精品解析：广东汕头市潮阳区联考2026-2027学年七年级生物第一学期第六周学情评估试题

七年级生物第一学期第六周学情评估 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和文献法等。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，实地观察动物的各种行为。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究的目的。 【详解】科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法符合观察法，A正确；B、C、D错误。 【点睛】要熟练掌握各种科学探究方法的定义。 2. 观察法是科学探究的基本方法之一，下列关于科学观察的叙述中，错误的是（　　） A. 可利用摄像机等工具观察 B. 可利用照相机帮助观察 C. 可以直接用肉眼观察 D. 必须借助仪器观察 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，分析解答。 【详解】科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。可见D符合题意。 故选D。 3. 神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是（　　） A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 床前明月光，疑是地上霜 C. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D. 白日依山尽，黄河入海流 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有： ①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】A．“好雨知时节，当春乃发生”描绘了春雨与春天万物生长的紧密联系。春天是万物复苏、生命萌动的季节，而春雨的及时到来为植物的生长提供了必要的水分，促使植物发芽、生长等，是自然现象，不是生命现象，故A不符合题意。 B．“床前明月光，疑是地上霜”主要是通过描写月光营造出一种静谧的氛围，表达诗人的思乡之情，从表面上看并没有直接体现出生命现象。月光本身是一种自然现象，与生物的生命活动没有直接关联，故B不符合题意。 C．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”生动地描绘了蝴蝶和黄莺这两种生物的活动。蝴蝶飞舞、黄莺啼叫都是动物正常的生命活动表现，体现了生物能够对外界环境做出反应以及生物具有运动能力等生命现象。同时，蝴蝶在花丛中飞舞也暗示了植物的开花等生命现象为蝴蝶提供了食物和栖息场所，反映了生物之间相互依存的关系，故C符合题意。 D．“白日依山尽，黄河入海流”主要是对自然景观中太阳和黄河的描写，太阳的起落、黄河的流动都是自然现象，没有直接涉及到生物的生命活动和生命现象，故D不符合题意。 故选C。 4. 青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　） A. 需要营养 B. 繁殖 C. 生长 D. 生长发育和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然青蛙的生长确实需要营养，但题目描述中并未直接提及营养摄取的过程，A错误。 B．题目中描述了青蛙的产卵行为，这体现了繁殖生命现象，但并未涵盖青蛙从卵到成蛙的整个生长过程，B错误。 C．题目中描述了蝌蚪生长成青蛙的过程，这体现了生长发育的生命现象，但并未涵盖青蛙的繁殖行为，C错误。 D．生长发育和繁殖同时涵盖了青蛙从卵到成蛙的生长过程以及产卵的繁殖行为，最全面地体现了题目中描述的青蛙的生命现象，D正确。 故选D。 5. 在关于“高级人工智能（AI）是否具有生命”的辩论中，反方提出：即使AI能创作诗歌、解决难题，但它与以下哪组事物一样，仍缺乏生命的根本属性（ ） A. 随风播撒种子的蒲公英、破壳而出的雏鸡 B. 依赖电能运行的仿生机器狗、不断生长的钟乳石 C. 受到触碰闭合的含羞草、猎食羚羊的猎豹 D. 发生基因突变的新冠病毒、进行光合作用的水绵 【答案】B 【解析】 【详解】A．AI不具有呼吸、繁殖等生物的基本特征，是非生物，不是生物，缺乏生命的根本属性。蒲公英是植物、雏鸡是动物，它们都是生物，能繁殖、生长等，具备生命的根本属性，A不符合题意。 B．仿生机器狗和钟乳石都不具有呼吸、繁殖等生物的基本特征，属于非生物，不是生物，它们与AI一样，仍缺乏生命的根本属性，B符合题意。 C．含羞草是植物、猎豹是动物，它们都是生物，能进行呼吸和繁殖等，具有生命的根本属性，C不符合题意。 D．新冠病毒能够通过自我复制的方式繁殖后代，是一种微生物；水绵是藻类，属于生物。它们都具备生命的根本属性，D不符合题意。 6. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述中，对应正确的是（　　） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭————生物都有繁殖现象 B. 蜻蜓点水————生物能对外界刺激作出反应 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家————生物的生活需要营养 D. 病毒————生物都是由细胞构成的 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” 描述的是外界环境的变化（划船的动静）使鸥鹭受到惊吓飞起，体现的是生物能对外界刺激作出反应，而不是生物都有繁殖现象，A错误。 B．蜻蜓点水实际上是在产卵，这是蜻蜓的繁殖行为。它并不直接体现生物能对外界刺激作出反应，而是繁殖行为的一个实例，B错误。 C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料能为庄稼提供各种营养物质，说明生物的生活需要营养，C正确。 D．病毒是一种非细胞生物，它由核酸和蛋白质外壳组成，没有细胞结构，D错误。 故选C。 7. 用单目显微镜观察菠菜叶片横截面临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞物像较模糊，此时应调节（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 反光镜 【答案】B 【解析】 【详解】A．目镜的作用是放大物像，无法调节物像的清晰度，A错误。 B．细准焦螺旋可小幅度调节镜筒高度和细微调焦，使物像更加清晰，当视野亮度适宜但物像模糊时，应调节细准焦螺旋，B正确。 C．转换器用于更换不同放大倍数的物镜，不能调节物像清晰度，C错误。 D．反光镜用于调节视野亮度，题干中已说明视野亮度适宜，无需调节反光镜，D错误。 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，解答即可。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，表明异物在物镜上，B正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 9. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以要选用最小的物镜和目镜。即目镜①和物镜④。 10. 小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（ ） A. 小光圈、凹面镜 B. 大光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、平面镜 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的光圈和反光镜可用于调节视野亮度。光圈越大，进入镜筒的光线越多；反光镜的凹面镜具有聚光作用，能使更多光线进入镜筒。室内光线较暗时，应选择大光圈增加进光量，同时使用凹面镜汇聚光线，从而使视野变亮，故大光圈、凹面镜的组合正确，B符合题意，ACD不符合题意。 11. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。 【详解】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。 B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。 C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。 D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。 故选A。 【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。 12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、线粒体、液泡 D. 液泡、线粒体、叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】黄鹂是动物，翠柳是植物。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。植物细胞和动物细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。 故选A。 13. 下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。 D．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。 故选D。 14. 某同学用显微镜观察植物叶片上的气孔，看到图1所示情况，现在想使物像①出现图2中的观察效果，下面使用显微镜操作正确的是（ ） A. 先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅲ B. 先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅳ C. 先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅲ D. 先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅳ 【答案】C 【解析】 【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 图1中物像①在视野的右边，要想把它移到视野中央，应该向右移动玻片标本，物像才会向左移动到视野中央。图3中，Ⅰ、Ⅱ一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；Ⅲ、Ⅳ有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短。 从图1到图2，物像放大了，应选用放大倍数大的目镜和物镜，即短目镜Ⅱ和长物镜Ⅲ，C正确，ABD错误。 15. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。 【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。 B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确 故选C。 16. 生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者，需观察它们的结构中（　　） A. 有无细胞壁 B. 有无细胞质 C. 有无细胞核 D. 有无细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，洋葱表皮细胞是植物细胞，据分析可知，与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，故A正确，BCD错误。 故选A。 17. 下列有关洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞结构叙述错误的是（　　） A. 二者都具有的能量转换器是线粒体 B. 切洋葱时，辣眼睛的物质来源于液泡 C. 细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心 D. 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是细胞壁叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，可通过呼吸作用为细胞提供能量，故A正确。 B．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切洋葱时辣眼睛的物质就来源于液泡中的细胞液，故B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞长期不见光，不具有叶绿体，与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是细胞壁和液泡，故D错误。 18. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加清水 C 视野中有许多污点 载玻片擦拭不干净 D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染；细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。 【详解】A．结合分析可知，视野中有许多黑色圆圈，应该是气泡，不是细胞，A正确。 B．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是生理盐水，维持细胞的正常形态，若滴加清水，人体口腔上皮细胞会不断吸水直至破裂，B正确。 C．视野中的污点可能存在于物镜、目镜和玻片，若污点存在于玻片，说明载玻片和盖玻片没有擦拭干净，C正确。 D．显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，所以视野中的细胞往左移动，说明观察者将装片往右移动，D错误。 故选D。 19. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】B 【解析】 【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞，①是细胞膜，②是液泡。 【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自鳜鱼、乙细胞是植物细胞，应取自桃花，A不符合题意。 B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B符合题意。 C．甲图中的结构①是细胞膜，在桃花细胞（植物细胞）中也存在，C不符合题意。 D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D不符合题意。 故选B。 20. 图一至图四是某同学制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（　　） A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B. 图二中③使细胞有一个比较稳定的内部环境 C. 若在显微镜下看到如图三视野，则说明图一中步骤d操作不当 D. 若要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。图二中①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞膜。 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中a是刮、涂，b是染色，c是滴，d是盖，所以正确顺序为c→a→d→b，A正确。 B．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，所以图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境，B正确。 C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野有气泡，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d盖盖玻片操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向左下方移动，再转动转换器，选择高倍物镜，D错误。 故选D。 21. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（　　） A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 【答案】A 【解析】 【分析】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼。目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上；只要“通光孔、目镜和物镜三点一线”，其次物体要放在视野的中央，正对通光孔，调节粗、细准焦螺旋找到清晰的物像。若无论如何调节粗准焦螺旋都观察不到物像，可能的原因有：使用显微镜时对光没有对好（如反光镜没有朝向光源、光圈没有对准通光孔等）；物镜没有对准通光孔；被观察的材料没有放在的载物台的中央；标本没有正对通光孔等。 【详解】A．根据分析可知，使用显微镜观察时要使“通光孔、目镜和物镜三点一线”；因此，若物镜没有正对通光孔，则会导致视野一片黑暗，A正确。 B．遮光器上有大小不一的光圈，能调节光线的强弱；若遮光器上的光圈太小，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，B错误。 C．反光镜的作用是反射光线，凹面镜有聚光作用；若没有使用凹面反光镜，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，C错误。 D．实验室内的光线太暗，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，D错误。 故选A。 22. 用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（ ） 显微镜序号 目镜 物镜 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× A. 丙、甲 B. 丙、乙 C. 乙、甲 D. 乙、丙 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。 【详解】显微镜的总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。故甲：5×40=200倍；乙：10×40=400倍；丙：10×4=40倍；丁：15×10=150倍；放大倍数越小，视野范围越大，能观察到的细胞数量越多；放大倍数越大，视野范围越小，能观察到的细胞数量越少。最小放大倍数：丙（40倍）→细胞数量最多。放大倍数越大，进入视野的光线越少，视野越暗；放大倍数越小，进入视野的光线越多，视野越亮。最大放大倍数：乙（400倍）→视野最暗，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ） ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ③①②④ B. ②①③⑤ C. ①④③⑤ D. ①③②④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜是初中生物学中用于观察肉眼无法直接看见的微小生物（如细菌、草履虫）或细胞等微观结构的精密光学仪器，通过透镜放大作用让微观世界可被观察和研究。从图A和图B可以看出，图A细胞的位置是在视野的左下角，且图B中的图像比图A中的图像大。 【详解】从图A转为图B，是从低倍镜观察转换到高倍镜观察。①移动载玻片：首先要把目标物像移到视野中央，因为高倍镜下视野范围小，若目标不在中央，转换高倍镜后可能看不到。③转动转换器：换上高倍物镜，使显微镜进入高倍镜观察状态。②调节光圈和反光镜：高倍镜下视野会变暗，所以需要调节光圈（增大光圈）和反光镜（使用凹面镜）来增加视野亮度。④转动细准焦螺旋：高倍镜下不能使用粗准焦螺旋，否则容易压坏玻片或损坏物镜，转动细准焦螺旋可以使物像更加清晰。而⑤转动粗准焦螺旋在高倍镜观察时是不需要的，因为高倍镜下镜筒升降范围小，且粗准焦螺旋调节幅度大，容易找不到清晰物像甚至损坏仪器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 小帅同学在学习了“如何使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（　　） A. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B. 视野较暗——用凹面镜和大光圈 C. 物像不清晰——调节准焦螺旋 D. 物像偏左方——向右方移动玻片 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜使用中，物像移动方向与玻片移动方向相反；调节视野亮度需用凹面镜和大光圈；物像不清晰时需用细准焦螺旋。 【详解】A．物像太小需换高倍镜（目镜或物镜）以放大，故A正确。 B．凹面镜和大光圈可增加进光量，改善暗视野，故B正确。 C．物像不清晰时应调节细准焦螺旋（属于准焦螺旋的一种），选项未明确但默认合理，故C正确。 D．显微镜成倒像，物像偏左，需向左移动玻片使其移至中央，而非右移，故D错误。 故选D。 25. 在单目显微镜的结构中，能通过快速升降镜筒来调节焦距的是（ ） A. 转换器 B. 粗准焦螺旋 C. 遮光器 D. 细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜结构包括目镜、镜筒、物镜、转换器、通光孔、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．物镜固定在转换器上，因此转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜，不能用来快速升降镜筒和调节焦距，A不符合题意。 B．调节粗准焦螺旋，能较大幅度地升降镜筒，从而调节焦距，B符合题意。 C．遮光器上有大小不同的光圈，转动遮光器可以调节进光量的多少，如想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入，C不符合题意。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能使焦距更精确，物像更加清晰，D不符合题意。 故选B。 26. 下列涉及的生物特征中，不同于其他三项的是（ ） A. 飞蛾扑火 B. 含羞草被触碰后，叶片合拢 C. 鲸时常浮出水面喷出雾状水柱 D. 斑马发现捕食者后迅速奔逃 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．飞蛾扑火是飞蛾对光这种外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，属于应激性，A不符合题意。 B．含羞草被触碰后叶片合拢，是含羞草对触碰这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，属于应激性，B不符合题意。 C．鲸时常浮出水面喷出雾状水柱，这是鲸在进行呼吸，将体内的二氧化碳排出体外，体现的是生物能进行呼吸的特征，C符合题意。 D．斑马发现捕食者后迅速奔逃，是斑马对捕食者这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，属于应激性，D不符合题意。 故选C。 27. 诗词、成语是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象或原理。下列生命现象中，与“春种一粒粟，秋收万颗子”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B. 点水蜻蜓款款飞 C. 朵朵葵花向太阳 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 【答案】B 【解析】 【详解】A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现的是生物的生活需要营养，故A不符合题意。 B．“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜓在产卵，体现了生物能够繁殖后代的特征，故B符合题意。 C．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物能对外界刺激（光照）作出反应，故C不符合题意。 D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”体现的是生物能对外界刺激作出反应，故D不符合题意。 28. 平遥冬日清晨，古城墙下的街巷里出现了下列几种现象，其中体现“生物能够排出体内产生的废物”这一特征的是（　　） A. 街道两旁的树木，叶片落尽，只剩光秃秃的枝丫抵御寒风 B. 城隍庙街早市上售卖的平遥牛肉，在低温环境下依然保持新鲜 C. 街边餐馆外的麻雀，啄食食客掉落的莜面栲栳栳碎屑 D. 古城砖缝里的积雪，在暖阳照射下慢慢融化成水，顺着砖纹流淌 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征之一是能够排出体内产生的废物，如动物通过排泄、植物通过落叶等方式实现。 【详解】A．树木叶片落尽是植物排出废物的方式（如积累的代谢废物随落叶排出），故A符合题意。 B．牛肉保持新鲜是物理或化学过程，牛肉非生物，不涉及生物特征，故B不符合题意。 C．麻雀啄食属于摄食行为（获取营养），非排出废物，故C不符合题意。 D．积雪融化是物理现象，非生物过程，故D不符合题意。 故选A。 29. 制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞质的是（ ） A. 青梅 B. 红豆 C. 琼脂 D. 塑料袋 【答案】C 【解析】 【详解】A．在制作动物细胞模型时，细胞核通常被模拟为一个相对较大且球形的结构，青梅体积较大且形状固定，通常用于模拟细胞核，A不符合题意。 B．红豆体积小且质地较硬，适合模拟细胞质中的线粒体，B不符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的胶状物质，琼脂是加水融化冷却后呈半透明的胶状物质，可以填充在细胞内部，模拟细胞质，C符合题意。 D．细胞膜除了起保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，塑料袋适合模拟细胞膜，D不符合题意。 30. 关于如图的a、b、c区，下列说法正确的是（ ） A. 细胞膜属于a区 B. 线粒体属于b区 C. 细胞核属于c区 D. 叶绿体属于b区 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁和液泡，个别植物细胞中还有叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁和液泡。a区表示动物细胞有，而植物细胞没有的结构；b区表示动物细胞和植物细胞都有的结构；c区表示植物细胞有，而动物细胞没有的结构。 【详解】AC．细胞膜和细胞核是植物细胞和动物细胞都有的结构，都属于b区，AC错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，因此，线粒体属于b区，B正确。 D．叶绿体是植物细胞特有的结构，属于c区，D错误。 故选B。 二、非选择题（每空2分，共40分） 31. “葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 （1）“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是_________。 （2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是___________。 （3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有________的特征。 （4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于_____现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于________现象。 （5）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是________。 【答案】（1）生物能对外界刺激作出反应 （2）生物能排出体内产生的废物 （3）生物能够繁殖 （4） ①. 遗传 ②. 变异 （5）生物的生活需要营养 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。因此，“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应。 【小问2详解】 叶片经过一定时期的生理活动后细胞内大量的代谢产物，如矿物质的积累，引起生理功能衰退 (叶绿素被破坏，叶变黄)而死亡，所以到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落；这说明生物能排出体内产生的废物。 【小问3详解】 生物能够通过一定的方式产生下一代。向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，是向日葵通过种子繁殖下一代，故其说明生物能繁殖。 【小问4详解】 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。 【小问5详解】 生物的生活需要营养。植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 32. 小丽同学为了探究某种叶片的结构，撕取了它的部分表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题。 （1）观察自制的装片时，用镊子尖轻压盖玻片，发现视野中有会变形的黑边圆形图像，它最可能是________________________。要实现由图乙到图丙的效果，应先向________________________方移动装片，然后，转动________________________，把________________________物镜换成________________________物镜，这番操作后会发现视野变________________________（填“亮”或“暗”）。 （2）图丁表示的是显微镜下观察到的某细胞的细胞质环流示意图，细胞质实际的流动方向是________________________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. 上 ③. 转换器 ④. 低倍 ⑤. 高倍 ⑥. 暗 （2）逆时针 【解析】 【分析】甲图中，a粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c转换器，d是物镜。 【小问1详解】 一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，它最可能是气泡。 物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。由图乙到图丙，视野上方的e细胞到了视野中央，并且物像变大，应先向上方移动装片，这样物像才能向下方移到视野中央；然后，转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，因为转换器的上面安装着不同放大倍数的物镜，通过转动转换器能够调换不同放大倍数的物镜；高倍物镜长，进入的光线少，因此这番操作后会发现视野变暗。 【小问2详解】 显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，但液体的流动方向不变，即观察到的细胞质的流动方向和实际的流动方向是一样的。从图丁可知，显微镜观察到的细胞质流动方向是逆时针，故实际的流动方向也是逆时针。 33. 如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图________________________。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是________________________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]________________________结构，该结构的功能是____________________________________________________。 （3）植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是因为[ ]________________________的作用。 【答案】（1）乙 （2） ①. 甲 ②. ①细胞壁 ③. 保护和支持 （3）②细胞膜 【解析】 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。 【小问1详解】 由图可知，甲细胞有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体，而乙细胞则没有。因此，表示植物细胞的是图甲，表示动物细胞的是图乙。 【小问2详解】 甲是植物细胞，有细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外面，具有保护和支持作用，放入水中不会吸水涨破；乙是动物细胞，没有细胞壁，放入水中会吸水涨破。因此，将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是甲，因为该细胞具有①细胞壁，该结构的功能是：保护和支持。 【小问3详解】 细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。因此，植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是因为②细胞膜的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物第一学期第六周学情评估 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 2. 观察法是科学探究的基本方法之一，下列关于科学观察的叙述中，错误的是（　　） A. 可利用摄像机等工具观察 B. 可利用照相机帮助观察 C. 可以直接用肉眼观察 D. 必须借助仪器观察 3. 神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是（　　） A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 床前明月光，疑是地上霜 C. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D. 白日依山尽，黄河入海流 4. 青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　） A. 需要营养 B. 繁殖 C. 生长 D. 生长发育和繁殖 5. 在关于“高级人工智能（AI）是否具有生命”的辩论中，反方提出：即使AI能创作诗歌、解决难题，但它与以下哪组事物一样，仍缺乏生命的根本属性（ ） A. 随风播撒种子的蒲公英、破壳而出的雏鸡 B. 依赖电能运行的仿生机器狗、不断生长的钟乳石 C. 受到触碰闭合的含羞草、猎食羚羊的猎豹 D. 发生基因突变的新冠病毒、进行光合作用的水绵 6. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述中，对应正确的是（　　） A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭————生物都有繁殖现象 B. 蜻蜓点水————生物能对外界刺激作出反应 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家————生物的生活需要营养 D. 病毒————生物都是由细胞构成的 7. 用单目显微镜观察菠菜叶片横截面临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞物像较模糊，此时应调节（ ） A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 反光镜 8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上 9. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（ ） A. 小光圈、凹面镜 B. 大光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、平面镜 11. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、线粒体、液泡 D. 液泡、线粒体、叶绿体 13. 下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 14. 某同学用显微镜观察植物叶片上的气孔，看到图1所示情况，现在想使物像①出现图2中的观察效果，下面使用显微镜操作正确的是（ ） A. 先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅲ B. 先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅳ C. 先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅲ D. 先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅳ 15. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 16. 生物兴趣小组张媛同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，张媛同学要区分二者，需观察它们的结构中（　　） A. 有无细胞壁 B. 有无细胞质 C. 有无细胞核 D. 有无细胞膜 17. 下列有关洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞结构叙述错误的是（　　） A. 二者都具有的能量转换器是线粒体 B. 切洋葱时，辣眼睛的物质来源于液泡 C. 细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心 D. 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是细胞壁叶绿体和液泡 18. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当 B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加清水 C 视野中有许多污点 载玻片擦拭不干净 D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动 A. A B. B C. C D. D 19. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 20. 图一至图四是某同学制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（　　） A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B. 图二中③使细胞有一个比较稳定的内部环境 C. 若在显微镜下看到如图三视野，则说明图一中步骤d操作不当 D. 若要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜 21. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（　　） A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 22. 用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（ ） 显微镜序号 目镜 物镜 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× A. 丙、甲 B. 丙、乙 C. 乙、甲 D. 乙、丙 23. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ） ①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ③①②④ B. ②①③⑤ C. ①④③⑤ D. ①③②④ 24. 小帅同学在学习了“如何使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（　　） A. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B. 视野较暗——用凹面镜和大光圈 C. 物像不清晰——调节准焦螺旋 D. 物像偏左方——向右方移动玻片 25. 在单目显微镜的结构中，能通过快速升降镜筒来调节焦距的是（ ） A. 转换器 B. 粗准焦螺旋 C. 遮光器 D. 细准焦螺旋 26. 下列涉及的生物特征中，不同于其他三项的是（ ） A. 飞蛾扑火 B. 含羞草被触碰后，叶片合拢 C. 鲸时常浮出水面喷出雾状水柱 D. 斑马发现捕食者后迅速奔逃 27. 诗词、成语是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象或原理。下列生命现象中，与“春种一粒粟，秋收万颗子”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B. 点水蜻蜓款款飞 C. 朵朵葵花向太阳 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 28. 平遥冬日清晨，古城墙下的街巷里出现了下列几种现象，其中体现“生物能够排出体内产生的废物”这一特征的是（　　） A. 街道两旁的树木，叶片落尽，只剩光秃秃的枝丫抵御寒风 B. 城隍庙街早市上售卖的平遥牛肉，在低温环境下依然保持新鲜 C. 街边餐馆外的麻雀，啄食食客掉落的莜面栲栳栳碎屑 D. 古城砖缝里的积雪，在暖阳照射下慢慢融化成水，顺着砖纹流淌 29. 制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞质的是（ ） A. 青梅 B. 红豆 C. 琼脂 D. 塑料袋 30. 关于如图的a、b、c区，下列说法正确的是（ ） A. 细胞膜属于a区 B. 线粒体属于b区 C. 细胞核属于c区 D. 叶绿体属于b区 二、非选择题（每空2分，共40分） 31. “葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 （1）“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是_________。 （2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是___________。 （3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有________的特征。 （4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于_____现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于________现象。 （5）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是________。 32. 小丽同学为了探究某种叶片的结构，撕取了它的部分表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题。 （1）观察自制的装片时，用镊子尖轻压盖玻片，发现视野中有会变形的黑边圆形图像，它最可能是________________________。要实现由图乙到图丙的效果，应先向________________________方移动装片，然后，转动________________________，把________________________物镜换成________________________物镜，这番操作后会发现视野变________________________（填“亮”或“暗”）。 （2）图丁表示的是显微镜下观察到的某细胞的细胞质环流示意图，细胞质实际的流动方向是________________________（填“顺时针”或“逆时针”）。 33. 如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图________________________。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是________________________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]________________________结构，该结构的功能是____________________________________________________。 （3）植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是因为[ ]________________________的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $