广东省梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八年级第一次月考语文试题（2026-10） 说 明：1、本试卷共20小题，满分120分。考试用时120分钟。 2、答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。考试结束后，只交答卷。 第一部分 基础整合（26分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） （1）、□□□□□，山山唯落晖。（王绩《野望》）（1分） （2）、□□□□□□□，芳草萋萋鹦鹉洲。（ 崔颢《黄鹤楼》）（1分） （3）、《使至塞上》中以传神的笔墨描画了奇特壮美的塞外风光，意境雄浑、视野开阔的诗句是□□□□□，□□□□□。（2分） （4）、白居易《钱塘湖春行》中借“花”“草”描写早春美丽景色的诗句是□□□□□□□，□□□□□□□。（2分） （5）、把李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分） 渡远荆门外， 来从楚国游。 □□□□□， □□□□□。 □□□□□， □□□□□。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）yuān fēi lì tiān（      ）者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ（      ），军无斗志，纷纷kuì tuì（     ）。 （3）我军前锋，yè yǐ（      ）切断镇江无锡段铁路线。 3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（      ）（2分） A、电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。 B、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在众多学生中鹤立鸡群，是学生会干部的热门人选。 C、他是我的好朋友，今天他有困难，我岂能袖手旁观。 D、假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A、在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B、学校开展与策划的“经典通读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。 C、“一带一路”倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。 D、共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 5、学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（ ）（2分） A、标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。 B、导语一般是对事件或事件中心的概括。 C、主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 D、新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。 6、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容（20字以内，含标点）。（2分） 本报讯 4月27日，记者从牡丹江市文明办获悉，今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日。据了解，“市民文明日”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与，我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动。文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文明城市的步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。 阅读下列名著选段，完成7～8题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 关于毛泽东，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他着名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。 从这样丰富的未经利用、不为人知的材料中，我怎么能够用寥寥数百字把这个农民出身的知识分子转变为革命家的故事告诉你们呢？我不想做这样压缩的尝试。毛泽东生平的历史是整整一代人的一个丰富的横断面，是要了解中国国内动向的原委的一个重要指南，我以后还要根据他所告诉我的情况，把他个人历史的那个丰富的激动人心的纪录写进本书。但是我在这里想要谈一些主观的印象，还有关于他的令人感到兴趣的少数事实。 7、选文出自名著《红星照耀中国》，作者是__________（国籍）记者_________________（人名）在1936年冒着生命危险，穿越重重封锁，深人延安后，根据采访和考察得来的第一手资料写成的，曾易名为《____________________________》。（2分） 8、《红星照耀中国》中“红星”的含义是什么？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 第二部分 阅读（44分） （一）三峡（16分） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分） （1）略无阙处 阙：（      ） （2）绝巘多生怪柏 绝巘：（      ） （3）沿溯阻绝 溯：（      ） （4）属引凄异 属引：（      ） 10、把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：____________________________________________________________________ （2）虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：____________________________________________________________________ 11、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？（4分） 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12、对文章赏析有误的一项是（     ）（2分） A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江一日还”有异曲同工之妙。 D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 （二）（甲文）答谢中书书（8分） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙文）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 13、甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“___________________”和“___________________”。乙文写景的名句是“______________________________________”。（4分） 14、甲乙两文都写了自然景物，甲文描写了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想情感不同，甲文表达了作者________________________________________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______________________ _______________________________________________”的语句中。（4分） （三） 人民解放军百万大军横渡长江（10分） （一九四九年四月二十二日） 新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 15、“新华社长江前线二十二日二十二时电”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 16、文中划线部分内容从结构上看是____________，在文中的作用是_____________________________ ________________________________________________________________________________。（3分） 17、在文中找出一些表达作者鲜明的感情色彩的词语，并说说这些词语蕴含了作者一种什么样的情感？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 （四）想起那年读书时（10分） 谷 煜 真的，读书，是件特别好玩的事情。 十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 慢慢读完一面墙，真畅快呀。 当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？ 便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。 那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。 还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。 当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。 拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。 坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。 看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？ 怎么办？ 偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。 慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。 那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。 月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。 后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。 多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。 蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ （原文有删改） 18、作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分） 19、下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（2分） 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 20、作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 21、结合全文，写出你对文末画线句子的理解。（2分） 这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 第三部分 写作实践（50分） 22、阅读下面材料，按要求作文。 人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引着你，鼓励着你走向远方。 请以“心中的明灯”为题目写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。 要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、主要写自己的经历、感悟等。 3、字数在500字左右。 4、文中请回避与你相关的人名、班名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及解析 第一部分 基础整合（26分） 1. 根据课文默写古诗文。（10分） · （1）树树皆秋色 · （2）晴川历历汉阳树 · （3）大漠孤烟直，长河落日圆 · （4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 · （5）山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） · （1）鸢飞戾天 · （2）摧枯拉朽；溃退 · （3）业已 3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ A ）（2分） · 解析： A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容故事情节，属于对象误用。B项“鹤立鸡群”比喻人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，使用正确。C项“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，使用正确。D项“深恶痛疾”指对某人或某事物极端厌恶痛恨，使用正确。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ C ）（2分） · 解析： A项语义重复，“第一趟”与“首飞”重复，删去其一。B项语序不当，应先“策划”后“开展”。D项两面对一面，“能否”是两面，“制定有效的管理措施”是一面，应在“制定”前加“是否”，或删去“能否”。C项表述正确。 5. 学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（ D ）（2分） · 解析： D项错误。新闻语言虽然要求客观、准确，但作者的感情可以通过选材、措辞等方式含蓄地流露在字里行间，并非完全不能流露。A、B、C项均为消息的正确特征。 6. 请用一句话概括下面这则新闻的主要内容（20字以内，含标点）。（2分） · 答案： 牡丹江市今年将设立“市民文明日”。 · 解析： 新闻导语部分通常包含核心信息。本则新闻的核心事件是“牡丹江市设立市民文明日”。 名著阅读（4分） 7. 填空。（2分） · 美国；埃德加·斯诺（或斯诺）；《西行漫记》 8. 《红星照耀中国》中“红星”的含义是什么？（2分） · 答案： “红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命力量（或红军），也象征着中国革命的希望之光必将照耀全中国。 第二部分 阅读（44分） （一）《三峡》（16分） 9. 解释下列加点词语在句子中的意思。（4分） · （1）阙：同“缺”，空隙、缺口。 · （2）绝巘：极高的山峰。 · （3）溯：逆流而上。 · （4）属引：接连不断。 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） · （1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 · （2）即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 11. 文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？（4分） · 特点： 凄凉、萧瑟（或悲凉）。 · 作用： 进一步突出三峡秋天凄清肃杀的特点；渲染悲凉的气氛；从侧面烘托出三峡山高水长、猿声哀转的特点；增添文章的艺术感染力。 12. 对文章赏析有误的一项是（ A ）（2分） · 解析： A项错误。文章描写三峡之水是按照夏、春冬、秋的顺序，而非春夏秋冬。夏天水势最盛，故先写；春冬景色相似，合写；最后写秋天的凄清。 （二）对比阅读（8分） 13. 填空。（4分） · 猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 14. 填空。（4分） · 山川；月色（或月夜）；热爱自然、沉醉山水（或归隐林泉的愉悦）；但少闲人如吾两人者耳。 （三）《人民解放军百万大军横渡长江》（10分） 15. “新华社长江前线二十二日二十二时电”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去？为什么？（3分） · 答案： 不能删去。因为电头表明了消息的来源真实可靠，体现了新闻的时效性和真实性，增强了新闻的可信度。 16. 文中划线部分内容从结构上看是______，在文中的作用是______。（3分） · (注：原题未明确标出划线部分，通常指“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。”这段议论性文字) · 答案： 议论；揭示了我军胜利、敌军失败的原因，深化了新闻主题，增强了新闻的思想深度。 17. 在文中找出一些表达作者鲜明的感情色彩的词语，并说说这些词语蕴含了作者一种什么样的情感？（4分） · 词语示例： “英勇善战”、“锐不可当”、“纷纷溃退”、“毫无斗志”、“泄气”等。 · 情感： 表达了对人民解放军英勇作战的赞美和自豪之情，以及对国民党反动派腐朽无能、注定失败的蔑视和嘲讽之情。 （四）《想起那年读书时》（10分） 18. 作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分） · 答案： . 去同学家读墙上的报纸； . 苦求借小人书并连夜阅读； . 收集鞭炮里的碎纸片阅读； . 在废品收购站院子里偷看/借阅旧书杂志； . 躲在被窝里打手电筒看书或在月光下看书。 (答出任意三点即可，每点1分) 19. 下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（2分） · 答案示例： 运用了动作描写（或细节描写）。“抱”、“飞奔”、“小心翼翼”、“扎”、“一声不吭”等动词，生动传神地写出了“我”得到书后急切、珍视以及沉浸于阅读的状态，表现了“我”对读书的极度渴望和热爱。 20. 作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（3分） · “花”指： 书籍（或读书的美好经历、书中的知识/智慧）。 · 情感： 表达了作者对过往读书时光的怀念与珍惜，以及书籍给作者带来的温暖、亲切和精神滋养，视书籍为知己的情感。 21. 结合全文，写出你对文末画线句子的理解。（2分） · 答案： 这句话总结了全文，指出读书往事虽然艰苦但充满乐趣（“笑意盎然”）；读书不仅丰富了知识，更提升了人的精神境界和气质（“关乎经脉，关乎底气”）；表达了作者对读书改变命运的感激，以及认为这段经历值得永远铭记的观点。 第三部分 写作实践（50分） 22. 作文《心中的明灯》 · 评分标准参考： 1. 一类卷（45-50分）： 紧扣题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字迹工整。 1. 二类卷（38-44分）： 符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚。 1. 三类卷（30-37分）： 基本符合题意，中心尚明确，内容单薄，感情平淡，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草。 1. 四类卷（29分以下）： 偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病多，字迹难辨。 · 写作指导： 2. 审题： “明灯”是比喻，指引路人、榜样、信念、亲情、友情、师恩等都可以作为“明灯”。重点要写出这盏灯如何在你迷茫、黑暗时给予指引和鼓励。 2. 选材： 选取自己成长过程中真实感人的事例，如老师的教导、父母的关爱、朋友的帮助、偶像的力量、书籍的启迪等。 2. 结构： 建议采用记叙文，开头点题，中间叙事（要有细节描写，体现心理变化），结尾升华主题，呼应开头。 学科网（北京）股份有限公司 $