精品解析：河南省洛阳市偃师区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省洛阳市偃师区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点。 C：题干中的变化是与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，故C符合题意； A：题干未涉及他不能适应初中阶段的生活，故A不符合题意； B：初中生活与小学生活也是有相同处的，故B说法错误； D：题干未涉及课程难度，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：构建和谐家庭，需要人人出力。分析选项，积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法，这有利于构建和谐家庭，故B符合题意； A：选项是不懂得与父母沟通，故A说法错误； C：选项不属于家庭生活，故C不符合题意； D：和父母结果吵起来，这不利于构建和谐家庭，故D说法错误； 故本题选B。 3. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学时代虽然意味着新的挑战，但通过努力是可以克服的，并非无法战胜，故①说法错误； ②：中学时代生活丰富多彩，为我们提供了发展自我的多种机会和平台，故②说法正确； ③：“完美无缺”不符合客观现实，人无完人，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是我们人生发展的一个新阶段，故④说法正确； 4. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 5. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点强调了少年的梦想与国家的关系，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；“少年行”不应止于心动，更在于行动；青少年要敢于做梦、勇于追梦，故①③④说法正确； ②：少年的梦想与中国梦紧密相连，故②说法错误； 故本题选C。 6. 下图漫画启示我们（ ） 漫画文字：要向大的目标走去，就得从小目标开始。 A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】A：“千里之行，始于足下”意思是事情的成功需要从点滴的小事做起，逐步积累推进，和题干中“要实现大目标就得从小目标开始”的内涵一致，故A符合题意； B：“没有规矩，不成方圆”强调的是社会生活离不开规则，我们要遵守规则，与题干主旨无关，故B不符合题意； C：“交友投分，切磨箴规”阐述的是交友的原则，说明要结交志同道合的朋友，互相切磋、彼此规劝，与题干内容无关，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”说明每个人都有长处和短处，启示我们要正确认识自己，扬长避短，与题干主旨不符，故D不符合题意。 7. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来培育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境⋯⋯对于他们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，都是能够实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的特点和意义。 A：同学们的梦想都体现了对未来职业和生活的积极向往，表达了对未来的美好愿望，故A说法正确； B：梦想作为人生目标，能够激发个体为之奋斗的热情和勇气，故B说法正确； C：拥有梦想使人生更有方向感和意义感，能够丰富生活色彩，故C说法正确； D：梦想的实现受个人能力、社会环境等现实因素制约，并非所有梦想都必然实现，该选项表述过于绝对化，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误； B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 9. 七年级学生小丽生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她；在出院后，老师和同学们又帮她补习落下的功课。小丽感动地对妈妈说：“我们班真好！”小丽认为班级好的原因是（ ） A. 她的学习成绩提升很快 B. 她感受到了集体的关爱 C. 她只有依赖集体才能成功 D. 她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：题干中小丽住院期间，受到了老师和同学们的关爱，因此小丽认为自己的班级好，是因为她感受到了集体的关爱，集体生活能带给我们温暖，故B符合题意； AD：题干未涉及学习成绩提升很快、发展了自己的个性，故AD不符合题意； C：“只有......才”说法太绝对，夸大了集体的作用，故C说法错误； 故本题选B。 10. “苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学（ ） A. 给我们提供多种机会 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会和挑战。 D：“苟日新，日日新，又日新”，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新；启示我们进入中学新目标激发我们的潜能，实现自我超越，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，漫画中无论两人如何对待驴（骑或不骑、谁骑），都会受到他人不同评价，这说明他人评价可能多样甚至矛盾，启示我们不能盲从，要用理性心态对待他人评价，故C说法正确； A：“只有自我评价才是正确的”说法错误，自我评价和他人评价各有意义，不能片面强调只有自我评价正确，“只有”一词过于绝对，故A说法错误； B：“漫画中他人评价存在矛盾（如骑驴被指责狠心，不骑被指责没用），仅用心聆听不够，更需要理性判断，故B说法不符合题意； D：“他人评价比自我评价更重要”说法错误，他人评价和自我评价都是认识自己的途径，没有谁比谁更重要，故D说法不符合题意； 故本题选C。 12. 新时代“中国好人”富丽家住黑龙江省七台河市，她和爱人、父母、公婆及90多岁的奶奶住在一个小区。每天，富丽奔波在小区里，侍奉着5位老人。30多年来，她放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭。下列选项表述正确的有（ ） ①富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质 ②尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心 ③我们应该像富丽一样放弃自己喜欢做的事，专门照顾父母 ④孝敬父母长辈，要对他们的意见言听计从，不能反驳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。 ①②：题文中新时代“中国好人”每天侍奉五位老人，放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭，根据所学知识可知体现了富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质；启示我们尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心，①②说法正确； ③：我们的主要任务是学习，照顾父母不一定要放弃自己喜欢做的事，③说法错误； ④：我们要学会与父母沟通，听取父母的建议，但不能言听计从，这是愚孝的表现，④说法错误； 故本题选A。 13. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 ②④：分析题文可知，欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人；欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径，故②④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选B。 14. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价，小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是正确的，B说法正确； C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C说法错误； D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D说法错误； 故本题选B。 16. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①③：图中学习金字塔列举的都是提高学习效率的方法，这说明不同的学习方法会产生不同的学习效果；同时学习金字塔还启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率，故①③说法正确； ②④：终身学习和自觉、主动的学习态度在题干中均未能体现，故②④说法不符合题意； 故本题选A。 17. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 18. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调了解他人是智慧，了解自己是高明，体现了正确认识自己的重要性，故①符合题意； ②：倡导换位思考与尊重他人，未涉及认识自己的内容，故②不符合题意； ③：说明人或事物各有长短，启示我们要全面客观地看待自己，故③符合题意； ④：体现的是坚持不懈的意志品质，与题意不符，故④不符合题意； 19. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：构建和谐家庭，需要人人出力。分析选项，积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法，这有利于构建和谐家庭，故B符合题意； A：选项是不懂得与父母沟通，故A说法错误； C：选项不属于家庭生活，故C不符合题意； D：和父母结果吵起来，这不利于构建和谐家庭，故D说法错误； 故本题选B。 20. “抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（ ） ①自己是独一无二的，不必在意他人和社会 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ②③：分析题文，我相信我就是我，相信自己是积极接纳和欣赏自己的体现，展示自己的风采，接纳自己的全部；欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，故②③符合题意； ①：不能不在意他人和社会，要关心、奉献他人和社会，故①说法错误； ④：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 【学会交友我践行】 某校将开学第一周定为礼仪宣传周，七年级一班班主任利用主题班会课教育同学们要珍惜人生旅途的又一个“新起点”，以全新的形象在新的学习环境中塑造一个“新我”；讲明了怎样的言谈、举止、仪表是美好的；如何给人以良好的第一印象，建立良好的人际关系有哪些技巧。小刚同学边听边想：进入初中的学习科学文化知识才是最重要的，交朋友先放一边，给我们讲这些，有点儿浪费我们的时间了。 请对该同学的观点进行辨析。 【答案】该同学的观点是错误的。①初中的学习任务跟小学相比要加重了，我们应该重视学习，但也要与朋友交往。②主动与同学交往，热情地为新集体做事情，会让我们尽快适应新生活，感受到温暖，得到支持与力量，有利于我们的健康成长；③朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、友谊的力量 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：进入初中的学习科学文化知识才是最重要的，交朋友先放一边，给我们讲这些，有点儿浪费我们的时间了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：学习的重要意义。 论据②：友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小李 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）小李的话对你做更好的自己有何启示？ 小陈 升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （2）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （3）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 【答案】（1）①要接纳和欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。 ④要不断激发自己的潜能。⑤为他人、为社会带来福祉。 （2）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己；正确对待他人的评价；接纳自己的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点→可链接要接纳和欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点； 关键词②：明天的我，可能是科学家中的一员→可链接要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪→可链接他人评价的作用；正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用接纳自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我学习勤奋，热心班级事务；我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡→可链接接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 编织梦想，逐梦成长 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。新学期第一天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。 【礼物一 上进心】 朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。 【礼物二 好奇心】 桂海潮表示，“20年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”他说。 【礼物三 初心】 景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25年前，面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。” （1）三位航天员追梦的故事体现了少年的梦想具有怎样的特点？ （2）从筑梦到逐梦，再到圆梦，从他们的追求历程中，对你实现自己的梦想有着怎样的启示？ 【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 ④努力，需要立志、需要坚持、也要有方法。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西→可链接少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望； 关键词②：正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 关键词③：我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员→可链接不应止于心动，更在于行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气； 关键词②：为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间；但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获→可链接努力，需要立志、需要坚持、也要有方法； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 材料分析 【认识教师职业构建和谐家庭】 材料一 叶连平，是一位96岁高龄仍在坚持给留守儿童上英语辅导课的退休老师。他把自家的一间房屋腾了出来，建成“未成年人之家”，平日里免费帮周边的孩子们辅导作业，周末集中给孩子们上英语课。寒来暑往23年，迎来又送走2000多名学生。他心疼学生住得远，前前后后让数百名学生免费在自己家中吃住。2012年，他拿出2.1万元积蓄连同社会捐赠等成立“叶连平奖学基金”，奖励、资助几百名困难学生，十多年来已为379名农村孩子发放奖学金37万多元。 （1）习近平总书记强调指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”请结合材料中叶老师的事迹谈谈你对这句话的理解。 材料二 淄博市最美家庭王仕伟、任慧香一家是千家万户中普通的一家，没有轰轰烈烈的事迹，也没有振奋人心的豪言壮语，却用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。多年来，他们悉心照料体弱多病的父母，用心培养一双可爱的儿女，演绎了感人肺腑的孝善故事。两个孩子也非常懂事，尊敬长辈，礼貌有加，一有空闲，就帮助妈妈照顾老人，分担家务。 （2）有同学认为“让家更美好全靠长辈的努力。”你同意这一观点吗？请结合材料分析，我们应如何让自己的家庭成为“最美”。 【答案】（1）①老师是我们学习的指导者和成长的引路人；②教师是人类文明的主要传承者之一；③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；④在现代社会，教师已发展成为一种专门职业；⑤时代发展对教师提出了更高的要求。 （2）我不同意这一观点；理由：①幸福美满的家庭（最美家庭）需要全体家庭成员共同创建；②家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件；②家庭成员之间互相信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾与冲突；③家庭成员共同分担家务劳动、共同协作；④不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献；⑤以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭的方法、教师的职业意义、时代对教师的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“教师的职业意义”、“时代对教师的要求”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：免费帮周边的孩子们辅导作业，让学生免费在家吃住→老师是我们学习的指导者和成长的引路人； 关键词②：坚持给留守儿童上英语辅导课→教师是人类文明的主要传承者之一； 关键词③：奖励、资助几百名困难学生→教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命； 关键词④：连同社会捐赠等成立“叶连平奖学基金”→教师已发展成为一种专门职业、时代发展对教师提出了更高的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：让家更美好全靠长辈的努力； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：构建和谐家庭的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市偃师区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 2. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 3. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 5. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 下图漫画启示我们（ ） 漫画文字：要向大的目标走去，就得从小目标开始。 A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 7. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来培育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境⋯⋯对于他们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，都是能够实现的 8. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 9. 七年级学生小丽生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她；在出院后，老师和同学们又帮她补习落下的功课。小丽感动地对妈妈说：“我们班真好！”小丽认为班级好的原因是（ ） A. 她的学习成绩提升很快 B. 她感受到了集体的关爱 C. 她只有依赖集体才能成功 D. 她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性 10. “苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学（ ） A. 给我们提供多种机会 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 11. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 12. 新时代“中国好人”富丽家住黑龙江省七台河市，她和爱人、父母、公婆及90多岁的奶奶住在一个小区。每天，富丽奔波在小区里，侍奉着5位老人。30多年来，她放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭。下列选项表述正确的有（ ） ①富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质 ②尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心 ③我们应该像富丽一样放弃自己喜欢做的事，专门照顾父母 ④孝敬父母长辈，要对他们的意见言听计从，不能反驳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 15. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 16. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 17. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 20. “抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（ ） ①自己是独一无二的，不必在意他人和社会 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 【学会交友我践行】 某校将开学第一周定为礼仪宣传周，七年级一班班主任利用主题班会课教育同学们要珍惜人生旅途的又一个“新起点”，以全新的形象在新的学习环境中塑造一个“新我”；讲明了怎样的言谈、举止、仪表是美好的；如何给人以良好的第一印象，建立良好的人际关系有哪些技巧。小刚同学边听边想：进入初中的学习科学文化知识才是最重要的，交朋友先放一边，给我们讲这些，有点儿浪费我们的时间了。 请对该同学的观点进行辨析。 22. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小李 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）小李的话对你做更好的自己有何启示？ 小陈 升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （2）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （3）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 23. 编织梦想，逐梦成长 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。新学期第一天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。 【礼物一 上进心】 朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。 【礼物二 好奇心】 桂海潮表示，“20年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”他说。 【礼物三 初心】 景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25年前，面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。” （1）三位航天员追梦的故事体现了少年的梦想具有怎样的特点？ （2）从筑梦到逐梦，再到圆梦，从他们的追求历程中，对你实现自己的梦想有着怎样的启示？ 24. 材料分析 【认识教师职业构建和谐家庭】 材料一 叶连平，是一位96岁高龄仍在坚持给留守儿童上英语辅导课的退休老师。他把自家的一间房屋腾了出来，建成“未成年人之家”，平日里免费帮周边的孩子们辅导作业，周末集中给孩子们上英语课。寒来暑往23年，迎来又送走2000多名学生。他心疼学生住得远，前前后后让数百名学生免费在自己家中吃住。2012年，他拿出2.1万元积蓄连同社会捐赠等成立“叶连平奖学基金”，奖励、资助几百名困难学生，十多年来已为379名农村孩子发放奖学金37万多元。 （1）习近平总书记强调指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”请结合材料中叶老师的事迹谈谈你对这句话的理解。 材料二 淄博市最美家庭王仕伟、任慧香一家是千家万户中普通的一家，没有轰轰烈烈的事迹，也没有振奋人心的豪言壮语，却用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。多年来，他们悉心照料体弱多病的父母，用心培养一双可爱的儿女，演绎了感人肺腑的孝善故事。两个孩子也非常懂事，尊敬长辈，礼貌有加，一有空闲，就帮助妈妈照顾老人，分担家务。 （2）有同学认为“让家更美好全靠长辈的努力。”你同意这一观点吗？请结合材料分析，我们应如何让自己的家庭成为“最美”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $