4 扦插薄荷（教学设计）-2026-2027学年人民版劳动四年级下册

第4课　扦插薄荷（教学设计） 人民教育出版社《劳动》四年级下册　人民教育出版社 一、课题基本信息 课题：第二单元　美化环境小达人　第4课　扦插薄荷 教材版本：人民教育出版社《劳动》四年级下册（2022年版） 册次：四年级下册（第二单元“美化环境小达人”） 年级：四年级 课时：第4课（第二单元第4课） 课型：新授课 教学内容：了解扦插法，学习薄荷扦插的步骤和方法，正确使用劳动工具，合作完成扦插及后期养护 二、教材内容分析 本单元“美化环境小达人”是人民教育出版社《劳动》四年级下册的第二单元。第4课《扦插薄荷》引导学生了解扦插法，正确使用劳动工具，合作完成扦插薄荷以及后期的养护任务，体验园艺劳动的乐趣，增强美化环境的意识。 本课教材按“认识扦插—学习步骤—实践扦插—养护管理—总结评价”编排。薄荷扦插过程：第1步，选盆——选一个大小合适的花盆，底部要有出气孔；第2步，选土——选用调配好的肥沃松软的泥土；第3步，剪枝——用园艺剪在长势健壮的薄荷上剪下长度15～20厘米的枝条，为方便扦插，枝条要斜剪；第4步，种植——为了较好的排水与透气，在花盆底部放入几颗小石头，再倒入部分泥土，压实，将准备好的薄荷枝条，竖直扦插到泥土中，深度约5厘米；第5步，浇水——薄荷枝条扦插到泥土后及时浇水。扦插要点包括：剪取枝条长度、保留叶子数量、介质选择和处理、扦插深度和距离等；注意事项包括：保持湿度、避免阳光直射、及时观察。 从单元整体看，本课是“美化环境小达人”的园艺劳动课，侧重劳动能力与科学探究。教学时要以“扦插一盆薄荷”为主线，让学生在认识、学习、实践中掌握扦插方法，体验用劳动美化环境的快乐。 三、学情分析 四年级学生对薄荷不陌生，有的家里种过薄荷，闻过它清凉的香味，但很少了解扦插这种繁殖方法，更没亲手扦插过植物。学生对“自己动手扦插一盆薄荷”充满兴趣，愿意试一试。 从心理特点看，四年级学生喜欢动手实践，看到自己扦插的薄荷生根发芽会非常兴奋；但扦插讲究细节，学生容易在剪枝长度、扦插深度上出错。教学要让学生先看清步骤，再细心操作，课后坚持养护。 四、教学目标（核心素养导向） 【劳动观念】 1. 认识扦插劳动的意义，树立劳动美化环境的观念。 2. 体验扦插薄荷、养护绿植的乐趣。 【劳动能力】 1. 了解扦插法，掌握选盆、选土、剪枝、种植、浇水的扦插步骤。 2. 正确使用园艺剪等劳动工具，合作完成扦插及后期养护。 【劳动习惯与品质】 1. 养成细心操作、认真养护的好习惯。 2. 养成爱护植物、美化环境的品质。 【劳动精神】 1. 培养热爱劳动、乐于探究的精神。 2. 体验劳动的乐趣，增强责任感。 五、教学重点、难点 教学重点： 1. 掌握薄荷扦插的步骤和方法，正确使用劳动工具。 2. 合作完成扦插及后期养护任务。 教学难点： 1. 剪枝长度、保留叶子数量、扦插深度符合要求。 2. 扦插后保持湿度、避免阳光直射，做好养护。 六、教学准备 教师：多媒体课件（薄荷扦插步骤图、扦插演示视频）；材料——花盆、调配好的泥土、小石头、园艺剪、长势健壮的薄荷、清水壶；提前把材料按小组分好。 学生：课前观察薄荷的样子，闻一闻薄荷叶的香味，想一想薄荷可以怎样繁殖。 七、教学过程 本课共40分钟，五个环节：情境导入4分钟，认识扦插6分钟，学习扦插步骤12分钟，实践扦插14分钟，总结评价4分钟。本课以“扦插一盆薄荷”为任务主线，学生认识扦插、学习步骤、实践操作。 环节：环节一　情境导入（约4分钟分钟） 【教师活动】教师向学生展示已经扦插成功的薄荷，提问：这盆薄荷是老师从一棵薄荷上繁殖出来的，你知道它是怎样长出来的吗？学生观察交流后，教师小结——扦插是植物繁殖的一种方法，剪下一段枝条插进土里，它就能生根长成一棵新薄荷。教师宣布任务：今天我们就来学习扦插薄荷。教师板书课题“扦插薄荷”。 【学生活动】学生观察扦插成功的薄荷，交流对扦插的疑问，明确本课劳动任务。 环节：环节二　认识扦插（约6分钟分钟） 【教师活动】（1）知方法：教师讲解——扦插是植物无性繁殖的方法之一，把植物的茎、叶插进土壤或水中，让它生根发芽，长成一棵新的植株。薄荷、绿萝、月季都可以用扦插繁殖。（2）明工具：教师讲解——扦插要正确使用劳动工具：园艺剪用来剪枝，注意使用方法，不伤到自己；花盆、泥土要提前准备好。（3）定任务：教师明确——今天我们要合作完成扦插薄荷，并做好后期养护。 【学生活动】学生了解扦插法和劳动工具，明确本课任务。 环节：环节三　学习扦插步骤（约12分钟分钟） 【教师活动】教师演示扦插过程，强调要点和注意事项：（1）第1步选盆——选一个大小合适的花盆，底部要有出气孔；（2）第2步选土——选用调配好的肥沃松软的泥土；（3）第3步剪枝——用园艺剪在长势健壮的薄荷上剪下长度15～20厘米的枝条，为方便扦插，枝条要斜剪；要点包括剪取枝条长度、保留叶子数量（留3～4片叶子即可，多余的叶子剪掉）、介质选择和处理、扦插深度和距离等；（4）第4步种植——为了较好的排水与透气，在花盆底部放入几颗小石头，再倒入部分泥土，压实，将准备好的薄荷枝条，竖直扦插到泥土中，深度约5厘米；（5）第5步浇水——薄荷枝条扦插到泥土后，及时浇透水。注意事项：保持湿度、避免阳光直射、及时观察。教师板书步骤。 【学生活动】学生观察教师演示，记住扦插的步骤和要点。 环节：环节四　实践扦插（约14分钟分钟） 【教师活动】（1）分分工：各组领取材料，明确分工——一人剪枝、一人装土、一人扦插、一人浇水，轮流合作。（2）插一插：各小组实践扦插薄荷——选盆、装土（底部放小石头）、剪枝（15～20厘米斜剪）、扦插（深约5厘米）、浇水；教师巡回指导，帮助学生把枝条插正、插稳。（3）查一查：扦插后检查——枝条是否插稳？叶子是否留得合适？水是否浇透？（4）放一放：把扦插好的薄荷放到阴凉通风处，避免阳光直射，约定轮流养护。 【学生活动】学生分组实践扦插薄荷，互相配合，扦插后检查并安排养护。 环节：环节五　总结评价（约4分钟分钟） 【教师活动】（1）说一说：各组说说自己组是怎样扦插薄荷的，记住了哪些要点。（2）评一评：师生共同评价——哪一组扦插最规范？哪一组配合得最好？（3）悟一悟：教师小结——今天我们学会了扦插薄荷，一盆薄荷可以变成好多盆，美化了我们的环境。薄荷需要我们保持湿度、及时观察，好好养护，才能生根发芽、越长越旺。 【学生活动】学生交流扦插体验，互相评价，明确课后养护的责任。 八、板书设计 （黑板上方课题）第二单元　美化环境小达人　第4课　扦插薄荷 （中央展示区） 扦插五步：选盆→选土→剪枝→种植→浇水 剪枝要点：15～20厘米　枝条斜剪　留3～4片叶 种植要点：底部放小石头　竖直扦插　深约5厘米 养护注意：保持湿度　避免阳光直射　及时观察 九、作业设计 基础作业：课后勤给扦插的薄荷浇水，观察它是否生根长叶，记一记它的变化。 提升作业：了解家里还有哪些植物可以扦插，和同学交流你的发现。 拓展作业（选做）：用学到的扦插方法，在家扦插一盆绿萝或月季，装点自己的家。 十、教学反思 （课后填写）本课以“扦插一盆薄荷”为主线，通过情境导入、认识扦插、学习扦插步骤、实践扦插、总结评价等活动，引导学生了解了扦插法，掌握了选盆、选土、剪枝、种植、浇水的扦插步骤，学会了正确使用园艺剪等劳动工具，合作完成了扦插及后期养护任务。需重点关注：学生剪枝长度和扦插深度是否符合要求；是否注意保持湿度、避免阳光直射；以及学生能否坚持课后养护。本课为园艺劳动课，需注重劳动能力与科学探究相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $