精品解析：广东揭阳真理中学2026-2027学年八年级上学期第一次综合训练物理试题

2026-2027学年度第一学期第一次综合训练 八年级物理试卷 一、单选题（本大题共7小题，共21分） 1. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 初中生的百米跑成绩约为7s B. 课桌的高度约为75cm C. 人步行的速度约为20m/s D. 正常人10次脉搏的时间约为1min 2. 下面诗词中蕴含的物理声学的知识与物理解释对应正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高 B. “入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声” C. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指音调低 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——狗的叫声是通过空气传到人耳的 3. 做匀速直线运动的物体，4 s内通过的路程是10 m，它在第2 s时的速度为（ ） A. 10 m/s B. 5 m/s C. 2 m/s D. 2.5 m/s 4. 下列诗句中的现象不属于机械运动的是（ ） A. 霜叶红于二月花 B. 孤帆一片日边来 C. 一行白鹭上青天 D. 一江春水向东流 5. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲：用力敲击鼓面，纸屑随鼓声跳动，说明声音的产生与物体的振动无关 B. 乙：通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“音色与振幅的关系” C. 丙：小红通过“土电话”能听到小明说话，说明声音传播不需要介质 D. 丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 6. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图像（路程﹣时间图像）如图所示．则下列判断错误的是（ ） A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙为参照物，甲往西运动 D. 经过4s，甲乙相距10m 二、填空题（本大题共7小题，共21分） 8. 某AI根据如图所示的唯美画面生成了一首五言绝句：“仙鹤立溪间，潺潺似向前；凝眸鹤未动，唯见水流迁”。以水为参照物，鹤是_________（选填“运动”或“静止”）的；“凝眸鹤未动”说明以_________为参照物，鹤是静止的；这首诗说明了物体的运动和静止是_________的。 9. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕25圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度，测量情况如图所示，则这把刻度尺的分度值是______。这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是______mm。 10. 如图所示，“40”表示__________________，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需______________min。甲、乙二人散步，路程之比为3:2，时间之比为4:3，则速度之比为_______。 11. 如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，丙小车的运动速度为________km/h，_______（选填“甲”或“乙”）小车的速度与丙小车相同，10s后甲、乙两车相距_______m。 12. 2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。改变拨弦的力度可以改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。在通常情况下，声音传播的速度跟介质有关，不同的介质，声音传播的速度一般不同，在装满水的较长铁管的一端敲击一下，在水管的另一端最多能听到_____次响声，最先听到的声音是由______传播的。 13. 某昆虫的翅膀在20s内振动了200次，该昆虫翅膀振动的频率是_____Hz，发出的是_______（选填“超声波”或“次声波”），所以人耳_______（选填“能”或“不能”）听到该昆虫翅膀振动的声音。 14. 如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，甲、丙两图___________相同，乙、丙两图_____相同，甲、乙两图___________相同（选填“音调”“响度”或“音色”）。 三、作图题（本大题共2小题，共6分） 15. （1）用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间（）图像和速度-时间（）图像。 （2）如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力敲打3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用水平线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 四、实验题（本大题共3小题，共21分） 16. 在长度、时间测量中完成下列问题： （1）如图是一只秒表，此时秒表的读数为______s； （2）如图，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，______刻度尺更精确些，物体的长度为________； （3）测量过程中，误差是___________（选填“不可”或“可以”）避免的。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79 cm，5.97 cm，5.77 cm，5.78 cm，去除错误数据后该物体的长度是____________cm，这是利用___________________________的方法来减小误差。 17. 如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。 （1）该实验的原理是________； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，可以将木块适当向_____（选填“左”或“右”）移动。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）； （4）当测量小车通过AC段的路程时，若设置C点（金属片所在位置）为小车运动的终点，则A处的______（选填“a”“b”或“c”）点为小车运动的起点。由图可知：小车在AC段运动的路程是___________cm，BC段运动的平均速度是_______m/s，小车从斜面上滑下时做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 18. 如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体的___________产生的，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的____________（选填“音调”“响度”或“音色”）越大。乒乓球在实验中起到的作用是___________________⁠，这种实验方法叫做___________________（选填“控制变量”“转换”或“替代”）法。 （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到铃声明显减小。进一步推出当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明________________________。这一结论的得出主要运用了____________________（选填“科学推理”“总结归纳”或“控制变量”）法。 （3）细心的小王还发现老师桌上有两个同种材料制成的音叉，如图丙和图丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）音叉振动的频率更高。 （4）如图戊所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号） 五、计算题（本大题共2小题，共12分） 19. G103次列车由北京开往上海，自北京南到上海虹桥铁路长1584 km，根据列车运行时刻表回答下列问题： G103次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 北京南 南京南 上海虹桥 G103 到站时间 -- 10∶40 11∶58 发车时间 6∶28 10∶43 -- （1）G103次列车由北京南到达上海虹桥的平均速度为多少km/h，合多少m/s？ （2）中途G103次列车以的恒定速度穿越长度为6km的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是80s，那么这列火车的长度是多少？ 20. 一辆汽车朝正前方的山崖匀速直线行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶4s后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知当时气温是15℃，15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到司机听到鸣笛的回声时，声音传播的距离； （2）此4s内汽车行驶的路程； （3）汽车行驶的速度。 六、综合能力题（本大题共3小题，共19分） 21. 小明在弹吉他时，发现琴弦的粗细、长短和松紧程度都会影响所发声音的音调。于是他选择了四根钢丝进行实验探究，如图所示。具体数据如下表： 编号 材料 长度 粗细 松紧程度 甲 钢丝 10 cm 0.2 mm2 紧 乙 钢丝 10 cm 0.1 mm2 紧 丙 钢丝 5 cm 0.1 mm2 紧 丁 钢丝 5 cm 0.1 mm2 松 （1）若他选择丙、丁两根钢丝做实验，则探究的是音调与弦的____________的关系。 （2）为了探究音调与弦的长度的关系，他应选择________两根钢丝进行实验。 （3）在这个探究实验中，他们采用的研究方法是________。 （4）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择甲和丙两根钢丝进行研究，此选择______（选填“可行”或“不可行”） （5）用同样的力先后拨动甲、乙钢丝，发现拨动________钢丝时的音调高。由此可以得出结论：在弦的长度、松紧程度相同时，弦越________，发出声音的音调越高。 （6）请你根据图中信息判断，在材料、松紧程度相同的情况下，分别按住A、B、C三点后拨动对应琴弦，发声的音调最高的是按住________点，最低的是按住________点。（琴弦左侧为振动部分） 22. 在比较纸锥下落快慢的活动中，如图甲所示，取两张等大的圆纸片，各裁去一个大小不等的扇形，做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 （1）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应选择在图_____________（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的_____________来比较纸锥下落的快慢，还可以通过比较同一时刻纸锥下落的_____________来比较纸锥下落的快慢。 （2）小芳所在的兴趣小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况。照相机每隔曝光一次，拍下的照片如图丁所示。由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_____________（选填“先变大后不变”“一直变大”或“不变”）。若测得a、b两位置间的实际距离为，则此过程中纸锥的速度为_____________。 （3）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重有关，并打算继续用这两个纸锥探究纸锥下落快慢与锥角的关系。小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是：____________。 23. 阅读下面的短文，回答问题。 学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息： 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。 （1）人耳能够听到的声波的频率范围是20Hz到___________ Hz； （2）停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在________（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。 （3）在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深都要用到“声呐”，如图所示，这是利用声音可以在海水中传播，若声音在海水中传播的速度是1500m/s，经过8秒后接收到返回的信号，则海深_______km，超声波声呐_____（选填“能”或“不能”）用于测量地球与月球的距离。 （4）科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）（选填字母）； A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一次综合训练 八年级物理试卷 一、单选题（本大题共7小题，共21分） 1. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 初中生的百米跑成绩约为7s B. 课桌的高度约为75cm C. 人步行的速度约为20m/s D. 正常人10次脉搏的时间约为1min 【答案】B 【解析】 【详解】A．初中生完成百米跑的正常成绩普遍在15秒左右，故A不符合题意； B．常规教学用课桌的高度和成年人腰部高度接近，75cm符合实际情况，故B符合题意； C．普通人正常步行的速度约为1.1m/s，20m/s已经接近高速行驶机动车的速度，远大于日常步行的速度，不符合实际，故C不符合题意； D．正常人的脉搏每分钟跳动次数约为60-80次，跳动10次的时长大约在8秒左右，远不足1分钟，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 2. 下面诗词中蕴含的物理声学的知识与物理解释对应正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高 B. “入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声” C. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指音调低 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——狗的叫声是通过空气传到人耳的 【答案】D 【解析】 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指声音的响度大，故A错误； B．我们能辨笛声，是依据声音的音色来分辨，故B错误； C．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指声音的响度小，故C错误； D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——声音传播需要介质，狗的叫声是通过空气传到人耳的，故D正确。 故选D。 3. 做匀速直线运动的物体，4 s内通过的路程是10 m，它在第2 s时的速度为（ ） A. 10 m/s B. 5 m/s C. 2 m/s D. 2.5 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】物体运动的速度为 物体做匀速直线运动，运动过程中，物体速度不发生变化，所以它在第2s时的速度也为2.5m/s，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 下列诗句中的现象不属于机械运动的是（ ） A. 霜叶红于二月花 B. 孤帆一片日边来 C. 一行白鹭上青天 D. 一江春水向东流 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜叶红于二月花，该诗句描述的是霜打后的枫叶颜色比二月的鲜花还要红艳，仅体现了枫叶的颜色属性变化，枫叶的位置没有发生相对改变，不属于机械运动，故A符合题意； B．孤帆一片日边来，诗句中的孤帆从太阳的方向向观察者靠近，孤帆的位置随时间不断发生变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．一行白鹭上青天，诗句描述白鹭向高空飞行，白鹭的位置随时间不断升高、发生改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．一江春水向东流，诗句描述江水顺着地势向东流动，江水的位置随时间不断向东方改变，属于机械运动，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲：用力敲击鼓面，纸屑随鼓声跳动，说明声音的产生与物体的振动无关 B. 乙：通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“音色与振幅的关系” C. 丙：小红通过“土电话”能听到小明说话，说明声音传播不需要介质 D. 丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力敲击鼓面时，纸屑随鼓声跳动，纸屑的跳动直观体现了鼓面在振动，这个实验说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．乙图中乒乓球被弹起的幅度，反映的是音叉振动的振幅大小，该实验可以探究响度与振幅的关系；而音色由发声体的材料、结构等因素决定，和振幅没有关系，故B错误； C．“土电话”通过绷紧的固体棉线传递声音，这个实验说明固体可以传声，声音的传播必须依靠介质，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺（保持振幅不变），钢尺振动的快慢也就是振动频率会发生变化，发出声音的音调也随之改变，该操作可以探究音调与频率的关系，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用刻度尺测量铅笔长度时，刻度尺带刻度的一面要紧贴铅笔，图中刻度尺带刻度的一面没有紧贴铅笔，故A错误； B．使用刻度尺测量铅笔长度时，刻度尺的零刻度线要未与铅笔的一端对齐，故B错误； C．三角板倾斜，没有用直角边垂直于刻度尺定位铅笔尖，无法准确确定铅笔末端位置，操作错误，故C错误； D．使用刻度尺测量铅笔长度时，刻度尺的零刻度线要与铅笔的一端对齐，并且紧靠刻线，故D正确。 故选D。 7. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图像（路程﹣时间图像）如图所示．则下列判断错误的是（ ） A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙为参照物，甲往西运动 D. 经过4s，甲乙相距10m 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像知，甲和乙的s−t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确，不符合题意； B． 由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确，不符合题意； CD．两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知，4s时间甲车路程为s甲=4m，乙车路程为s乙=12m，甲车在乙车的后方 s= s甲−s乙=12m−4m=8m 处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 【点睛】（1）匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙s-t图像分析它们的运动状态； （2）相同时间通过的路程越大物体的速度越快，由此判断甲和乙的速度关系； （3）由图像可知两小车在4s内的路程，由此可判断两小车的位置关系。 二、填空题（本大题共7小题，共21分） 8. 某AI根据如图所示的唯美画面生成了一首五言绝句：“仙鹤立溪间，潺潺似向前；凝眸鹤未动，唯见水流迁”。以水为参照物，鹤是_________（选填“运动”或“静止”）的；“凝眸鹤未动”说明以_________为参照物，鹤是静止的；这首诗说明了物体的运动和静止是_________的。 【答案】 ①. 运动 ②. 溪岸 ③. 相对 【解析】 【详解】水是流动的，以水为参照物时，鹤和流动的水之间相对位置不断改变，因此鹤是运动的。 “凝眸鹤未动”说明鹤的状态是静止的，此时选择的参照物和鹤的相对位置没有变化，比如溪岸、站立的溪中石头、地面等，都符合鹤静止的观测结果。 选择不同参照物时，鹤的运动状态判断结果不同，这直接说明了物体的运动和静止是相对的。 9. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕25圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈的长度，测量情况如图所示，则这把刻度尺的分度值是______。这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是______mm。 【答案】 ①. 1mm ②. 5.00 ③. 2.0 【解析】 【详解】[1][2][3]由图知：刻度尺一大格长度为1cm，平均分成了10小格，每小格为1mm，故分度值是1mm；导线圈的长度为 所以导线的直径为 10. 如图所示，“40”表示__________________，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需______________min。甲、乙二人散步，路程之比为3:2，时间之比为4:3，则速度之比为_______。 【答案】 ①. 此路段车辆行驶的最大速度不能超过40km/h ②. 30 ③. 9:8 【解析】 【详解】交通标志牌的圆形限速标识上的“40”，代表该路段允许汽车行驶的最大速度为40km/h。 左侧标志牌说明此处距离西大桥的路程是20km，要让行驶时间最短，汽车需以最大允许速度匀速行驶。根据推导得 甲、乙的速度比 ，即速度比为9:8。 11. 如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，丙小车的运动速度为________km/h，_______（选填“甲”或“乙”）小车的速度与丙小车相同，10s后甲、乙两车相距_______m。 【答案】 ①. 14.4 ②. 甲 ③. 30 【解析】 【详解】由v-t图像可知，丙小车的速度为4m/s， 由s-t图像可得，甲小车的速度为 乙小车的速度为 所以甲、丙小车速度相同。 10s后甲、乙两车相距 12. 2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。改变拨弦的力度可以改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。在通常情况下，声音传播的速度跟介质有关，不同的介质，声音传播的速度一般不同，在装满水的较长铁管的一端敲击一下，在水管的另一端最多能听到_____次响声，最先听到的声音是由______传播的。 【答案】 ①. 响度 ②. 3 ③. 铁管/固体 【解析】 【详解】[1]改变拨弦的力度，改变琴弦的振动幅度，可以改变声音的响度。 [2][3]声音会分别沿着固体水管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播速度不同，即在固体中传播速度最大，其次是液体，再次是气体；故在另一端的人先听到由固体水管传来的声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过空气传来的声音，共能听到3次响声。 13. 某昆虫的翅膀在20s内振动了200次，该昆虫翅膀振动的频率是_____Hz，发出的是_______（选填“超声波”或“次声波”），所以人耳_______（选填“能”或“不能”）听到该昆虫翅膀振动的声音。 【答案】 ①. 10 ②. 次声波 ③. 不能 【解析】 【详解】物理学中把物体每秒内振动的次数叫做频率，该昆虫翅膀振动的频率 人耳的可听声频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波，10Hz低于20Hz，因此属于次声波。 该声音的频率不在人耳的可听声范围内，所以人耳不能听到这个声音。 14. 如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，甲、丙两图___________相同，乙、丙两图_____相同，甲、乙两图___________相同（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音调 ②. 音色 ③. 响度 【解析】 【详解】甲、丙两图的疏密程度相同，所以音调相同； 乙、丙两图的波形相同，它们的音色相同； 甲、乙两图高度相同，则振幅相同，因此响度相同。 三、作图题（本大题共2小题，共6分） 15. （1）用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间（）图像和速度-时间（）图像。 （2）如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力敲打3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用水平线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图片可知，汽车在相同时间间隔内行驶的路程相同，所以汽车做匀速直线运动，且汽车行驶的速度为 汽车运动的s-t图像是一条过原点的倾斜的直线，结合图片汽车的运动时间t和对应的路程s描点画线，并用直线将各点依次连接即可； 汽车运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，直线对应的速度值为20m/s，据此作图。 【小问2详解】 从左至右用同样的力敲打3个瓶子，发声体是瓶子和瓶子内的水，因为发出的声音音调逐渐变高，所以瓶子内的水量从左至右依次减少。据此作图。 四、实验题（本大题共3小题，共21分） 16. 在长度、时间测量中完成下列问题： （1）如图是一只秒表，此时秒表的读数为______s； （2）如图，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，______刻度尺更精确些，物体的长度为________； （3）测量过程中，误差是___________（选填“不可”或“可以”）避免的。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79 cm，5.97 cm，5.77 cm，5.78 cm，去除错误数据后该物体的长度是____________cm，这是利用___________________________的方法来减小误差。 【答案】（1）276.5 （2） ①. B ②. 4.75cm （3） ①. 不可 ②. 5.78 ③. 多次测量求平均值 【解析】 【小问1详解】 小表盘指针位于4~5之间，所以小表盘的读数为4min；小表盘指针超过4.5min刻度线，大表盘读数按30~60s读取，大表盘的分度值为0.1s，指针位于36.5s位置处，因此秒表的读数为 【小问2详解】 刻度尺的分度值越小，刻度尺越精确，A刻度尺的分度值大于B刻度尺的分度值，因此B刻度尺更精确。 B刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体左端与2.00cm刻度线对齐，被测物体右端与6.75cm刻度线对齐，所以被测物体的长度为 【小问3详解】 测量过程中，误差是不可避免的，只能减小；四次测量数据中，5.97cm相较于其他三组数据误差较大，应是错误数据，为了减小实验误差，可利用多次测量求平均值的方法，因此去除错误数据后，物体的长度为 17. 如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。 （1）该实验的原理是________； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，可以将木块适当向_____（选填“左”或“右”）移动。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）； （4）当测量小车通过AC段的路程时，若设置C点（金属片所在位置）为小车运动的终点，则A处的______（选填“a”“b”或“c”）点为小车运动的起点。由图可知：小车在AC段运动的路程是___________cm，BC段运动的平均速度是_______m/s，小车从斜面上滑下时做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 【答案】（1） （2）右 （3）大 （4） ①. c ②. 90.0 ③. 0.5 ④. 变速 【解析】 【小问1详解】 测量小车的平均速度时，需要测量小车运动的路程s和对应时间t，代入平均速度的计算公式进行计算，因此该实验的原理是 【小问2详解】 为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确地测量时间，应使小车缓慢运动，因此应减小斜面的倾斜角度，即将木块向右移动。 【小问3详解】 如果让小车过了A点后才开始计时，测得的AC段的运动时间t会偏小，根据可知，s不变时，此时AC段的平均速度会偏大。 【小问4详解】 当测量小车通过AC段的路程时，若设置C点（金属片所在位置）为小车运动的终点，则A处的c点为小车运动的起点，图中刻度尺的分度值为1cm，所以AC段的距离为 BC段的距离为 BC段的运动时间为，BC段的平均速度为 AB段的距离为 AB段的运动时间为，AB段的平均速度为 因此，所以小车从斜面上滑下时做变速直线运动。 18. 如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体的___________产生的，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的____________（选填“音调”“响度”或“音色”）越大。乒乓球在实验中起到的作用是___________________⁠，这种实验方法叫做___________________（选填“控制变量”“转换”或“替代”）法。 （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到铃声明显减小。进一步推出当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明________________________。这一结论的得出主要运用了____________________（选填“科学推理”“总结归纳”或“控制变量”）法。 （3）细心的小王还发现老师桌上有两个同种材料制成的音叉，如图丙和图丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）音叉振动的频率更高。 （4）如图戊所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号） 【答案】（1） ①. 振动 ②. 响度 ③. 放大音叉的微小振动 ④. 转换 （2） ①. 真空不能传声 ②. 科学推理 （3）丁 （4）a 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉能将接触的乒乓球弹起，说明正在发声的音叉在振动，也说明声音是由物体的振动产生的；乒乓球被弹起得越高，代表音叉的振动幅度越大，说明音叉发出声音的响度越大。 音叉的振动幅度很小，肉眼难以直接观察，乒乓球可以将音叉的微小振动放大，便于我们直观观察实验现象，这种将不易直接观测的微小物理量，转换为容易观测的明显现象的实验方法，叫做转换法。 【小问2详解】 逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声不断减小，当钟罩内接近真空时就听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；实验中无法真正将钟罩内抽成绝对真空，是在实验现象的基础上通过推理得到最终结论，这种方法属于科学推理法。 【小问3详解】 同种材料制成的音叉，音叉越小、长度越短，敲击后振动的速度越快，振动频率越高，对比图中丙和丁，丁的音叉更短更小，因此丁音叉振动的频率更高。 【小问4详解】 用相同大小的力向瓶内吹气时，振动发声的是瓶内的空气柱，空气柱越短，振动的频率越快，音调越高，由图片可以看出，a瓶空气柱最短，因此a瓶音调最高。 五、计算题（本大题共2小题，共12分） 19. G103次列车由北京开往上海，自北京南到上海虹桥铁路长1584 km，根据列车运行时刻表回答下列问题： G103次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 北京南 南京南 上海虹桥 G103 到站时间 -- 10∶40 11∶58 发车时间 6∶28 10∶43 -- （1）G103次列车由北京南到达上海虹桥的平均速度为多少km/h，合多少m/s？ （2）中途G103次列车以的恒定速度穿越长度为6km的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是80s，那么这列火车的长度是多少？ 【答案】（1）288km/h，80m/s （2）0.4km 【解析】 【小问1详解】 列车由北京南到达上海虹桥的运行时间为 运行的平均速度为 【小问2详解】 ，列车全部在隧道中行驶的路程为 所以这列火车的长度为 20. 一辆汽车朝正前方的山崖匀速直线行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶4s后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知当时气温是15℃，15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到司机听到鸣笛的回声时，声音传播的距离； （2）此4s内汽车行驶的路程； （3）汽车行驶的速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 声音传播的时间 声音传播的距离 【小问2详解】 此4s内汽车行驶的路程 【小问3详解】 汽车行驶的速度 六、综合能力题（本大题共3小题，共19分） 21. 小明在弹吉他时，发现琴弦的粗细、长短和松紧程度都会影响所发声音的音调。于是他选择了四根钢丝进行实验探究，如图所示。具体数据如下表： 编号 材料 长度 粗细 松紧程度 甲 钢丝 10 cm 0.2 mm2 紧 乙 钢丝 10 cm 0.1 mm2 紧 丙 钢丝 5 cm 0.1 mm2 紧 丁 钢丝 5 cm 0.1 mm2 松 （1）若他选择丙、丁两根钢丝做实验，则探究的是音调与弦的____________的关系。 （2）为了探究音调与弦的长度的关系，他应选择________两根钢丝进行实验。 （3）在这个探究实验中，他们采用的研究方法是________。 （4）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择甲和丙两根钢丝进行研究，此选择______（选填“可行”或“不可行”） （5）用同样的力先后拨动甲、乙钢丝，发现拨动________钢丝时的音调高。由此可以得出结论：在弦的长度、松紧程度相同时，弦越________，发出声音的音调越高。 （6）请你根据图中信息判断，在材料、松紧程度相同的情况下，分别按住A、B、C三点后拨动对应琴弦，发声的音调最高的是按住________点，最低的是按住________点。（琴弦左侧为振动部分） 【答案】（1）松紧程度 （2）乙、丙 （3）控制变量法 （4）不可行 （5） ①. 乙 ②. 细 （6） ①. A ②. B 【解析】 【小问1详解】 丙、丁两根钢丝长度和粗细都相同，钢丝的松紧程度不同，因此选择丙、丁两根钢丝可以探究音调与弦松紧程度的关系。 【小问2详解】 要探究音调与弦的长度的关系，应该控制钢丝的粗细和松紧程度相同，只改变钢丝的长度，因此可以选择乙、丙两根钢丝进行实验。 【小问3详解】 实验过程中，要探究影响音调高低的因素，总是只改变其中一个变量，而使其他变量都相同，符合控制变量法的实验要求，因此在这个探究实验中，他们采用的研究方法是控制变量法。 【小问4详解】 要探究琴弦音调高低与琴弦粗细的关系，需要控制琴弦的长度和松紧程度相同，只改变琴弦的粗细，甲、丙两根钢丝的松紧程度相同，钢丝的粗细和长度都不同，不符合控制变量法的要求，因此不可行。 【小问5详解】 甲、乙两根钢丝长度相同，松紧程度相同，钢丝的粗细不同，当用同样的力先后拨动甲、乙两根钢丝时，钢丝越细，越容易振动，音调越高，由此可得出结论：在弦的长度、松紧程度相同时，弦越细，发出声音的音调越高。 【小问6详解】 琴弦长度越短，弦越细，松紧程度越紧，用相同的力拨动相同材料的琴弦时发出声音的音调越高，由图可以判断分别按住同一根琴弦的A、C两点时，A点对应振动发声的琴弦长度小于C点对应发声的琴弦长度，所以按住A点发声的音调高于按住C点发声的音调；B、C两点位于粗细不同的两根琴弦，琴弦长度相同，因此按住位于较粗琴弦的B点发出声音的音调低于按住位于较细琴弦的C点发出的声音的音调，综上可知，按住A点发声的音调最高，按住B点发声的音调最低。 22. 在比较纸锥下落快慢的活动中，如图甲所示，取两张等大的圆纸片，各裁去一个大小不等的扇形，做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 （1）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应选择在图_____________（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的_____________来比较纸锥下落的快慢，还可以通过比较同一时刻纸锥下落的_____________来比较纸锥下落的快慢。 （2）小芳所在的兴趣小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况。照相机每隔曝光一次，拍下的照片如图丁所示。由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_____________（选填“先变大后不变”“一直变大”或“不变”）。若测得a、b两位置间的实际距离为，则此过程中纸锥的速度为_____________。 （3）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重有关，并打算继续用这两个纸锥探究纸锥下落快慢与锥角的关系。小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是：____________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 时间 ③. 高度 （2） ①. 先变大后不变 ②. 0.16 （3）没有控制纸锥的轻重相同 【解析】 【小问1详解】 为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一高度释放，图乙中两个纸锥的下端高度相同，图丙中两个纸锥的上端高度相同，应选择在图乙所示的位置释放，下落到地面的高度才相同。 根据，当下落高度相同时，可以通过比较两纸锥下落至地面的时间，比较纸锥下落的快慢，时间越短，下落越快；也可以通过同一时刻纸锥下落的高度来比较纸锥下落的快慢，下落的高度越大，下落越快。 【小问2详解】 频闪照相机每隔0.2s曝光一次，从图丁可以看到，纸锥下落的前半段，相邻两个纸锥影像的间距逐渐变大，说明相等时间内通过的路程不断增加，速度逐渐变大；后半段相邻影像的间距保持不变，说明相等时间内通过的路程相等，速度不再变化，因此纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变。 观察a、b两个位置，二者之间间隔了2次曝光的时间，总时间，因此此过程纸锥的速度为 【小问3详解】 探究纸锥下落快慢与锥角的关系时，需要使用控制变量法，保证除锥角外的其他可能影响下落快慢的因素完全相同，而这两个纸锥是从等大的圆纸片上裁去大小不等的扇形制成的，纸锥的轻重不相同，没有控制纸锥的轻重这一变量一致，因此实验设计不科学。 23. 阅读下面的短文，回答问题。 学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息： 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐。 （1）人耳能够听到的声波的频率范围是20Hz到___________ Hz； （2）停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在________（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。 （3）在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深都要用到“声呐”，如图所示，这是利用声音可以在海水中传播，若声音在海水中传播的速度是1500m/s，经过8秒后接收到返回的信号，则海深_______km，超声波声呐_____（选填“能”或“不能”）用于测量地球与月球的距离。 （4）科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）（选填字母）； A. B. C. D. 【答案】（1）20000 （2）靠近 （3） ①. 6 ②. 不能 （4）A 【解析】 【小问1详解】 人耳的可听声频率范围是20Hz~20000Hz，高于20000Hz的声波属于超声波，人耳无法感知。 【小问2详解】 回声音调变高说明目标正向声呐靠近，现在接收到的反射声波频率变高、音调变高，因此潜艇B正在靠近潜艇A。 【小问3详解】 声信号8秒是往返的总时间，超声波从海面到海底的单程时间为 则海深为 声音的传播需要介质，地球和月球之间存在真空区域，真空不能传声，因此超声波声呐不能测量地月距离。 【小问4详解】 声速v固定，根据，回收信号的时间越短，说明对应位置的海底到海平面的距离越小。五个位置的回收时间为，，，也就是A、C、E三点海深一致，B点比A浅，D点比B更浅，符合该特征的是选项A的海底形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $