精品解析：广东梅州市梅县区华侨中学2026-2027学年度七年级第一学期第一次生物定时作业

梅县区华侨中学 2026—2027学年上学期生物第一次定时作业 （命题范围：第1章认识生物和生物学、第2章细胞） 考试时间：50分钟满分：100分 注意事项：请将选择题的正确填涂到答题卡中，非选择题的答案填写答题卡的横线上。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 钟乳石 C. 含羞草 D. 小汽车 2. 五一假期，全国首支机器人交警中队正式上岗。与人相比，机器人交警不具有的生命特征是（ ） A. 能运动 B. 能生殖和发育 C. 需要能量 D. 能对指令作出反应 3. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈 4. 如图所示装置中藤本植物的生长状况说明（ ） A. 生物能吸入氧气排出二氧化碳 B. 生物能排出废物 C. 生物能对外界的刺激做出反应 D. 生物由细胞构成 5. 某同学剪取一小块菠菜叶制作临时装片，规范操作显微镜后，视野中只有模糊暗影，无法看清细胞结构。该实验材料未具备显微镜观察所需的关键特征是（ ） A. 干燥的 B. 颜色鲜绿 C. 表皮完整 D. 薄而透明 6. 人类个体之间基因存在差异导致虹膜的形态特征各不相同，虹膜考勤机依靠虹膜特征区分员工身份，体现生物多样性中的（ ） A. 性状多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 7. 被称为“分类学之父”的科学家是（ ） A. 哈维 B. 达尔文 C. 林奈 D. 沃森 8. 提出自然选择学说的科学家是（ ） A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 袁隆平 D. 李振声 9. 发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　） A. 林奈 B. 达尔文 C. 施莱登和施旺 D. 沃森和克里克 10. 如图是一张科学家的纪念邮票，他通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，这位科学家是（ ） A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 袁隆平 D. 米勒 11. 下列关于《生物学》的说法中，你认为最恰当的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 生物学是研究生物间相互关系的科学 C. 生物学是研究生物体结构功能的科学 D. 生物学是研究生物与环境关系的科学 12. 科研人员利用红外相机观测、收集中华穿山甲的相关信息，此研究方法为（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 比较法 13. 在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A. 干燥和湿润 B. 强光和无氧 C. 温暖和有水 D. 阴暗和有空气 14. 科学探究的开始是（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 15. 某同学在调查新乡南太行山区的生物种类时，下列做法科学合理的是（　　） A. 采摘稀有植物标本带回实验室 B. 边观察边如实记录生物的形态和生活环境 C. 只记录自己熟悉的动植物 D. 发现不认识的生物就拍照后忽略 16. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的目镜和物镜组合是（ ） A. 目镜10×、物镜10× B. 目镜10×、物镜40× C. 目镜15×、物镜10× D. 目镜15×、物镜40× 17. 在显微镜下观察，若光线太强，应选用（ ） A. 调大光圈、调亮光线 B. 调大光圈、调暗光线 C. 调小光圈、调暗光线 D. 调小光圈、调亮光线 18. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 澄清石灰水 19. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ） A. 先滴上碘液，再盖上盖玻片 B. 先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引 C. 将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的内表皮上 D. 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中 20. 在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都不动，由此可以断定黑点在（　　） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 21. 对细胞有保护和支持作用的结构是（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 22. 动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 叶绿体和线粒体 23. 细胞的生活需要物质和能量。下列物质中，属于有机物的一组是（ ） A. 水、糖类 B. 水、无机盐 C. 糖类、脂质、蛋白质 D. 二氧化碳、无机盐 24. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 25. 把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤；如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的______阻止了物质的外流（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 26. 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡 27. 在观察洋葱表皮细胞装片，在视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，则该圆圈可能是（ ） A. 污物 B. 气泡 C. 细胞 D. 墨水 28. 下图中大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 29. 草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动。下列相关叙述正确的是（ ） A. 通过①获取食物 B. 通过②摄入氧 C. 通过③排出食物残渣 D. 受到刺激不能作出反应 30. 如图都是光学显微镜，同学们在使用的过程中，遇到了一些问题，下列解决方法正确的是（ ） A. 视野较暗——调节② B. 物像太小——调节④ C. 物像偏左——向左移动装片 D. 物像不清——换用高倍镜 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，每小题10分，共40分） 31. 随着生活水平的不断提高，越来越多的家庭摆上了美丽的鲜切花。但鲜切花茎秆下切口若被细菌感染，其保鲜的时间会大大缩短。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。生物学兴趣小组的同学们利用玫瑰花和柚子皮的提取液设计了如下实验。请回答下列问题： 组别 玫瑰花 培养液 添加剂 玫瑰花保鲜时间 甲 10支 1000毫升 10毫升清水 乙 10支 1000毫升 ① （1）本实验的变量是：________________________。 （2）该实验中，同学们提出的问题是______________________________________？ （3）表格中①处应填写的内容是________________________。 （4）每组实验中，同学们均选用10支玫瑰花，而不用1支，这样做的目的是_____________________。 （5）甲、乙两组相比，若________________________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长玫瑰花的保鲜时间。 32. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了红杏具有__________________________的特性。“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了红杏的生活需要_____________。红杏伸出墙外开花结果，这反映了红杏具有__________的特性。 （2）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于_____________（填“生物”或“非生物”）。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的___________。 33. 如图，图甲、图乙分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，丙为草履虫的结构示意图。请据图回答： （1）图中表示植物细胞的是__________图，判断依据是它比动物细胞多了________等结构（填序号）。 （2）丙图草履虫全身只由一个细胞构成，属于______________生物它能独立完成生命活动，说明细胞是生物体____________和____________的基本单位。 34. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤示意图，图二是小红同学在显微镜下先后观察到的视野。请据图回答： （1）步骤E中，应向载玻片中央滴一滴_____________________；若改用人的口腔上皮细胞进行观察，则应改滴_______________________________。 （2）步骤D的操作要领是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触液滴边缘，然后缓缓放下。这样操作的目的是____________________________________。 （3）视野中出现物像B时，应将玻片向________________________方移动；换用高倍物镜后，为使物像更加清晰，应调节____________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梅县区华侨中学 2026—2027学年上学期生物第一次定时作业 （命题范围：第1章认识生物和生物学、第2章细胞） 考试时间：50分钟满分：100分 注意事项：请将选择题的正确填涂到答题卡中，非选择题的答案填写答题卡的横线上。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 钟乳石 C. 含羞草 D. 小汽车 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人不具备生物的基本生命特征，无法进行呼吸、生长繁殖等生命活动，属于非生物，A错误。 B．钟乳石是碳酸钙沉积形成的非生物，没有生命现象，不具备生物的特征，属于非生物，B错误。 C．含羞草能对外界刺激作出反应（如触碰时叶片闭合），还能生长繁殖，具备生物的基本特征，属于生物，C正确。 D．小汽车没有生命现象，不能进行呼吸、生长等生命活动，不具备生物的特征，属于非生物，D错误。 2. 五一假期，全国首支机器人交警中队正式上岗。与人相比，机器人交警不具有的生命特征是（ ） A. 能运动 B. 能生殖和发育 C. 需要能量 D. 能对指令作出反应 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人交警可通过程序控制实现运动，人也能运动，二者都有能运动的特征，A不符合题意。 B．生殖和发育是生物特有的特征，机器人交警作为非生物，无法进行生殖和发育。与人相比机器人不具有生殖和发育的特征，B符合题意。 C．机器人交警运行需要电能作为能量，人的生命活动依赖食物提供的能量，两者都需要能量，C不符合题意。 D．机器人交警可通过传感器对指令作出反应，人也能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 3. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统。 【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。因此ABC错误，D正确。 故选D。 4. 如图所示装置中藤本植物的生长状况说明（ ） A. 生物能吸入氧气排出二氧化碳 B. 生物能排出废物 C. 生物能对外界的刺激做出反应 D. 生物由细胞构成 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应。结合题图可知，装置中藤本植物表现出了“向光生长”的状况，说明：生物能对外界的刺激做出反应 ，故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 某同学剪取一小块菠菜叶制作临时装片，规范操作显微镜后，视野中只有模糊暗影，无法看清细胞结构。该实验材料未具备显微镜观察所需的关键特征是（ ） A. 干燥的 B. 颜色鲜绿 C. 表皮完整 D. 薄而透明 【答案】D 【解析】 【详解】A．显微镜观察的材料不需要干燥，临时装片制作时常保持材料湿润，A错误。 B．颜色鲜绿只是便于观察，并非显微镜观察材料的必备关键特征，无色透明的材料染色后也可观察，B错误。 C．表皮完整不是观察的关键，即使表皮不完整，只要材料薄而透明就能观察细胞结构，C错误。 D．显微镜成像利用光学原理，只有材料薄而透明，光线才能透过材料进入镜筒形成清晰物像，该同学视野模糊看不清细胞，正是因为材料不满足薄而透明的特征，D正确。 6. 人类个体之间基因存在差异导致虹膜的形态特征各不相同，虹膜考勤机依靠虹膜特征区分员工身份，体现生物多样性中的（ ） A. 性状多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物多样性的官方分类中不存在“性状多样性”这一类别，A错误。 B．遗传多样性（又称基因多样性）指物种内个体或种群间的基因差异，题干中人类个体因基因差异导致虹膜特征不同，正体现了遗传多样性，B正确。 C．物种多样性强调一定区域内物种的丰富程度，本题中所有个体都属于人类这同一物种，未涉及不同物种，C错误。 D．生态系统多样性侧重生物群落及其生态过程、环境的多样性，题干未提及生态系统相关内容，D错误。 7. 被称为“分类学之父”的科学家是（ ） A. 哈维 B. 达尔文 C. 林奈 D. 沃森 【答案】C 【解析】 【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。 【详解】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。被称为“分类学之父”。 【点睛】考点：本题考查的是生物学史。 8. 提出自然选择学说的科学家是（ ） A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 袁隆平 D. 李振声 【答案】A 【解析】 【详解】A．达尔文在《物种起源》中系统提出了自然选择学说，A符合题意。 B．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被称为“遗传学之父”，并未提出自然选择学说，B不符合题意。 C．袁隆平专注于杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”，其研究与自然选择学说无关，C不符合题意。 D．李振声主要从事小麦遗传与杂交育种工作，是“中国小麦远缘杂交之父”，未提出自然选择学说，D不符合题意。 9. 发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　） A. 林奈 B. 达尔文 C. 施莱登和施旺 D. 沃森和克里克 【答案】D 【解析】 【分析】发现DNA分子双螺旋结构的科学家是沃森和克里克，解答此类题目可借助于查阅资料，据此分析解答。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，即创立了统一的生物命名法，故A不符合题意。 B．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，故B不符合题意。 C．施莱登和施旺共同提出细胞学说，与DNA结构无关，故C不符合题意。 D．沃森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，故D符合题意。 故选D。 10. 如图是一张科学家的纪念邮票，他通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，这位科学家是（ ） A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 袁隆平 D. 米勒 【答案】B 【解析】 【详解】A．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不符合题意。 B．孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，B符合题意。 C．袁隆平运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂交水稻之父，C不符合题意。 D．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。但是，米勒实验结果并不能证明“原始大气能产生原始生命”，D不符合题意。 11. 下列关于《生物学》的说法中，你认为最恰当的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 生物学是研究生物间相互关系的科学 C. 生物学是研究生物体结构功能的科学 D. 生物学是研究生物与环境关系的科学 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。 【详解】A．生物学是一门自然科学，它涵盖了从微观的细胞、分子水平到宏观的生态系统水平等各个层次的研究，旨在揭示生命现象的本质以及生命活动的规律，A符合题意。 B．生物间相互关系只是生物学研究内容的一部分。生物学不仅研究生物与生物之间的关系，如捕食、竞争、共生等，还研究生物的结构、功能、生长发育、遗传变异、生命起源和进化等众多方面，B不符合题意。 C．生物体的结构和功能是生物学研究的重要内容之一，但生物学的研究范畴远不止于此。除了研究生物体的结构（如细胞结构、器官结构等）和功能（如细胞的功能、器官的功能等），还涉及生物的生命活动规律、生物与环境的关系、生物的进化等多个方面，C不符合题意。 D．生物与环境的关系也是生物学研究的一个方面，生物与环境相互作用、相互影响，生物要适应环境，同时也会影响环境。然而，生物学的研究内容还包括生物自身的结构、功能、生命活动规律等，该选项没有涵盖这些重要内容，不全面，不能准确表述生物学的定义，D不符合题意。 故选A。 12. 科研人员利用红外相机观测、收集中华穿山甲的相关信息，此研究方法为（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 比较法 【答案】C 【解析】 【详解】A．调查法是为达到研究目的，全面或部分收集研究对象相关情况材料并分析得出结论的方法，题干中是观测收集穿山甲信息，并非调查，故A错误。 B．实验法需要通过有目的的实验操作来探究结论，题干未涉及实验操作，故B错误。 C．观察法是借助感官或辅助工具直接观察研究对象以获取资料的方法，科研人员用红外相机观测收集中华穿山甲的信息，符合观察法的定义，故C正确。 D．比较法是通过对比研究对象的异同来开展研究，题干无对比相关操作，故D错误。 13. 在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A. 干燥和湿润 B. 强光和无氧 C. 温暖和有水 D. 阴暗和有空气 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验要求仅有一个变量，其他因素保持一致，以确保实验结果差异由该变量引起。 【详解】A．干燥和湿润：仅湿度不同，其他条件（如光照、温度等）可保持一致，符合单一变量原则，故A符合题意。 B．强光和无氧：涉及光照和氧气两个变量，不符合单一变量原则，故B不符合题意。 C．温暖和有水：涉及温度和水两个变量，不符合单一变量原则，故C不符合题意。 D．阴暗和有空气：涉及光照和氧气两个变量，不符合单一变量原则，故D不符合题意。 故选A。 14. 科学探究的开始是（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】A．科学探究的起始环节是提出问题，只有先发现并提出问题，后续的探究活动才有明确的方向，A正确。 B．作出假设是在提出问题之后，基于已有知识和经验对问题的答案作出推测，并非探究的开始，B错误。 C．设计实验属于制定计划的部分，是在作出假设之后开展的环节，不是探究的起始步骤，C错误。 D．得出结论是在完成实验、分析实验结果之后得到的，属于探究后期的环节，D错误。 15. 某同学在调查新乡南太行山区的生物种类时，下列做法科学合理的是（　　） A. 采摘稀有植物标本带回实验室 B. 边观察边如实记录生物的形态和生活环境 C. 只记录自己熟悉的动植物 D. 发现不认识的生物就拍照后忽略 【答案】B 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．采摘稀有植物标本会破坏生态环境，不符合保护生物多样性的要求，故A不符合题意。 B．边观察边如实记录生物的形态和生活环境，能保证数据的真实性和完整性，符合科学调查规范，故B符合题意。 C．只记录熟悉的动植物会导致数据片面，忽略未知物种，无法反映真实的生物多样性，故C不符合题意。 D．发现不认识的生物应尝试记录特征或查阅资料，拍照后忽略会导致信息缺失，故D不符合题意。 故选B。 16. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的目镜和物镜组合是（ ） A. 目镜10×、物镜10× B. 目镜10×、物镜40× C. 目镜15×、物镜10× D. 目镜15×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【详解】四个选项中显微镜的放大倍数分别是：10×10=100（倍）；10×40=400（倍）；15×10=150（倍）；显微镜的放大倍数=15×40=600（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四组目镜和物镜的组合中放大倍数最小的是“目镜10×，物镜10×”（100倍）。所以，视野中细胞数目最多的目镜和物镜组合是“目镜10×，物镜10×”，A正确，BCD错误。 17. 在显微镜下观察，若光线太强，应选用（ ） A. 调大光圈、调亮光线 B. 调大光圈、调暗光线 C. 调小光圈、调暗光线 D. 调小光圈、调亮光线 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的光圈是控制通光量的结构：光圈越大，进入镜筒的光线越多，视野越亮；光圈越小，进入镜筒的光线越少，视野越暗。 当观察时光线太强，视野过亮会影响对标本细节的观察，此时需要减少进光量来降低视野亮度，操作就是调小光圈，最终实现调暗光线的效果。 调大光圈、调亮光线的操作只会进一步让视野更亮，完全不符合“光线太强”时的调节需求，因此只有“调小光圈、调暗光线”的描述是正确的。故C符合题意。 18. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 澄清石灰水 【答案】B 【解析】 【详解】口腔上皮细胞无细胞壁，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，B正确，ACD错误。 19. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ） A. 先滴上碘液，再盖上盖玻片 B. 先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引 C. 将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的内表皮上 D. 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【详解】A．先滴上碘液后再盖盖玻片，可能会导致气泡的产生，影响观察效果，A错误。 B．盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引，可以使染液均匀渗透到样品中，避免气泡的产生，B正确。 C．直接滴在样品上可能导致染液不均匀，且不易控制染色程度，影响观察效果，C错误。 D．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中，虽然可以使样品染色，但容易导致染液过多，样品漂浮，难以观察清晰的细胞结构，D错误。 故选B。 20. 在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都不动，由此可以断定黑点在（　　） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或装片上。判断方法为：移动装片，若污点移动则在装片上；转动目镜，若污点移动则在目镜上；若均不动，则在物镜上。反光镜的污渍通常影响亮度而非形成固定黑点。 【详解】A．反光镜上的污渍会导致视野变暗，但不会形成固定黑点，故A不符合题意。 B．转动目镜时污点未动，说明不在目镜上，故B不符合题意。 C．移动装片和转动目镜后污点均不动，说明污点在物镜上，故C符合题意。 D．移动装片时污点未动，说明不在装片上，故D不符合题意。 故选C。 21. 对细胞有保护和支持作用的结构是（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁位于细胞最外层，具有维持细胞形态和保护细胞的作用；细胞膜主要控制物质进出；细胞质是进行生命活动的场所；细胞核储存遗传物质。 【详解】A．细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，无保护和支持功能，故A不符合题意。 B．细胞壁为细胞提供机械支持，维持细胞形态，并保护内部结构，故B符合题意。 C．细胞核控制细胞遗传和代谢活动，与保护支持无关，故C不符合题意。 D．细胞膜具有选择性和透过性，保护细胞内部环境，但支持作用较弱，故D不符合题意。 故选B。 22. 动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。 2．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，故B正确，ACD错误。 故选B。 23. 细胞的生活需要物质和能量。下列物质中，属于有机物的一组是（ ） A. 水、糖类 B. 水、无机盐 C. 糖类、脂质、蛋白质 D. 二氧化碳、无机盐 【答案】C 【解析】 【详解】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧、二氧化碳等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，C正确，ABD错误。 24. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【详解】细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；所以“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”决定这种遗传现象的结构位于细胞核中，B正确，ACD错误。 25. 把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤；如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的______阻止了物质的外流（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。 B．细胞膜能够保护细胞内部结构控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；如题中叙述的把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是热水破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，C不符合题意。 D．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，D不符合题意。 故选B。 26. 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。 【详解】细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，对生物的遗传有重要意义，A不符合题意； 叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能，B不符合题意； 细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用，C不符合题意；； 植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液，D符合题意。 【点睛】掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。 27. 在观察洋葱表皮细胞装片，在视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，则该圆圈可能是（ ） A. 污物 B. 气泡 C. 细胞 D. 墨水 【答案】B 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染，在盖这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗。 【详解】视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，该题中，视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，所以该圆圈可能是气泡，故ACD错误，B正确。 故选B。 28. 下图中大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。大熊猫（动物）、冷箭竹（植物）均由细胞构成；组织、器官由细胞分化形成，植物没有系统这一结构层次，A符合题意，BCD不符合题意。 29. 草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动。下列相关叙述正确的是（ ） A. 通过①获取食物 B. 通过②摄入氧 C. 通过③排出食物残渣 D. 受到刺激不能作出反应 【答案】A 【解析】 【详解】A．①口沟是草履虫摄入食物的结构，细菌和微小有机物会从口沟进入体内形成食物泡，A正确。 B．②细胞核负责控制遗传和生命活动，氧气是通过细胞膜（表膜）摄入的，B错误。 C．③伸缩泡主要功能是排出体内多余水分和代谢废物，食物残渣是通过胞肛排出的，C错误。 D．草履虫具有应激性，受到刺激能作出趋向或躲避的反应，D错误。 30. 如图都是光学显微镜，同学们在使用的过程中，遇到了一些问题，下列解决方法正确的是（ ） A. 视野较暗——调节② B. 物像太小——调节④ C. 物像偏左——向左移动装片 D. 物像不清——换用高倍镜 【答案】C 【解析】 【详解】A．视野较暗时，应该调节④反光镜（换用凹面镜）或者遮光器调大光圈，②粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒、用于初步对焦，无法调节视野亮度，A错误。 B．物像太小时，应该换用放大倍数更高的目镜或物镜来放大物像，④在左图中是反光镜，④在右图中是光源，均用于调节视野亮度，不能改变物像大小，B错误。 C．显微镜成倒像，物像偏向哪一侧，装片就向同侧移动，所以当物像偏左时，应该向左移动装片，C正确。 D．物像模糊应调节细准焦螺旋，直接换高倍镜只会更模糊，D错误。 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，每小题10分，共40分） 31. 随着生活水平的不断提高，越来越多的家庭摆上了美丽的鲜切花。但鲜切花茎秆下切口若被细菌感染，其保鲜的时间会大大缩短。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。生物学兴趣小组的同学们利用玫瑰花和柚子皮的提取液设计了如下实验。请回答下列问题： 组别 玫瑰花 培养液 添加剂 玫瑰花保鲜时间 甲 10支 1000毫升 10毫升清水 乙 10支 1000毫升 ① （1）本实验的变量是：________________________。 （2）该实验中，同学们提出的问题是______________________________________？ （3）表格中①处应填写的内容是________________________。 （4）每组实验中，同学们均选用10支玫瑰花，而不用1支，这样做的目的是_____________________。 （5）甲、乙两组相比，若________________________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长玫瑰花的保鲜时间。 【答案】（1）柚子皮的提取液 （2）柚子皮的提取液能延长玫瑰花的保鲜时间吗 （3）10毫升柚子皮提取液 （4）避免偶然性，减少误差 （5）乙 【解析】 【小问1详解】 在本实验中，甲组添加清水，乙组添加柚子皮提取液，唯一不同的条件是添加的物质，因此变量是柚子皮的提取液。 【小问2详解】 本实验探究柚子皮提取液对玫瑰花保鲜时间的影响，因此提出的问题应明确自变量（柚子皮提取液）与因变量（保鲜时间）的关系，即：柚子皮的提取液能延长玫瑰花的保鲜时间吗？ 【小问3详解】 对照实验需要控制单一变量，即除实验变量外，其他条件（如玫瑰花的生长状况、品种、开花时间等）都应相同且适宜，以确保实验结果的准确性。因此，同学们在实验中所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同。表格中①处应填写的内容是10毫升柚子皮提取液，以与甲组的10毫升清水形成对照。 【小问4详解】 每组选用10支玫瑰花而非1支，是为了减少个体差异带来的影响，避免实验结果的偶然性，从而减小误差，提高实验的可靠性。 【小问5详解】 甲组添加清水作为对照组，乙组添加柚子皮提取液作为实验组。若乙组玫瑰花保鲜时间比甲组长，则说明柚子皮提取液能有效延长玫瑰花的保鲜时间。 32. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了红杏具有__________________________的特性。“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了红杏的生活需要_____________。红杏伸出墙外开花结果，这反映了红杏具有__________的特性。 （2）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于_____________（填“生物”或“非生物”）。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的___________。 【答案】（1） ①. 能对外界刺激做出反应 ②. 营养 ③. 生长和繁殖 （2） ①. 生物 ②. 特征 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“红杏出墙”现象中，阳光是外界刺激，红杏向光生长体现了对刺激的反应；光合作用制造有机物是为了获取营养；开花结果是繁殖后代的过程。 【小问1详解】 生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能对外界刺激作出反应。 红杏进行光合作用制造有机物，有机物为红杏的生长等生命活动提供营养，这反映了红杏的生活需要营养。 红杏伸出墙外开花结果，开花结果是植物繁殖后代的方式，这反映了红杏具有生长和繁殖的特性。 【小问2详解】 因为红杏具有能对外界刺激做出反应、生活需要营养、生长和繁殖等生物的特征，所以红杏属于生物。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的特征。 33. 如图，图甲、图乙分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，丙为草履虫的结构示意图。请据图回答： （1）图中表示植物细胞的是__________图，判断依据是它比动物细胞多了________等结构（填序号）。 （2）丙图草履虫全身只由一个细胞构成，属于______________生物它能独立完成生命活动，说明细胞是生物体____________和____________的基本单位。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ①③⑤ （2） ①. 单细胞 ②. 结构 ③. 功能 【解析】 【小问1详解】 植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，丙图草履虫由一个细胞构成，属于单细胞生物，它能独立完成生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 34. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤示意图，图二是小红同学在显微镜下先后观察到的视野。请据图回答： （1）步骤E中，应向载玻片中央滴一滴_____________________；若改用人的口腔上皮细胞进行观察，则应改滴_______________________________。 （2）步骤D的操作要领是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触液滴边缘，然后缓缓放下。这样操作的目的是____________________________________。 （3）视野中出现物像B时，应将玻片向________________________方移动；换用高倍物镜后，为使物像更加清晰，应调节____________________________________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 （2）避免盖玻片下出现气泡而影响观察 （3） ①. 左 ②. 细准焦螺旋 【解析】 【小问1详解】 在步骤E中，滴加的液体是清水，因为洋葱表皮细胞不会因为过度吸水而涨破，这是由于植物细胞具有细胞壁。若改用人的口腔上皮细胞进行观察，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持口腔上皮细胞的正常形态。 【小问2详解】 实验步骤D“盖”时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以视野中出现物像B时，应先向左方移动装片，使物像移到视野中央；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换用高倍物镜后，为使物像更加清晰，应该调节显微镜的细准焦螺旋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $