精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市多校联考 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

黑龙江佳木斯市富锦市多校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检 道德与法治试题 考生注意： 1.全卷共四道大题，总分100分，考试时间60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案均需 写在答题卡上，写在试题卷上无效； 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置； 4.字迹工整，卷面整洁，认真审题，规范作答。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 告别小学，踏入中学，我们迎来了人生新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个新阶段主要体现在（ ） A. 彻底摆脱小学的所有习惯 B. 为我们的一生奠定重要基础 C. 能够完全独立面对所有问题 D. 学习任务轻，成长压力更小 【答案】B 【解析】 【详解】A：“彻底摆脱所有习惯”表述绝对，小学阶段养成的良好习惯是可以在中学继续保持的，故A错误； B：中学时代是人生发展的新阶段，这段时间能为我们的一生发展奠定重要基础，故B正确； C：中学生身心还未完全成熟，“完全独立面对所有问题”的表述脱离初中生的成长实际，故C错误； D：进入中学后学习科目变多、难度提升，学习任务比小学更重，成长的新挑战也会相应增加，故D错误。 2. 进入初中后，小雨发现自己有了更多的发展机会，可以参加社团活动、学科竞赛、志愿服务等。这说明中学生活（ ） A. 带来了全新的挑战 B. 为自我发展提供多种可能 C. 只注重培养兴趣爱好 D. 比小学生活更加轻松自由 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干提到初中有社团、竞赛、志愿服务等更多发展机会，直接对应中学生活为我们的自我发展提供了多种平台与可能性，故B符合题意； A：强调“全新的挑战”，但题干内容体现的是发展机会而非挑战，故A不符合题意； C：“只注重培养兴趣爱好”表述绝对，初中的培养是多维度的，不符合初中的培养目标，故C说法错误； D：初中学习内容的深度、广度都有所提升，并非比小学更轻松自由，故D说法错误； 3. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。这句话告诉我们实现梦想的关键是（ ） A. 树立远大理想 B. 等待时机机遇 C. 坚持努力实干 D. 借鉴他人经验 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调的是树立理想，对应题干里的“心动”层面，不是实现梦想的关键行动，故A不符合题意； B：等待机遇是消极被动的做法，不符合题干强调的主动付诸行动的要求，故B不符合题意； C：坚持努力实干，就是主动付出实际行动的体现，和题干的核心要求完全契合，是实现梦想的关键，故C符合题意； D：借鉴他人经验只是辅助实现梦想的方法，不是题干强调的核心关键，故D不符合题意。 4. 小宇立志成为一名程序员，升入初中后，他主动钻研信息技术知识，坚持练习编程。这启示我们（ ） A. 梦想一旦确立，无需调整 B. 少年的梦想与时代无关 C. 努力是梦想与现实的桥梁 D. 只要有梦想就一定能成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想不是一成不变的，有时会根据实际情况合理调整，故A说法错误； B：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，和国家发展需要相结合，故B说法错误； C：小宇树立当程序员的梦想后，主动钻研知识、坚持练习编程，用实际的努力行动向目标靠近，正体现了努力是连接梦想和现实的桥梁这一道理，故C符合题意； D：成功需要诸多条件，仅有梦想不付诸行动不可能必然成功，“只要⋯⋯就一定”的表述过于绝对，故D说法错误。 5. 进入初中，学习内容更多、难度更大、节奏更快。面对初中学习新变化，我们应该（ ） A. 被动等待老师督促 B. 照搬他人学习方法 C. 调整状态，主动学习 D. 放弃弱项，专攻强项 【答案】C 【解析】 【详解】A：被动等待老师督促，是被动学习，不适合初中学习，故A说法错误； B：他人的学习方法不一定适合自己，不能照搬，故B说法错误； C：进入初中，学习任务变重，要调整状态，主动学习，故C符合题意； D：放弃弱项会造成偏科，不利于全面发展，故D说法错误。 6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这告诉我们，学会学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 运用不同的学习方式 C. 养成良好的学习习惯 D. 发现并保持学习兴趣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：分析 题干可知，“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”强调兴趣是激励学习最好的老师。这启示我们，学会 学习需要发现并保持对学习的兴趣，D正确且符合题意； ABC：观点说法正确，但与题干无关，ABC不符合题意； 故选D。 7. 小航每天合理规划时间，课前预习、课上专注、课后复盘，学习效率稳步提升。这说明学会学习要（ ） A. 依靠天赋和灵感 B. 培养自主学习能力，掌握科学方法 C. 熬夜刷题延长时长 D. 只关注考试重点内容 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中小航主动规划学习流程，通过课前预习、课上专注、课后复盘的合理安排提升学习效率，是主动探索适合自己的科学学习方法、自主开展学习的体现，对应学会学习需要培养自主学习能力、掌握科学学习方法的要求，故B说法正确； ACD：依靠天赋灵感、熬夜刷题延长时长、只关注考试重点都是不符合科学学习要求的错误做法，和题干中小航的正确学习行为不符，故ACD不符合题意。 8. 学习点亮生命，让我们能够生存，拥有更充实的生活。下列行为体现终身学习理念的是（ ） A. 只在学校认真学习 B. 毕业之后不再读书学习 C. 主动学习新知识、新技能 D. 只为考试分数努力学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：只局限在学校学习，不符合终身学习跨越不同人生阶段的要求，故A说法错误； B：毕业后停止学习，直接违背了终身学习持续学习的核心内涵，故B说法错误； C：主动学习新知识新技能，体现了主动持续更新自我的学习状态，符合终身学习的要求，故C说法正确； D：只为分数学习，是狭隘的应试化学习，没有体现终身学习的理念，故D说法错误； 9. “当局者迷，旁观者清。”借助他人评价认识自己，是我们认识自我的重要途径。对待他人评价，我们应该（ ） A. 全盘接受，毫无质疑 B. 置之不理，我行我素 C. 冷静分析，理性对待 D. 全盘否定，刻意抵触 【答案】C 【解析】 【详解】A：全盘接受、毫无质疑，容易让我们被错误的评价误导，失去独立判断，A错误； B：置之不理、我行我素，是完全忽视他人合理参考意见的自负行为，不利于我们客观认识自己，B错误； D：全盘否定、刻意抵触，是对他人评价的极端排斥，同样不能发挥他人评价的参考价值，D错误； C：冷静分析、理性对待，既重视他人的合理意见，也能对不实评价做出客观判断，是对待他人评价的正确做法。C符合题意。 10. 小雅通过日记反思自己的优缺点，总结每日得失，不断改进自己的不足。小雅认识自己的方式是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 社会反馈 【答案】A 【解析】 【详解】A：小雅自己写日记反思优缺点、总结得失，这是自己对自己的评价，属于自我评价，故A说法正确； B：他人评价是别人对小雅的评价，而题干里小雅是自己反思，不是别人评价她，故B说法不符合题意； C：集体评价是集体（比如班级、团队等）对小雅的评价，题干没涉及集体对她的评价，故C说法不符合题意； D：社会反馈是社会层面（比如社会舆论、社会环境等）给小雅的反馈，题干里小雅是自我反思，和社会反馈无关，故D说法不符合题意。 11. 每个人都是独一无二的个体，我们要学会接纳自己。接纳自己需要我们（ ） ①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ③只接纳优秀的自己，排斥有缺点的自己 ④接纳自己的现在，也接纳自己的过去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：表述都符合全面接纳自己的要求，故①②④符合题意； ③：“只接纳优秀的自己，排斥有缺点的自己”是片面的做法，不符合接纳自己的内涵，故③说法错误。 12. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①专注自己热爱的领域，深耕学习 ②积极参与实践，锻炼综合能力 ③回避困难挑战，安于现状 ④不断尝试新事物，突破自我局限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：激发自身潜能的正确路径包括：专注热爱的领域深耕学习、在实践中锻炼能力、尝试新事物突破自我局限，故①②④符合题意； ③：回避困难、安于现状的做法会禁锢个人成长，不利于潜能发掘，故③说法错误。 13. 初中生活馈赠给我们许多成长的礼物，下列不属于成长礼物的是（ ） A. 新的学习机会 B. 全新的挑战 C. 一成不变的生活 D. 自我完善的契机 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：进入初中后，我们会获得新的学习机会、面对全新的挑战、拥有自我完善的成长契机，这些都是初中生活馈赠给我们的成长礼物，故ABD不符合题意； C：初中生活和小学阶段相比，学习内容、交往范围、生活场景都发生了明显变化，并不是一成不变的，故C符合题意。 14. 梦想是人生的灯塔，少年的梦想（ ） ①与个人人生目标紧密相连 ②与时代脉搏紧密相连 ③都是不切实际的幻想 ④能够激发我们前进的动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：少年的梦想指向个人成长方向，和个人的人生目标紧密相连，故①符合题意； ②：少年的梦想和国家发展、时代发展的脉搏紧密相连，个人梦和中国梦是紧密结合的，故②符合题意； ③：少年的梦想是对未来的美好向往，并非全是不切实际的幻想，很多梦想可以通过努力逐步实现，故③说法错误； ④：梦想作为人生的灯塔，能够为我们的成长提供前进的动力，故④符合题意。 15. 正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人交往。下列关于认识自己的意义，说法正确的是（ ） A. 只要认识自己，就能取得成功 B. 可以完全解决自身所有缺点 C. 有助于增强对自己的信心 D. 能够让自己完美无缺 【答案】C 【解析】 【详解】A：认识自己是取得成功的有利条件之一，但不是只要认识自己就必然能成功，故A说法错误； B：正确认识自己有助于我们改正缺点，但不可能完全解决自身所有缺点，故B说法错误； C：正确认识自己，看到自己的长处和能力，有助于增强对自己的信心，促进自我发展，故C符合题意； D：人无完人，不存在完美无缺的状态，故D说法错误； 二、简答题（本大题共3小题，共27分） 16. 【感悟中学时代点亮青春起点】 材料 时代，是生命馈赠给我们的成长礼物。步入初中，我们站在了新的起点上，迎接新的机会、新的挑战、新的可能。 请简要回答：中学时代对我们的成长有哪些重要意义？ 【答案】①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 17. 【坚持逐梦前行不负少年时光】 材料 有梦，青春有为。梦想不是空想，奋斗才是青春最美的底色。每一份闪闪发光的未来，都离不开脚踏实地的努力。 结合所学知识，谈谈青少年应该如何实现自己的人生梦想？ 【答案】①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； ②努力需要立志，树立远大理想，把个人梦想与时代、国家发展结合起来； ③努力需要坚持，脚踏实地、持之以恒，克服困难、不懈奋斗； ④努力需要方法，合理规划时间、讲究策略，提升追梦效率。 18. 【学会高效学习助力青春成长】 材料 学习相较于小学，内容更广、难度更大、要求更高。部分同学因不会学习、方法不当，出现厌学、成绩下滑等问题。 请你结合所学知识，为同学们学会学习提出合理化建议。 【答案】①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，享受学习的乐趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，做好预习、听课、复盘； ③学会学习，要善于运用不同的学习方式，学会自主、合作、探究学习； ④养成良好的学习习惯，持之以恒、主动钻研，提升学习能力。 【解析】 【详解】从设问可知考查学习方法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 部分同学因不会学习、方法不当，出现厌学、成绩下滑等问题，可知发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式；养成良好的学习习惯。 19. 【正确认识自我成就更好自己】 有同学认为：“他人的评价最客观、最准确，我们只要依靠他人评价就能正确认识自己。” 请你对该观点进行辨析。 【答案】 该观点是错误的。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但是他人评价不一定最客观准确，我们还要理性对待他人评价，不能盲从。认识自己的途径还有自我评价，我们可以通过自我评价认识自己。正确认识自己，需要将自我评价和他人评价相结合，做到冷静分析，理性甄别。 【解析】 【详解】该观点是错误的。 他人评价有助于我们认识自己，但不一定客观准确。 认识自己的途径包括自我评价和他人评价。 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 四、材料分析题（本题16分） 20. 【接纳完善自我绽放青春光彩】 材料一 性格内向，不擅长交际，看着身边同学活泼开朗、多才多艺，她常常自卑，觉得自己一无是处，不敢正视自己的缺点，也不愿尝试改变自己。 材料二 清楚自己热爱运动、擅长跑步，同时也知道自己做事拖沓、不够自律。他坦然接纳自己的全部，发挥运动优势积极参加校运会，同时坚持制定计划、改正拖延的缺点，不断完善自我。 阅读材料，结合所学知识回答问题： （1）结合材料一，分析小琪存在什么问题？ （2）我们应该如何学会接纳自己？ （3）结合自身实际，谈谈我们应该怎样做更好的自己？ 【答案】（1）小琪不能正确接纳自己，自卑消极，只看到自己的缺点，忽视自身优点，不能正视自己的不完美，缺乏自信，不愿主动完善自我。 （2）①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格、外貌，也接纳现在与过去； ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧； ③正视自身不足，不自卑、不自负，坦然面对真实的自己。 （3）①扬长避短，善于发挥自身优势，展现自我风采； ②主动改正缺点，勇于正视不足，坚持不懈完善自我； ③不断激发自身潜能，勇于尝试、积极实践，突破自我； ④在为他人、为集体、为社会的奉献中，实现自我价值，成就更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查接纳自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小琪看着身边同学活泼开朗、多才多艺，她常常自卑，觉得自己一无是处，可知不能正确接纳自己，未正视自身不足。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江佳木斯市富锦市多校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检 道德与法治试题 考生注意： 1.全卷共四道大题，总分100分，考试时间60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案均需 写在答题卡上，写在试题卷上无效； 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置； 4.字迹工整，卷面整洁，认真审题，规范作答。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 告别小学，踏入中学，我们迎来了人生新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个新阶段主要体现在（ ） A. 彻底摆脱小学的所有习惯 B. 为我们的一生奠定重要基础 C. 能够完全独立面对所有问题 D. 学习任务轻，成长压力更小 2. 进入初中后，小雨发现自己有了更多的发展机会，可以参加社团活动、学科竞赛、志愿服务等。这说明中学生活（ ） A. 带来了全新的挑战 B. 为自我发展提供多种可能 C. 只注重培养兴趣爱好 D. 比小学生活更加轻松自由 3. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。这句话告诉我们实现梦想的关键是（ ） A. 树立远大理想 B. 等待时机机遇 C. 坚持努力实干 D. 借鉴他人经验 4. 小宇立志成为一名程序员，升入初中后，他主动钻研信息技术知识，坚持练习编程。这启示我们（ ） A. 梦想一旦确立，无需调整 B. 少年的梦想与时代无关 C. 努力是梦想与现实的桥梁 D. 只要有梦想就一定能成功 5. 进入初中，学习内容更多、难度更大、节奏更快。面对初中学习新变化，我们应该（ ） A. 被动等待老师督促 B. 照搬他人学习方法 C. 调整状态，主动学习 D. 放弃弱项，专攻强项 6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这告诉我们，学会学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 运用不同的学习方式 C. 养成良好的学习习惯 D. 发现并保持学习兴趣 7. 小航每天合理规划时间，课前预习、课上专注、课后复盘，学习效率稳步提升。这说明学会学习要（ ） A. 依靠天赋和灵感 B. 培养自主学习能力，掌握科学方法 C. 熬夜刷题延长时长 D. 只关注考试重点内容 8. 学习点亮生命，让我们能够生存，拥有更充实的生活。下列行为体现终身学习理念的是（ ） A. 只在学校认真学习 B. 毕业之后不再读书学习 C. 主动学习新知识、新技能 D. 只为考试分数努力学习 9. “当局者迷，旁观者清。”借助他人评价认识自己，是我们认识自我的重要途径。对待他人评价，我们应该（ ） A. 全盘接受，毫无质疑 B. 置之不理，我行我素 C. 冷静分析，理性对待 D. 全盘否定，刻意抵触 10. 小雅通过日记反思自己的优缺点，总结每日得失，不断改进自己的不足。小雅认识自己的方式是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 社会反馈 11. 每个人都是独一无二的个体，我们要学会接纳自己。接纳自己需要我们（ ） ①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ③只接纳优秀的自己，排斥有缺点的自己 ④接纳自己的现在，也接纳自己的过去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①专注自己热爱的领域，深耕学习 ②积极参与实践，锻炼综合能力 ③回避困难挑战，安于现状 ④不断尝试新事物，突破自我局限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 初中生活馈赠给我们许多成长的礼物，下列不属于成长礼物的是（ ） A. 新的学习机会 B. 全新的挑战 C. 一成不变的生活 D. 自我完善的契机 14. 梦想是人生的灯塔，少年的梦想（ ） ①与个人人生目标紧密相连 ②与时代脉搏紧密相连 ③都是不切实际的幻想 ④能够激发我们前进的动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人交往。下列关于认识自己的意义，说法正确的是（ ） A. 只要认识自己，就能取得成功 B. 可以完全解决自身所有缺点 C. 有助于增强对自己的信心 D. 能够让自己完美无缺 二、简答题（本大题共3小题，共27分） 16. 【感悟中学时代点亮青春起点】 材料 时代，是生命馈赠给我们的成长礼物。步入初中，我们站在了新的起点上，迎接新的机会、新的挑战、新的可能。 请简要回答：中学时代对我们的成长有哪些重要意义？ 17. 【坚持逐梦前行不负少年时光】 材料 有梦，青春有为。梦想不是空想，奋斗才是青春最美的底色。每一份闪闪发光的未来，都离不开脚踏实地的努力。 结合所学知识，谈谈青少年应该如何实现自己的人生梦想？ 18. 【学会高效学习助力青春成长】 材料 学习相较于小学，内容更广、难度更大、要求更高。部分同学因不会学习、方法不当，出现厌学、成绩下滑等问题。 请你结合所学知识，为同学们学会学习提出合理化建议。 19. 【正确认识自我成就更好自己】 有同学认为：“他人的评价最客观、最准确，我们只要依靠他人评价就能正确认识自己。” 请你对该观点进行辨析。 四、材料分析题（本题16分） 20. 【接纳完善自我绽放青春光彩】 材料一 性格内向，不擅长交际，看着身边同学活泼开朗、多才多艺，她常常自卑，觉得自己一无是处，不敢正视自己的缺点，也不愿尝试改变自己。 材料二 清楚自己热爱运动、擅长跑步，同时也知道自己做事拖沓、不够自律。他坦然接纳自己的全部，发挥运动优势积极参加校运会，同时坚持制定计划、改正拖延的缺点，不断完善自我。 阅读材料，结合所学知识回答问题： （1）结合材料一，分析小琪存在什么问题？ （2）我们应该如何学会接纳自己？ （3）结合自身实际，谈谈我们应该怎样做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $