江苏苏州工业园区星浦实验中学2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测

2026一2027学年第一学期八年级语文学科10月限时作业试卷 出卷入：晏碧荣 审卷人：潘彬彬 初二年级语文学科 班级： 姓名： 注意琳项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟： 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答 案无效：书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效： 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第一部分积累运用(21分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。(8分) 悠悠华夏，千载岁月如长河浩荡。从古至今，无数仁人志士以灼灼年华，铸就深厚家 国情怀，挺起中华民族的脊梁。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江 畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡：1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕 伟的凌空一跳博得了观众振聋发雕的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员弹精超 虑，他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。… 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要mfg记那惨绝人塞的南京大屠杀。勿忘国 耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、谈化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史 的公正。为牢记历史，我们举行隆重的纪念。铁流滚滚的阅兵方阵，既是对抗战英烈的崇高 礼赞，也是以现代化国防力量书写的和平宣言。 (1)根据加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 凌空一。 惊天一着 juan刻 mfng记 (2)文段中画横线的成语使用有误的一项是()(2分) A.所向披靡B.振聋发聩 C.殚精竭虑 D.惨绝人寰 (3)文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 2.默写古诗文名句，并写相应的作家、作品。(8分) 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”是王绩《野望》中 秋意颇浓的山野之美，“② 长河落日溷”是王维笔下塞外大漠雄 浑壮丽之美，“③ 江入大荒流”是李白《④ 八年级语文第1页共8页 时所见原野辽阔、江水奔涌的壮阔之美，“晴川历历汉阳树，⑤ 是⑥ 脊《黄鹓楼》远跳的江景之美。“几处早莺争暖树，⑦ 是白居易在钱塘湖看到的江南早春时节的生机与活力。览物之情，各有不同，面对 有山幽谷，吴均产生了“⑧ 望峰息心经纶世务者，窥谷忘反” 的归隐之思：面对做雪松柏，刘桢发出了“岂不用凝寒？松柏有本性”的赞叹。 3.班级制作一份“诚信小报”，请你一起来编辑。(5分) 诚信小报 2026年10月10日星期六 农历丙午年九月初 ◇曾子烹美名传立华夏模范· 。 e名●自动■第路名■用喜自维。有■■量地面国■用■■《■基由■■加通。■■■地■市耐的融物自痘■■甲感中 标题， 11月4日，唯乎分校站仓本校情况精心策划并引展了以“讲成信·创文 明”为主题的室传活动。滋活动旨在深化芋生说信意识，促进文明校因途设。 主题晨会上，芋生代表讲迷了一系列设信故事，激励芋生们坚挤波付，做 :文明的传播者和践行者。此外，宇校还通过悬挂横幅、张贴海损等方式，营造 灰厚的浅信教育氛国。活动得到了师生的广泛参与和积极拘应，大京纷纷表 示，适过这次洁动，对波信有了更深刘的认识。 -5::“-““ 诚信名言集锦 诚信事迹宣传 i! …… (1)小唯撰写了一则消息放在小报头条位置，你给它补拟一个标题（不超过25个字）。(2分) - (2)小亭搜集了一些关于“信”的名言，不能放在“诚信名言集锦”的一项是()(2分) 个.言必行，行必果。 B.一言既出，驷马难追。 C.九鼎·言重「斤。 D.君子慎始而敏终。 (3)小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报肖位置，你邦她将下词语组成下联。(1分) 上以：曾子亨最类名传立华盟模范 下联： (填序号) ①商鞅立木 ②开案国宏图 ③俏义著 八什级语文 第2页共8页 第二部分阅读（39分) (一)阅读下面的诗文，完成下面小题。（15分) 【甲】 鄂州南楼 范成大 谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。 汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。 却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好便淹留。 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与其奇者。 (节选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 晚，遂集南楼。楼在州治前黄鹤山上。轮奂高寒，甲于湖外，下临南市，邑屋 鳞差”。岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平 生所遇中秋佳月，似此夕亦有数…向在桂林时，默数九年之间九处见中秋，其间 相去或万里，不胜漂泊之叹。十二年间十处见中秋。去年尝题数语于大慈楼上，今 年又忽至此。通计士三年间十一处见中秋亦可以谓之游子。然余以病丐骸骨，傥 恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。 (节选自范成大《吴船录》) 【注】①鳞差：犹鳞次，这里指房屋高低不一。②丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。③傥：同“倘”，如果。 4.用♪标出下列句子的朗读停顿（限两处)。(2分) 通计十三年间十一处见中秋亦可以谓之游子 5.解释下列加点的字词。(4分) (1)四时俱备( (2)晓雾将歇( (3)其间相去或万里( ) (4)向在桂林时( 6.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)未复有能与其奇者。 、 (2)去年尝题数语于大慈楼上，今年又忽至此。 八仟级语义第3页共8页 7.有人说范城大擅长写景，请对甲诗领联进行赞析。(3分) 8.在：“古文探究”活动中，小唯与小享展开了深入的讨论。(2分) 小啡：我认为三篇诗文都描绘了壮观的奇景，抒发了对大自然美啜的热爱与赞美。 小亭：确实如此，但我觉得还不全面，从甲诗“谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游” 一联中我读出诗人范成大还表达出一种(1) 的情感。 小唯：我看丙文，结合前后句，从“游子”一词中抒发了漂泊在外的孤寂之感，还流 熊出渴望归隐田园的心恩。 小亭：这样来看，乙文中的陶弘景也并非只是写信给友人分享美景，还抒发了他(2) 的情感。 (二)阅读下列材料，完成相应任务(12分) 【材料一】 记者A:“别人都关心你飞得高不高，但实际上你累吗？” 全红蝉：“谁不累响。” 记老B:“我有个问题现在要考一考你，‘拿捏’你知道用英语怎么讲吗？” 全红蝉：“不会。” 记者B:“我散教你好不好？” 全红婵：“不用了，我不想知道。”（巴黎奥运会期间记者采访跳水运功员全红蝉) 记者：“整个游泳代表田总体成绩都不太好，你这块金牌可以说是鸟云下起一场大雨、你 有什么想法吗？” 潘展乐：“谁说的？谁说游泳队状态不好？还有好几天比赛，慢慢看。”（巴黎奥运会期 间记者采访游泳运动员潘展乐) 【材料二】 ①这一切是如何发生的？一群得到了机其有限的名额、能有机会来到奥运会赛场内的记 者，阿出的问题、出的米访，为什么我们看到的大多是这样的结米？ ②其实完丝的、翔实的米访答案，更多出现在2010年以前。那时，电视是找们客观全面了 解一个知名运动员的最主要槃道。运动员的翔实回答不仅出于对煤体权威的尊重，也因为这是外 八什级话义弟4页共8页 界了解他们个人与田队、了解这项运动的重要途径。 ③到这届2024年巴黎奥运会，机构媒休早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们 有自已的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队。这个转折发生后，蝶体在 时代里、在奥运赛事里、在运动员心日中的角色也有变化。 ④这时候有两个问题可能决定采访的结采好不好：第-，取决于运动员怎样看待蝶体米 访、蝶体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备。 ⑤但遗感的是，蝶体从业者似乎完全没有做出这样的调整。这些进入场地的中年记者，很 多又保持着优越感一因为当他们踏入新闻行业的时候，媒体在社会话语体莱的构建中还有很强 的权威性。 ⑥奥运赛场内外的记者，应该更用心地学习，如何让奥运冠军们，在我们的访谈里，收获 信任、放松与有收获的互动。同时，也为自己所在的行业，赢得一份尊重。 (选自网络《奥运会采访为何如此难堪》，有删改) 【材料三】 ①1936年，①国记者埃德加·斯诺不颅生命危险，克服重重困难，进入陕甘宁边区 采访，成为第一个成功采访红色中国的外国记者。在陕甘宁边区四个月的实地采访中，斯诺以其 不卑不亢、敢说真话的职业素养，强烈的问题意识和客观真实的报道角度写成了震惊中外的《红 星照棍中图》，当时为了出版方使，曾以②《》为书名。 ②首先，刨根问底，谨慎求证：讲事实，无偏见。埃德加·斯诺从不放弃任何一个求证事 实的机会，其米访永远是进行时，不厌其烦、反复验证。在出发前，他已经事无巨细地准备了众 多的问题。但是，随着米访的深入，很多问题需要更深层次的理解，埃德加·斯诺最大程度上发 挥主观能动性，通过不带偏见的客观采访，寻找事实来获取答案和验证。 ③第二，提问抓住要害。提问是米访活动最常见的形式，提出的问题是否恰当，直接关系 到朵访目的、报道放果能否实现。埃德加，斯诺在采访中提问简洁有力，能抓住要害。 ④最后，全面深入的思考。这有助于记者对复杂新闻事实的分析、判断和推理：有利于对 新闻事实的广度知深度进行拓展、深化：更是推进报道进程、使晰陶报道由事实真实到本质真实 的关被。 (选自《肯年记者》，2019年第9期.有删 改) 9.根拆上述材料，关于运动员在接受媒体采访时的态度，下列解说恰当的一项是()(2分) A,运动员普通对煤体采访持开放态度，乐于分享个人感受和对比赛的看法。 3.运动员倾向于通过社交媒体等渠道表达月已，对媒休采访持防备的态度。 八年级语文第5页共8页 C.运动员对媒体采访都持反感的态度，认为采访会丁扰他们的比赛和训练。 ).运动员对媒体采访的态度完全取决于他们当时的心情、以及比赛的结果。 {0.网上对巴黎奥运会期间记者与运动员的采访互动充满了争议，一方认为是记者采访有失水 准，另一方则认为是运动员不配合。请结合三则材料，阐述出现争议的原因。(3分) 11,结合《红星照耀中》的制读，完成下面的题目。(7分) (1)补充下而的空白处。(3分)。 ①因记者埃德加·斯诺写成了震惊中外的《红星照耀中国》，当时为了出版方便， 曾以②《 》为书名。在百家坪，一个长得像林肯的清菠的青年军官，用英语和斯诺 打招呼，这个人是③】 (2)《红星照耀中国》这个书名的深刻含义。(2分) (3)如果你能获得一个采访斯诺的机会，请你在准备采访提纲时拟写两个采访问题。(2分) ⑦ ② (三)阅读《六只柿子》，完成下面小题。(12分) 六只柿子 ①家里的晚秋查养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣 服”，父亲说。【甲】卖了蚕茧，父亲的语气里迹着奢侈的喜悦。 ②父亲进城，肩上杠的米袋子，手里拎的是方便朵，里面有青青的黄豆英，嫩绿的韭 菜，还有六只又大又红的柿子。 ③父亲电话里问，柿子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接 一崔，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大朱，被山东汉子用小推 车推着，满街叫杂，说是甜如敛糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比柿子好 吃。 ④但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只柿子，然后扛莉沉况的米袋子上路 了。米袋子里，是新脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给找尝尝鲜。 八级语文第6页共8页 ⑤父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样打着米袋子，上上下下。又扛着米袋 子，走过长长的街道，在穿流的人群里，左冲右突。有汗珠子滚下来吗？我不知道。因为父 亲到我家时，我还在上班。【乙】等我回到家米袋子已立在客厅里了，六只红红的柿子， 可发的小灯笼似的，置在果上， ⑥父亲坐在沙发上，极享受地看着电视。看到我回家，父亲说，累了吧？瞧，你爱吃的 柿子。他指指桌上，而后带着万分歉意地说，人老了，没力气了，再多，就拎不动了，只能 挑了六只带来。我的眼光，落到父来的头上。那里，有稀疏的发，已几乎看不见黑的了。记 忆里相貌堂堂的父亲，如今，真的成了一位银发苍苍的老人了。 ⑦父亲不知我心里的感伤，他兀自高兴地向我叨叨着家里的事：水稻收了。蚕茧卖了好 价钱。闲里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫，生了小猫，却不归家，把 些小猫衔得藏东藏西的，生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此，呵呵笑起来，是满心欢 喜，又充满幸福。 同下午，你有空吗？叨叨一阵后，父亲忽然问我。 ⑨我想了想，点点头。父亲很高兴，说，下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋，她苦了 茸子，都没穿过好鞋子，这次蚕茧卖了好价钱，我要好好奖励一下她。 @我跟他逗趣，你真的有钱？父亲立即忙不迭掬口袋，说，真有钱。我看过去，也不过 几百块钱的样子，父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。 )心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃柿子，装着万分喜欢的样子。父亲在-边看着 乐了，很得意地说，我和你妈桃了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞 破了，就把它们放在韭莱里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮， 一点也没破吧？ ②的瑜是，【丙】它们薄萍的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即玻、却砂是 连一点皱褴也没有。 ③想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，杠着沉沉的米袋子，一边却要护着手里 的方伙袋。没有谁知道，他手里小心护者的，不过是六只柿子，带给他女儿吃的。 (选自丁立梅《风会记得一朵花的香》) 2.父亲高高兴兴地进城给“我”送柿子，让我“百感交集”。结合文中具体内容，补全下 前的表格.(3分) 件 …我的心情 0】 不在乎 存浙带米了柿子的年老父张 ② 斤倒父莱只有儿百块线却深感满足 ③ 八仟级语文第7页共8页 起父亲路上带六只柿子的惝形 感激 13.木文语言朴素白然、请从甲、乙、内三处画线句中任选一处，贳析其表达效果。(3分) 14.文荒为什么取题为《六只柿子》，结合你对文章内容的理解说明理由。(3分) 15.文第⑤段和第③段都运用了想象的写作手法，请你选择其中一段，说说这样写的好处， (3分) 第二部分作文(40分) 16.作文（40分) 每逢节日来临，无论是学校的美有节，还是传统的春节，又或是举国同庆的国庆节， 到处都是欢声笑语，洋溢着浓厚的节日氛围，而每一个节日又都有属于它的美好味道，今人 回味无穷。 请以“节门里的甜”为题，写一篇作文。 要求：①感情真挚，不得抄袋和套作： ②文体自选，不少于600字： ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 八牛级讲文第8页共8页