山东省齐河县刘桥乡2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

七年级历史 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间为60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的指定位置。考试结束后，试题自己保存，只上交答题卡。 3.第Ⅰ卷选出答案后，再将其字母代号用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第Ⅱ卷试题答案，用中性笔写在答题卡的指定位置。 第一部分：单选题（50分） 1. 课堂上小组同学玩你说我猜的游戏，有位同学讲到：“这是一个古人类，距今70-20万年，生活在旧石器时代，保留猿的某些特征”，他所描述的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 郧县人 D. 丁村人 2. 据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，“上室”底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（ ） A. 使用粗糙打制石器 B. 居住半地穴式房屋 C. 已经懂得人工取火 D. 政治上实行禅让制 3. 中国是农业大国，农业生产历史悠久。如果要研究我国原始农业的发展情况，下列最为可信的依据是（ ） A. 史书记载 B. 考古发现 C. 神话传说 D. 主观推测 4. 距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。据此可知，中华文明起源的特征是（ ） A. 多元一体 B. 由西方传来 C. 单一起源 D. 没有连续性 5. 陶寺都城遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。墓葬随葬品多寡不等，大型墓葬有大型石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此可知，这一时期（ ） A. 社会分工十分鲜明 B. 早期国家不断发展 C. 多元一体格局形成 D. 阶级分化明显 6. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 7. 1936年首次发现的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，根据此遗址的地域位置，可以推断出良渚先民种植的农作物是（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 粟米 D. 黍 8. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 9. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 10. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下的关键词，请你选择一个最恰当的章节标题（ ） 图片：山顶洞人头像 地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图 相关史事：彩陶文化与炎黄部落 A. 向封建社会的过渡 B. 远古时期的人类活动 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 11. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 商汤灭夏 B. 平王迁都 C. 武王伐纣 D. 东周开始 12. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理出下面的知识点，其中不正确的一项是（ ） A. 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生 B. 商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立 C. 商纣王施用酷刑镇压人民，最后被灭 D. 周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫作西周 13. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立 14. 过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高地位，如今“政令征战自诸侯出”,霸主实际上取得政治上的最高地位。其中第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 秦穆公 D. 齐桓公 15. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 16. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 17. 某同学利用如图的地图进行研究性学习。他研究的内容应是 A. 部落联盟 B. 春秋争霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国 18. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的着名战役有（ ） ①马陵之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 19. 电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小亮查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了（ ） A. 三家分晋 B. 田氏代齐 C. 晋楚争霸 D. 战国七雄 20. 它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它”指的是（ ） A. “楚辞” B. 《诗经》 C. 《离骚》 D. 《天问》 21. 2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，要求进一步推进教育均衡发展。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（　　） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 22. 下面文字是商代的甲骨文，这些文字反映了商代（ ） 甲骨文 现代汉字 （男） （耤） （禁） （剁） 释义 用力耕田 手扶犁把用足踩犁耙耕田 用辰刀（一种蚌镰农具）清除草木 用刀砍剁庄稼 A. 农业发展 B. 商业发展 C. 科技进步 D. 政治状况 23. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 24. 列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有（ ） 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴三分之二收获物 ①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑罚 ④频繁的农民起义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 25. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（ ） A. 商纣和周武王之间 B. 夏桀和商汤之间 C. 秦二世和陈胜之间 D. 项羽和刘邦之间 第二部分：非选择题（50分） 26. 经济发展是一个国家繁荣、社会稳定和人民幸福质量提高的重要基础。 【农业起源】 （1）根据图片并结合所学知识，写出种植图①、②中农作物的人类分别是？补全图③信息？ 【工具创新】 （2）据图一石器的制作方式，写出使用该工具的早期人类名称（写一个即可）。考古学上，使用这种石器的时代称为什么时代？图二图片反映了春秋战国时期出现的什么历史现象？ 【政策推动】 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料二：汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什伍而税一”的制度。 ——裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 （3）材料一中反映了战国时期哪一个著名改革？结合所学知识写出材料一中相关改革的内容？（一条即可）。材料二中反映了西汉初期采取了什么政策？西汉出现了什么盛世局面？ 【兴修水利】 材料三：该水利工程是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。 材料四：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。 （4）材料三中“世界水利文化的鼻祖”指的是哪一水利工程的修建？该水利工程修建后有怎样的意义？材料四中指的是哪一个水利工程？ 27. 鉴于往事，资于治道。 【制度创新】 图一： 材料一 “封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国…… ——《史记·周本纪》 （1）根据所学知识，完成图一中的①、②处内容的填写。材料一体现西周实行什么制度？结合所学，分析该制度的作用？ 【巩固统一】 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）图二中①空缺处应该填什么官职？根据图三并结合所学知识说一下秦朝经济上采取了什么措施？结合所学知识说出材料二中创立于秦朝的“中国几千年来的政治制度”名称，并说出秦朝时在地方上实行什么制度？ 【政局动荡】 材料三 “天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” ——《史记·陈涉世家》 （3）写出与材料三直接相关的历史事件。依据材料三，结合所学，写出这一事件发生的根本原因？图四中的典故出自哪一场战争？ 28. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是最深厚的文化软实力。 【民族起源】 材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之行…… ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料结合所学历史知识，分析华夏族形成的特点？并写出华夏族形成过程的两场重要战争？ 【文字演变】 图一：刻在甲骨上的文字 图二：文字________ （2）图一是什么文字？有怎样的历史地位？图二中秦朝统一的文字是什么？ 【器物之光】 图三：利簋 图四：人面鱼纹彩陶盆 图五：司母戊鼎 图六：河姆渡人猪纹陶钵 （3）请仿照下面给出的示例，从图四、五、六中任选其一，为其编写一段解说词。（示例除外） 示例：图一利簋腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。 【思想之星】 材料二： 序号 人物 政治（治国）主张 1 老子 A 2 孔子 B 3 C “兼相爱，交相利” 4 D 以法治国，建立中央集权制度 （4）材料二表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分别写出A、B、C、D对应的人物名称或主张。 （5）中华传统文化成就辉煌，请结合实际谈一谈如何对待传统文化？ 七年级历史 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间为60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的指定位置。考试结束后，试题自己保存，只上交答题卡。 3.第Ⅰ卷选出答案后，再将其字母代号用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第Ⅱ卷试题答案，用中性笔写在答题卡的指定位置。 第一部分：单选题（50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 第二部分：非选择题（50分） 【26题答案】 【答案】（1）①：河姆渡居民 ②：半坡居民 ③：半地穴式 （2）名称：北京人（或元谋人等）。 时代：旧石器时代。 现象：铁制农具和牛耕出现。 （3）改革：商鞅变法。 内容：废除井田制,允许土地自由买卖。 政策：休养生息政策。 局面：文景之治。 （4）水利工程：都江堰。 意义：使成都平原成为"天府之国",至今仍发挥重要作用。 水利工程：灵渠。 【27题答案】 【答案】（1）①：禅让制；②：启。 制度：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （2）官职：丞相。 措施：统一货币，使用半两钱。 制度：中央集权制度。 地方制度：郡县制。 （3）历史事件：陈胜、吴广起义。 根本原因：秦的暴政（或繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚等）。 战争：巨鹿之战。 【28题答案】 【答案】（1）由多民族融合而成；阪泉之战、涿鹿之战。 （2）文字：甲骨文。地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。文字：小篆。 （3）示例一：图四（人面鱼纹彩陶盆），是半坡居民的生活器具，精美的纹饰体现半坡居民的艺术创造力，反映当时社会生活和审美观念，具有很高历史和艺术价值。 示例二：图五（司母戊鼎），是迄今世界上出土的最重的青铜器，制作工艺精湛，体现商朝高超青铜铸造技术，是商朝青铜文明杰出代表。 示例三：图六（河姆渡人猪纹陶钵），是河姆渡居民的生活用具，猪纹反映河姆渡居民家畜饲养情况，为研究当时农业和生活提供重要依据。 （4）局面：百家争鸣；A:“无为而治”；B:“以德治国”；C：墨子；D:韩非。 （5）取其精华，去其糟粕，继承和发扬中华优秀传统文化，结合时代特点创新发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $