精品解析：河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本次作业共6页，两大题，21个小题，满分70分，作业时间60分钟。 2.本次作业为闭卷，禁止翻阅教材资料，请独立答题。 3.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在作业上的答案无效。选择题答案用2B铅笔填涂。非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 一、选择题：（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 初中阶段，是学生成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。这说明初中阶段（ ） A. 决定人生的美好年华 B. 在人生道路上最为重要 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 面临各种挑战和可能 【答案】C 【解析】 【详解】A：“决定人生”的表述过于绝对，初中阶段会影响人生但不能决定整个人生走向，故A说法错误； B：“最为重要”的说法不符合实际，人生每个成长阶段都有其意义，不能说初中是人生道路上最重要的阶段，故B说法错误； C：题干强调初中阶段是成长关键期，既承接小学学习，又为高中学习打基础，体现了初中阶段独有的、不可替代的人生价值，故C说法正确； D：提到的“面临各种挑战和可能”本身表述无误，但和题干强调的初中阶段承上启下的独特作用不匹配，故D不符合题意。 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②谋定而后动，知止而有得 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④为善则预，为恶则去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：凡事预则立，不预则废，意思是做任何事情，事先有准备就会成功，否则就会失败，强调了规划的重要性，故①符合题意； ②：谋定而后动，知止而有得，意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，体现了规划的重要性，故②符合题意； ③：会当凌绝顶，一览众山小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，未体现规划的重要性，故③不符合题意； ④：为善则预，为恶则去，意思是侧重道德选择，提倡行善避恶，未体现规划的重要性，故④不符合题意。 3. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”元代诗人范梈的这两句诗文也印证出一个质朴道理：大道至简，实干为要。习总书记曾强调实干就是要努力干，以下关于努力的方法正确的有（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，不能累着自己 ③把努力落实在每一天的具体行动中 ④正确认识自我，最怕不自量力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：是科学的努力方法，能提升实干的效率，故①说法正确； ②：是错误的享乐主义态度，努力需要适当的拼搏付出，不是完全规避辛劳，故②说法错误； ③：契合“实干为要”的要求，符合课本中努力要付诸实际行动的知识点，故③说法正确； ④：“最怕不自量力”否定了努力的能动性，课本倡导的是正确认识自我后设定合适目标、通过努力突破自我，而非一味畏缩不敢尝试，不属于正确的努力方法，故④说法错误。 4. 心理学研究表明，大部分人都会或多或少地高估自己。也就是说，大部分人对自己是存在认识偏差的。要改变这一状况，需要（ ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②在生活实践中认识自己 ③通过对自我的全面分析认识自己 ④不必在意，时间会给你答案 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确认识自己，有助于增强自信，这句话表述本身正确，但这是正确认识自己的意义，不是改变自我认知偏差的做法，与题干设问要求不符，故①不符合题意。 ②：在生活实践中认识自己，我们可以通过实践检验自己，客观看待自身能力，纠正高估自己的认知偏差，故②说法正确。 ③：通过对自我的全面分析认识自己，全面分析自己的优点与不足，能够客观评价自己，避免高估自己，故③说法正确。 ④：不必在意，时间会给你答案，面对自我认知偏差不能消极等待，需要主动认识自己，存在错误逻辑，故④说法错误。 5. 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。启示我们（ ） ①可以通过学习，发现自己的兴趣爱好 ②要了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③要通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④应发展个性，竭尽全力追求与众不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：通过学习发现兴趣爱好，是探索、挖掘自身潜能的合理途径，故①说法正确； ②：结合国家社会需求寻找发展空间，能让我们在适配的成长场景中充分发挥自身潜力，故②说法正确； ③：在与他人合作的过程中可以取长补短，不断提升自身能力，也是挖掘潜能的有效方式，故③说法正确； ④：“竭尽全力追求与众不同”是过度特立独行的错误认知，发展个性不等于刻意标新立异，该表述错误，故④说法错误。 6. 中国航天员王亚平曾说过：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”她的这句话告诉我们（ ） ①人生要有梦想，有梦想就会成功 ②应当紧扣时代脉搏，做时代新人 ③志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也 ④梦想的实现，需要我们努力学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“有梦想就会成功”的表述绝对，梦想是成功的动力，但仅有梦想不付出行动也无法收获成功，故①说法错误； ②：“紧扣时代脉搏，做时代新人”本身是正确的价值导向，但王亚平的这句话没有涉及个人梦想和时代要求关联的内容，和题干主旨无关，故②不符合题意； ③：意思是志向所奔赴的地方，再远也能到达，哪怕山海阻隔也没有限制，和题干里“看似遥不可及的梦想，努力就能触摸到”的内涵契合，故③符合题意； ④：题干明确提到梦想需要努力才能实现，对应“梦想的实现需要我们努力学习”的表述，故④符合题意。 7. 某学校组织学生开展“研学旅行”活动，但家长们对“研学旅行”活动却发出了不同的“声音”。以下“声音”你不赞同的是（ ） A. 学习不仅局限在学校，研学旅行也是一种学习 B. 研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识 C. 研学旅行既浪费时间，又影响学习，得不偿失 D. 课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ABCD：结合课本知识，学习不仅局限在学校，研学旅行也是一种学习；课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充；研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识；研学旅行具有必要性，故ABD说法正确，C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 8. 曾蜷在父亲菜摊旁学习的陈琳考上了四川大学华西口腔医学院。多年来，陈琳始终把学习作为生活的重心，她唯一的消遣便是泡图书馆，她的借阅量曾在资阳市图书馆排名第三。陈琳的成长经历启示我们（ ） ①只要学不死，就往死里学 ②要发现并保持学习兴趣，自觉主动地学习 ③梦想的实现，需要努力学习、善于学习 ④要带着功利心去学习，效果会更好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：这是过度透支身体的错误学习观念，不符合初中道法倡导的科学学习理念，故①说法错误； ②③：陈琳主动把学习作为重心、常泡图书馆的经历，体现了自觉主动的学习态度，也说明实现考上理想院校的梦想，需要通过勤奋且合理的学习付出，故②③符合题意； ④：正确的学习观反对功利化学习，这种心态反而不利于长期的学习成长，故④说法错误。 9. “家风”是什么?有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是要自强自立⋯⋯倡导这样的“家风”作用是（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家国情怀是中华传统文化的组成部分 ③家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，这句话表述正确，但这是家的作用，不是倡导家风的作用，与题干设问不符，故①不符合题意。 ②：家国情怀是中华传统文化的组成部分，这句话表述本身正确，但题干问的是家风的作用，本句和家风的作用无关，故②不符合题意。 ③：家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯，优良家风会潜移默化影响家人，属于家风的作用，故③说法正确。 ④：优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，体现了倡导优良家风带来的积极作用，故④说法正确。 10. 某中学对全体学生做了一次主题为“爱在家人间”的调查活动。下图是此次调查结果的部分数据。观察、分析图片，能得出的结论是（ ） ①同学们都认真履行了孝敬父母的法定义务②子女以实际行动孝敬父母的人数占比较小 ③亲子之间发生过爱的碰撞的人数占比较大④子女与父母发生冲突后都能做到主动认错 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ②③：漫画中，与父母发生冲突的居多，说明了亲子之间发生过爱的碰撞的人数占比较大；能够主动为父母做事的人数少，说明了子女以实际行动孝敬父母的人数占比较小，故②③说法正确； ①④：这在材料中没有体现出来，故①④不符合题意； 故本题选A。 11. 调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的6个关键词分别是“理解”“平等”“文明”“尊重”“公平”“愉快”。下列做法与这些关键词相符的是（ ） ①遇事主动与老师沟通，避免产生误解 ②与老师称兄道弟，搞好关系 ③经常与老师分享学习感受、学习成果 ④课堂上敢于提出问题，勇于打断老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遇事主动和老师沟通，能增进彼此理解、减少误解，符合题干中“理解”的师生关系，故①符合题意； ②：和老师称兄道弟是没有把握好师生交往的分寸，是不尊重老师的不恰当行为，故②不符合题意； ③：主动和老师分享学习的感受、成果，是师生之间良性互动、彼此坦诚的体现，能营造愉快融洽的相处氛围，符合“尊重、愉快”的师生关系，故③符合题意； ④：课堂上随意打断老师讲课，是不遵守课堂秩序、不尊重老师教学的行为，故④不符合题意。 12. 进入初中后，小美的数学成绩有所下降，因为数学老师要求严格，曾批评了她几次，所以小美对数学有了抵触情绪。请你劝劝小美（ ） ①要自我反思，冷静客观地分析原因②要相信善意，多些宽容理解 ③要顺从自己的内心，再接再厉④应善于发现老师的优点，尊重老师的不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小美成绩下降后带着抵触情绪看待数学学习，首先应该自我反思，客观分析成绩下滑的真正原因，而不是把情绪归咎于老师的批评，故①说法正确； ②：老师的严格要求和批评本质上是出于对学生成长的善意，小美应该理解老师的出发点，对老师多些宽容和换位思考，故②说法正确； ③：“顺从自己的内心”是放任抵触情绪的错误做法，顺着抵触心态只会让数学成绩进一步下滑，这不是正确的态度，故③说法错误； ④：每个老师都有不同的教学风格，数学老师风格严格是为了学生学好知识，小美要学会发现老师的优点，接纳、尊重不同风格的老师，故④说法正确。 13. 人的一生中，有些人走着走着就散了，有些人走着走着就变了。再好的朋友，缺少联系也会淡；再深的感情，不懂珍惜也会断。这说明（ ） ①交友需要真诚和热情 ②志趣相投，才能走在一起 ③交友需要讲原则 ④交友需要学会关心和尊重对方 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：交友需要真诚和热情，主动维系联系，符合题干里“缺少联系感情会淡”的要求，故①说法正确； ②：“志趣相投才能走在一起”的说法本身绝对化，且题干没有提到志趣相投的相关内容，故②说法错误； ③：交友要讲原则指的是友谊不能没有底线，不能做违反规则、法律的事，题干完全没有涉及这层含义，故③不符合题意； ④：学会关心和尊重对方、用心珍惜，对应题干里“不懂珍惜感情会断”的表述，故④符合题意。 14. 大千世界，人来人往，人海茫茫，遇千万人。此生能相遇，且成为朋友，便是大幸。但在生活中，有些朋友没有边界感，让人心生烦恼。对此我们（ ） ①尊重朋友的想法，同时要保护好自己 ②与朋友保持距离，切莫走近 ③需要讲原则，坚持正确立场 ④无条件接纳对方，这是前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对没有边界感的朋友，我们既要尊重朋友的合理想法，也要守住自身的边界、保护好自己的合法权益与私人空间，符合交友的要求，故①符合题意； ②：呵护友谊需要适当把握社交边界，不是完全疏远朋友、“切莫走近”，这种极端做法会直接破坏正常的友谊，不符合初中道法中友谊的相关知识，故②说法错误； ③：友谊不能没有原则，面对朋友越界的不当行为，我们要坚持正确立场，不能无底线迁就，符合交友讲原则的要求，故③符合题意； ④：友谊是平等双向的，接纳对方是有底线的，无条件接纳是没有原则的错误交友观，故④说法错误。 15. 现实中，有一种友谊是“有毒”的。这种友谊很可能会让我们陷入情感内耗中，掏空我们的能量，甚至让我们误入歧途。以下属于我们应远离的友谊是（ ） ①聊天时总让我们身心疲惫的朋友 ②为宣泄烦恼，把我们当成情绪垃圾桶的朋友 ③让我们获得精神上满足的朋友 ④对我们的成就感到内心难受的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②：总让我们聊天后身心疲惫的朋友、把我们当专属情绪垃圾桶、单向宣泄负面情绪的朋友，都会持续给我们带来情感内耗，属于需要远离的有毒友谊，故①②符合题意； ③：能让我们获得精神满足的朋友，是能给我们带来正向滋养的益友，不属于要远离的对象，故③不符合题意； ④：对我们的成就感到难受的朋友，是带着嫉妒的不健康关系，不仅没法给我们正向支持，还可能做出损害我们的事，属于要远离的不良友谊，故④符合题意。 16. 在集体中，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面现象中能让人感受到集体温暖的有（ ） ①甜甜生病住院，同学们主动给她辅导功课 ②明明遵守班级纪律，上课从不迟到早退 ③作业没有及时上交，组长主动为我“打掩护” ④下雨了，学校为我们准备了“爱心雨披” A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体温暖的表现。 ①：同学们主动帮助生病同学补习，体现集体对成员的关怀，故①符合题意； ②：个人遵守纪律是履行义务，未直接体现集体对个人的温暖，故②不符合题意； ③：“打掩护”属于纵容错误，违背正确价值观，不能体现正向集体温暖，故③不符合题意； ④：学校提供雨披是集体对成员的关爱行为，故④符合题意； 故本题选A。 17. “我+我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①要积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” ④集体力量来源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“我 + 我们 = 完整的我” 说明了个人在集体中成长，在集体生活中可以丰富、完善自我，符合题干理论，故①说法正确。 ②：“只要⋯⋯就” 属于绝对化表述，个人强大还需要自身努力，故②说法错误。 ③：这句话意思是人不能孤立生存，要在群体中塑造人格，体现个人离不开集体，和题干理论一致，故③说法正确。 ④：集体力量来源于成员共同目标和团结协作，表述本身正确，但这句话讲的是集体力量的来源，不是个人与集体的关系，和题干 “我 + 我们 = 完整的我” 的主旨无关，故④不符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，向全国广大教师致以节日的问候和诚挚的祝福。党和政府高度重视教师队伍建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，尊师重教的风尚更加浓厚，“人民教师，无上光荣”的观念已深入人心。 联系《师生之间》的相关知识，结合材料分析党和政府高度重视教师队伍建设，重视营造尊师重教风尚的原因。 【答案】教师是一个重要的职业，承担着为国家培养人才的重要职责；教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；广大教师教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家发展、民族振兴做出了重要贡献；教师承担着教书育人的使命；教师是青少年学习的指导者和成长的引路人；尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养；等等。 【解析】 【分析】考点考查：尊师重教的原因 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用尊师重教的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：习近平总书记向全国广大教师致以节日的问候和诚挚的祝福→可链接国家高度重视教育事业的发展；尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养； 关键词②：教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，尊师重教的风尚更加浓厚，“人民教师，无上光荣”的观念已深入人心→可链接对老师工作的认识和理解；教师对国家培养人才的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同学们以实际行动表达自己的孝心。周末，七年级学生小治摆拍了一张炒菜做饭的照片后，就回房间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年龄还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗？” 请联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。 【答案】（1）小治的言行是错误的，尽孝在当下，孝敬父母，不仅仅是长大以后的事，从现在起，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。 （2）中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该努力学习，在学习中成长。 （3）孝敬父母，我们要有实际行动，小治那样的摆拍不是真正的孝敬；努力学习，不辜负父母的希望，是孝敬父母的表现，但是，孝敬父母也不能仅仅局限于努力学习，我们还要了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担理所能及的家务劳动；在精神上慰藉父母；和家人一起建设家庭。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我年龄还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗？ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：尽孝在当下，孝敬父母，用实际行动表达孝敬之心； 论据②：中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该努力学习，在学习中成长； 论据③：孝敬父母，我们要有实际行动，摆拍不是真正的孝敬； 论据④：孝敬父母也不能仅仅局限于努力学习，我们还要了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担理所能及的家务劳动； 论据⑤：在精神上慰藉父母；和家人一起建设家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 奥运赛场上，有速度与激情的竞争、力量与技巧的角逐，更闪耀着团结与友谊之光。巴黎奥运会羽毛球女单半决赛，西班牙选手马林膝盖扭伤，膝伤疼痛让她无法在场上继续移动，无奈宣布退赛。第二天，在颁奖典礼上，获得银牌的中国羽毛球选手何冰娇在举起奖牌的同时，另一只手则拿起了一枚西班牙奥委会的徽章。 （1）结合材料，从友谊的角度，谈谈你对何冰娇行为的理解。 材料二 本月的学月总结时，小郑同学收到来自小组同学如下的评价意见： 你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我！ （2）运用所学知识，谈谈小郑应如何对待上述评价意见。 【答案】（1）①何冰娇的行为体现了对对手的尊重和友谊第一、比赛第二的体育精神。 ②她的举动展现了团结友爱、互助合作的国际友谊，传递了正能量。 （2）①小郑应该虚心接受同学们的评价意见，认识到自己的不足。 ②他需要端正学习态度，努力提高学习成绩。 ③小郑应该树立远大志向，勇于攀登，不断战胜自我，实现自我超越。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析对何冰娇行为的理解，需要对材料内容进行关键词提炼。 在颁奖典礼上，获得银牌的中国羽毛球选手何冰娇在举起奖牌的同时，另一只手则拿起了一枚西班牙奥委会的徽章，可联系对对手的尊重；展现了团结友爱、互助合作的国际友谊等。 【小问2详解】 从设问中可知要分析小郑应如何对待上述评价意见，需要对材料内容进行关键词提炼。 小组同学认为小郑头脑聪慧但学习态度欠佳、上进心不足，望端正态度，勇于突破自我，可联系虚心接受同学们的评价意见，认识到自己的不足；端正学习态度；树立远大志向，勇于攀登，不断战胜自我。 21. 围绕“做个追梦少年”的学习主题，某校七年级一班开展了以下探究活动，请你参与其中。 【活动一：做个追梦少年】在巴黎奥运会上拿下网球女子单打项目冠军的郑钦文在给《人民日报》的撰文中写道：“我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量。” （1）结合郑钦文的故事，请你谈谈梦想的力量。 【活动二：我有梦想家国天下】在巴黎奥运会排球女子小组赛中，中国女排三战三胜。每一次胜利的背后，都凝聚了教练的精心策划、队员们的默契配合以及每一位队员的个人努力。面对即将到来的四强争夺战，中国女排将继续发扬她们的集体主义和团队协作精神，保持专注，相互支持，发挥出最佳状态，争取在接下来的比赛中取得更好的成绩。 （2）结合材料，运用《在集体中成长》的相关知识，请你分析中国女排此次奥运会成功的原因。 （3）请你为此次的主题活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）①梦想是人生的动力，它能激发我们的潜能，让我们不断前进。 ②梦想是人生的指南，它指引我们的方向，让我们有目标地追求。 （2）①中国女排的成功得益于教练的精心策划和战术安排。 ②成功建立在队员们的默契配合和团队协作精神之上。 ③每位队员的个人努力和专注也是成功的关键因素。 （3）宣传标语：追梦少年，勇往直前！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 郑钦文自幼热爱网球，心怀为国夺牌梦想，奥运赛场凭目标汲取力量勇夺冠军，可联系梦想能激发我们的潜能，让我们不断前进；梦想指引我们的方向，让我们有目标地追求。 【小问2详解】 从设问中可知要分析中国女排在奥运会取得成功的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 凝聚了教练的精心策划、队员们的默契配合以及每一位队员的个人努力，可联系教练的精心策划和战术安排。 中国女排将继续发扬她们的集体主义和团队协作精神，保持专注，相互支持，发挥出最佳状态，可联系队员们的默契配合和团队协作；每位队员的个人努力和专注。 【小问3详解】 本题考查为此次的主题活动设计一条宣传标语，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本次作业共6页，两大题，21个小题，满分70分，作业时间60分钟。 2.本次作业为闭卷，禁止翻阅教材资料，请独立答题。 3.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在作业上的答案无效。选择题答案用2B铅笔填涂。非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 一、选择题：（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 初中阶段，是学生成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。这说明初中阶段（ ） A. 决定人生的美好年华 B. 在人生道路上最为重要 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 面临各种挑战和可能 2. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②谋定而后动，知止而有得 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④为善则预，为恶则去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”元代诗人范梈的这两句诗文也印证出一个质朴道理：大道至简，实干为要。习总书记曾强调实干就是要努力干，以下关于努力的方法正确的有（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，不能累着自己 ③把努力落实在每一天的具体行动中 ④正确认识自我，最怕不自量力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 心理学研究表明，大部分人都会或多或少地高估自己。也就是说，大部分人对自己是存在认识偏差的。要改变这一状况，需要（ ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②在生活实践中认识自己 ③通过对自我的全面分析认识自己 ④不必在意，时间会给你答案 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。启示我们（ ） ①可以通过学习，发现自己的兴趣爱好 ②要了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③要通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④应发展个性，竭尽全力追求与众不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 中国航天员王亚平曾说过：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”她的这句话告诉我们（ ） ①人生要有梦想，有梦想就会成功 ②应当紧扣时代脉搏，做时代新人 ③志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也 ④梦想的实现，需要我们努力学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某学校组织学生开展“研学旅行”活动，但家长们对“研学旅行”活动却发出了不同的“声音”。以下“声音”你不赞同的是（ ） A. 学习不仅局限在学校，研学旅行也是一种学习 B. 研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识 C. 研学旅行既浪费时间，又影响学习，得不偿失 D. 课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充 8. 曾蜷在父亲菜摊旁学习的陈琳考上了四川大学华西口腔医学院。多年来，陈琳始终把学习作为生活的重心，她唯一的消遣便是泡图书馆，她的借阅量曾在资阳市图书馆排名第三。陈琳的成长经历启示我们（ ） ①只要学不死，就往死里学 ②要发现并保持学习兴趣，自觉主动地学习 ③梦想的实现，需要努力学习、善于学习 ④要带着功利心去学习，效果会更好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “家风”是什么?有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是要自强自立⋯⋯倡导这样的“家风”作用是（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家国情怀是中华传统文化的组成部分 ③家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某中学对全体学生做了一次主题为“爱在家人间”的调查活动。下图是此次调查结果的部分数据。观察、分析图片，能得出的结论是（ ） ①同学们都认真履行了孝敬父母的法定义务②子女以实际行动孝敬父母的人数占比较小 ③亲子之间发生过爱的碰撞的人数占比较大④子女与父母发生冲突后都能做到主动认错 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 11. 调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的6个关键词分别是“理解”“平等”“文明”“尊重”“公平”“愉快”。下列做法与这些关键词相符的是（ ） ①遇事主动与老师沟通，避免产生误解 ②与老师称兄道弟，搞好关系 ③经常与老师分享学习感受、学习成果 ④课堂上敢于提出问题，勇于打断老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 进入初中后，小美的数学成绩有所下降，因为数学老师要求严格，曾批评了她几次，所以小美对数学有了抵触情绪。请你劝劝小美（ ） ①要自我反思，冷静客观地分析原因②要相信善意，多些宽容理解 ③要顺从自己的内心，再接再厉④应善于发现老师的优点，尊重老师的不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 人的一生中，有些人走着走着就散了，有些人走着走着就变了。再好的朋友，缺少联系也会淡；再深的感情，不懂珍惜也会断。这说明（ ） ①交友需要真诚和热情 ②志趣相投，才能走在一起 ③交友需要讲原则 ④交友需要学会关心和尊重对方 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 大千世界，人来人往，人海茫茫，遇千万人。此生能相遇，且成为朋友，便是大幸。但在生活中，有些朋友没有边界感，让人心生烦恼。对此我们（ ） ①尊重朋友的想法，同时要保护好自己 ②与朋友保持距离，切莫走近 ③需要讲原则，坚持正确立场 ④无条件接纳对方，这是前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 现实中，有一种友谊是“有毒”的。这种友谊很可能会让我们陷入情感内耗中，掏空我们的能量，甚至让我们误入歧途。以下属于我们应远离的友谊是（ ） ①聊天时总让我们身心疲惫的朋友 ②为宣泄烦恼，把我们当成情绪垃圾桶的朋友 ③让我们获得精神上满足的朋友 ④对我们的成就感到内心难受的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 在集体中，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面现象中能让人感受到集体温暖的有（ ） ①甜甜生病住院，同学们主动给她辅导功课 ②明明遵守班级纪律，上课从不迟到早退 ③作业没有及时上交，组长主动为我“打掩护” ④下雨了，学校为我们准备了“爱心雨披” A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. “我+我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①要积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” ④集体力量来源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，向全国广大教师致以节日的问候和诚挚的祝福。党和政府高度重视教师队伍建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，尊师重教的风尚更加浓厚，“人民教师，无上光荣”的观念已深入人心。 联系《师生之间》的相关知识，结合材料分析党和政府高度重视教师队伍建设，重视营造尊师重教风尚的原因。 19. 九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同学们以实际行动表达自己的孝心。周末，七年级学生小治摆拍了一张炒菜做饭的照片后，就回房间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年龄还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗？” 请联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。 20. 材料一 奥运赛场上，有速度与激情的竞争、力量与技巧的角逐，更闪耀着团结与友谊之光。巴黎奥运会羽毛球女单半决赛，西班牙选手马林膝盖扭伤，膝伤疼痛让她无法在场上继续移动，无奈宣布退赛。第二天，在颁奖典礼上，获得银牌的中国羽毛球选手何冰娇在举起奖牌的同时，另一只手则拿起了一枚西班牙奥委会的徽章。 （1）结合材料，从友谊的角度，谈谈你对何冰娇行为的理解。 材料二 本月的学月总结时，小郑同学收到来自小组同学如下的评价意见： 你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我！ （2）运用所学知识，谈谈小郑应如何对待上述评价意见。 21. 围绕“做个追梦少年”的学习主题，某校七年级一班开展了以下探究活动，请你参与其中。 【活动一：做个追梦少年】在巴黎奥运会上拿下网球女子单打项目冠军的郑钦文在给《人民日报》的撰文中写道：“我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量。” （1）结合郑钦文的故事，请你谈谈梦想的力量。 【活动二：我有梦想家国天下】在巴黎奥运会排球女子小组赛中，中国女排三战三胜。每一次胜利的背后，都凝聚了教练的精心策划、队员们的默契配合以及每一位队员的个人努力。面对即将到来的四强争夺战，中国女排将继续发扬她们的集体主义和团队协作精神，保持专注，相互支持，发挥出最佳状态，争取在接下来的比赛中取得更好的成绩。 （2）结合材料，运用《在集体中成长》的相关知识，请你分析中国女排此次奥运会成功的原因。 （3）请你为此次的主题活动设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $