河南省洛宁县2024-2025学年11月期中学情调研九年级历史试卷

2024-2025学年11月学情调研九年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共一张6页，二大题25小题；时间50分钟，满分50分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写涂在答题卷上，写在本上无效。 一、选择题（本题共20小题，每题1分，共20分） 1.以下文明成果与其产生地区对应正确的一项是（ ） A.《汉谟拉比法典》——古巴比伦王国 B.金字塔——古代印度 C.太阳历——古巴比伦 D.种姓制度——古代埃及 2.观察地图，如图有助于我们了解（ ） A.古代埃及的兴衰 B.亚历山大的东征 C.古代罗马的扩张 D.古代印度的发展 3.从“公元前509年建立共和国”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”“斯巴达克奴隶起义”等这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A.希腊文明的繁荣 B.两河流域古老文明的兴起 C.雅典奴隶制民主 D.罗马共和国的兴衰 4.古罗马建筑在继承古希腊建筑成就的基础上不断创新。达到了西方古代建筑的高峰。下列属于古罗马代表性建筑的有（ ） A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.“任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力都转移到土地受领人手里，而给他土地的人，即封主，即使他是国王，也都不再对这块封地有任何的管理权力。”，上述材料描述的情况发生在（ ） A.古巴比伦王国 B.亚历山大帝国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 6.13世纪的庄园法庭，受理的案件多为农奴不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益等。领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入。材料表明庄园法庭（ ） A.注重维护领主利益 B.维护了公共秩序 C.保障法律公平公正 D.具有较大独立性 7.这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（ ） A.古希腊雅典城邦 B.中世纪欧洲庄园 C.中古西欧的城市 D.中世纪罗马教廷 8.1204年，君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都一千年以来的首次沦陷，到1453年，君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来! 这里的两个“帝国”是指（ ） A.罗马帝国、拜占庭帝国 B.拜占庭帝国、奥斯曼帝国 C.都为拜占庭帝国 D.都为奥斯曼帝国 9.公元6世纪起，中国文明大规模传入日本。学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来了新的生活方式。这些动日本实施了（ ） A.大化改新 B.明治维新 C.全盘西化 D.去军事化 10.在世界古代文明的传播过程中，担当如图中“▲”处角色的是（ ） A.埃及人 B.希腊人 C.罗马人 D.阿拉伯人 11.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了（ ） A.封建地主的地位得到强化 B.西欧等级制度的形成 C.资本主义性质的剥削关系出现 D.庄园制度的出现 12.历史解释应以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列关于《最后的晚餐》的表述中，是对画作思想内涵进行合理解释的是（ ） A.《最后的晚餐》是达·芬奇为教堂画的壁画 B.该画表现的故事曾经被许多宗教画家描绘过 C.画中12个门徒表现出不同的表情和形体动作 D.这幅艺术作品充分表现了画家对人性关注 13.时空观念是历史学科核心素养之一。观察“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（ ） A.①——麦哲伦及船队 B.②——哥伦布 C.③——迪亚士 D.④——达·伽马 14.时空观念是历史学科核心素养之一。某中学九年级历史兴趣小组制作了英国资产阶级革命过程的时间表。观念是过程的时间表。结合所学知识，推断如图从左至右依次填入的内容为（ ） A.呈递《权利请愿书》、查理一世宣布讨伐议会、“光荣革命” B.查理一世挑起内战、查理二世复辟、“光荣革命” C.查理二世复辟、议会通过《权利法案》、英国宣布为共和国 D.呈递《权利请愿书》、议会军队打败国王军队、议会通过《权利法案》 15.《独立宣言》清晰地总结了北美人民对于天赋人权、人民主权、民族自决等政治原则的思考，列举了英王及其政府对北美人民的种种压迫，指出英王对北美人民的正当权利和诉求置之不理。由此可见，宣言（ ） A.指出了北美独立的必要性和正义性 B.提出分权制衡基本原则 C.标志着北美殖民地统一市场的形成 D.批判了奴隶制度的罪恶 16.钱乘旦在《世界现代化历程：总论卷》中提到：“欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段……民族国家的第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下列体现了“第二阶段”特点的是（ ） A.明治维新 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.俄国1861年改革 17.如表知识卡片归纳了英、法、美早期革命后的状况，其反映了（ ） 英国 议会掌握政权，但保留了封建的象征国王 美国 北方实行自由资本主义，南方实行奴隶制 法国 民主没有实现，留下的是一个软弱的政府 A.革命不彻底 B.相同的背景 C.经历时间长 D.性质的一致 18.语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、p proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A.王权与议会的对立 B.工场手工业的出现 C.“光荣革命”的发生 D.工业革命的推进 19.陈衡哲在《西洋史》中肯定“拿破仑对内的建设，有些是有永久的价值的，而其中尤以《拿破仑法典》的影响最为远大”。作者认为《法典》影响远大的主要原因是（ ） A.奠定法国在欧洲大陆主导地位 B.以法律形式明确约束国王权力 C.确认资产阶级民法的基本原则 D.强化监督职能以维护共和政体 20.《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明（ ） A.世界开始连为一个整体 B.社会保障制度已确立 C.欧洲三大工人运动兴起 D.马克思主义影响深远 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21.（6分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 图一 按斯芬克斯形象建造的狮身人面像 图二 屋大维统一意大利半岛后，命人造具有希腊风格斯芬克斯形象的银币 材料二 文明的交流使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 请回答： （1）据材料一，“斯芬克斯”见证了哪些文明间的交流?（2分） （2）结合所学知识，你认为文明交流的主流途径是什么?请举一例。（2分） （3）请你运用所学世界古代史的史实论证材料二的观点（2分） 22.（6分）近代以来世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读下列材料，回答问题。 材料一 15~16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化，新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。 ——据统编高中教材《中外历史纲要》（下） 材料二 怎么把棉花变成象牙?或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶?16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 ——摘编自（美国）彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》 材料三 （1）根据材料一，指出新航路的开辟对人类社会的影响。（2分） （2）依据材料二及所学知识，谈谈材料中“秘诀”的指什么?请谈谈你对该事件的认识（2分） （3）材料三中的交通工具都与什么动力发明有关?该动力的使用将人类带入什么时代?（2分） 23.（6分）阅读材料，回答问题。 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编》（上卷）1992年版 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 爆发于18世纪末的美国独立战争和法国大革命，都根源于同样的启蒙观念……两国虽“隔洋相望”，却在建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府上有着默契。 ——摘编自苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》 请回答：（1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度?结合所学知识，写出提倡“人文主义”这一思想文化运动的名称。（2分） （2）依据材料二结合所学知识，伏尔泰所推崇的英国的政治制度是哪一文献颁布后逐渐确立的?美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念（1分） （3）依据材料三并结合所学知识，分析美国独立战争的意义是什么?（1分）综合上述材料，你能得出什么认识?（1分） 24.（6分）阅读材料，回答问题。 材料一 由于1688年的“光荣革命”，英国实现了政治稳定。18世纪英国人口飞速增长，为工业发展提供了充裕的廉价劳动力。收税公路和海岸运输发展，加强了国内市场的统一，促进了不同地区更为专业化的分工。最后，尚无一个国家有军事力量向18世纪英国在世界市场的地位发起挑战。 ——摘自布罗代尔《文明史纲》 材料二 在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 ——摘自【英】波斯坦等《剑桥欧洲经济史》 材料三 由于工业革命的开展，大批工人进入工厂工作。很多棉纺织厂不仅没有新鲜的空气，还有大量的飞絮和尘埃，以至工人到40岁就丧失了劳动能力。更为严重的是大量的童工进入工厂，干着成人的活，拿着低廉的工资。到1830年，英格兰的大城市中没有一个完全安全的饮用水供应……英国议会改革派经过在全国范围内对工人阶级的调查，向议会和政府作出了报告。经过多方努力，1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工。1847年通过的《河道法令》规定，禁止污染饮用水。1848年通过的《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理。 ——摘自李宏图《19世纪欧洲的社会革命与化解》 请回答： （1）依据材料一，归纳英国开展工业革命所具备的有利条件。（2分） （2）据材料二指出英国棉纺织业在生产方式和组织形式上的变化。（2分） （3）依据材料三，概括工业革命带来的社会问题及国家的应对措施。（2分） 25.（6分）阅读下列材料并结合所学知识提炼一个观点，从世界近代史中选取史实进行论述，写一篇80-120字的小短文。 要求：题目自拟，观点明确，史实正确，史论结合，条理清晰。 材料 群众的力量是无穷的。唐晋主编的《大国崛起》中提到：“法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多……在它先后发生的所有革命中唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多”。劳动人民的生产实践对推动科学技术发展也起了重要作用，例如在第一次工业革命中珍妮机的发明者是纺织工人，水力纺纱及的发明者是理发师，蒸汽机车的发明者是位矿工…… 九年级历史参考答案及评分标准 注意事项： 试卷第二部分具有开放性的试题，应根据参考答案及评分标准进行评分，考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。 第一部分 选择题（20分） 1—20 ABDBC ACBAD CDBBA BADCD 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21.（1）见证了古埃及、古希腊、古罗马等古代文明之间的交流。 （2）和平交往，如阿拉伯数字的传播、鉴真东渡、玄奘西行、丝绸之路等 （3）示例:古代阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲,为世界文明的进步作出了卓越贡献。 22.（1）推动世界各地人口的迁移；推动物种的大交流；改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；推动人类从分散走向整体或者世界开始连为一个整体。 （2）三角贸易；认识：三角贸易加速了西欧资本的原始积累，推动了欧洲资本主义经济的发展；造成了非洲劳动力的急剧减少，给非洲以及劫掠到其他地区的黑人带来了灾难；改变了世界人种分布格局；补充了美洲的劳动力，促进了美洲种植园经济的发展和美洲的开发；三角贸易反映了资本主义原始资本积累的血腥性和野蛮性。 （3）蒸汽机的发明和使用；蒸汽时代 23.（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。（1分，言之有理即可）运动名称：文艺复兴。 （2）《权利法案》 1787年宪法。 （3）影响：美国确立了资本主义制度，促进了美国资本主义经济的发展 认识：思想解放推动社会变革，要不断解放思想，与时俱进。 24.（1）条件：手工工场的技术积累和自然科学的进步；建立君主立宪政体，政治稳定；人口增长提供大量劳动力；军事强大保障了广阔的海外市场；国内市场的统一等。 （2）生产方式变化：手工劳动变为大机器生产。组织形式变化：手工工场变为现代工厂。 （3）问题：工人健康受损，大量使用童工，工作条件恶劣，环境污染严重；举措：加强政府监管，通过立法治理 25.略 学科网（北京）股份有限公司 $