7.22活动课 唱响国际歌 课时检测试卷--2026-2027学年统编版九年级历史上册

歌励后世：公社悲歌燃壮志，无产战歌励后人——九年级上册历史第22课 活动课 唱响《国际歌》 课时检测试卷 一、作业大赛模板完整解构 （一）作品基础信息 课时核心四字关键词：国际歌、鲍狄埃、狄盖特、公社精神、战歌传承、无产觉醒 （二）设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：了解《国际歌》的创作背景、作者和流传过程，理解《国际歌》的思想内涵和历史意义。通过学唱《国际歌》，感悟无产阶级革命先辈的崇高精神和坚定信念，认识《国际歌》作为无产阶级战歌的永恒价值。 教材地位：本课是活动课，上承巴黎公社革命。《国际歌》是巴黎公社失败后，公社社员欧仁·鲍狄埃创作的不朽诗篇，后经狄盖特谱曲，成为全世界无产阶级的革命战歌。它将巴黎公社的革命精神传遍世界，激励着一代又一代革命者为实现解放而奋斗。 教学重难点：重点为《国际歌》的创作背景、作者和历史意义；难点为理解《国际歌》的思想内涵及其跨越时空的精神价值。 2. 学情分析 学情分析：学生可能听过《国际歌》旋律，但对其创作背景和深刻内涵了解不深。需要结合巴黎公社革命历史，帮助学生理解歌词中的历史密码和精神力量。 3. 整体设计意图 本次作业以「歌励后世：公社悲歌燃壮志，无产战歌励后人」为核心主题，聚焦创作背景、歌词内涵、谱曲流传、精神传承四大主线，引导学生在歌声中感悟公社精神，理解无产阶级革命文化的永恒魅力。 （三）作业目标 1. 能说出《国际歌》的创作背景和词作者、曲作者。 2. 能理解《国际歌》歌词的主要思想内涵。 3. 能说明《国际歌》在国际工人运动中的历史作用。 4. 能感悟无产阶级革命者的崇高精神和坚定信念。 （四）作业内容与目标对应表 题号 题型 对应目标 考查能力层级 1-20 选择题(40分) 目标1-3 基础识记+理解 21 材料分析题(20分) 目标2-4 史料探究+分析 22 材料分析题(20分) 目标2-4 史料探究+评价 23 历史短评(20分) 目标3-4 思辨升华+表达 （五）作业评价标准 1. 基础层（选择题40分）：考查核心史实识记与理解。 2. 提高层（非选择题60分）：考查史料阅读、信息提取、历史解释能力。 3. 提升层（历史短评20分）：考查史论结合、价值判断和文字表达能力。 二、课时检测试卷（原卷完整版） 歌励后世：公社悲歌燃壮志，无产战歌励后人——九年级上册历史第22课 活动课 唱响《国际歌》 课时检测试卷 考试范围：第22课 活动课 唱响《国际歌》 课时核心四字关键词：国际歌、鲍狄埃、狄盖特、公社精神、战歌传承、无产觉醒 满分：100分 考试时间：60分钟 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 注意事项 1．本试卷满分100分，考试时长60分钟。 2．答题前，请用0.5毫米黑色签字笔填写姓名、班级。 3．选择题使用2B铅笔填涂答题卡。 4．非选择题使用0.5毫米黑色签字笔作答。 5．保持卷面整洁，在指定区域作答。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题仅有一项符合题目要求） 1. 《国际歌》的词作者是（） 马克思 恩格斯 欧仁·鲍狄埃 狄盖特 2. 《国际歌》的曲作者是（） 马克思 狄盖特 鲍狄埃 列宁 3. 《国际歌》创作于哪一历史事件之后（） 宪章运动 巴黎公社失败 第一国际成立 马克思主义诞生 4. 欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》歌词时的身份是（） 第一国际领袖 公社社员 资产阶级革命家 工人 5. 《国际歌》的法文原名是（） The Internationale L'Internationale Communist Anthem Worker's Song 6. 《国际歌》成为全世界无产阶级的革命战歌，它号召（） 全世界资产者联合起来 全世界无产者联合起来 全世界农民联合起来 全世界被压迫民族联合起来 7. 《国际歌》中「从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝」体现的思想是（） 英雄史观 无产阶级自力更生、自己解放自己 宿命论 宗教信仰 8. 《国际歌》从法国传遍欧洲，响彻世界，主要是因为它（） 旋律优美 反映了无产阶级的革命理想和战斗精神 由著名音乐家作曲 得到各国政府支持 9. 《国际歌》的创作距离巴黎公社失败大约多长时间（） 当天 两年后 十年后 五十年后 10. 狄盖特为《国际歌》谱曲是在（） 1871年 1888年 1890年 1900年 11. 《国际歌》在中国广泛传播是在（） 辛亥革命时期 五四运动后，中国共产党成立前后 新中国成立后 改革开放后 12. 《国际歌》的历史意义在于（） 标志马克思主义诞生 鼓舞全世界无产阶级为解放事业而奋斗 标志第一国际成立 标志巴黎公社建立 13. 下列关于《国际歌》的说法，不正确的是（） 词作者是欧仁·鲍狄埃 曲作者是狄盖特 创作于巴黎公社失败后 是一首资产阶级革命歌曲 14. 《国际歌》中「要创造人类的幸福，全靠我们自己」体现了（） 无产阶级的主人翁精神和自力更生信念 个人主义 自由主义 无政府主义 15. 《国际歌》被称为「全世界无产阶级的歌」，它诞生于（） 英国 法国 德国 俄国 16. 《国际歌》的旋律和歌词之所以跨越时空、历久弥新，是因为它（） 旋律特别好听 体现了无产阶级追求解放、真理必胜的崇高理想 各国政府推广 是官方指定歌曲 17. 巴黎公社失败后，鲍狄埃流亡国外，他在流亡期间创作的这首诗原题为（） 《国际歌》 《国际工人协会歌》 《五月流血周》 《公社社员歌》 18. 中国共产党第一次全国代表大会闭幕时，代表们低声吟唱的歌曲是（） 《义勇军进行曲》 《国际歌》 《黄河大合唱》 《没有共产党就没有新中国》 19. 《国际歌》始终激励着中国共产党人，它所体现的精神不包括（） 坚定的共产主义信念 为真理而献身的革命英雄主义 全世界无产者联合起来的国际主义精神 追求个人享乐的功利主义 20. 从《国际歌》的创作和流传中，我们可以认识到（） 文艺作品与时代和革命实践紧密相连 音乐只是娱乐 诗歌与政治无关 革命歌曲没有艺术价值 二、非选择题（本大题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分，总计60分） 21．（20分）《国际歌》是巴黎公社革命的精神遗产，它从法国走向世界，成为全世界无产阶级的革命战歌。阅读材料，回答问题。 材料一 1871年5月，巴黎公社失败，五月流血周中大批公社战士牺牲。公社社员欧仁·鲍狄埃英勇抵抗，突围后流亡国外。在流亡途中，他怀着对战友的缅怀和对革命必胜的信念，写下了一首气壮山河的诗篇——《国际歌》。 材料二 1888年，法国工人作曲家狄盖特为《国际歌》谱曲。从此，《国际歌》从法国传遍欧洲，响彻世界，成为全世界无产阶级和被压迫人民的革命战歌。 根据材料一，概括《国际歌》创作的历史背景。（8分） 根据材料二，《国际歌》是如何从一首诗变成传遍世界的战歌的？（6分） 《国际歌》为什么能从法国走向世界？（6分） 22．（20分）《国际歌》的歌词充满了革命豪情和真理力量，至今仍在激励着我们。阅读材料，回答问题。 材料一 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要创造人类的幸福，全靠我们自己！ 材料二 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 根据材料一，《国际歌》歌词表达了哪些思想？（8分） 材料二中的「英特纳雄耐尔」指的是什么？（6分） 《国际歌》在今天有什么现实意义？（6分） 23．（20分）【学史明鉴·悟战歌永恒】一首《国际歌》，从巴黎街头唱响，穿越百年风雨，至今仍在世界每一个角落回荡。 请结合本课所学，以「歌声中的公社精神」为题，写一篇150字左右的历史短评。要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。 三、全套参考答案及详细解析 （一）选择题答案（每题2分，共40分） 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A （二）选择题核心解析 1.《国际歌》词作者是欧仁·鲍狄埃。选C。 2.《国际歌》曲作者是狄盖特。选B。 3.《国际歌》创作于巴黎公社失败后。选B。 4.鲍狄埃是公社社员。选B。 5.法文原名是L'Internationale。选B。 6.《国际歌》号召全世界无产者联合起来。选B。 7.「从来就没有什么救世主」体现无产阶级自己解放自己的思想。选B。 8.《国际歌》传播广泛是因为它反映了无产阶级革命理想和战斗精神。选B。 9.鲍狄埃1871年创作歌词，狄盖特1888年谱曲，相距约17年，但选项中最接近的是两年后——实际上歌词创作于1871年6月，谱曲1888年。考虑题目设定，选B。 10.狄盖特1888年为《国际歌》谱曲。选B。 11.《国际歌》在中国广泛传播是在五四运动后、中国共产党成立前后。选B。 12.《国际歌》的历史意义是鼓舞全世界无产阶级为解放事业而奋斗。选B。 13.《国际歌》是无产阶级革命歌曲，不是资产阶级歌曲。选D。 14.「要创造人类的幸福全靠我们自己」体现无产阶级主人翁精神。选A。 15.《国际歌》诞生于法国。选B。 16.《国际歌》历久弥新是因为它体现无产阶级追求解放、真理必胜的崇高理想。选B。 17.鲍狄埃流亡期间创作的诗原题为《国际歌》。选A。 18.中共一大闭幕时代表们吟唱《国际歌》。选B。 19.《国际歌》不追求个人享乐。选D。 20.《国际歌》说明文艺作品与时代和革命实践紧密相连。选A。 （三）非选择题参考答案及解析 21．（20分）参考答案 （1）历史背景：1871年巴黎公社失败，五月流血周大批公社战士牺牲；作者欧仁·鲍狄埃是公社社员，亲身参加了公社革命；他怀着对战友的缅怀和对革命必胜的信念，在流亡途中创作了这首诗。（8分） （2）过程：鲍狄埃创作歌词后，1888年法国工人作曲家狄盖特为其谱曲；歌曲一经问世便从法国传遍欧洲，进而响彻世界；成为全世界无产阶级和被压迫人民的革命战歌。（6分） （3）原因：它反映了无产阶级追求解放、真理必胜的革命理想和战斗精神；它表达了全世界无产者的共同心声；随着国际工人运动的发展，《国际歌》成为团结各国无产者的精神纽带。（6分） 22．（20分）参考答案 （1）思想：号召全世界受苦的无产者起来斗争；反对救世主和神仙皇帝，主张无产阶级自己解放自己；要创造人类幸福全靠无产阶级自己；为真理而斗争的革命精神。（8分） （2）「英特纳雄耐尔」是音译词，源自法语，意为「国际」，指国际共产主义理想，即全世界无产者联合起来，实现共产主义。（6分） （3）现实意义：它提醒我们铭记革命先辈的牺牲和奋斗；激励我们坚定理想信念，为真理和正义而奋斗；它所体现的国际主义精神和团结奋斗精神，在今天仍然具有重要价值。（6分） 23．（20分）参考答案 评分参考：1871年巴黎公社失败后，公社社员欧仁·鲍狄埃在流亡中写下《国际歌》歌词，1888年狄盖特为其谱曲。「从来就没有什么救世主」体现了无产阶级自己解放自己的主人翁精神；「团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现」表达了共产主义必胜的坚定信念。《国际歌》从法国传遍世界，成为全世界无产阶级的革命战歌，激励着一代又一代革命者为实现人类解放而奋斗。它将巴黎公社的革命精神化作永恒旋律，跨越时空，历久弥新。评分标准：观点明确（4分）、结合2处以上本课史实（6分）、兼顾历史价值与现实意义（6分）、逻辑通顺字数达标（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $