广东广州市白云区2026-2027学年四年级上学期语文阶段学情自测卷

2026学年第一学期 四年级语文练习题（一) (内容：第一、二单元) 学校 四年班学号 姓名 一、听力 1.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“X”。 (1)中国最大的濕布是黄果树瀑布，它在中国西南部贵州高原的白水河上。() (2)瀑布宽三叶多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来。() (3)瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，名叫“犀牛潭”。 ( 2,黄果树瀑布激起的水珠高边 :在阳光照射下，云雾中便出现了 二、积累与运用 3词语训练营：按要求完成练习。 清晨，辽阔的草原上，簿b60b1纱似的轻雾缓缓散开，草原的面貌渐渐浮现眼前。 太阳从地平线跃起，shàshi( ),nuǎn yang yang( )的阳光洒满大地。 那达慕活动开始了，蒙古族的少年们穿着美丽的民族服饰，戴着好看的màozi( ) 他们正在参加射箭比赛呢，只见每个人都屏bgp如g住呼吸，目不转睛地盯着箭靶。 (1)根据拼音，在括号里正确书写汉字。 (2)用“√”选出括号内加点字的正确读音。 (3)与语段中“薄雾”的“薄”意思不同的一项是（ A.薄礼 B.单薄 C.刻薄 D.轻薄 4.先把下列词语补充完整，再根据要求填空。 若()若() 人( )人() 人声()() ()()相接 ()崩(）裂 风（)浪() 4I)另写两个ABAC式的词语： 2)选择其中一个词语写一句话。 四年级语文练习题（·)·1· )选择合适的关联词填入句子中。 即使…也… 不是…而是… 一边…一边…。 (:)蝙蝠夜里飞行，探路靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵的相互配合。 ()它()飞，( )从嘴里发出超声波。 (3)( ）一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。 .句子快乐屋：按要求改写句子。 ()我们在阅读中要怎样加深对文章的理解？你可以积极思考，并多从不同角度提出问题。 (照样子，写句子) (2)选一个事物，用两个加点的词语描绘它，并写下来。 事物：白云榕树小鸟台风 词语：霎时顿时忽然过了，会儿一会儿工夫 课文欢乐谷：把下面的内容补充完整。 (1)《观潮》这篇课文是按照 的顺序来写的，突出了钱 塘江大潮的壮观气势。 ()秋天来了，看到满池枯萎的荷花和冲着寒霜傲然挺立的菊花，我不禁想起苏轼《赠刘 景文》里的诗句：“ 》 这两句诗运用以动衬静的手法，衬托出了山中的寂静。 (3)老师一直教育我们，遇到不懂的问题要及时向他人请教，不要不好意思。正如韩愈所 说：“ ，孰能无惑？” 三、阅读与鉴赏 8.读下面一段课文，完成各题。 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相 撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看 清楚所有的东西吗 (1)在选段的横线处填上合适的标点符号。 四年级语文练习题（一）·2· (2)读了这段话，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。 9.读下面一篇短文，完成各题。 五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一 起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡…”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪…”孩 子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。 五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节， 小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡 孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸 的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋 友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花， 他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的… 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 (选自苏教版语文三年级课文，作者尹黎，选用时有删改) 1)给短文想一个合适的题目，写在短文前的横线上。 (2)照样子，写词语 白茫茫 大大咧咧 (3)请用“”画出第3自然段中最能描写槐花香的一个句子。 (4)你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？( ) A.两次语句作用相同，都是单纯描绘槐花盛开时美丽的景色 B.第二次写这句话是补充修正第一次描写不够细致的地方 C.作者重复这句话，意在强调槐花的花期长达整个五月 D.分别引出不同画面，借反复咏叹表达对槐乡五月的喜爱 5)这篇短文表达了作者怎样的感情？请结合短文内容说说。 四年级语文练习题（一）·3· (6)如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花，你会想到什么？做些什么呢？ 10.请你阅读下图的海报内容并完成练。 “图书漂流”活动海报 (1)“图书漂流”活动海报上的副标题 423世界读书日 还空着，请你帮忙取一个吧。 活动安排 第二届“图书源流”活动 (2)结合海报内容，判断下列说法不正确的 4月6日-20日 接妥师生粥赠阳书 (捐脑地点：图书馆8401室) 一项是( )。 4月293日 留韩疆瓷楼船现场流 4月23日后] “图书漂流“书架源流 A.教材和教辅类用书不能捐赠 (园书馆二楼A201室，期刊阅览室) B.4月23日之后，“图书漂流” 注边 1相z☑中液采非材、成编类用 现场活动便结束了 引、无不农内3。 2凡在4月6B至4月20日明向图书 指四三太及以上田书.6实图书馆 作的捐纪之卡一。 C.本次活动是为了响应“世界读书 日”而举办的 D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡 (3)下面的①和②两个句子中，有一句是病句，请找出来并在下方横线上写出修改意见。 ①捐赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。 ②凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的 捐赠纪念卡一张。 第 句是病句，修改意见 四、表达与交流 在你的校园生活里，一定有让你印象深刻的老师或者同学。他（她）也许性格有趣，也 许本领突出，也许热心善良…请选择其中一位来写，题目自拟。 要求：1.结合具体事例写出人物特点，注意把印象最深的地方写出来： 2.内容真实，语句通顺，不出现真实的学校、人名： 3.书写工整，350字左右。 四年级语文练习题（一）·4·