天津市宝坻区第一中学2026-2027学年第一学期高一第一次练习语文试卷

德泽 散学 或远 宝坻一中2026-2027学年度第一学期高一年级 第一次练习语文科目试卷 班级： 姓名： 考号： 考场、座位号： 第1卷 供32分) 一、基础知识（共20分，每小题2分) 1.下列词语中加点字字音全对的一项是（) A,遒劲(gi) 遏制（è） 慰藉(i) 娇嗔(chan) 怂恿(sng) B.彷徨(png) 石砾(11) 嚣鸣(xiao) 铆钉(mo) 罅隙(xi) C.花蕾(1ě1) 摈弃(bin) 憎恨(zng) 炽热(zh) 撂下(1io) D.忸怩(niǔ) 木讷(ne) 讪笑(shdn) 虔诚(qin) 塞字(x1s) 2.下列词语中宇形全对的一项是() A.銮阔 慷慨 楔入 律昌 腊炬成灰 B.耕耘 沧茫 锈蚀 荫蔽 酣畅淋漓 C.晨曦 抑或 张皇 鹿寨 磕磕绊绊 D.贪焚 斟酌 推搡 战栗 不事雕琢 3.下列句中有语病的一项是( ) ①近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。 ②河南卫视的《唐宫夜宴》《龙门金刚》、央视的《中国诗词大会》《典籍里的中国》， 引导传统文化节目的新风潮。 ③通过央视热播《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目，更多人走进博物馆， 对祖国辉煌历史文化充满自豪。 ④“国潮”的兴起与发展，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新 关注。 A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面的文字，完成下面4一一6题。 我国素有“诗国”之称，我们的祖先创作的诗歌精品已成为世界文学宝库中一颗璀璨的 明珠。许多 的古典诗词，至今仍拨动着人们的心弦，受到读者的善爱。有些 膏年读者说：“我们很喜欢读古代诗词，但感到难度太大。读古文，疏通了文字就可以大致读 懂；但古诗的意境难以把握。”的确，诗与文是有很大区别的。清人吴乔说：“诗歌是酒，散 文是饭。”西方现代派诗人说：“诗歌是舞蹈，散文是散步。”这两种说法确有 之 妙。诗歌是高度凝练的艺术语言负载着有韵律的深挚情感的文学样式。它所抒发的感情比散 文更浓烈、更醇厚，讲究 一、语近情遥，具有一种简约含蓄之美。()，如贺 高一第一次练习语文科目试卷第1页共8页 德泽 敬学 立遂 知章《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音未改羹毛表。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 诗人回到阔别多年的故乡，心情激动， 。当年离家，风华正茂；今日返归羹 发稀疏。两相对照，突出背井离乡之久。后两句写“儿童笑问”，语言平淡简约，但诗人的无 限感概尽在不言之中：漂泊半生的悲凉、人事无常的慨叹、落叶归根的慰藉…都隐含在这 弦外之音里。这就是此诗百读不厌、耐人寻味的原因。 4。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A,喜闻乐见殊途同归 惜墨如金 浮想联翻 B.脍炙人口 异曲同工 言简意赅 思绪万千 C.脍炙人口 殊途同归 言简意陔 浮想联翩 D.喜闻乐见 异曲同工 惜墨如金 思绪万千 5.文中画横线的句子有语病，下列修政最恰当的一项是（) A诗歌是高度聚练的艺术语言来负载着深挚情感的有韵律的文学样式。 B.诗歌是以高度凝练的艺术语言负载着有韵律的深挚情感的文学样式 心诗歌是高度凝练的艺术语言来负载着有韵律的深挚情感的文学样式。 D.诗歌是以高度凝练的艺术语言负载着深挚情感的有韵律的文学样式。 6.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（) A.古典诗歌要求在限定的字数里，尽可能表达出丰富的内容，文字要最大限度地向内浓缩， 而意蕴应最大限度地向外延展。 B.古典诗歌要求在限定的字数里，文字要最大限度地向内浓缩，而意蕴应最大限度地向外延 展，尽可能表达出丰富的内容。 C.古典诗歌要求在限定的字数里，意蕴应最大限度地向外延展，而文字要最大限度地向内浓 缩，从而尽可能表达出丰富的内容。 D.古典诗歌要求在限定的字数里，尽可能表达出丰富的内容，由于文字要最大限度地向内浓 缩，从而意蕴应最大限度地向外延展。 7.下列加点词的解释不正确的一项是（) A.峥嵘岁月稠（不平凡） 漫江碧透（遍布） B。对酒当歌（应当) 枉用相存（拥有） C.悠悠我心（思虑连绵不断) 失向来之烟霞（原来） D。烟涛微茫信难求（确实，实在） 迷花倚石忽已暝（昏暗） 8。对下列句子运用的修辞手法的说明错误的一项是（) A。看万山红遍，层林尽染（夸张） B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问) C.既已烧着，又何苦伤心流泪（拟人） D何以解忧，唯有杜康（借代） 高一第一次练习语文科目试卷第2页共8页 德泽 数学 竞逸 9.下列各项中，文学常识表述不正确的一项是( 音乐美、建筑 A 《红烛》 闻一多 现代 创造社 美、绘画美 B 建安 《短歌行》 曹操 东汉 质朴刚健 风骨 《致云雀》 雪莱 英国 抒情诗 浪漫主义 《梦游天烤 浪漫瑰丽、 D 李自 唐代 古体诗 吟留别》 迷离倘恍 A.A B.B C.C D.D 10.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是() A.词，也称作“曲子词”“长短句”或“诗余”。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。 词按照字数可分为小令、中调、长调。词的流派有豪放派和婉约派。 B.《立在地球边上放号》出自郭沫若的第一本诗集《女神》。该诗集是中国新诗的代表性作品， 它以崭新的内容和形式，表达了“五四”时期狂飘突进的时代精神。 C.《归园田居》作者陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋浔阳柴桑人，是我国诗 歌史上“山水田园”诗派的开创者。其诗风格朴素平易而意境深远。 D.现代诗歌也叫新诗，有别于古典诗歌，以白话作为基本语言手段，主张废除旧体诗形式上 的束缚，但并非完全不讲格律，部分新诗仍讲求节葵、韵律等。 二、文言文阅读（选择题每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 李白传 白，字太白，山东人。母梦长康星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天 才贍逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶 沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，薄仙人 也。”乃以金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因基颂一篇。帝喜，赐 食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，苹诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》 中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益做放，与贺知章、李造之、汝阳王进、 崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？” 白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾找吐，御手调羹，贵妃摔砚，力士脱靴。天子门前，尚容走 马，华阴县里，何不得骑驴？”宰惊愧拜谢日不知翰林至此白长笑而去。尝乘舟，与崖宗之 自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王辨节度东南。白时卧庐山， 高一第一次练习语文科目试卷第3页共8页 德泽 教学 金远 辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州见郭子仪，奇之， 曾教其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。 (有删改) 11.下列句中加点词解释错误的一项是（) A.十岁通五经 通：通晓 B.后天才赡逸 逸：超过一般 C.白益傲放 益：更加 D.辟为僚佐 辟：躲避 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是() A.因以命之 我欲因之梦吴越 B.乃以金龟换酒 何以解忧 C.力士耻之 失向来之烟霞 D.何不得骑驴？ 别君去兮何时还？ 13。文中画波浪线的句子断句正确的一项是（) A.宰惊愧/拜谢曰不知翰林/至此/白长笑而去 B.宰惊/愧拜谢日/不知翰林至此/白长笑而去 C。宰惊/愧拜谢曰不知翰林/至此/白长笑而去 D.宰惊愧/拜谢曰/不知翰林至此/白长笑而去 14.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（） A.李母梦见太白金星而生下李白，所以李白字“太白”。李白天赋过人，才华横溢。 B.贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人，李白后经贺知章的推荐，担任瀚林供奉。 C.在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白绝不是一个为了权势而迎合阿谀 权贵的人。 D.郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自已的官爵来赎免李白的 死罪。 第川卷（共88分） 15.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”(3分) (2)初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。（3分) 高一第一次练习语文科目试卷第4页共8页 德津 散学 立远 三、诗歌阅读及默写(18分) 16.阅读下面诗歌，按要求完成小题。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲散。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，终宵劳梦想。 (1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是（)(3分) A.这是一首夏夜乘凉怀念友人的诗，作者怀念的这位朋友姓辛，在兄弟中排行老大。 B.开头两句夜晚降临，“忽”“渐”二字将日与月交替，黑夜与白天的承接，一慢一快，写得 十分传神。 C.“散发”“卧闲敞”写尽隐者闲适，潇洒甚瑶颓放之态，“闲敞”的描写尤其新奇。 D.夏夜的景色幽静，清风明月，良辰美景，正应弹琴助兴，权可借以慰藉，却无人可陪诗人 欣赏。 (2)请结合诗歌五、六两句，分析在写蕞方面有哪些技巧？（4分) (3)整首诗表达了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。(3分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1) ，悠悠我心。 (2)在《沁园春。长沙》中，诗人用“ ”这句诗溉括湘江壮丽的 秋景，随后提出了“ ”的问题，袁达了他对民族、对祖国的命运的灼 热关注和苦心求索，体现了本篇的中心。 (3)《短歌行》中运用比喻的手法表现人生短暂、光阴易逝的诗句是“ 。为 (4)《梦游天姥吟留别》和《沁园春·长沙》中表现作者对权贵蔑视态度的诗句分别为 ”和“ ”。 (5)《梦游天姥吟留别》中，写谢灵运在剡溪的住处“ ”,借以 渲染环境的凄清幽静。 高一第一次练习语文科目试卷第5页共8页 德停 敬学 立远 四、现代文阅读(14分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 路标 茹志鹃 没有，没有，没有石乎，没有苹棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己， 站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解 怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 但是，不能喊，不敢喊。他要室息了。 行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是 五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印， 一丝灯光…那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入 党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 没有，一切与人有关的迹象都没有。 无声无息的泪水，'乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 “可能走盆了路？”伍原在心里跟自己商量着。 “不，方向是对的。在接远敌区时，是不做路标的。” “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来， 无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了躁脚，听天由命地 坐到地上，泪水便像决了的提。 可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨 眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的， 黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气， 竟像只描似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。 这如豆的一小，点光。 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导 员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不 闪烁，小如绿豆似的光！ 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声 高一第一次练习语文科目试卷第6页共8页 德泽 散学 立远 叫，却不防把自已的眼泪叫得掉了下来。老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为 了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从 高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一 盞油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。 看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬进栅去，正伸手想拉他一把，突然之间这辈人像背后长 着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把他的 腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手， 一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫著：“老乡！老乡！” 这个人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 伍原绝望了，这个人不但聋，还不能说话。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地掀在 地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴 到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理 解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍 原脸上猛击几下。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然 觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，他流下了服潮，好像刚才在路上没来 得及流完的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭起采，为自己，为前面走不完 的路，为小榕、为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸领。哑巴顿时 “哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不 清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎璧。 哑巴挣脱了出来，匆忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他 似乎省悟了什么，双手直向棚外辉动，又急急她拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯， 一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后 敬礼，然后回身走去。 伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镀嵌在夜空当 中。 夜空下的世界，依然斗转星移。 (有删改) 高一第一次练习语文科目试卷第7页共8页 德泽 数学 立远 18。下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的两项是()()(4分) A。“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中.”灰蒙蒙的环境为后文情节的发 展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向、又不见人迹的迷茫无助的心情。 B.为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷路 了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。 C.本文与《百合花》都善用细节描写刻画人物形象，如老乡“一手擎着灯，一手直指东北方 向”，小通讯员“肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”。 D.小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，这与标题形成反 差，吸引了读者的阅读兴趣。 E.本文与《百合花》都是战争题材的作品，均以惊心动魄的情节冲突取胜，笔调简明朴实， 语言充满诗情画意。体现茹志鹃小说散文化的写作风格。 19.小说中多次写伍原流泪，每次流泪的虔现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行 具体分析，并谥明这样写有什4效果？(6分) 20.本文标题与《百合花》的标题各有什么象征意义，试结合小说内容加以概括。(4分) 五、作文(50分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 请以“这，才是青春的模样”为题目，结合你的真实经历或思考，写一篇文章。 要求：内容充实，感情真挚，自选文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不要套作，不得 抄袭，不得泄露个人信息；不少于700字。 高一第一次练习语文科目试卷第8页共8页