1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2 科学社会主义的理论与实践导学案 班级：__________ 姓名：__________ 小组：__________ 一、学习目标 通过本框学习，你应该能够： 1. 说明空想社会主义的进步性与局限性，理解空想社会主义实践失败的根本原因。（重点） 2. 阐明唯物史观和剩余价值学说如何使社会主义由空想变为科学，理解科学社会主义为什么“科学”。（核心重点） 3. 概述《共产党宣言》的主要内容及发表的历史意义。 4. 梳理社会主义从理论到现实、从一国到多国的发展脉络，理解社会主义生产关系的特点，正确认识社会主义发展的前进性与曲折性。 二、学法指导 方法 具体运用 时间轴法 梳理“空想→科学→实践→多国实践→中国实践”的发展主线 对比法 分析空想社会主义与科学社会主义的根本区别 “三有”分析法 从“有理”“有人”“有路”三个维度理解科学社会主义的科学性 关键词定位法 选择题中抓住“根本”“标志”“首次”等限定词，排除干扰项 三、课前自主学习 要求：阅读教材P11—P17，带着以下三个问题通读全文，在教材上标注你认为最关键的三句话。 问题1：空想社会主义者想了什么、做了什么、结果怎样？ 问题2：马克思和恩格斯与前人相比，多做了什么？ 问题3：科学社会主义为什么被称为“科学”的？ 四、课中合作探究 探究一：空想社会主义为什么是“空想”？ 议学情境 材料一（改编自教材P11—P12“探究与分享”） 19世纪初，工业革命在英法等国深入推进。资本主义快速发展的同时，阶级矛盾愈发尖锐：工人每天工作16小时以上，却拿着微薄工资，居住在拥挤肮脏的贫民窟，童工大量被使用，贫富差距不断拉大。 圣西门提出“实业制度”，主张消灭阶级剥削、实现人人劳动，却拒绝阶级斗争，寄希望于资本家捐赠财产来推行理想；傅立叶设计了“和谐公社”，构想了没有剥削、共同劳动、按需分配的美好社会，却始终找不到实现理想的阶级力量，小规模实验最终失败；欧文在英国工厂改善工人待遇，还在美国购买土地建立“新和谐公社”，实行公有制和平等分配，但在资本主义市场的冲击下，公社仅维持几年就宣告破产。 议学任务 1. 结合材料和教材，分析空想社会主义的历史进步性。 2. 从思想方法、阶级立场、现实道路三个角度，分析空想社会主义的局限性。 3. 小组讨论：空想社会主义者的实践失败，根本原因是什么？是个人能力不足，还是历史条件不成熟？ 知识梳理（探究后填写） 角度 空想社会主义者的做法 根本问题 教材依据 思想方法 P12 阶级立场 P12 现实道路 P12 结论：空想社会主义之所以是“空想”，是因为____________________________________。 易错辨析 观点 判断（√/×） 我的理解 空想社会主义没有批判资本主义 空想社会主义对未来社会没有合理设想 空想社会主义失败的根本原因是缺乏资金 探究二：科学社会主义为什么“科学”？（核心重点） 议学情境 材料二（摘自教材P13—P14正文） 19世纪中期，工人运动风起云涌，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。三大工人运动虽然先后失败，但工人阶级在斗争中经受了锻炼，积累了经验，开始提出自己的政治要求。 马克思、恩格斯深入工人运动实践，批判吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量——无产阶级。 议学任务 1. 对比分析：空想社会主义者与马克思、恩格斯在以下三个问题上的认识有何不同？ 对比项 空想社会主义者的认识 马克思、恩格斯的认识 社会发展动力 社会变革力量 变革实现途径 2. 用“三有”分析法，归纳科学社会主义“科学”在哪里。 维度 含义 科学社会主义的解决 “有理” 有科学理论指导 “有人” 有依靠力量 “有路” 有正确途径 结论：科学社会主义之所以是“科学”的，是因为________________________________。 知识拓展：阶级斗争的三种基本形式 无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式，即经济斗争、政治斗争和思想理论斗争。经济斗争是基础，政治斗争是中心，思想斗争是先导。夺取政权是政治斗争的最高形式。 易错辨析 观点 判断（√/×） 我的理解 唯物史观找到了变革资本主义的坚定力量 剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律 两大发现是马克思、恩格斯凭空想象的 劳动价值论是马克思的“两个伟大发现”之一 探究三：《共产党宣言》为什么标志着科学社会主义的诞生？ 议学情境 材料三（摘自教材P14—P15正文） 1848年2月，《共产党宣言》发表。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则；阐述了未来共产主义社会的理想目标。 议学任务 1. 依据材料，概括《共产党宣言》的主要内容。 2. 小组讨论：《共产党宣言》的发表为什么在科学社会主义发展史上具有标志性意义？ 知识梳理（探究后填写） 项目 内容 发表时间 主要内容 ①____________； ②____________； ③____________； 历史意义 易错辨析 观点 判断（√/×） 我的理解 《共产党宣言》首次提出了剩余价值学说 《共产党宣言》直接指导了巴黎公社 《共产党宣言》的发表标志着欧洲三大工人运动的兴起 《共产党宣言》提供了各国革命的现成答案 探究四：社会主义如何从理论走向现实？ 议学情境 材料四（摘自教材P15—P16正文） 1871年，巴黎工人举行武装起义，建立了巴黎公社。这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。公社虽然仅存在72天就失败了，但它的原则是不朽的。马克思在总结公社经验时指出：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。” 1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，确立了社会主义生产关系。社会主义生产关系的特点是：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 议学任务 1. 巴黎公社的失败是偶然还是必然？为什么？ 2. 十月革命与巴黎公社相比，“新”在哪里？ 3. 结合十月革命，说明社会主义生产关系的特点。 知识梳理（探究后填写） 事件 时间 意义 社会主义生产关系特点 巴黎公社 1871年 — 十月革命 1917年 ①______ ②______ ③______ 二战后 20世纪40—50年代 — 结论：十月革命实现了社会主义从________到________的伟大飞跃。 易错辨析 观点 判断（√/×） 我的理解 巴黎公社建立了世界上第一个社会主义国家 十月革命实现了社会主义从一国到多国的发展 社会主义生产关系实行按需分配 社会主义生产关系消灭了人剥削人的制度 探究五：如何正确认识社会主义发展的历史进程？ 议学情境 材料五（摘自教材P16—P17正文） 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。西方一些学者宣称“历史已经终结”。在中国共产党领导下，中国人民开创了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 议学任务 有人说：“苏东剧变证明社会主义道路走不通。”你同意吗？请运用本框知识说明理由。 评析角度提示： • 区分“苏联模式的失败”与“社会主义制度的失败” • 从人类社会发展进程看社会主义的历史总趋势 • 用中国特色社会主义的实践作为佐证 易错辨析 观点 判断（√/×） 我的理解 苏东剧变证明社会主义制度失败了 社会主义取代资本主义的历史总趋势已经改变 科学社会主义诞生的标志是十月革命 五、当堂检测 1. 空想社会主义者虽然批判了资本主义，但找不到改造社会的现实道路。其根本原因在于（ ） A. 对未来社会没有提出任何设想 B. 看不到无产阶级的历史主动性 C. 没有对资本主义进行批判 D. 主张暴力革命 2. 马克思一生中有两个伟大发现，正是由于这两个伟大发现，社会主义才由空想变成了科学。这“两个伟大发现”是（ ） A. 劳动价值论和剩余价值学说 B. 唯物史观和剩余价值学说 C. 唯物辩证法和历史唯物主义 D. 阶级斗争理论和无产阶级专政学说 3. 1848年2月《共产党宣言》的发表，在科学社会主义发展史上具有标志性意义。这一判断的根本依据在于《共产党宣言》（ ） A. 第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理 B. 首次提出了剩余价值学说 C. 直接指导了巴黎公社的革命实践 D. 标志着欧洲三大工人运动的兴起 4. 十月革命的胜利（ ） ①实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ②开启了人类历史的新纪元 ③实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ④标志着科学社会主义的诞生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 苏东剧变只是苏联模式的失败，而不是社会主义制度本身的失败。这一判断的依据是（ ） ①社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 ②共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 ③资本主义制度在世界范围内已被取代 ④社会主义运动已经完全陷入低潮 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 6. 社会主义生产关系的特点是（ ） ①劳动者共同占有生产资料 ②个人消费品实行按劳分配 ③在生产过程中建立起互助合作的关系 ④消灭了人剥削人的制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 六、知识整合 任务：用时间轴或思维导图，将以下关键词串联成逻辑图。 空想社会主义 → 科学社会主义创立 → 《共产党宣言》 → 巴黎公社 → 十月革命 → 二战后多国实践 → 苏东剧变 → 中国特色社会主义 要求：每个节点用一句话概括其意义，标注对应的教材页码。 七、课后拓展 1. 时政短评（必做） 搜集一则关于中国特色社会主义在21世纪焕发强大生机活力的时政新闻，运用本框知识写一段200字左右的短评。 2. 深度思考（选做） 有人说：“马克思主义诞生于19世纪，现在已经过时了。”请结合本框所学知识，写一篇300字左右的短文，批驳这一观点。 八、学习反思 项目 自评 我能说出空想社会主义为什么是“空想” □ 完全掌握 □ 基本掌握 □ 有待加强 我能阐明两大发现如何使社会主义由空想变为科学 □ 完全掌握 □ 基本掌握 □ 有待加强 我能概述《共产党宣言》的主要内容及意义 □ 完全掌握 □ 基本掌握 □ 有待加强 我能说明十月革命的历史意义及社会主义生产关系的特点 □ 完全掌握 □ 基本掌握 □ 有待加强 我能正确认识社会主义发展的前进性与曲折性 □ 完全掌握 □ 基本掌握 □ 有待加强 我的疑问：________________________________________________________ 参考答案 一、当堂检测答案与解析 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A A C D 1. B。空想社会主义者看不到无产阶级的历史主动性，找不到改造社会的现实道路，这是其失败的根本原因。A项错误：他们对未来社会提出了合理设想；C项错误：他们猛烈批判了资本主义；D项错误：他们反对暴力革命。 2. B。唯物史观和剩余价值学说是马克思的“两个伟大发现”，奠定了科学社会主义的理论基石。A项劳动价值论是英国古典政治经济学已有的成果；C项是马克思主义哲学的方法论；D项是科学社会主义的具体内容。 3. A。《宣言》第一次系统阐述了科学社会主义的基本原理，这是其标志性意义的根本依据。B项剩余价值学说在《资本论》中系统阐述；C项巴黎公社发生在1871年；D项三大工人运动兴起于19世纪三四十年代，早于《宣言》发表。 4. A。十月革命建立了第一个社会主义国家，实现了从理论到现实的跨越，开启了人类历史新纪元，①②正确。③是二战后“一国到多国”的意义；④是《共产党宣言》的意义。 5. C。社会主义终将代替资本主义是不可逆转的（①），共产主义一定要实现的信念是不可动摇的（②），①②正确。③④不符合史实，资本主义制度在当代世界范围内仍然存在，社会主义运动并非“完全陷入低潮”。故选C。 6. D。社会主义生产关系的特点是：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。①②③④均正确。 二、探究留空部分参考答案 探究一 知识梳理： 角度 空想社会主义者的做法 根本问题 思想方法 从理性、正义等原则出发设计理想社会 没有把社会主义置于现实的基础之上 阶级立场 看不到无产阶级的力量 找不到消灭资本主义、建立新社会的强大力量 现实道路 寄希望于资产阶级的善心和示范实验 找不到进行社会变革的正确途径 探究二 对比分析： 对比项 空想社会主义者的认识 马克思、恩格斯的认识 社会发展动力 理性、正义等原则 生产力与生产关系的矛盾运动 社会变革力量 资产阶级的善心 无产阶级 变革实现途径 示范实验、和平改良 阶级斗争、无产阶级革命 探究二 “三有”分析： 维度 含义 科学社会主义的解决 “有理” 有科学理论指导 唯物史观和剩余价值学说 “有人” 有依靠力量 无产阶级 “有路” 有正确途径 阶级斗争、无产阶级革命 探究三 知识梳理： 项目 内容 发表时间 1848年2月 主要内容 ①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则；③阐述了未来共产主义社会的理想目标 历史意义 标志着科学社会主义的诞生 探究四 知识梳理： 事件 时间 意义 社会主义生产关系特点 巴黎公社 1871年 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 — 十月革命 1917年 建立了第一个社会主义国家，实现了从理论到现实的飞跃 ①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，人们建立起互助合作的关系；③个人消费品实行按劳分配 二战后 20世纪40—50年代 实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 — 探究四 议学任务第1题参考答案： 巴黎公社的失败具有必然性。当时法国资本主义仍处于上升时期，资本主义生产方式还有很大的发展空间，无产阶级在政治上远未成熟，不具备建立和巩固无产阶级政权的客观条件。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其失败是历史条件不成熟所致，而非偶然。 探究五 评析题参考示例： 第一步：判断表态 该观点是错误的，是对历史现象的片面解读。 第二步：分析原因 苏东剧变的根本原因是苏联模式的僵化和失败：长期高度集中的计划经济体制阻碍了生产力发展，权力高度集中导致脱离群众，后期改革又背离了科学社会主义方向。这是苏联模式的失败，而不是社会主义制度本身的失败。 第三步：阐明趋势 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。苏东剧变并没有改变这一历史总趋势，它只是社会主义发展过程中的一次曲折，而非历史的终结。 第四步：佐证实践 中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力，有力驳斥了“历史终结论”。 三、易错辨析参考答案 探究一 易错辨析： 观点 判断 正确理解 空想社会主义没有批判资本主义 × 空想社会主义者猛烈抨击了资本主义的弊病，这是其历史贡献 空想社会主义对未来社会没有合理设想 × 他们提出了消灭私有制、消灭三大差别等合理设想，是科学社会主义的直接思想来源 空想社会主义失败的根本原因是缺乏资金 × 根本原因是看不到无产阶级的力量、找不到现实道路 空想社会主义与科学社会主义都主张消灭私有制 √ 这是二者的共性，不是根本区别 探究二 易错辨析： 观点 判断 正确理解 唯物史观找到了变革资本主义的坚定力量 × 唯物史观揭示的是人类社会发展的一般规律；找到变革力量的是剩余价值学说 剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律 × 剩余价值学说揭示的是资本主义运行的特殊规律；揭示一般规律的是唯物史观 两大发现是马克思、恩格斯凭空想象的 × 两大发现建立在批判吸收前人思想成果和深入工人运动实践的基础上 劳动价值论是马克思的“两个伟大发现”之一 × “两个伟大发现”是唯物史观和剩余价值学说；劳动价值论是英国古典政治经济学已有的成果 探究三 易错辨析： 观点 判断 正确理解 《共产党宣言》首次提出了剩余价值学说 × 剩余价值学说在《资本论》中才得到系统阐述 《共产党宣言》直接指导了巴黎公社 × 巴黎公社发生在1871年，比《宣言》发表晚23年 《共产党宣言》的发表标志着欧洲三大工人运动的兴起 × 三大工人运动兴起于19世纪三四十年代，早于《宣言》发表 《共产党宣言》提供了各国革命的现成答案 × 《宣言》提供的是科学的世界观和方法论，不是现成答案 探究四 易错辨析： 观点 判断 正确理解 巴黎公社建立了世界上第一个社会主义国家 × 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，但不是第一个社会主义国家 十月革命实现了社会主义从一国到多国的发展 × 十月革命实现了从理论到现实的飞跃；从一国到多国是二战后的结果 社会主义生产关系实行按需分配 × 社会主义生产关系实行按劳分配，共产主义才实行按需分配 社会主义生产关系消灭了人剥削人的制度 √ 这是社会主义生产关系的重要特点 探究五 易错辨析： 观点 判断 正确理解 苏东剧变证明社会主义制度失败了 × 苏东剧变是苏联模式的失败，不是社会主义制度的失败 社会主义取代资本主义的历史总趋势已经改变 × 社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 科学社会主义诞生的标志是十月革命 × 科学社会主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表 学科网（北京）股份有限公司 $