实性、现场性的特点劝说。要点：①新闻讲究真实，亲身实地采访，才能获取一手资料；②网络资料多是二手信息，不够鲜活、细节不足；③现场采访能亲眼观察玉雕技艺，获得真切感受，写出的通讯稿才生动有感染力，不是网络摘抄能替代的。劝说语气要诚恳。 示例：小玉，新闻最重要的特点是真实性，需要一手现场素材。网上资料属于二手信息，缺少鲜活细节。我们亲自去玉器厂实地采访，亲眼观摩玉雕制作，面对面采访厂长，才能获得真实生动的素材，写出来的通讯稿才真切感人，这是上网查资料无法做到的，我们一起去吧！ 【小问2详解】 本题考查采访提问的修改，要兼顾语言礼貌得体、紧扣采访主题、规避隐私问题三个要点。采访对象是厂长，要用敬辞；采访目的是了解玉雕的特点、发展历史、现状和前景。原问题存在三处问题：称呼“你厂”不够恭敬；询问最贵产品价格，偏离核心采访目标；询问厂长月薪，属于个人隐私，不适宜采访。修改时把“你厂”换成敬辞“贵厂”，将问最贵产品价格改成和行业现状相关的“产品销路如何”，直接删除涉及隐私的工资问题，让所有问题贴合本次非遗玉雕采访的主题。 【小问3详解】 通讯稿主题是采访玉雕厂，介绍非遗玉雕文化。第③点记录食堂就餐、品尝浆水面，属于和非遗玉雕采访主题无关的生活琐事，无法体现玉雕技艺与非遗传承，因此应当删除。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍玉雕产品和制作过程，是现场亲眼所见的场景，能直观展现玉雕精湛工艺；④厂长介绍镇平玉雕发展的历史、现状和前景，契合本次采访核心目的，帮助读者理解这项非遗的传承价值。二者是通讯稿核心内容，需要详细展开。 ①交代时间、地点和受访人，属于新闻通讯的基础要素，只需简洁交代；⑤是采访后的个人感悟，放在文末简要抒发即可。二者属于次要信息，适合略写。 2. “走进玉雕节，感受非遗文化”活动期间，小语手绘了一张创意宣传漫画（如图），来表达家乡镇平举办玉雕节的喜悦。请你介绍图片中构图元素，并写出小语想表达的寓意。 【答案】示例：这幅作品整体构成汉字“玉”，底部笔画化身为玉如意造型，搭配传统祥云纹样，“玉”字侧旁还有水滴造型。“玉”呼应“中华玉都”镇平玉雕节，玉如意寓意称心美好、代表镇平玉雕非遗技艺，祥云象征祥瑞，水滴凸显玉石温润的特点，表达了喜迎镇平玉雕节的喜悦，彰显镇平深厚的玉雕文化，也传递出对玉雕非遗文化传承的美好期许。 【解析】 【详解】解题时，首先仔细观察画面，梳理出构图元素：主体为创意变形的“玉”字，下方笔画化作玉如意，两端配有传统祥云纹样，字旁还有水滴造型。接着解读各元素内涵，“玉”字紧扣玉雕主题，玉如意代表镇平玉雕非遗技艺，祥云象征吉祥美好，水滴凸显玉石温润的特点。最后结合“走进玉雕节，感受非遗文化”的活动背景整合信息，挖掘深层寓意，将元素含义与活动主旨关联，体会作者借图文赞美玉雕技艺、表达对玉雕节的喜悦、自豪，呼吁大家了解、传承非遗文化的想法，最后按照“介绍构图元素+阐述寓意”的结构整理成完整文字。 示例：画面主体是艺术化设计的“玉”字，下方笔画化为带有祥云纹样的玉如意造型，“玉”字右侧还有一滴水珠。将汉字与玉雕器物如意、传统祥云纹样结合，祥云寓意吉祥，玉如意代表镇平玉雕非遗技艺；把“玉”字和玉雕作品融为一体，寓意镇平玉雕非遗文化底蕴深厚，玉雕节吉祥美好，赞美玉雕艺术精巧灵动，表达作者对家乡玉雕节成功举办的喜悦，也希望大家欣赏、传承玉雕非遗文化。 3. “走进玉雕节，感受非遗文化”活动结束后，班长小语对活动进行了总结，请你帮助其完成下面任务。 2026年9月28日至10月3日，第二十一届南阳玉雕文化节在镇平县举行。金秋送爽，玉润镇平。以此为契机，开展了“走进玉雕节，感受非遗文化”学习实践活动。步入展厅，温润的玉料在灯光下流转生辉，山水花鸟、人物百态跃然石上，古老技艺与时代创意交相辉映，让我们真切感受到非遗传承锐不可dāng 的生命力。最令人难忘的，是非遗传承人的现场演示——一刀一凿之间，顽石渐生灵韵，同学们凝神屏息，由衷赞叹这化腐朽为神奇的匠心。那细密灵动的纹理，不仅镌刻于温润的玉石之上，更深深流进少年心田；那穿越千年的雕琢之声，恰似zhèn 聋发聩的回响，提醒我们：非遗文化从不只是展柜里的技艺，更是青年肩头沉甸甸的传承使命。 （1）根据总结语中的拼音依次写出正确的汉字。 （2）语段中画横线句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）当 振 （2）在“以此”前面加上“我们班”或在“开展了”前面加上“我们班”。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 病因：缺少主语。句子“开展”这个动作没有交代是谁开展活动，成分残缺。 修改意见：在句首或者“开展了”前面补充主语，例如加上“我们班”。 二、现代文阅读（共26分） （一）（共11分） 阅读下面文本，回答问题。 【文本一】 世纪工程平陆运河建成通航 ①9月16日，平陆运河通航仪式在广西钦州举行。 ②当日上午10时25分，马道枢纽，随着首航船舶一声汽笛破空长鸣，全场热烈鼓掌，共同见证这一历史性时刻：通江达海的世纪巨龙——平陆运河正式通航。钦州港海天辽阔，马道枢纽巍然矗立，39.08米高的巨型“人”字闸门犹如钢铁巨人舒展双臂，打开向海图强的时代之门。 ③平陆运河始于广西南宁横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇沿钦江汇入北部湾，全长134.2公里，按内河Ⅰ级航道标准建设，可通航5000吨级船舶。 ④自2022年8月28日开工建设以来，数百家参建单位和数万名建设者协同作战、日夜拼搏，高标准、高质量打造优质工程、绿色工程、廉洁工程，建成马道、企石、青年三个梯级枢纽以及航道工程、配套工程等。平陆运河创造了四项“世界之最”：世界同类运河通航能力最强、世界同类船闸通航速度最快、世界省水船闸落差最高、世界内河省水船闸规模最大。 ⑤通航当日，“南宁—越南芹苴”外贸航线、“南宁—海南洋浦”内贸航线双向启航，14艘满载白糖、建材、矿产、钢材等物资的货船顺利过闸、首航出海，16艘装载煤炭、铁矿、铝土矿、化肥、高钙石等货品的船舶有序驶入西江流域。马道、企石、青年三大枢纽高效联动、协同运转，船舶过闸调度规范有序、安全顺畅。 ⑥与此同时，四条水上客运航线同步开通，包括新福水上综合服务区至马道枢纽环线、新福水上综合服务区至平塘江口环线、钦州水上综合服务区至青年枢纽环线、钦州水上综合服务区至龙门大桥环线。 ⑦平陆运河北接西江水系，南连北部湾，开辟了珠江—西江第二条入海航道，使中国西南地区在原有向东出海通道之外，增加一条向南直达北部湾的水运通道，缩短入海航程560公里以上，每年有望为沿线地区节约运费超50亿元。 ⑧通航仪式现场，有关专家高度评价，2000多年前，灵渠在广西开凿，沟通长江与珠江水系；今天，又在这里建成新运河，通江达海。平陆运河的建成通航，不仅将深刻改变广西发展格局，也将对我国西南、中南地区乃至全国开放发展产生重要影响，为中国—东盟交通物流和经贸合作注入新动力。 （来源：2026年9月17日广西日报官网） 【文本二】 ①9月16日，总投资727亿元的平陆运河正式全线通航，这条百年圆梦的水运大动脉，彻底改写了广西临海无通海河道的历史，为西南内陆开辟了高效出海新路径。航程缩短560公里、年节约运输成本超50亿元的硬核效益，不仅重塑西南水运格局，更为全国内陆省份突破地理局限、激活枢纽经济，提供了可借鉴的鲜活范本，也为千里之外的河南水运高质量发展带来深刻启示。 ②平陆运河的核心价值，在于打通了西南地区南向双向开放通道。云南的农产品、贵州的茶品光伏、川渝的各类工业品，均可依托运河直抵北部湾出海；东盟的大米、水果等大宗物资也能顺势北上，构建起内外互通的物流循环体系。无独有偶，河南周口港的崛起与之异曲同工。依托沙颍河水运优势，周口港打通中原对接长三角的黄金水道，开通43条国内外集装箱航线，货物集散辐射20余个国家和地区，让中原内陆稳步跻身开放前沿。一南一中两大水运枢纽，印证了重大交通工程能够突破地理桎梏，把“出海口”搬到内陆腹地。 ③通道贯通只是基础，产业赋能才是核心。两地实践共同释放关键信号：内陆开放不能止步于“货过其地”的通道经济，更要深耕“货留其地”的枢纽经济。平陆运河通过多式联运整合资源，串联临港产业，实现物流流量向产业增量转化。周口港同样跳出单纯货运思维，持续完善港航配套，培育临港物流、特色服务业，推动港产城融合发展，2025年全省港口吞吐量稳步攀升，水运经济动能持续释放。 ④立足“十五五”开局之年，河南正全力抢抓水运发展机遇，补齐内陆开放短板。当前，河南加快疏港铁路、航道延展等重点工程建设，推进沙颍河“通港达园”项目，持续打通多式联运“最后一公里”，破解软硬件衔接堵点。按照规划，周口港力争“十五五”末跻身亿吨大港行列，进一步筑牢中部水运枢纽地位。 ⑤向海图强，大势所趋。平陆运河与周口港的实践充分证明，内陆发展的突围之道，在于主动畅通物流链路、深耕枢纽价值。持续做好水文章、做强水经济，推动通道优势向产业优势、经济优势转化，内陆省份方能在双循环新发展格局中抢占先机、实现弯道超车。 （来源：河南日报2026年9月17日微信公众号，内容有删改） 4. 请你根据所学知识，判断文本一、文本二分别属于消息、通讯、新闻特写、新闻评论中的哪一类，并说明判断理由。 5. 新闻语言既要准确，也要生动。请结合新闻文体特点，赏析文本一中画线句的表达效果。 6. 有网友评论：“如今高铁、航空这么发达，再花727亿元建一条运河不值得。”请结合两则文本，对该观点进行反驳。（答出两点即可） 【答案】4. 文本一是消息。以导语“9月16日，平陆运河通航仪式在广西钦州举行”简明扼要地报道了通航这一新闻事件，时间、地点、事件等要素完整；主体客观叙述事实，语言准确、简洁，以报道事实为主，不作主观议论。 文本二是新闻评论。以平陆运河通航为新闻由头，引出“内陆发展要深耕枢纽经济”的观点；运用周口港等事例进行论证，边叙边议、重在说理，观点鲜明，带有评价和主张。 5. 这句话运用比喻、拟人的修辞手法，将人字闸门比作钢铁巨人，赋予闸门“舒展双臂”的人的动作，生动形象地描绘出马道枢纽闸门的宏伟壮观，凸显平陆运河工程的浩大，渲染了通航仪式庄重、振奋的氛围；用具体数据“39.08米”精准贴合新闻真实性的特点。兼具新闻的客观性与语言的生动性，让读者直观感受世纪工程的磅礴气势。 6. 不同意。①从效益看，运河年节约运费超50亿元、缩短航程560公里，长期效益可观；②从优势看，水运运量大、成本低，正适合煤炭、矿产、农产品等大宗货物运输，高铁航空无法替代；③从格局看，运河打通西南南向出海通道，带动产业聚集与开放合作，战略价值远超眼前投入。 【解析】 【导语】两则新闻围绕平陆运河通航展开，文本一属于消息，客观记录通航现场，介绍运河概况、建设成就与通航航线，列举四项世界之最，侧重客观介绍工程本身及其区域交通价值。文本二则跳出事件本身，将平陆运河与河南周口港对比，挖掘枢纽经济的深层启示，由个案延伸到内陆省份开放发展。两文一叙一议，互为补充，展现重大水运工程打通出海通道、赋能产业发展的时代意义。 【4题详解】 先区分四类新闻文体特点：消息重在简明报道新近发生事件；新闻特写截取事件片段放大描绘；通讯完整记述事件、人物；新闻评论依托新闻事实发表观点。文本一重点报道平陆运河通航这一新近事件，描写通航现场、介绍工程参数、航线与价值，以客观陈述事实为主，属于消息；文本二借平陆运河通航这件新闻，将其和周口港对比，发表对内陆水运、枢纽经济的看法，重在分析论证，属于新闻评论。 示例： 文本一是消息。理由：它及时报道平陆运河建成通航这一新近发生的重大事件，开篇点明时间地点，描绘马道枢纽首航场景，介绍运河全长、“四项‘世界之最’”、各类通航航线等事实，客观清晰地传递事件信息，符合消息的文体特征。 文本二是新闻评论。理由：文章以平陆运河全线通航作为评论引子，引用“通道贯通只是基础，产业赋能才是核心”，将平陆运河与河南周口港对照分析，论述重大水运工程如何激活枢纽经济，表达对内陆省份开放突围的观点，重在评议说理，属于新闻评论。 【5题详解】 句中使用“39.08米”这一精确数字，准确交代闸门的高度，客观真实地展现工程规模，体现新闻语言真实严谨的特点；“马道枢纽”“钦州港”明确地点，符合新闻要如实记述事实的文体要求。 运用比喻，把巨型“人”字闸门比作钢铁巨人，“舒展双臂”拟人化描绘闸门开启的姿态，将闸门开启写成打开“向海图强的时代之门”，画面感强烈，形象写出闸门宏伟气势，赋予工程时代意义，增强文字感染力。 这句话将精准的数据与形象的修辞结合，兼顾新闻语言准确与生动的要求，既忠实记录工程实景，又烘托出平陆运河通航的重大时代意义。 【6题详解】 网友认为高铁航空发达，花费727亿修建运河不值得，我们从效益、优势、格局三个层面反驳：从效益看，根据文本一第⑦段，运河缩短入海航程560公里以上，每年节约运费超50亿元；从运输优势看，根据文本二第②段，水运适合白糖、矿产等大宗货物，和高铁、航空形成互补；从发展格局看，根据文本一第⑧段、文本二第③段，运河打通西南南向出海通道，构建中国—东盟物流循环，发展枢纽经济，重塑区域开放格局，因此这项工程意义重大。 示例：这个观点并不合理。效益上：平陆运河每年可为沿线地区节约运费超50亿元，长期能够持续降低大宗物资的运输成本，经济收益可观。优势上：高铁、航空更适合客运与小件快运，而水运运量大、成本低，适合矿产、建材等大宗货物运输，多种交通方式互为补充，不能互相替代。格局上：运河打通西南南向出海通道，构建起与东盟互通的物流体系，推动通道经济转向枢纽经济，重塑西南、中南地区对外开放格局，助力我国对外经贸发展。 （二）（共15分） 阅读下面文章，回答问题 在时代大河里为人民放歌——追忆郭兰英 新华社记者 徐壮、周玮、邓瑞璇 ①“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……” ②这段旋律，升华为几代中国人的集体记忆。郭兰英的歌声久久回响在人们的心头。 ③2026年8月11日17时14分，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者、中国歌剧舞剧院一级演员、歌剧表演艺术家、民族声乐教育家郭兰英在广州逝世，享年97岁。 ④社交媒体上，有网友接力用歌声留言。《我的祖国》《南泥湾》《人说山西好风光》《一道道水来一道道山》……歌声里，是无尽的缅怀，更是对人民艺术家至高的礼敬。 ⑤郭兰英生于山西平遥，5岁开始学习山西梆子，14岁在张家口演出。 ⑥1946年，16岁的郭兰英看了歌剧《白毛女》，这唤醒了她朴素的革命觉悟。 ⑦“演戏就演这样的戏，当演员就演喜儿那样的角色！”郭兰英告别了旧戏班，在枪炮声中追赶刚从张家口撤走的华北联大文工团，立志成为一名文艺新战士。 ⑧郭兰英后来回忆：“到了文工团，我才逐渐认识到文艺的作用。演戏，是为人民歌唱、为人民服务。从那时起，无论是唱一首很短的歌，还是上台扭几步秧歌，我都全力以赴。” ⑨新中国成立后，郭兰英作为中央实验歌剧院和中国歌剧舞剧院首席主演，在中国民族歌剧的舞台上，塑造了众多光彩夺目的舞台艺术形象。 ⑩《白毛女》中的喜儿、《小二黑结婚》中的小芹、《刘胡兰》中的胡兰子、《窦娥冤》中的窦娥、《春雷》中的满妹子、《红霞》中的红霞姑娘……秉持着继承与创新的理念，郭兰英在歌唱方法、表演风格等方面，为中国民族歌剧艺术完整体系的建立作出了贡献。 ⑪1956年，由乔羽作词、刘炽作曲，为电影《上甘岭》而作的插曲《我的祖国》，在郭兰英的演绎中红遍大江南北。 ⑫“当时拿到这首歌，我一唱就特别喜欢。”郭兰英说，此后，唱过多少遍《我的祖国》，她早已记不清了。但每次唱起这首歌的时候，都忍不住热泪盈眶。 ⑬词作家乔羽曾称赞郭兰英：“她走到哪里，哪里便成为音乐的节日”，“谁能适逢其会，谁就能在那样一种节日气氛之中体会到音乐和人民群众的生活具有一种多么深切的关系”。 ⑭“亲切的语言、新鲜有活力的表演形式，具有淳厚民风、民韵的风采，让观众听起来过瘾、够味。”中国音乐学院中国声乐艺术研究院特约研究员黄俊兰认为，民族的艺术形式美与演唱内容的统一，正是郭兰英的艺术为中国广大老百姓所欣赏、所喜欢、所陶醉、所珍爱的原因所在。 ⑮1982年，郭兰英到中国音乐学院任教，1986年在广州番禺创办了郭兰英艺术学校，亲任校长，持续深耕民族文化传承事业。 ⑯中国音协副主席、中国音乐学院教授雷佳记忆犹新：2015年，中国歌剧舞剧院复排民族歌剧《白毛女》，当时已86岁高龄的郭兰英倾囊相授，手把手教她怎么演好喜儿。 ⑰“郭老师一上了舞台，就忘了自己的年龄，完全不遗余力。还记得演示‘喜儿哭爹’一段时，她扑通一声跪倒。这种极具震撼力的示范，深深地刻进了我们每个人心中，教育我们何为对艺术的敬畏，何谓‘戏比天大’。”雷佳感慨，“我们应当传承发扬郭老师为人民而歌的艺术初心，深扎民族艺术的沃土，永远讴歌人民的生活、人民的精神。” ⑱2019年金秋，新中国成立70周年之际，郭兰英荣获“人民艺术家”国家荣誉称号。在人民大会堂金色大厅，习近平总书记为郭兰英颁授奖章。 ⑲“郭兰英老师唱过的所有人们耳熟能详的歌，都充满对党和人民的深情，温暖激励着中华儿女。她是无数艺术家心目中崇德尚艺的榜样，是我们永远怀念的人民艺术家。”中国歌剧舞剧院党委书记、院长冯俐说。 ⑳“姑姑常说，文艺创作要始终秉承为人民服务的初心。”郭兰英侄女、郭兰英艺术发展基金会理事长郭世珍说，“她虽然离开我们了，但她的歌声不会远去，她的教诲不会被遗忘，她甜美的声音，将永远像一条大河奔流不息。” ㉑怀着深深感念，8月12日下午，在广东文艺职业学院郭兰英艺术分院，一群师生再度唱起《我的祖国》。 ㉒伴随着动人的旋律，人们追忆起郭兰英的心声：“让我们民族世世代代的文艺工作者都能青出于蓝，后继有人，这就是我最美好的归宿……” （来源：新华网2026年8月12日） 7. 本文是一篇追忆“人民艺术家”郭兰英的人物通讯。请通读全文，按时间顺序梳理郭兰英的人生历程，概括其成长轨迹。 8. 文章以“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”开篇，有何作用？ 9. 结合文章内容，说说郭兰英身上体现了哪些可贵的精神品质。（至少答出四点） 10. 结合全文内容，谈谈你对文章标题《在时代大河里为人民放歌》的理解，并结合生活实际，说说你从中获得了哪些启示。 【答案】7. ①童年学艺：5岁学山西梆子，14岁登台演出；②立志革命：16岁观看歌剧《白毛女》后觉醒革命觉悟，告别旧戏班，追赶华北联大文工团，立志做文艺新战士；③舞台成名：新中国成立后领衔主演《白毛女》《小二黑结婚》《刘胡兰》《窦娥冤》等民族歌剧，《我的祖国》红遍大江南北；④传艺育人：1982年到中国音乐学院任教，1986年创办郭兰英艺术学校，晚年仍倾囊相授，2019年荣获“人民艺术家”国家荣誉称号。 8. ①引用《我的祖国》歌词开篇，自然引出追忆对象郭兰英，奠定全文深情缅怀的基调；②《我的祖国》是郭兰英的经典代表作，以歌声起笔，紧扣“为人民放歌”的主题，统领全篇；③与标题“在时代大河里为人民放歌”相呼应，首尾圆合；④引发读者共鸣，激发阅读兴趣。 9. ①热爱人民、一心为民的初心（“演戏，是为人民歌唱、为人民服务”）；②胸怀家国、投身革命的觉悟（告别旧戏班，参加革命文艺队伍）；③精益求精、敬业奉献的品格（86岁高龄仍跪地示范，践行“戏比天大”）；④甘为人梯、倾囊传承的担当（创办艺校、手把手教雷佳）；⑤继承创新、崇德尚艺的艺术追求。 10. 标题运用比喻，“时代大河”喻指滚滚向前的时代洪流，“为人民放歌”概括了郭兰英将艺术生命融入时代、一生为人民歌唱的追求。她的歌声温暖激励着中华儿女，她的精神像大河一样奔流不息、代代相传。 启示（示例）：我们要学习她扎根人民、服务人民的精神，把个人理想融入时代需要；无论从事什么工作，都要脚踏实地、精益求精，并乐于传承奉献。 【解析】 【导语】本文是追忆郭兰英的人物通讯，开篇借《我的祖国》旋律引出缅怀，以时间顺序串联生平。文中引用郭兰英自述、乔羽、雷佳等人评价，辅以网友悼念、师生传唱歌曲等细节，多角度塑造人物。紧扣“为人民放歌”的主线，记述她塑造经典歌剧形象、传唱传世歌曲、晚年育人传艺的事迹，语言饱含深情，将个人艺术生涯融入时代，赞颂她崇德尚艺、坚守为人民歌唱的初心。 【7题详解】 第一阶段（童年学艺）：定位原文第⑤段，抓取时间关键词5岁、14岁，提取人物早年学艺与登台的事件。根据第⑤段，郭兰英籍贯山西平遥，年少拜师学习山西梆子，5岁开始学艺，14岁登台表演，早早积累戏曲表演的基本功。故可提炼为：5岁学山西梆子，14岁登台演出。 第二阶段（立志革命文艺）：定位原文第⑥⑦⑧段，抓住时间“16岁”，筛选观看《白毛女》、投奔文工团、树立文艺为人民服务思想等核心信息。根据第⑥⑦⑧段，16岁的郭兰英观看《白毛女》思想受到触动，萌生革命觉悟，离开旧戏班，追随华北联大文工团，确立了为人民歌唱的信念。故可提炼为：16岁观看歌剧《白毛女》后觉醒革命觉悟，告别旧戏班，追赶华北联大文工团，立志做文艺新战士。 第三阶段（舞台艺术辉煌）：定位原文第⑨⑩⑪段，提取新中国成立后，担任首席主演、塑造多个经典歌剧人物、演唱《我的祖国》，助力民族歌剧体系建设的内容。根据第⑨⑩⑪段，新中国成立以后，郭兰英作为剧院领衔主演，塑造喜儿、小芹等一系列经典舞台形象，演唱《我的祖国》传遍全国，推动民族歌剧艺术体系的建立。故可提炼为：新中国成立后领衔主演《白毛女》《小二黑结婚》《刘胡兰》《窦娥冤》等民族歌剧，《我的祖国》红遍大江南北。 第四阶段（晚年传艺育人，收获荣誉）：定位原文第⑮⑯⑱段，筛选1982年任教、1986年创办艺校、高龄教学、2019年获“人民艺术家”称号的信息，整合概括。根据第⑮⑯⑱段，郭兰英投身艺术教育，任教办学，八旬高龄仍毫无保留传授技艺；2019年，她荣获“人民艺术家”国家荣誉称号，得到国家最高文艺褒奖。故可提炼为：1982年到中国音乐学院任教，1986年创办郭兰英艺术学校，晚年仍倾囊相授，2019年荣获“人民艺术家”国家荣誉称号。 【8题详解】 ①开篇引用《我的祖国》经典歌词，直接引出本文追忆的对象郭兰英。这句旋律是郭兰英最具代表性的作品，读者一读到歌词，自然联想到这首歌的演唱者，顺势转入对郭兰英生平事迹的追忆。 ②引用熟悉的歌词能够奠定缅怀深情的基调，同时激发读者共鸣。这首歌是几代中国人共同的记忆，熟悉的旋律瞬间唤起大众的情感，勾起读者的回忆，激发阅读兴趣，让读者带着怀念的心情阅读全文。 ③开篇的歌词紧扣文章“在时代大河里为人民放歌”的主题，和标题相互呼应。歌词里的“一条大河”既对应歌曲内容，又暗合标题里的“时代大河”，这首歌扎根人民、歌颂祖国，正是郭兰英“为人民放歌”艺术追求的直接体现。 ④引用歌词起到统领全篇的作用。后文写郭兰英的艺术生涯、育人传承、他人评价等内容，都围绕这首代表作品承载的“为人民歌唱”的初心展开，首尾也再次以《我的祖国》收束，开篇歌词为全文内容做好铺垫。 【9题详解】 ①根据第⑧段、第⑲段，郭兰英心怀家国、热爱人民，坚守为人民歌唱的初心。她认识到文艺是为人民服务，一生的歌曲饱含对党与人民的深情，始终扎根群众，坚持为人民放歌。 ②根据第⑨⑩段、第⑰段，她对待艺术精益求精、敬业执着，怀有“戏比天大”的敬畏之心。她不断继承创新，塑造众多经典歌剧形象，完善民族歌剧体系；86岁示范表演时全力投入，展现出对艺术极致的敬业精神。 ③根据第⑮⑯段，她甘为人梯、倾囊传授，重视民族艺术传承。她任教办学，创办艺术学校，高龄依旧手把手向后辈传授表演技巧，毫无保留，努力让民族文艺后继有人。 ④根据第⑱⑲段，她崇德尚艺，是文艺工作者的榜样。她一生以德为先，将艺术理想融入时代，获得“人民艺术家”国家荣誉称号，用一生践行文艺工作者的使命，成为后辈学习的楷模。 【10题详解】 先拆解标题，“时代大河”比喻时代发展洪流，“为人民放歌”概括郭兰英一生的艺术追求；结合文章，既要分析标题表层含义，又挖掘深层内涵，点明标题概括人物事迹、揭示主旨；再联系生活实际，从坚守初心、责任担当等角度谈启示，分为理解标题、谈启示两部分作答。 示例： 标题《在时代大河里为人民放歌》中，“时代大河”比喻滚滚向前的时代洪流，“为人民放歌”是郭兰英一生的坚守。郭兰英把个人艺术生命融入时代发展，用歌声歌颂祖国与人民，塑造经典舞台形象，晚年传艺育人，一辈子践行文艺为人民服务的初心，标题凝练概括她的人生，点明文章主旨。 启示：郭兰英崇德尚艺、心怀人民的精神值得我们学习。在生活中，我们也要找准自己的方向，把个人理想融入集体和时代发展，对待学习和自己热爱的事精益求精，心怀责任，懂得奉献，坚守初心，努力创造价值。 三、文言文默写与阅读（共21分） （一）文言文理解默写。（共8分） 11. 根据语境，补写下面句子。 山川之美，古来共赏。陶弘景《答谢中书书》以“①__________，②__________”两句，仰观高山，俯察清流，勾勒山水总貌；晨昏之间，生机盎然，“③__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，④__________”，尽显灵动；苏轼夜游承天寺，以奇妙比喻写月色：“⑤__________，⑥__________”，绘出空明澄澈的月下美景。两篇文末皆有感慨，陶弘景叹：“自康乐以来，⑦__________”；苏轼感慨：“何夜无月？何处无竹柏？⑧__________”。 【答案】 ①. 高峰入云 ②. 清流见底 ③. 晓雾将歇 ④. 沉鳞竞跃 ⑤. 庭下如积水空明 ⑥. 水中藻、荇交横 ⑦. 未复有能与其奇者 ⑧. 但少闲人如吾两人者耳 【解析】 【详解】注意“雾、歇、鳞、竞、庭、藻、荇、耳”等易错字的写法。 （二）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《水经注·三峡》) 【乙】 此石经始①禹凿，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深⑤悸魄。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注・河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 12. 依据“襄”字意义的演变图，为“至于夏水襄陵”的“襄”选择正确的解释。（ ） A. A B. B C. C D. D 13. 下列对《三峡》《河水龙门》中有关内容的理解不正确的一项是（ ） A. “沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。 B. 甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。 C. “信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。 D. 乙文画波浪线的句子运用夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。 14. 将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 15. 两文中的水有何共同特征？为了突出这一特征，两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 16. 这两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请说明理由。 A.《国家宝藏》 B.《地理・中国》 C.《远方的家》 D.《舌尖上的中国》 【答案】12. C 13. D 14. 即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 15. 相同点：两文中的水都有急、大的特点。 示例： 甲文：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。 乙文：示例①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。示例②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。 16. 示例：选择B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是我国古代的一本地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《地理・中国》最为可能。 【解析】 【导语】甲乙两文均出自郦道元《水经注》，以简练传神的笔墨描摹山河雄奇。甲《三峡》先写连山高峻，再依四季写江水，夏水湍急、春冬清美、秋景凄冷，动静相生，借渔歌烘托萧瑟。乙《龙门》追溯大禹凿石传说，刻画黄河龙门山崖险峻、巨浪奔腾的磅礴气势，引用古语与典籍赞叹水的伟力。两篇都善用夸张、侧面烘托，融地理纪实与文学写景，寄寓对自然山河的赞叹。 【12题详解】 “至于夏水襄陵”出自《三峡》，句子意思是到了夏天江水漫上山陵，“襄”在这里是漫上、冲上的意思，对照词义演变图，对应C选项“引申为冲上、漫上”，所以选C。 【13题详解】 D.句子“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾”，运用了夸张（万寻、千丈夸大浪高）、比喻（浪涛鼓荡如山腾起），但没有对比手法，表述有误。 【14题详解】 重点字词有： 虽：即使；奔：动词用作名词，飞奔的马；御风：乘风飞行；不以疾：没有这么快。 【15题详解】 共同特征：两文的水都有水流湍急、水势浩大磅礴的特点。根据【甲】文第②段“虽乘奔御风，不以疾也”，体现三峡夏水流速极快；根据【乙】文“崩浪万寻，悬流千丈”“非驷马之追也”，体现龙门黄河水浪巨大、奔腾迅猛。 侧面描写： 【甲】文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。这句话不直接正面刻画江水，借助行船事例，把行船速度和飞奔的骏马、疾风作对比，通过船行之快，侧面烘托出三峡夏季江水湍急的特点。 【乙】文： 往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。这句话不直接描写河水汹涌的形态，通过写远处观望河水之人的感受，仿佛被水雾沾湿，向深处探望时心惊动魄，借人的感官体验，侧面烘托龙门水势浩大、气势惊人的特点。 方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。这句话不直接正面写水流速度，引用慎子的记载，将水流速度与四匹马拉的快车对比，侧面烘托龙门河水奔流疾速的特点。 【16题详解】 两篇选文都出自郦道元《水经注》，【甲】《三峡》记录三峡的山形、四季江水，【乙】《河水龙门》描写黄河龙门的山崖与水势，二者都是对祖国山川地貌、江河景观的地理纪实写景；A《国家宝藏》侧重文物，C《远方的家》偏向人文旅行故事，D《舌尖上的中国》专门写美食，均和文本内容无关，因此选B《地理·中国》。 示例：选B《地理·中国》。理由：两文都选自《水经注》，【甲】记载三峡群山连绵、四季江水的景象，【乙】描写黄河龙门险峻山崖与奔腾河水，都是对中国江河山川地理风貌的记述，表达对祖国大好河山的赞美；A介绍文物珍宝，C侧重人文旅行，D介绍美食，和两篇山水地理文本内容不匹配，因此最适合放入《地理·中国》栏目。 【点睛】参考译文： 【甲】《三峡》 ①在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的缺口。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽天空与太阳，如果不是正午、半夜，就看不见太阳和月亮。 ②到了夏天江水漫上山陵，上行、下行的航道都被阻断。倘若君王的命令急需传达，有时清晨从白帝城出发，傍晚抵达江陵，这中间一千二百里，即使乘着飞奔的骏马，驾驭长风，也没有这么快。 ③春冬两季，白色急流回旋，碧绿深潭映出倒影。极高山峰生长许多奇异柏树，悬泉瀑布，在山间飞洒冲荡。水清，树荣，山高，草盛，很有很多趣味。 ④每到天刚放晴或者下霜的早晨，树林山涧清冷肃杀，常常有高处猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷山谷传来回声，悲凉婉转很久才消失。所以渔人歌唱：“巴东三峡巫峡最长，猿鸣几声，泪水沾湿衣裳。” 【乙】 这里的山石最初由大禹开凿，河水不断冲刷，河道变得开阔。两岸山崖高深，倾斜的山崖相互支撑护卫，巨大岩石高居险处，好像将要坠落，又相互依靠。古人说：“水不是石凿，却能穿透岩石。”确实如此！这里水流交汇冲击，白色水汽如云飘浮。远远观望的人，常常像被雾气沾湿，探视深处，惊心动魄。那大水掀起万寻巨浪，千丈悬流，水势浩大如赑发怒，浪涛翻涌如山岳腾起，大波层层叠叠，一直冲到下游出口。才明白慎子说乘竹筏下龙门，水流之快，不是四匹马拉的车能追上的。 四、整本书阅读（共4分） 17. 说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从如图的词云中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。（100字左右） 【答案】示例1：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例2：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 【解析】 【详解】本题要先从词云挑选一个关键词，选取《红星照耀中国》里对应的典型事例，阐释词语内涵。答题结构为先点明所选词语，再简述书中相关情节，最后写出自己的理解感悟，控制在100字左右，事例要贴合书本内容，把词语和红军人物、事件联系起来，表达出红色精神。 示例一：我选“理想”。无数红军革命者心怀救国救民的理想，哪怕面对残酷围剿、生死考验也绝不屈服。在苏区，他们艰苦生活却依旧乐观奋斗，一心为百姓谋求解放。崇高的理想，是他们甘愿奉献一切的力量源泉。 示例二：我选“热忱”。书中记录苏区军民对革命满怀热忱，红军官兵简朴自律，百姓主动支援红军。无论条件多么简陋，大家始终饱含对革命事业的热爱。这份滚烫的热忱，让红色火种在西北大地顽强燃烧。 示例三：我选“艰苦卓绝”。红军长征便是艰苦卓绝的伟大征程，物资极度匮乏，还要抵御敌军的封锁追击。战士们凭借顽强毅力完成远征，艰苦卓绝的奋斗，彰显革命者为理想拼搏的伟大力量。 五、作文（50分） 18. 阅读下面文字，作文。 文章《在时代大河里为人民放歌——追忆郭兰英》中描述：郭兰英16岁时看了歌剧《白毛女》，立志“演戏就演这样的戏，当演员就演喜儿那样的角色”，于是告别旧戏班，在枪炮声中追赶文工团，从此把一生交给了人民。人生路上，总会遇到这样那样的选择：选择坚持还是放弃，选择利己还是利他，选择安逸还是奔赴…… 请以“我选择了 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的词语，将题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于600字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我选择了坚持 暮色沉沉，练习室里只剩下我一个人。镜子里，我的动作僵硬，节拍总是跟不上，汗水顺着下颌滴落，在地板上晕开小小的水渍。望着镜中疲惫的自己，无数次想要停下脚步，但最终，我选择了坚持。 学校艺术节要举行汇演，我主动报名了集体舞蹈。起初我满心期待，可真正开始排练，我才明白其中的艰难。我的肢体协调性不算好，很多旋转、跳跃的动作，伙伴们练几遍就能掌握，我却要反复练习，还常常出错。每当音乐响起，我总比别人慢半拍，打乱整个队伍的节奏。休息的时候，我看着伙伴们流畅优美的舞姿，一股挫败感涌上心头。 一天排练结束，老师轻轻拍了拍我的肩，温和地说：“如果实在觉得吃力，也可以考虑退出，不用勉强自己。” 回到家中，我坐在书桌前，内心反复挣扎。放弃似乎是最简单的选择，不用再忍受酸痛的腰腿，不用害怕拖大家后腿，不必面对一次次失误带来的难堪。可一想到最初报名时，我眼里满怀的憧憬，又舍不得就这样半途而废。郭兰英在少年时，不惧炮火，追随文工团，坚守自己心中的选择。而我，仅仅是练习一支舞蹈，怎么能轻易认输？那晚，我暗暗下定决心：我不退出，我选择坚持。 从此之后，每天放学后，我都独自留在练习室加练。夕阳透过玻璃窗洒进来，伴着循环播放的乐曲，我一遍又一遍重复那些难点动作。旋转站不稳，我就扶着墙反复练习；跳跃落地不稳，我就一遍遍打磨发力的姿势。脚踝常常酸胀疼痛，有时练到腿软，直接坐在地板上，大口喘着气。有好几次，疼得想掉眼泪，可只要想起心中的决定，我就撑着地面，重新站起身。 排练时，我认真记下老师指出的每一处问题，仔细观察队友的动作，一点点调整姿态。慢慢地，我跟上了节拍，曾经磕磕绊绊的动作，渐渐变得连贯。 艺术节汇演那天，聚光灯亮起，音乐缓缓响起。我深吸一口气，从容起舞。旋转、抬手、跳跃，每一个动作都稳稳完成。一曲终了，台下响起热烈的掌声。站在舞台上，我的心中满是欢喜。 回望这段经历，我很庆幸当初的抉择。人生总会站在十字路口，有安逸的退路摆在眼前，但我选择了坚持。这次选择教会我，所有光鲜的背后，都是默默的付出。往后的路上，再遇到难关，我依然会记得这个选择，不轻易退缩，向着目标稳步前行。 【解析】 【详解】第一，审题立意 审题重点在于精准把握题目核心场景与写作要求。半命题作文《我选择了____》，写作主体是“我”，核心在于写一次内心抉择的过程，要写出抉择前的矛盾纠结、选择时的思考权衡，以及选择之后带来的成长感悟，文体限定记叙文。材料提示要思考坚持与放弃、利己与利他、安逸与奔赴这类人生取舍，写作需要紧扣“选择”这一核心，不能只写事件，缺少抉择的心理描写。立意上立足个人成长，以一次困境中的抉择为载体，写自己在退缩和坚持之间反复权衡，最终主动选择坚持，克服困难完成目标，感悟坚持的价值，展现直面困难、不轻言放弃的少年心态，贴合初中生成长体验，做到真情实感。 第二，选材构思 选材遵循真实生活化、贴近日常的原则，选用学生常见的校园才艺训练素材——舞蹈排练遇到瓶颈，动作跟不上、屡屡出错，面临退出的抉择，素材接地气，避免空洞宏大的事例。构思上采用“困境出现+内心两难抉择+下定决心选择坚持+刻苦付出+取得收获+感悟升华”的完整叙事结构。开篇交代排练遇到的难题，引出进退两难的处境；中间细致刻画内心挣扎，把放弃的安逸和坚持的辛苦做对比，结合材料人物精神触发思考，确定选择；接着写选择坚持之后的付出与打磨；再写舞台实践收获成果；结尾总结这次选择带来的人生启示，点明成长意义，情节完整，心理线索清晰，情感层层递进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋期八年级语文阶段性作业训练 2026.10 （本试卷满分120分，其中试题部分115分，卷面分5分） 一、积累与运用（共14分） 班级开展“走进玉雕节，感受非遗文化”学习实践活动，请你参与并完成下列任务。 1. 老师要求同学们了解玉雕节，实地采访，撰写新闻通讯稿。 （1）你约小玉周末去玉器厂采访，可小玉说何必那么辛苦，不如在家上网找点资料，轻松又省时。请你结合新闻特点进行劝说。 （2）小玉同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。 采访提纲 时间、地点 10月3日，××玉雕工艺厂 采访对象 厂长 采访目的 了解玉雕的特点以及发展历史、现状和前景 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ①你厂的环境怎么样？可以带我参观参观吗？②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？③你厂产品最贵的卖多少钱？④你现在一个月工资多少？ （3）采访后，小玉列出了通讯稿写作要点，请你提建议。 ①交代时间、地点和受访人。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍玉雕产品和制作过程。 ③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是镇平浆水面令人回味无穷。 ④厂长介绍镇平玉雕发展的历史、现状和前景。 ⑤感受：丰富了玉文化知识，增强了家乡非遗文化认同感。 应删除：______ 应详写：______（只填序号） 应略写：______（只填序号） 2. “走进玉雕节，感受非遗文化”活动期间，小语手绘了一张创意宣传漫画（如图），来表达家乡镇平举办玉雕节的喜悦。请你介绍图片中构图元素，并写出小语想表达的寓意。 3. “走进玉雕节，感受非遗文化”活动结束后，班长小语对活动进行了总结，请你帮助其完成下面任务。 2026年9月28日至10月3日，第二十一届南阳玉雕文化节在镇平县举行。金秋送爽，玉润镇平。以此为契机，开展了“走进玉雕节，感受非遗文化”学习实践活动。步入展厅，温润的玉料在灯光下流转生辉，山水花鸟、人物百态跃然石上，古老技艺与时代创意交相辉映，让我们真切感受到非遗传承锐不可dāng 的生命力。最令人难忘的，是非遗传承人的现场演示——一刀一凿之间，顽石渐生灵韵，同学们凝神屏息，由衷赞叹这化腐朽为神奇的匠心。那细密灵动的纹理，不仅镌刻于温润的玉石之上，更深深流进少年心田；那穿越千年的雕琢之声，恰似zhèn 聋发聩的回响，提醒我们：非遗文化从不只是展柜里的技艺，更是青年肩头沉甸甸的传承使命。 （1）根据总结语中的拼音依次写出正确的汉字。 （2）语段中画横线句子有语病，请提出修改意见。 二、现代文阅读（共26分） （一）（共11分） 阅读下面文本，回答问题。 【文本一】 世纪工程平陆运河建成通航 ①9月16日，平陆运河通航仪式在广西钦州举行。 ②当日上午10时25分，马道枢纽，随着首航船舶一声汽笛破空长鸣，全场热烈鼓掌，共同见证这一历史性时刻：通江达海的世纪巨龙——平陆运河正式通航。钦州港海天辽阔，马道枢纽巍然矗立，39.08米高的巨型“人”字闸门犹如钢铁巨人舒展双臂，打开向海图强的时代之门。 ③平陆运河始于广西南宁横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇沿钦江汇入北部湾，全长134.2公里，按内河Ⅰ级航道标准建设，可通航5000吨级船舶。 ④自2022年8月28日开工建设以来，数百家参建单位和数万名建设者协同作战、日夜拼搏，高标准、高质量打造优质工程、绿色工程、廉洁工程，建成马道、企石、青年三个梯级枢纽以及航道工程、配套工程等。平陆运河创造了四项“世界之最”：世界同类运河通航能力最强、世界同类船闸通航速度最快、世界省水船闸落差最高、世界内河省水船闸规模最大。 ⑤通航当日，“南宁—越南芹苴”外贸航线、“南宁—海南洋浦”内贸航线双向启航，14艘满载白糖、建材、矿产、钢材等物资的货船顺利过闸、首航出海，16艘装载煤炭、铁矿、铝土矿、化肥、高钙石等货品的船舶有序驶入西江流域。马道、企石、青年三大枢纽高效联动、协同运转，船舶过闸调度规范有序、安全顺畅。 ⑥与此同时，四条水上客运航线同步开通，包括新福水上综合服务区至马道枢纽环线、新福水上综合服务区至平塘江口环线、钦州水上综合服务区至青年枢纽环线、钦州水上综合服务区至龙门大桥环线。 ⑦平陆运河北接西江水系，南连北部湾，开辟了珠江—西江第二条入海航道，使中国西南地区在原有向东出海通道之外，增加一条向南直达北部湾的水运通道，缩短入海航程560公里以上，每年有望为沿线地区节约运费超50亿元。 ⑧通航仪式现场，有关专家高度评价，2000多年前，灵渠在广西开凿，沟通长江与珠江水系；今天，又在这里建成新运河，通江达海。平陆运河的建成通航，不仅将深刻改变广西发展格局，也将对我国西南、中南地区乃至全国开放发展产生重要影响，为中国—东盟交通物流和经贸合作注入新动力。 （来源：2026年9月17日广西日报官网） 【文本二】 ①9月16日，总投资727亿元的平陆运河正式全线通航，这条百年圆梦的水运大动脉，彻底改写了广西临海无通海河道的历史，为西南内陆开辟了高效出海新路径。航程缩短560公里、年节约运输成本超50亿元的硬核效益，不仅重塑西南水运格局，更为全国内陆省份突破地理局限、激活枢纽经济，提供了可借鉴的鲜活范本，也为千里之外的河南水运高质量发展带来深刻启示。 ②平陆运河的核心价值，在于打通了西南地区南向双向开放通道。云南的农产品、贵州的茶品光伏、川渝的各类工业品，均可依托运河直抵北部湾出海；东盟的大米、水果等大宗物资也能顺势北上，构建起内外互通的物流循环体系。无独有偶，河南周口港的崛起与之异曲同工。依托沙颍河水运优势，周口港打通中原对接长三角的黄金水道，开通43条国内外集装箱航线，货物集散辐射20余个国家和地区，让中原内陆稳步跻身开放前沿。一南一中两大水运枢纽，印证了重大交通工程能够突破地理桎梏，把“出海口”搬到内陆腹地。 ③通道贯通只是基础，产业赋能才是核心。两地实践共同释放关键信号：内陆开放不能止步于“货过其地”的通道经济，更要深耕“货留其地”的枢纽经济。平陆运河通过多式联运整合资源，串联临港产业，实现物流流量向产业增量转化。周口港同样跳出单纯货运思维，持续完善港航配套，培育临港物流、特色服务业，推动港产城融合发展，2025年全省港口吞吐量稳步攀升，水运经济动能持续释放。 ④立足“十五五”开局之年，河南正全力抢抓水运发展机遇，补齐内陆开放短板。当前，河南加快疏港铁路、航道延展等重点工程建设，推进沙颍河“通港达园”项目，持续打通多式联运“最后一公里”，破解软硬件衔接堵点。按照规划，周口港力争“十五五”末跻身亿吨大港行列，进一步筑牢中部水运枢纽地位。 ⑤向海图强，大势所趋。平陆运河与周口港的实践充分证明，内陆发展的突围之道，在于主动畅通物流链路、深耕枢纽价值。持续做好水文章、做强水经济，推动通道优势向产业优势、经济优势转化，内陆省份方能在双循环新发展格局中抢占先机、实现弯道超车。 （来源：河南日报2026年9月17日微信公众号，内容有删改） 4. 请你根据所学知识，判断文本一、文本二分别属于消息、通讯、新闻特写、新闻评论中的哪一类，并说明判断理由。 5. 新闻语言既要准确，也要生动。请结合新闻文体特点，赏析文本一中画线句的表达效果。 6. 有网友评论：“如今高铁、航空这么发达，再花727亿元建一条运河不值得。”请结合两则文本，对该观点进行反驳。（答出两点即可） （二）（共15分） 阅读下面文章，回答问题 在时代大河里为人民放歌——追忆郭兰英 新华社记者 徐壮、周玮、邓瑞璇 ①“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……” ②这段旋律，升华为几代中国人的集体记忆。郭兰英的歌声久久回响在人们的心头。 ③2026年8月11日17时14分，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者、中国歌剧舞剧院一级演员、歌剧表演艺术家、民族声乐教育家郭兰英在广州逝世，享年97岁。 ④社交媒体上，有网友接力用歌声留言。《我的祖国》《南泥湾》《人说山西好风光》《一道道水来一道道山》……歌声里，是无尽的缅怀，更是对人民艺术家至高的礼敬。 ⑤郭兰英生于山西平遥，5岁开始学习山西梆子，14岁在张家口演出。 ⑥1946年，16岁的郭兰英看了歌剧《白毛女》，这唤醒了她朴素的革命觉悟。 ⑦“演戏就演这样的戏，当演员就演喜儿那样的角色！”郭兰英告别了旧戏班，在枪炮声中追赶刚从张家口撤走的华北联大文工团，立志成为一名文艺新战士。 ⑧郭兰英后来回忆：“到了文工团，我才逐渐认识到文艺的作用。演戏，是为人民歌唱、为人民服务。从那时起，无论是唱一首很短的歌，还是上台扭几步秧歌，我都全力以赴。” ⑨新中国成立后，郭兰英作为中央实验歌剧院和中国歌剧舞剧院首席主演，在中国民族歌剧的舞台上，塑造了众多光彩夺目的舞台艺术形象。 ⑩《白毛女》中的喜儿、《小二黑结婚》中的小芹、《刘胡兰》中的胡兰子、《窦娥冤》中的窦娥、《春雷》中的满妹子、《红霞》中的红霞姑娘……秉持着继承与创新的理念，郭兰英在歌唱方法、表演风格等方面，为中国民族歌剧艺术完整体系的建立作出了贡献。 ⑪1956年，由乔羽作词、刘炽作曲，为电影《上甘岭》而作的插曲《我的祖国》，在郭兰英的演绎中红遍大江南北。 ⑫“当时拿到这首歌，我一唱就特别喜欢。”郭兰英说，此后，唱过多少遍《我的祖国》，她早已记不清了。但每次唱起这首歌的时候，都忍不住热泪盈眶。 ⑬词作家乔羽曾称赞郭兰英：“她走到哪里，哪里便成为音乐的节日”，“谁能适逢其会，谁就能在那样一种节日气氛之中体会到音乐和人民群众的生活具有一种多么深切的关系”。 ⑭“亲切的语言、新鲜有活力的表演形式，具有淳厚民风、民韵的风采，让观众听起来过瘾、够味。”中国音乐学院中国声乐艺术研究院特约研究员黄俊兰认为，民族的艺术形式美与演唱内容的统一，正是郭兰英的艺术为中国广大老百姓所欣赏、所喜欢、所陶醉、所珍爱的原因所在。 ⑮1982年，郭兰英到中国音乐学院任教，1986年在广州番禺创办了郭兰英艺术学校，亲任校长，持续深耕民族文化传承事业。 ⑯中国音协副主席、中国音乐学院教授雷佳记忆犹新：2015年，中国歌剧舞剧院复排民族歌剧《白毛女》，当时已86岁高龄的郭兰英倾囊相授，手把手教她怎么演好喜儿。 ⑰“郭老师一上了舞台，就忘了自己的年龄，完全不遗余力。还记得演示‘喜儿哭爹’一段时，她扑通一声跪倒。这种极具震撼力的示范，深深地刻进了我们每个人心中，教育我们何为对艺术的敬畏，何谓‘戏比天大’。”雷佳感慨，“我们应当传承发扬郭老师为人民而歌的艺术初心，深扎民族艺术的沃土，永远讴歌人民的生活、人民的精神。” ⑱2019年金秋，新中国成立70周年之际，郭兰英荣获“人民艺术家”国家荣誉称号。在人民大会堂金色大厅，习近平总书记为郭兰英颁授奖章。 ⑲“郭兰英老师唱过的所有人们耳熟能详的歌，都充满对党和人民的深情，温暖激励着中华儿女。她是无数艺术家心目中崇德尚艺的榜样，是我们永远怀念的人民艺术家。”中国歌剧舞剧院党委书记、院长冯俐说。 ⑳“姑姑常说，文艺创作要始终秉承为人民服务的初心。”郭兰英侄女、郭兰英艺术发展基金会理事长郭世珍说，“她虽然离开我们了，但她的歌声不会远去，她的教诲不会被遗忘，她甜美的声音，将永远像一条大河奔流不息。” ㉑怀着深深感念，8月12日下午，在广东文艺职业学院郭兰英艺术分院，一群师生再度唱起《我的祖国》。 ㉒伴随着动人的旋律，人们追忆起郭兰英的心声：“让我们民族世世代代的文艺工作者都能青出于蓝，后继有人，这就是我最美好的归宿……” （来源：新华网2026年8月12日） 7. 本文是一篇追忆“人民艺术家”郭兰英的人物通讯。请通读全文，按时间顺序梳理郭兰英的人生历程，概括其成长轨迹。 8. 文章以“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”开篇，有何作用？ 9. 结合文章内容，说说郭兰英身上体现了哪些可贵的精神品质。（至少答出四点） 10. 结合全文内容，谈谈你对文章标题《在时代大河里为人民放歌》的理解，并结合生活实际，说说你从中获得了哪些启示。 三、文言文默写与阅读（共21分） （一）文言文理解默写。（共8分） 11. 根据语境，补写下面句子。 山川之美，古来共赏。陶弘景《答谢中书书》以“①__________，②__________”两句，仰观高山，俯察清流，勾勒山水总貌；晨昏之间，生机盎然，“③__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，④__________”，尽显灵动；苏轼夜游承天寺，以奇妙比喻写月色：“⑤__________，⑥__________”，绘出空明澄澈的月下美景。两篇文末皆有感慨，陶弘景叹：“自康乐以来，⑦__________”；苏轼感慨：“何夜无月？何处无竹柏？⑧__________”。 （二）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《水经注·三峡》) 【乙】 此石经始①禹凿，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深⑤悸魄。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注・河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 12. 依据“襄”字意义的演变图，为“至于夏水襄陵”的“襄”选择正确的解释。（ ） A. A B. B C. C D. D 13. 下列对《三峡》《河水龙门》中有关内容的理解不正确的一项是（ ） A. “沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。 B. 甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。 C. “信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。 D. 乙文画波浪线的句子运用夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。 14. 将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 15. 两文中的水有何共同特征？为了突出这一特征，两个语段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分析其作用。 16. 这两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请说明理由。 A.《国家宝藏》 B.《地理・中国》 C.《远方的家》 D.《舌尖上的中国》 四、整本书阅读（共4分） 17. 说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从如图的词云中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。（100字左右） 五、作文（50分） 18. 阅读下面文字，作文。 文章《在时代大河里为人民放歌——追忆郭兰英》中描述：郭兰英16岁时看了歌剧《白毛女》，立志“演戏就演这样的戏，当演员就演喜儿那样的角色”，于是告别旧戏班，在枪炮声中追赶文工团，从此把一生交给了人民。人生路上，总会遇到这样那样的选择：选择坚持还是放弃，选择利己还是利他，选择安逸还是奔赴…… 请以“我选择了 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的词语，将题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于600字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $