广西钦州市灵山县2025-2026学年统编版2016上学期五年级语文阶段学情自测卷

2025年秋季学期期中学业质量监测 五年级语文 1. 根据语境，看拼音写词语。 读经典文章能激发我们的情感：花生没有让人一见就生ài mù________之心的华丽外表，却教会我们要做有用的人；廉颇fù jīng qǐng zuì____________，知错就改，让人chēng zàn________；日军qīn lüè________我国领土，冀中人民的智慧让人佩服；猎人海力布没有听从小白蛇的dīng zhǔ________，拯救乡亲们，让人敬佩；圆明园diàn táng________被huǐ miè________，让人惋惜。 选择题。 2. 下列加点字的读音、词语书写全部正确的一组是（ ） A. 抵御（yù） 眼睑（liǎn） 完壁归赵 金碧辉煌 B. 眸子（móu） 便宜（pián） 兵慌马乱 太平盛世 C. 匣子（xiá） 垂蔓（màn） 流离失所 安居乐业 D. 嫌弃（xián） 嗜好（sì） 众星供月 哀鸿遍野 3. 下列各组词语中，感情色彩完全相同的一项是（ ） A. 持之以恒 临危不惧 一意孤行 举世闻名 B. 鼠目寸光 文质彬彬 臭名远扬 诡计多端 C. 博古通今 料事如神 才华横溢 呕心沥血 D. 丧尽天良 兴高采烈 碌碌无为 得意忘形 4. 下面加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A. 鹰隼试翼。（一种凶猛的鸟） B. 给她顶厉害的惩罚（表示程度最高） C. 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（特殊的爱好） D. 王师北定中原日。（老师） 5. 下列俗语与相应的成语错误的一项是（　　） A. 脸红脖子粗（面红耳赤） B. 前怕狼后怕虎（惊弓之鸟） C. 来而不往非礼也（礼尚往来） D. 盼星星盼月亮（望眼欲穿） 6. 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子都有。 B. 许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C. 这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。 D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 7. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 中秋夜，我们在院子里赏月，美中不足的是天有些阴，月亮在时隐时现。 B. 看到自己辛辛苦苦培植的花草被调皮的小猫糟蹋坏了，弟弟气急败坏地冲进花园，准备找小猫算账。 C. 经过这个团队处心积虑地钻研，一种新型玻璃终于问世了。 D. 英法联军火烧圆明园的做法臭名远扬。 8. 下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的一项是（ ）。 A. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。 B. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 C. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ D. 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 9. 下列关于缩写方法的说法有误的一项是（ ）。 A. 缩写前要认真读懂文章，把握文章的主要内容，抓住要点。 B. 缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。 C. 缩写时要学会概括，将具体的描写用简洁的语言进行描述。 D. 缩写可以根据需要，改变文章的叙述顺序和中心意思。 请根据语境将句子补充完整。 10. 请根据语境将句子补充完整。 哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，_______________。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了后劝道：“多少事，____________；天地转，____________；一万年太久，_______________。” 11. 爱国是诗人永远歌颂的主题。在林升眼中，爱国是“_______________，_______________？”的质问；在龚自珍心中，爱国是“我劝天公重抖擞，_______________。”的心愿；在陆游心中，爱国是“_______________，_______________。”的临终嘱托；爱国是梁启超《少年中国说》中“故今日之责任，不在他人，_______________。” 综合运用 12. 把成语的意思用具体的情景表现出来。 津津有味：__________________________________ 13. 根据“生气”的不同意思写句子。 （1）生命力，活力：______________________ （2）因不合心意而不愉快：_____________________________ 14. 口语交际 一天中午，壮壮见同桌成成从食堂打饭回来，便问成成：“食堂打饭的队伍排得长不长？”成成说：“队伍排得倒不长，就是有点儿宽。” （1）成成的言外之意是：____________________________________ （2）如果你发现有同学在食堂打饭时不排队，你会怎样劝说他们？ ________________________________________________ 15. 除了本学期学过的民间故事，我还知道的民间故事有《______________》《______________》，请选择一个简要说说故事情节。 ______________________________ 课内阅读。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 16. 读下面的句子，回答问题。 “相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：‘璧有瑕，请指示王。’” （1）这句话选自《史记·廉颇蔺相如列传》，和选文中的哪句话在内容上相对应？请抄下来：__________ （2）这一细节主要通过描写蔺相如的__________、__________，体现了他__________________的性格特征。 17. 快速阅读，下面对选文内容概括正确的一项是（ ） A. 蔺相如据理力争，保护和氏璧。 B. 蔺相如与秦王约定献璧时间。 C. 蔺相如摔和氏璧。 D. 蔺相如怒发冲冠。 18. 根据选文内容填空。 （1）文中“这情形”指的是：___________________________ （2）结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了_____________________ 19. 下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是（ ） A. 读“蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。”可以忽略标点符号，眼睛直接扫过一整句话。 B. 对“绝口不提”不理解，但不影响理解课文内容，就不管它继续读下去。 C. 阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D. 读到“怒发冲冠”时，觉得它对理解蔺相如的形象有帮助，就停下来联系上下文反复品读。 阅读下面短文，完成练习。 白杨 ①车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 ②一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 ③“爸爸，”大孩子捶着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过神来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹辩驳着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” ④爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” ⑤爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸妈妈都在新疆工作，新疆是个很远的地方。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 ⑥爸爸搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，他看见车窗外，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （选文有删改） 【资料链接】这篇文章是我国著名作家袁鹰20世纪60年代初的作品。当年大批内地青年响应党的号召奔赴新疆，在那里扎根落户，艰苦创业。他们在恶劣的环境下开垦荒地，兴修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一个个农田连片、林带成网、道路畅通的绿洲经济网络。 20. “浑黄一体”的意思是________________________________________，从中可以感受到白杨树的生长环境________________________。 21. 读文中爸爸向孩子们介绍白杨树的话，体会白杨树的特点。（写出两点） （1）________________________________________ （2）________________________________________ 22. 联系上下文，结合资料链接，完成下面的题目。 （1）句子“不是的，他也在表白着自己的心。”想一想爸爸在表白什么，写在下面的横线上。 ____________________________________________________ （2）对文中画横线的句子理解不正确的一项是（ ） A．表明爸爸希望自己的子女如同小树一样，成为建设边疆的栋梁之材。 B．句中“高大的白杨树”指爸爸，“几棵小树”指他的儿女们，“风沙”指现实中的困难。 C．爸爸微笑是因为小树在茁壮成长，它们的生命力十分旺盛。 23. 你觉得白杨树与我们身边的哪些人有着相似的特点？为什么？ ___________________________________________________ 24. 习作。 你的“百宝箱”里珍藏着什么物品？是一张照片，还是一个玩具？是一支钢笔，还是一本漫画？……请你打开记忆的闸门，写一写关于你珍藏的物品的故事，表达出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。 2025年秋季学期期中学业质量监测 五年级语文 【1题答案】 【答案】 ①. 爱慕 ②. 负荆请罪 ③. 称赞 ④. 侵略 ⑤. 叮嘱 ⑥. 殿堂 ⑦. 毁灭 选择题。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 请根据语境将句子补充完整。 【10题答案】 【答案】 ①. 不弃功于寸阴 ②. 从来急 ③. 光阴迫 ④. 只争朝夕 【11题答案】 【答案】 ①. 山外青山楼外楼 ②. 西湖歌舞几时休 ③. 不拘一格降人材 ④. 王师北定中原日 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 而全在我少年 综合运用 【12题答案】 【答案】小明特别喜欢吃肉，他大口大口地嚼着，嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音，吃得特别香甜，一脸满足。 【13题答案】 【答案】 ①. 一场春雨过后，校园里的小草探出嫩芽，玉兰树绽开雪白的花朵，处处充满了生气。 ②. 妹妹把我的漫画书撕破了，我生气地批评了她。 【14题答案】 【答案】 ①. 大家没按顺序排成单列长队，都挤在打饭窗口前乱哄哄凑成一团，打饭要等很久。 ②. 同学你好呀，咱们排好队打饭速度反而更快，大家都守秩序的话，很快就能都打到热乎饭啦，我们一起排队好不好？ 【15题答案】 【答案】 ①. 田螺姑娘 ②. 梁山伯与祝英台 ③. 《田螺姑娘》讲述了勤劳善良的单身青年谢端，捡到一只大田螺带回家养护。每次他外出劳作回家，饭菜都已经做好。后来他悄悄观察，发现是田螺化身的姑娘帮他料理家务。二人后来结为夫妻，幸福生活在一起。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 ②. 语言 ③. 动作 ④. 机智沉着，善于审时度势 17. A 18. ①. 秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 ②. 争取时间，派人把和氏璧送回赵国，同时让秦国不能随便反悔，保全和氏璧。 19. D 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 天和地都是浑黄色，分不清界限  ②. 十分恶劣 21. ①. 高大挺拔，枝干笔直 ②. 生命力强，坚强不屈，哪儿需要就在哪儿生根发芽 22. ①. 表白自己扎根边疆、建设奉献边疆的决心  ②. C 23. 我觉得边防战士和白杨树特点相似。因为他们像白杨一样，祖国哪里需要，就到哪里去，在艰苦的环境中坚守岗位，不怕困难，默默奉献。 【24题答案】 【答案】例文： 我的珍藏——旧陀螺 我的书桌抽屉里，放着一只木陀螺，它是我最珍贵的宝贝。陀螺不大，深褐色的木头表面有些磨损，底部那颗小钢珠被磨得发亮，侧面还有一道浅浅的小划痕。这是爷爷亲手为我削出来的。 去年寒假，我去乡下爷爷家，看见别的小朋友玩陀螺，心里十分羡慕。爷爷听说后，找出一块硬木，拿出小刀一点点打磨。我蹲在一旁看着，爷爷的手指粗糙，削木头时小心翼翼，木屑一片片落在地上。他忙活了整整一个下午，这只陀螺终于做好了。我们在院子里抽陀螺，鞭子一挥，陀螺飞速旋转，我开心地大喊。 假期很快结束，我要回城。临走那天，爷爷把陀螺塞到我手里，叮嘱我遇到困难，也要像陀螺一样稳稳站住。后来有一次考试失利，我闷闷不乐，拿出这个陀螺轻轻抽打。看着它不停旋转，我想起爷爷的话，又重新鼓起勇气。 现在爷爷不在我身边，但这只陀螺一直陪着我。它不只是一个玩具，里面藏着爷爷的疼爱。每当看见它，我就想起乡下小院里温暖的时光。这就是我藏在百宝箱里最珍贵的宝物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $