贵州遵义市第十九中学2026-2027学年上学期九年级第一次自主限时练习物理（沪科版）

2026秋季学期本校九年级第一次自主限时练习 物理（沪科版） （时间：90分钟 满分：90分） 注意事项：1．答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2．答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括6个小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡选择题栏内，用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。） 1．下列对各种温度的估测最符合实际的是 A．洗澡水的温度为 B．水沸腾时的温度为 C．正常人的体温为 D．让人感觉舒适的房间温度为 2．高速公路上会看到“前方有雾、小心驾驶”的警示语。雾的形成对应的物态变化是 A．熔化 B．液化 C．升华 D．凝华 3．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板。利用水供热是因为水的 A．热值大 B．比热容大 C．沸点高 D．密度大 4．如图a为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，如图b为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断正确的是 A．图a中气缸内的蒸气体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B．图b中汽油机的一个工作循环的正确顺序是甲、乙、丁、丙 C．从能量转化角度讲，蒸气弹射装置工作时与图b中乙图所示的原理相似 D．图b中乙冲程的能量转化与烧水时水蒸气把壶盖顶起来的能量转化相同 5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A．温度越高的物体，所含的热量越多 B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C．内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体 D．水凝固成冰的过程，虽然温度不变，但内能减小 6．如图所示，在一个足够长的竖直容器中装有水，容器底部用细线拴一小球在a位置。细线突然断开，小球从位置a开始上浮，途经b、c最后上升到最高点d。已知小球在水或空气中运动时要受到水或空气的阻力，且同一物体，运动速度大，受到水或空气的阻力越大，下列分析正确的是 A．在水中，细线断开的瞬间小球所受合力最小 B．小球从a上升到b的过程中，速度一直变大 C．小球从c上升到d的过程中，速度一直减小 D．小球到达最高点d时，其所受合力为0 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分。） 7．《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是____________（填物态变化名称）。 8．艾灸是中医的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热刺激人体穴位，可以达到防病治病的目的。用艾柱熏烤患者的穴位时，是通过____________的方式使其内能增加的。 9．现代果蔬的脱水加工主要包括红外线干燥和冷冻干燥，红外线干燥过程中，果蔬中水分汽化，实现食品脱水；冷冻干燥过程中，果蔬先放入冷库，其中水分凝固成冰再通过真空脱水技术，使冰________成气态（填物态变化名称）。 10．为全面推进“乡村振兴”工程，加快农业农村绿色发展，重庆市大部分农村地区已经使用上了煤气烧水煮饭，小王同学用他家的煤气将体积为2 L、初温为20℃的水加热到100℃，则水吸收的热量为________J，若此过程的热效率为40%，则消耗煤气________m3。 [水的密度为，水的比热容为，煤气热值为] 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分。） 11．如图所示，激光笔发出的一束光射向平面镜上的O点。请画出反射光线（保留作图痕迹）。 12．人形机器人已经能够像人类一样跑步，如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的右脚对地面的作用力的示意图（作用点为O点）。 13．如图甲所示是一个内壁光滑且密闭绝热的金属圆筒，左端固定在墙上，现在先用力F向左推活塞，使活塞从A位置运动到最左端C位置。撤销力F后，活塞又被圆筒内气体推回到A位置。请在图乙中作出活塞从A运动到C再返回A过程中金属圆筒内的气体内能随位置变化的大致关系图象。（绝热：表示没有热量传递。坐标原点为内能零起点。） 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分。） 14．热机的发展和应用推动了社会的快速发展，热机在能量的转化过程中要损失一部分能量，并且会对环境造成一定程度的污染。请回答： （1）热机可能对环境造成哪些污染？（写一条） （2）热机中使用时主要存在哪些能量损失？（写两条） 15．如图为市场上出售的一种液氮冰淇淋。制作冰淇淋时，将液态氮倒入调好的冰淇淋汁中，液态氮消失不见，杯子周围出现大量“白气”，冰淇淋汁迅速变成固态，同时在杯子外壁看到了霜。 （1）请写出下划线处描述的现象所涉及的物态变化名称； （2）请分析出现大量“白气”的原因。 16．将质量相等的A、B两物体用细绳相连，如图所示。用手按住A物体静置于水平桌面上，细绳跨过定滑轮，B物体悬吊在空中，放手后B物体加速下降h高度时，A、B物体整体的速度增大为。若将A、B两物体交换位置，进行同样的操作，A、B整体的速度增大为，且，忽略绳子的重力和绳子与滑轮间的摩擦。请判断A、B两物体表面的粗糙程度的大小关系，并从能量转化的角度结合相关力学知识说明理由。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第17题8分，第18题10分，第19题10分，共28分。） 17．如图甲所示，实验小组将焦距为的凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。用此进行实验，得到图乙中像距随物距变化的图像。 （1）根据上述信息可知，________cm。 （2）在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在________________________。 （3）实验时，把凸透镜固定在光具座50 cm刻度线处。小锦将蜡烛移至光具座上35 cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，该成像规律在生活中的应用是________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。 （4）若保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏适当远离凸透镜，光屏上的像变得模糊，这时在蜡烛和凸透镜之间放上一个合适的________（选填“近视”或“远视”）镜片，能在光屏上重新得到清晰的像。 18．以下是“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 （1）在安装器材时出现如图甲所示的情形，应调整________（选填“铁杆”或“铁圈”）更合理。 （2）为了缩短加热时间，将一块比烧杯口略大的圆形硬纸板盖住烧杯口，在硬纸板上剪出一个直径略大于温度计的小孔，以便通过小孔将温度计竖直插入烧杯内的水中，如图丁所示两种剪裁方式，选用________（选填“”或“”）方式才能正确测量水温，理由是_________________________________。 （3）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温到90℃时每隔0.5 min记录一次温度，并观察水中发生的变化。实验数据如表所示。2.5 min时，温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为________℃；此时水中开始产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来，结合实验现象和收集到的数据，得出水沸腾时温度变化的特点。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 … （4）图丙是两组同学分别根据实验数据绘制出的温度随时间变化的曲线，由图像可知乙组同学加热至沸腾所用的时间更长，原因可能是________________________________。 19．红灯亮时，所有车辆在停止线前等候，绿灯亮起时，所有车辆同时启动，但很快就会拉开距离，这是由于不同车辆的提速快慢不同。小明发现这一现象后，想要探究“影响物体提速快慢的原因”，先着手研究滑动的物体的提速情况，他提出了如下因素的猜想： 猜想一：物体提速的快慢可能与物体所受拉力大小有关； 猜想二：物体提速的快慢可能与物体总质量有关。 小明准备的实验器材有：质量不同的多个木块、可通过电路控制拉力大小的电动机、电子秒表、粗糙程度均匀的长木板。 （1）在探究“物体提速的快慢可能与物体所受拉力大小有关”时，小明设计了如下两种实验方案，你认为应选用方案________（选填“A”或“B”）。 方案A：选用同一木块，分别用大小不同的拉力拉动，测量木块在2 s内前进的距离； 方案B：选用质量不同的木块，用相同的拉力拉动，测量木块在2 s内前进的距离。 （2）接着，小明要验证“物体提速的快慢可能与物体的总质量有关”。他保持电动机对木块的拉力大小不变，分别选用质量为、、（）的木块进行实验。 为了通过比较路程来反映提速快慢，他在每次实验中必须严格控制木块运动的________相同。 （3）为了验证猜想二，小明在电动机水平拉力大小不变的情况下，更换质量不同的木块进行多次实验，多次拉动木块，测出木块在2 s内前进的距离，并将数据记录在如图表格中。根据表格中的数据，小明得出结论：“物体所受的拉力一定时，物体的质量越大，提速越慢”。老师指出探究因素不全面，老师问小明“电动机拉力可以做到相同，那物块的前进力相同吗？你认为________（选填“相同”或“不相同”），原因是________________________________。 实验次序 1 2 3 木块的质量m/kg 1.0 1.5 2.0 2s内前进的距离s/cm 25.00 15.00 3.50 （4）根据（3）问，为了避免第三因素影响，你将怎样改进实验。________________________。 六、综合应用题（本题共2个小题，第20题9分，第21题10分，共19分。解答时需写出必要的公式及过程或文字说明，若只写计算结果不得分。） 20．我国从餐饮废油（俗称地沟油）中成功提炼出了供飞机使用的生物航空煤油。为了测定这种生物航空煤油的热值，小明同学在水壶中装入质量为3 kg、初温为25℃的水，用燃烧生物航空煤油的方式给水加热。完全燃烧50 g生物航空煤油后，测得水壶内水的末温为75℃。已知该加热装置的效率为30%，水的比热容为。求： （1）此过程中水吸收的热量； （2）此过程中生物航空煤油完全燃烧放出的热量； （3）生物航空煤油的热值。 21．某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。 最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。 （1）如甲图A所示是项目小组同学在使用实验室温度计读数时情景，读数过程中存在的问题：①________________________________；②________________________________。 （2）若此时温度计如甲图B所示，则所测温度为________℃。 任务二：利用生活中物品自制温度计。 【支架搭建】 实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】 小盛准备的材料如图乙所示：120 mL带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。 A为120 mL透明玻璃瓶 B为内径为2 mm的白色吸管 C为内径为1 cm的白色吸管 D为内径为2 mm的透明吸管 E为内径为1 cm的透明吸管 （3）自制温度计时，先将玻璃瓶内装满红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在标准大气压的环境中，将玻璃瓶分别放入纯净的冰水混合物和沸水中，并标记好液面所在位置，最后将两个标记之间的长度均匀100等分，得到最小刻度为1℃。 【产品改进】 （4）小盛选择C吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，且观察困难。若让你进行改进，你会选择内径为________的透明吸管，其理由是________________________________。 【产品交流和评价】 （5）如图丁，是小萱仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由A上升到B时，则表明气温在________（选填“升高”“降低”或“不变”）；请对比丙、丁两款产品，评价一下丁产品的缺点是________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $