广西南宁北附实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

初三上 化学（一） 本试卷分第I卷和第II卷，满分100分，考试时间90分钟。 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16.Mg:24 Ca:40 Cu:64 第I卷（选择题） 一、 我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请考生用B铅笔在答题卡上将选定的答 案标号涂黑，共20题，每题2分，共40分) 1、推动绿色发展，建设美丽南宁。下列做法有利于推动绿色发展的是( A. 露天焚烧生活垃圾 B.随意燃放烟花爆竹 工业废水随意排入河流 D.不向江水中乱扔垃圾 2、 下列词语中属于化学变化的是( ) A. 花香四溢 B.蜡炬成灰 C.冰雪消融 D.沙里淘金 3、 化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列实验操作正确的是( 加热液体 &.称量固体药品 C.熄灭酒精灯 D.溶解 4、 下列有关空气的说法正确的是( ) . 二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 B.空气中氮气难溶于水 C. 空气中氧气的体积分数最大 D空气是由空气分子构成 5、 在近代与他人合译《化学鉴原》，给钠、铝、钙、锌等元素赋予中文名称并沿用至今的科学家是 A. 杨振宁 B.闵恩泽 C.徐寿 D.侯德榜 6、下列实验图标与实验“硫在氧气中燃烧”无关的是( 用电 B 护目镜 明火 0 排风 第1页共8页 7、对下列宏观事实的微观解释错误的是( 选项 宏观事实 微观解释 水和过氧化氢化学性质不同 分子构成不同 B 湿衣服被晾干 水分子分解成了氢分子和氧分子 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子间间隔受热变大 D 1滴水中大约有1.67×102个水分子 分子的体积很小 8、亚氯酸钠(NaC10,)常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为( A. -1 B.+1 C.+2 D.+3 9、下列实验现象描述正确的是( A、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射 B氢气在空气中燃烧时，发出黄色火焰 C蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D.在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 10、科学家已研制成以锶原子做钟摆的世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子 数是38，则此锶原子的核外电子数为( ) A.38 B.50 C.88 D.126 11、下列各组物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是( A.洁净的空气 液氧 B.冰水混合物矿泉水 C.红磷 五氧化二磷 ®.二氧化碳气体 蒸馏水 12、通常状况下，乙烯(CL)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为 CH,十30，点整2X+2H0,则下列有关说法正确的是( A.该反应属于化合反应 B乙烯加氧气点燃生成X加水 氧气中氧元素的化合价为一2 D.在X中碳、氧元素的原子个数比为1：2 第2页共8页 13、同学们用如图所示装置研究二氧化碳的性质，实验中观察到紫色石蕊溶液变色。下列说法正确的 是( A.能观察到紫色石蕊溶液变蓝 棉签 B.由此可得到二氧化碳与水反应生成盐酸 (蘸有少量紫色石蕊溶液) C.将棉签取出后微热，棉签能变回紫色 二氧化碳 D若一氧化碳代替二氧化碳重复该实验，也能出现相同现象 14、能直接用来证明质量守恒定律的实验是( ) 氢氧化钠 镁条 溶液 硫酸铜溶液 蜡烛 酒精 水 A. B C B 15、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是 A.碳的单质都是黑色 B.C与C02反应放出热量 6:煤炉上放一盆水可防止C0中毒 D.书写档案规定用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质稳定 16、甲醛(CH0)是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列 关于甲醛的说法正确的是( A一个甲醛分子中有3个原子 B.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 C.甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 &甲醛分子是由1个碳原子和2个氢原子和1个氧原子构成的 17、下列图像能正确反映其对应关系的是( 物 个容器中气体的压强/Pa 气体 质的 MgO 质 的质 H 量g 量 Mg 0 02 0 0 反应时间s 反应时间/s 0 反应的时何/s 0 反应时间s A B C. D. 第3页共8页 : A.镁在足量的氧气中燃烧 O B密闭容器中点燃红磷 C.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 D.电解水生成氢气与氧气的质量关系 18、运用推理、归纳、对比、类比等方法可得出下列结论，其中合理的是( ) 数 A.同种元素的粒子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B.甲和乙燃烧产物均为C0和H0,所以二者元素组成一定完全相同 (金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D,氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 19、下列实验方案可以达到实验目的的是（ ) 选项 实验目的 实验方案 1 除去C02中含有的少量C0 通过灼热的氧化铜 B 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 : C 除去氮气中少量氧气 将混合物通过灼热的木炭 : D 鉴别二氧化碳和氮气两瓶气体 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 : 20、在C0和C0,的混合气体中，含氧元素76%将混合气体5g,先通入灼热的氧化铜，再通入足量的 : 石灰水中，可得白色沉淀物的质量为( ) : A.2.8g B.5g C.10g D.15g 第II卷（共60分） 絷 二、 我会填空和简答（每空1分，化学方程式一个2分，共38分） 21、(6分)根据下列要求用化学用语表示： （1)2个钠原子 (2)氖气 (3)2个二氧化硫分子 (4)硝酸根离子 (5)地壳中含量最高的元素 (6)标出氧化铝中铝元素的化合价 C 22、(6分)从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。 A.焦炭B.干冰C.氮气 D.氦气 E.氢气F.金刚石 (1)可用作燃料的气体是 (2)可以用作霓虹灯的是 (3)可用于刻画玻璃的是 (4)用于人工增雨的是 (5)用于治炼金属的是 (6)既可以制造化肥又可以做保护气的是 第4页共8页 .. 23、 (6分)丙烷(C。)是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。 0 氢原子 舒 点燃 玩 氧原子 甲 乙 丙 丁 碳原子 (1)从微观角度看，如图中乙种物质是由 构成的（选填“分子’、“原子”或“离”)， 保持丙化学性质的最小粒子是 (填具体粒子名称)。反应过程中发生改变的 粒子有 (填具体粒子符号。 (2)从宏观的角度看，如图四种物质中属于氧化物的有 (填字母序号)。 (3)写出丙烷燃烧的化学方程式 24、 (6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具， 下表为元素周期表的 部分， 根据下表回答 尽 问题： 族 周期 A IA IⅢA NA VA MA VA 0 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 0 9 F 10 Ne 2 锂 铍 硎 碳 氨 氧 氟 氖 6.941 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11a 12 Mg 13 Al 14S 15P 16S 17C 18 Ar 3 钠 镁 铝 硅 磷 疏 氩 22.99 24.31 26.98 28.09 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)硫原子的相对原子质量是 硅原子的结构示意图为 (2)17号元素的原子在化学反应时容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成的离子表示为 (3)12号元素和9号元素形成的化合物的化学式为 (4)氧元素与碳元素在同一周期的原因是 25、(7分)C0捕获、利用与封存技术(CCS)是实现碳中和目标的重要手段。C0捕集方法可分为 O 物理捕碳和化学捕碳，其中利用活性炭、沸石等对C0进行吸收是目前研究的热点，两者吸附机理 相似。2024年科学家合成了一种新型C0捕集材料C0F(如图1)，具有疏松多孔的结构，能对空 气中的C02实现循环捕捉，其效率为传统捕集方法的3倍，如图2为25℃时，不同空气湿度时，C0℉ 材料对C02的吸收量。 区 1. 吸收量/(mmol·g') 2 1.13 10 0.75 48 0 58 0 0、0 0 10 25 50 75 空气湿度/% 图 1 图2 第5页共8页 碳酸钾与H20和C02反应生成碳酸氢钾的原理也可用于C02的吸收，得到的碳酸氢钾溶液只需如热至 140℃就可释放出C02,同时产生碳酸钾以便循环使用。C02的利用途径多样，可直接加压液化使用， 也可合成甲醇、尿素、碳酸盐等。 依据上文，回答问题。 (1)采用沸石对C0,进行吸收属于 (填“物理”或“化学”)捕碳。 (2)COF能作为捕碳材料的原因是具有 的结构，相对于传统捕集方法，COP捕 集具有的优点是 0 (3)由图2数据可知，当温度为25℃，空气湿度为 时，COP捕集CO2效率最高。 (4)用碳酸钾吸收二氧化碳的化学方程式为： (5)从微观角度解释，C02能被加压液化的原理是； 26、(7分)化学兴趣小组的同学们在实验室模拟自来水厂的净水过程，进行了如下操作： 静置沉淀 泥沙等固体 河水 操作① 液体C 液体D 蒸馏水 操作② 操作③ (1)操作①，将泥沙等难溶性物质从河水中分离出去，操作名称是 (2)为使水中悬浮杂质较快沉降，应加入 0 (3)操作②，加入活性炭，可吸附河水中的 经过操作③ (填操作名 称)可以得到纯净的水。 (4)制作简易净水器：如图是同学们用注射器、蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石等自制的便携 净水器。使用该净水器时，待处理的水应该（填“由右往左推”或“由左往右推”） (5)现代净水方法很多，其中0反渗透净水原理如图所示： RO膜（只允许水分子通过） 加压 水出口a 小 石 活 蓬 进水口 卵 松 砂 炭 含有一定杂质的水 水出口b 图中R0膜的孔径 (填“大于”或“小于”或“等于”)杂质粒子的直径。纯净水的出 水口为 (填“a”或“b”)。 第6页共8页 三、我会实验（每空1分，化学方程式一个2分，共16分） 27、(8分)下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置.请回答下列问题： B (1)写出标号①仪器的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，应选用的发生装置是 (填字母)，收集 装置是 (填字母)，写出该反应的化学方程式 若用 D装置收集氧气时，等到 冒出时开始收集氧气。 (3)将图中E和℉装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从 (填“a”或“b’)口通入.进 行操作时，E装置中的集气瓶未装满水是否会影响实验结果 (填“是”或“否”)。 28、(8分)某学校化学实验探究小组，探究，0，分解生成氧气速率的影响因素： 【实验一】第一兴趣小组如右图所示实验装置（夹持装置略去)，进行了三次实验，三次实验的部 分设计如表所示： 实验1 实验2 实验3 容积为50毫升 5%的Hz02 的注射器 Mn02的质量/克 0.5 0.5 0.5 m型中H 5%的H02的体积/毫升 40 40 40 水浴温度/℃ 20 40 60 产生50mL氧气的时间 20s 13s 10s 在在支 水浴 （1)此实验探究目的：在其他条件相同的情况下，探究 MnOz 对H02分解生成氧气反应速率的影响。 (2)在三次实验中，通过定量测定产生50L氧气的时间来比较H02分解反应速率的大小。继续实 验，发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时， 需要控制相同的因素是 (填字母序号)。 A.催化剂的种类 B.催化剂的质量C.水浴温度 D.过氧化氢溶液的浓度 '(3)实验结束后若要证明M02是催化剂，还必须证明它在反应前后质量和 没有改变。 【实验二】第二兴趣小组的小明同学跑步时腿部擦伤，校医用过氧化氢溶液给他清洗伤口时，他发 现过氧化氢溶液接触伤口产生气泡的速度会变快，医生解释是人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢 (H,02)分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。 【查阅资料】①过氧化氢分解为放热反应；②温度过高、过氧化氢酶的活性反而会降低。 【实验步骤】 ①连接好装置如图1，检查装置的气密性。 ②取1.5毫克过氧化氢酶和8L蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。 ③用注射器A从容器中抽出2L气体，用注射器B将2mL一定浓度的H,0,溶液注入容器中，采集数 据，直至反应结束。 ④再用3.1毫克、5.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验， 舒 获取数据如图2和图3. P/X105帕 P/X105帕 注射器， 注射器 1.40 1.40 B 1.30 -5.6毫克 1.30 --3.1毫克 -107毫克 1.20 1.20 一5.6毫克 气压 1.10 1.5毫克 1.10 一1.5毫克 测量仪 1.00 1.00 010 20300t秒 100 200t秒 过氧化氢酶对且202分解的影响二氧化锰对Hz0z分解的影响 图1 图2 图3 【讨论交流】 (4)步骤①检查装置气密性时，用注射器A向锥形瓶内缓缓注入1L空气，若注射器B的活塞 (填“内移或外移”)1mL,则表明装置气密性良好。 (5)对比图2和图3中的曲线可知，同等情况下分解过氧化氢，过氧化氢酶催化能力比二氧化锰 O (填“强或弱”)。 (6)步骤③将注射器B中的2mLH202溶液全部注入容器前，用注射器A先丛容器中抽出2L气体， 其目的是 【拓展提升】 (7)小明在实验过程中发现过氧化氢酶质量过大，导致 注射器A 注射器B 过氧化氢分解突然变慢，可能的原因 是 。（答一点即可) 过氧化氢溶液 蒸馏水 (8)若用图1装置改装为制氧气的装置如右图（注射器 A中装有过氧化氢溶液，注射器B中装有蒸馏水)，由于 收集 试剂不足，没有收集到足够的氧气。在不拆解装置、不添 装置 加反应物的情况下，要再多收集一些氧气，应进行的操作 二氧化锰飞 是 四、我会计算(6分) 29、碳单质在高温时可以还原氧化铜，计算要使40g氧化铜完全还原，理论上至少需要碳单质的质量 女 是多少克？ 第8页共8页