1.地栽月季（教案）-2023-2024学年四年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版四年级下册劳动教学设计(第1课) 课题 1.地栽月季 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1.让学生了解月季的品种和特点，认识不同品种的月季。学会选择适合的月季品种进行种植。 2.掌握地栽月季的步骤，培养学生的动手能力和实践能力。 3.了解月季的养护要点，培养学生爱护植物、保护生态环境的意识。 重点 地栽月季的步骤和养护要点。 难点 月季花的户外种植步骤以及操作过程的正确掌握。 准备 多媒体课件、月季、铲子、浇水壶等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1.引言 月季有“花中望后“之称。街道两务、花网的花坛量最常见的就是地裁月季。它们花色娇艳，姿态优雅，美化了人们的生活环境。今天我们也来亲手减种月季。 2.出示月季花图片，学生欣赏。 学生听讲观看并思考 通过展示美丽的月季花图片，引起学生的兴趣，导入新课。 新课讲授 1.活动一，讨论交流：通常情况下，月季为什么不栽在盆里而是栽在地里呢? 大家踊跃发言，教师归纳总结如下： 因为盆栽月季没有地栽月季的长势好，而且地栽月季的根系伸展是无限性的，遇上恶劣情况，其根系会伸向有利的位置，以稳定周围环境的温湿状态，从而把营养集中在月季花茎的生长上。再说，地栽月季还可以美化环境、净化空气，真是太棒了!所以我们还是将月季栽在地里比较好。 2.讲解地栽月季的步骤。 第1步，选择阳光充足、通风良好的位置。 月季是强光植物，植株在生长开花期需要光照充足，空气流动性强。月季是不耐阴的，因此地栽不能选择荫蔽且通风不好的位置，否则月季不仅容易徒长根茎不开花，而且还易遭受病虫害。 第2步，挖定植坑。要求定植坑比月季根系宽且深。 第3步，放月季苗。挖好定植坑之后，先试一下深度，确认深度合适了，再挖松下面的土，然后把月季苗放入。 第4步，填土。填土的过程中要注意将土压实。 第5步，浇定根水。刚种下的月季根系不够发达，无法有效地从土壤中吸取水分，因此，定植完成后，需要一次性浇大量的水来避免这些问题。 第6步，完成。栽种多棵月季时，要注意保持植株间的距离，一般来说一平方米栽一棵。 3.活动二，实践活动 师：下面我们就以小组为单位到我们学校的劳动基地去亲自实践一下。大家注意安全，月季花枝上有刺，不要被扎伤。 学生小组合作，在实践基地尝试种植月季花，教师巡视指导。 4.知识链接：月季花节的养护要求 ☆日照长。种植月季的地方，既要通风，又要能获得半天以上的日照。 ☆常修剪。每年 12 月后月季叶落时要进行一次修剪，留下约 15 cm高的枝条，修剪的部位在向外伸展的叶芽之上约1 cm 处，并同时修去侧枝、病枝和同心枝。5 月后，每开完一次花就修去开过花的这根枝条的 2/3，这样便会有更多的再生花芽的机会。 ☆施肥多且及时。5月后是月季的生长旺季，每隔 10天要施肥 1次，到 11 月时便停止施肥。 ☆消灭虫害。春天时，月季易生虫，若虫较多，可以直接喷洒杀虫药剂;夏季易生黑斑病和白粉病，可每隔 10 天左右喷一次灭菌灵溶液防治。 学生讨论交流 学生实践操作 学生自主练习 首先介绍月季的品种和特点，然后讲解地栽月季的步骤和养护要点。 组织学生在校园的花圃进行地栽月季的实践操作，指导学生掌握地栽月季的技能。 利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和理解能力。 采用讲解、示范、实践操作相结合的方法 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价学生相互评价 采用多种评价方式相结合的方法，包括观察学生的实践操作和口头表达，检查学生的作业完成情况等。 课堂小结 通过本节课的学习，学生了解了月季的品种和特点，掌握了地栽月季的步骤和养护要点，提高了动手能力和解决问题的能力，培养了对大自然的热爱和环保意识。。 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调地栽月季的要点。 教学板书 第1课 地栽月季 1.选位置 2.挖定植坑 3.放月季苗 4.填土 5.浇定根水 6.完成 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$