1 地栽月季（教学设计）-2026-2027学年人民版劳动四年级下册

第1课　地栽月季（教学设计） 人民教育出版社《劳动》四年级下册　人民教育出版社 一、课题基本信息 课题：第一单元　美丽家乡我建设　第1课　地栽月季 教材版本：人民教育出版社《劳动》四年级下册（2022年版） 册次：四年级下册（第一单元“美丽家乡我建设”） 年级：四年级 课时：第1课（第一单元第1课） 课型：新授课 教学内容：认识月季的品种和特点，学习地栽月季的方法，了解月季的养护要点，亲手种下一棵月季装点家乡 二、教材内容分析 本单元“美丽家乡我建设”是人民教育出版社《劳动》四年级下册的第一单元。第1课《地栽月季》引导学生认识月季的品种和特点，学习地栽月季的步骤，了解月季的养护要点，亲手把月季栽种到家乡的土地上，体验园艺劳动的乐趣，增强建设美丽家乡的情感。 本课教材按“认识月季—学习种植—实践地栽—养护管理—总结评价”编排。学生要了解月季的品种和特点，认识不同品种的月季，学会选择适合的月季品种进行种植；掌握地栽月季的步骤，培养学生的动手能力和实践能力；了解月季的养护要点，培养学生爱护植物、保护环境的意识。 从单元整体看，本课是“美丽家乡我建设”的园艺劳动课，侧重劳动能力与审美素养。教学时要以“种好一棵月季”为主线，让学生在认识、学习、实践中掌握地栽月季的方法，体验劳动装点家乡的快乐。 三、学情分析 四年级学生都见过月季花，公园里、马路边、小区的花坛里都有月季，但很少自己动手种过花，对月季的品种和种植方法不了解。学生对“亲手种一棵月季”充满兴趣，愿意动手试一试。 从心理特点看，四年级学生喜欢动手实践活动，看到花开会很兴奋；但种植要求细心耐心，学生容易粗心、坚持不住。教学要让学生先明白种植步骤，再认真实践，课后坚持养护。 四、教学目标（核心素养导向） 【劳动观念】 1. 认识园艺劳动的意义，树立劳动创造美的观念。 2. 体验地栽月季、装点家乡的乐趣。 【劳动能力】 1. 了解月季的品种和特点，认识不同品种的月季。 2. 学会选择适合的月季品种进行种植，掌握地栽月季的步骤。 【劳动习惯与品质】 1. 养成细心操作、认真养护的好习惯。 2. 养成爱护植物、保护环境的品质。 【劳动精神】 1. 培养热爱劳动、热爱家乡的精神。 2. 体验劳动的乐趣，增强责任感。 五、教学重点、难点 教学重点： 1. 了解月季的品种和特点，学会选择适合的品种。 2. 掌握地栽月季的步骤和方法。 教学难点： 1. 把月季苗栽正、栽稳，填土浇水得当。 2. 了解月季的养护要点，坚持养护。 六、教学准备 教师：多媒体课件（月季品种图片、地栽月季视频）；材料——月季苗、小铲、水桶、清水、腐熟肥料；提前把材料按小组分好。 学生：课前观察校园或小区里的月季花，想一想月季花有哪些颜色、花期有多长。 七、教学过程 本课共40分钟，五个环节：情境导入4分钟，认识月季6分钟，学习地栽方法12分钟，实践地栽14分钟，总结评价4分钟。本课以“种好一棵月季”为任务主线，学生认识月季、学习方法、实践栽种。 环节：环节一　情境导入（约4分钟分钟） 【教师活动】教师出示家乡花坛里月季盛开的图片，提问：这些花你认识吗？它们让我们的家乡变得更美。学生交流后，教师小结——月季花色彩鲜艳、花期长，把我们的家乡装扮得漂漂亮亮，今天我们也要学习种月季，为建设美丽家乡出一份力。教师宣布任务：今天我们就来学习地栽月季。教师板书课题“地栽月季”。 【学生活动】学生观察月季图片，交流对月季的认识，明确本课劳动任务。 环节：环节二　认识月季（约6分钟分钟） 【教师活动】（1）认品种：教师出示多种月季的图片，讲解——月季的品种很多，有红月季、粉月季、黄月季，有花瓣层层叠叠的，也有单层的，有的月季香气浓郁，有的月季耐寒耐旱。（2）选品种：教师讲解——地栽月季要选择适合本地气候、适合土壤条件的品种，还要考虑花色搭配，让花坛更美丽。（3）明任务：教师提问——要把一棵月季种到地里，需要做哪些事？学生交流后，教师明确：挖坑、放苗、填土、浇水，还要做好养护。 【学生活动】学生认识不同品种的月季，学习选择品种的方法，明确种植任务。 环节：环节三　学习地栽方法（约12分钟分钟） 【教师活动】（1）学准备：教师讲解——地栽月季要先选好位置（阳光充足、排水良好的地方），准备月季苗、小铲、水桶等工具。（2）学步骤：教师示范地栽月季的步骤——第一步，用小铲挖一个比月季苗根部稍大的坑；第二步，把月季苗放进坑里，扶正，让根系舒展；第三步，把土填回坑里，用手轻轻压实；第四步，浇透定根水，让根系和土壤紧密结合。（3）明养护：教师讲解——栽好后要注意养护：土壤干了要及时浇水，但不能积水；定期松土、施肥；发现病虫害要及时处理。教师板书步骤。 【学生活动】学生跟随教师学习地栽月季的步骤和养护要点。 环节：环节四　实践地栽（约14分钟分钟） 【教师活动】（1）分分工：各组领取月季苗和工具，明确分工——一人挖坑、一人放苗扶正、一人填土、一人浇水，轮流合作。（2）种一种：各小组在校园花坛或劳动基地实践地栽月季——挖坑、放苗、填土、浇水；教师巡回指导，帮助学生把苗栽正、栽稳。（3）查一查：栽好后检查——苗是否栽正？土是否压实？水是否浇透？（4）做标记：各小组做一块小标牌，写上班级和月季的品种，方便以后养护。 【学生活动】学生分组实践地栽月季，互相配合，栽好后检查并做标记。 环节：环节五　总结评价（约4分钟分钟） 【教师活动】（1）说一说：各组说说自己组是怎样种月季的，遇到了什么困难、怎样解决的。（2）评一评：师生共同评价——哪一组的月季栽得最正？哪一组配合得最好？（3）悟一悟：教师小结——今天我们亲手种下了月季，为家乡添了一分美丽。月季需要我们精心养护，才能开出美丽的花，我们也要像爱护月季一样爱护家乡的一草一木。 【学生活动】学生交流种植体验，互相评价，明确课后养护的责任。 八、板书设计 （黑板上方课题）第一单元　美丽家乡我建设　第1课　地栽月季 （中央展示区） 认识月季：品种多　花色艳　花期长　选择适合的品种 地栽步骤：挖坑→放苗扶正→填土压实→浇透定根水 养护要点：及时浇水　定期松土施肥　防治病虫害 九、作业设计 基础作业：课后勤给班级种的月季浇水，观察它的变化，记一记月季的生长情况。 提升作业：了解家乡还有哪些花木适合地栽，画一画你最喜欢的家乡花卉。 拓展作业（选做）：和家人一起在房前屋后种一棵花，装点自己的家园。 十、教学反思 （课后填写）本课以“种好一棵月季”为主线，通过情境导入、认识月季、学习地栽方法、实践地栽、总结评价等活动，引导学生认识了月季的品种和特点，学会了选择适合的品种进行种植，掌握了挖坑、放苗、填土、浇水的地栽步骤，了解了养护要点。需重点关注：学生能否把月季苗栽正栽稳；浇水填土是否得当；以及学生能否坚持课后养护。本课为园艺劳动课，需注重劳动能力与审美素养培养相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $