精品解析：辽宁大连市金普新区2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

辽宁大连市金普新区2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进。我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不听取他人的意见 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：志存高远、追梦远航符合积极上进的要求，故①符合题意； ②：踏实学习、勤于思考是学生应有的学习态度，故②符合题意； ③：“不听取他人意见”是片面强调主见，忽视合作与反思，故③说法错误； ④：包容、尊重与合作是人际交往的重要品质，故④符合题意； 故本题选B。 2. 周恩来15至19岁在南开中学求学期间，从有志青年蜕变为觉悟青年，其革命理想的基石在此奠定。他深受南开“容止格言”影响，形成了“勿傲、勿暴、勿怠”的品格，这种修养伴随其一生，并在国际外交场合展现出儒雅风范。这告诉我们（ ） A. 初中阶段的学习成绩决定我们的一生 B. 参加社团活动能塑造完美的“我” C. 初中阶段对我们人生具有独特的价值 D. 未来的人生道路面临着许多挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对个人成长的意义。 A：初中阶段的学习成绩决定我们的一生，这一说法过于绝对，材料强调周恩来品格和理想的奠定，而非成绩决定人生，故A说法错误； B：参加社团活动能塑造完美的“我”，“完美”表述绝对化，且材料未提及社团活动的作用，故B说法错误； C：初中阶段对周恩来革命理想和品格的塑造起到关键作用，说明这一阶段对人生具有独特价值，故C符合题意； D：材料强调初中阶段的积极影响，而非未来挑战，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 下图漫画《坚守目标》，启示我们实现心中的目标需要（ ） ①把设定的目标转化为具体行动 ②依赖老师和家长的监督与指导 ③做好生活规划，制定行动方案 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划生活的方法。 ①：漫画中人物面对书本学习，体现了将目标转化为具体行动，故①符合题意； ②：“依赖”老师和家长的监督与指导强调的是被动依靠他人，而实现目标需要主动作为，漫画未体现依赖他人，故②说法错误； ③：实现目标需要规划和行动方案，漫画中通过学习行动体现了规划的落实，故③符合题意； ④：“坚守目标”直接体现了持之以恒、向目标前进的态度，故④符合题意； 故本题选C。 4. 有人说，中学时代如同人生的迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（ ） ①磨砺意志，勇于迎接挑战 ②及时享乐，彻底放任自我 ③明辨是非，提升物质追求 ④有上进心，提高个人能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代充满考验，磨砺意志、主动迎接挑战是对待初中生活的正确做法，故①说法正确； ②：及时享乐、放任自我是荒废初中成长时光的错误态度，不符合初中阶段的成长要求，故②说法错误； ③：中学生活的核心任务是提升自我素养，过度侧重提升物质追求是错误的价值导向，故③说法错误； ④：保持上进心、主动锻炼提高个人能力，是把握中学成长机会的正确做法，故④说法正确。 5. 向着既定目标前进需要付出极大的努力，而这个过程中会遇到很多瓶颈，需要我们坚定地追求它，耐心地等待时机，并不断努力。下列名句能体现该观点的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的含义。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现的是以天下为己任的爱国情怀和忧国忧民的责任感，与题干中 “为个人目标努力、克服瓶颈”的观点无关，故①不符合题意； ②：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调梅花要经历严寒才能绽放芬芳，比喻人要实现目标必须经历艰难困苦的磨砺，付出艰辛努力，与题干中“为目标付出极大努力、克服瓶颈”的观点一致，故②符合题意； ③：“三人行，必有我师焉” 出自《论语》，体现的是谦虚好学、善于向他人学习的态度，重点在“学习他人长处”，与题干中 “为个人目标努力、克服瓶颈”的观点无关，故③不符合题意； ④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”指出在读书、学习的道路上，勤奋是路径，刻苦是舟楫，强调实现学习目标需要长期勤奋和刻苦付出，与题干中“为既定目标不断努力”的观点相符，故④符合题意； 故本题选A。 6. 下图是小成对自己双休假日的时间安排。作为好朋友，你的正确态度是（ ） A. 赞同。做到了规划科学合理 B. 赞同。有利于提升学习兴趣 C. 不赞同。没分清做事的轻重缓急 D. 不赞同。是放弃学习的安排方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 A：小成将60%的时间用于看短视频、打游戏等不重要且不紧急的活动，重要事项仅占35%，规划并不科学合理，故A说法错误； B：大量时间用于娱乐活动不利于提升学习兴趣，反而可能影响学习，故B说法错误； C：小成未优先安排重要事项（如科技创新大赛准备、作业研学等），却将大部分时间花在不重要的娱乐上，没分清做事的轻重缓急，故C符合题意； D：小成仍有复习预习和完成作业的安排（占35%），并非放弃学习，故D说法错误； 故本题选C。 7. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，材料告诉我们要正确认识自己，骏马能历险，犁田不如牛意思是骏马奔驰千里，越过千辛万苦，却不能像牛那样耕种田地，，启示我们要正确认识自己，故D符合题意； A：少壮不努力，老大徒伤悲，体现的是要珍惜时间，努力学习，故A不符合题意； B：言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬长辈，给B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，体现的是友情，故C不符合题意； 故本题选D。 8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ） A. 要孤芳自赏，学会自我肯定 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D. 只要找准自己的位置，就能实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：这首诗通过描写庐山从不同角度看呈现的不同面貌，比喻了认识一个事物的复杂性和困难性，提示我们只有从多个角度去看，才能有全面的了解。启示我们要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价，故B符合题意； A：不应该孤芳自赏，故A说法错误； C：人可以认识自己，故C说法错误； D：找准自己的位置，是实现人生价值的条件之一，故D说法错误； 故本题选B。 9. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：全面客观地认识自己有助于避免高估或低估自己，故①符合题意； ②：寻求他人赞美可能导致自我认知偏差，故②错误； ③：实事求是地看待自己能够纠正达克效应的认知偏差，故③符合题意； ④：拒绝接受他人评价会阻碍全面认识自己，故④错误； 故本题选B。 10. 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己（ ） A. 需要不断激发自己的潜能 B. 需要主动改正缺点，不断完善、发展自己 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干侧重把自身特点转化为优势，没有体现激发潜能，故A不符合题意； B：题干没有体现改正缺点，故B不符合题意； C：材料没有体现为他人、为社会服务，故C不符合题意； D：卓别林将相貌特点转化为喜剧优势，启示我们做更好的自己要扬长避短，最大限度展现才华，故D符合题意。 11. 马克·吐温经营公司破产后，认识到自己在商业上并不擅长，转而专注于自己喜爱且擅长的写作和演说，并取得了成功；当在美国留学的中国留学生因外在因素不能按计划完成学业时，马克·吐温找他熟识的曾任美国总统的格兰特出面斡旋，帮助支持这些中国孩子。马克·吐温（ ） ①勇于尝试新鲜的事物，补足自己的短板 ②在为他人服务中成就更好的自己 ③善于在自己喜爱的领域寻求突破与进步 ④通过无限度帮助和支持他人来获得自身满足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：题文中，马克·吐温认识到自己在商业上并不擅长，转而专注于自己喜爱且擅长的写作和演说，说明了善于在自己喜爱的领域寻求突破与进步，帮助支持这些中国孩子，说明了马克·吐温在为他人服务中成就更好的自己，故②③符合题意； ①④：题文中未涉及勇于尝试新鲜的事物，补足自己的短板，通过无限度帮助和支持他人来获得自身满足。故①④不符合题意； 故本题选C。 12. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录：4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中所看、所尝、所触、所做都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③社会实践不是真正的学习活动 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，劳动课和逃生演练也是学习，故①说法符合题意； ②：学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故②说法符合题意； ③：社会实践是学习的重要途径，也是真正的学习活动，故③说法错误； ④：社会实践和课本知识学习相辅相成，不可相互代替，故④说法错误。 13. 孔子说：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这给我们的启示是（ ） A. 要有终身学习的观念 B. 要发现并保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学的学习方法 D. 学习是轻而易举的事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 B：题文内容意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人，因此，这启示我们要发现并保持对学习的兴趣，故B符合题意； A：终身学习的观念强调持续学习的态度，与孔子强调兴趣的侧重点无关，故A不符合题意； C：科学的学习方法涉及具体策略，而题干未提及方法，故C不符合题意； D：学习需要付出努力，即使有兴趣也并非“轻而易举”，故D说法错误； 故本题选B。 14. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 以取得好成绩作为最大梦想 B. 以个人因素为唯一考量 C. 符合自身成长规律和个人利益 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】A：取得好成绩是学习的重要目标，但不应作为最大梦想，梦想应更具社会价值，故A说法错误； B：确立梦想不能仅以个人因素为唯一考量，还应考虑国家和社会的需要，故B说法错误； C：梦想虽需考虑个人实际，但题干强调的是个人与国家、时代的关系，该选项未体现这一核心，故C不符合题意； D：题干中“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”表明个人梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D符合题意。 15. “千里之行，始于足下。”这启示我们在实现梦想的过程中要 A. 确定目标 B. 付出努力 C. 敢于想象 D. 耐心等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。“千里之行，始于足下”强调了脚踏实地的行动对于实现人生理想的重要性，B符合题意应入选。其它三个选项的做法都不符合题意，错误，所以本题选项B答案。 二、非选择题（共40分） 说明：紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或辨析、或分析设计探究。 16. 某校七年级（1）班召开“少年有梦”主题班会，记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【开启初中生活】 七年级学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴上什么标签？请写出一个。 进入初中，我们的生活发生了很大变化：课程难度增加，学习任务加重，还加入了学校的文学社，认识了许多新朋友。 （2）根据材料，说说初中阶段为我们提供了哪些新的发展机会？（一点即可） 【规划初中生活】 进入初中，小明针对数学的学习制定方案：第一，1个月内每天整理3道课堂错题并标注错误原因。第二，2-3个月每周做一套基础卷，找老师分析薄弱题型。第三，期末前结合错题本做综合卷，总结解题技巧。 （3）小明的分阶段清单启示我们如何制定行动方案？ 围绕着规划初中生活，德德和法法进行了讨论。 （4）结合所学知识，请你任选一个观点进行评析。 【答案】（1）“探索”“超越自我”等。 （2）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 （3）根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节。列出时间表，使行动方案切实可行。 （4）选择德德的观点：正确。①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，难以适应初中生活；②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，实现成长目标。 选择法法的观点：该观点错误。①规划仅为行动指引，没有行动支撑的规划无法落地；②努力是梦想与现实之间的桥梁，只有付出努力才能落实规划，实现成长目标。 【解析】 【小问1详解】 本题考查给自己的中学生活贴上一个标签，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的发展机遇，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “课程难度增加，学习任务加重”，可知可以带领我们探索新的知识领域； “加入了学校的文学社，认识了许多新朋友”，可知给我们提供更多培养兴趣的平台。 【小问3详解】 本题考查制定行动方案，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “小明针对数学学习按1个月、2-3个月、期末前三个时间阶段，分别设置整理错题、做基础卷找薄弱点、做综合卷总结技巧的具体任务”，可联系制定行动方案的要求。 【小问4详解】 德德的观点正确。能够认识到合理规划的重要性，这样可以帮助我们更好地度过初中阶段，实现成长目标。 法法的观点错误。没有行动支撑的规划无法落地，只有付出努力才能落实规划，实现成长目标。 17. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 【答案】（1）世界观、人生观、价值观。 （2）成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 （3）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （4）既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （5）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 要有所行动，然后认识自己，可知正确认识自己的意义。 18. 为使同学们更好地适应初中生活，某校七年级（1）班召开了一次以“更好的我”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。 【环节一说说我自己】 小强同学的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过①来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过②来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③来认识自己。 （1）在小强同学的自我介绍中，他是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 【环节二我来说说你】 在这一环节中，向来活泼开朗的小华在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自我认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。 （2）在这个环节中，同学们是通过_________________来认识自己的，这种评价方式有怎样的好处？ （3）除了上述两种方式认识自己，我们还可以通过哪种方式来认识自己？ 【环节三做更好的我】 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议。 一、学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 二、____________________________________________________________________ 三、____________________________________________________________________ 让我们积极行动起来吧！ ××中学××××年××月××日 （4）活动最后，该班学生向全校同学发出倡议，引领大家做更好的自己。请运用所学知识，完成上面的倡议书。 【答案】（1）身体特征；个性心理特征；社会关系。 （2）他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观完整清晰的认识。 （3）在生活实践中认识自己。 （4）①学会接纳自己，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ②不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ③不断发掘自己的潜力，提升自己的能力，做最好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查认识自己的途径，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “我是一个高高瘦瘦的男孩”，可知通过身体特征认识自己； “我性格开朗，非常喜欢交朋友”，可知通过个性心理特征认识自己； “我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我”，可知通过社会关系认识自己。 【小问2详解】 小问1：本题考查认识自己的途径，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自我认知有差距”，可知通过他人评价认识自己。 小问2：略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 19. 某中学七年级（1）班举办了“梦想始于当下”探究性活动，请你参与其中。 【漫画分析】 （1）上述漫画告诉我们志向有何作用？ （2）根据漫画回答，成就梦想的重要路径是什么？ 【困惑解答】 困惑 方法 同学一：“有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？” ① 同学二：“学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。” ② 同学三：“妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习。” ③ （3）针对三位同学的学习困惑，请运用所学知识帮助他们找到学习良方，将表格补充完整。 【习语赏析】 总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （4）为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（2点即可） 【答案】（1）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 （2）学习。 （3）①学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习需要掌握科学的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的学习方法。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （4）①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想就会有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 本题考查志向的作用，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入”，可联系志向的作用。 【小问2详解】 本题考查学习的重要性，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “学习，无论在什么时候，人都需要不断地学习，学习应该伴随人的一生”，可知学习是成就梦想的重要路径。 【小问3详解】 本题考查学习的方法，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢”，可知学会学习需要发现并保持对学习的兴趣； “小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差”，可知学会学习需要掌握科学的学习方法，结合自身实际找到适配的学习方法； “妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习”，可知积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【小问4详解】 本题考查梦想的重要性，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，可联系梦想的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁大连市金普新区2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进。我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不听取他人的意见 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 周恩来15至19岁在南开中学求学期间，从有志青年蜕变为觉悟青年，其革命理想的基石在此奠定。他深受南开“容止格言”影响，形成了“勿傲、勿暴、勿怠”的品格，这种修养伴随其一生，并在国际外交场合展现出儒雅风范。这告诉我们（ ） A. 初中阶段的学习成绩决定我们的一生 B. 参加社团活动能塑造完美的“我” C. 初中阶段对我们人生具有独特的价值 D. 未来的人生道路面临着许多挑战 3. 下图漫画《坚守目标》，启示我们实现心中的目标需要（ ） ①把设定的目标转化为具体行动 ②依赖老师和家长的监督与指导 ③做好生活规划，制定行动方案 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 有人说，中学时代如同人生的迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（ ） ①磨砺意志，勇于迎接挑战 ②及时享乐，彻底放任自我 ③明辨是非，提升物质追求 ④有上进心，提高个人能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 向着既定目标前进需要付出极大的努力，而这个过程中会遇到很多瓶颈，需要我们坚定地追求它，耐心地等待时机，并不断努力。下列名句能体现该观点的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 6. 下图是小成对自己双休假日的时间安排。作为好朋友，你的正确态度是（ ） A. 赞同。做到了规划科学合理 B. 赞同。有利于提升学习兴趣 C. 不赞同。没分清做事的轻重缓急 D. 不赞同。是放弃学习的安排方式 7. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ） A. 要孤芳自赏，学会自我肯定 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D. 只要找准自己的位置，就能实现人生价值 9. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己（ ） A. 需要不断激发自己的潜能 B. 需要主动改正缺点，不断完善、发展自己 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华 11. 马克·吐温经营公司破产后，认识到自己在商业上并不擅长，转而专注于自己喜爱且擅长的写作和演说，并取得了成功；当在美国留学的中国留学生因外在因素不能按计划完成学业时，马克·吐温找他熟识的曾任美国总统的格兰特出面斡旋，帮助支持这些中国孩子。马克·吐温（ ） ①勇于尝试新鲜的事物，补足自己的短板 ②在为他人服务中成就更好的自己 ③善于在自己喜爱的领域寻求突破与进步 ④通过无限度帮助和支持他人来获得自身满足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录：4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中所看、所尝、所触、所做都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③社会实践不是真正的学习活动 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 孔子说：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这给我们的启示是（ ） A. 要有终身学习的观念 B. 要发现并保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学的学习方法 D. 学习是轻而易举的事 14. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 以取得好成绩作为最大梦想 B. 以个人因素为唯一考量 C. 符合自身成长规律和个人利益 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 15. “千里之行，始于足下。”这启示我们在实现梦想的过程中要 A. 确定目标 B. 付出努力 C. 敢于想象 D. 耐心等待 二、非选择题（共40分） 说明：紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或辨析、或分析设计探究。 16. 某校七年级（1）班召开“少年有梦”主题班会，记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【开启初中生活】 七年级学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴上什么标签？请写出一个。 进入初中，我们的生活发生了很大变化：课程难度增加，学习任务加重，还加入了学校的文学社，认识了许多新朋友。 （2）根据材料，说说初中阶段为我们提供了哪些新的发展机会？（一点即可） 【规划初中生活】 进入初中，小明针对数学的学习制定方案：第一，1个月内每天整理3道课堂错题并标注错误原因。第二，2-3个月每周做一套基础卷，找老师分析薄弱题型。第三，期末前结合错题本做综合卷，总结解题技巧。 （3）小明的分阶段清单启示我们如何制定行动方案？ 围绕着规划初中生活，德德和法法进行了讨论。 （4）结合所学知识，请你任选一个观点进行评析。 17. 在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。 【脚踏实地】 我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为______的中学生。 （1）初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？ （2）请把材料中横线处填写完整。 【追逐梦想】 在执行载人航天飞行任务之前，邓清明是唯一没有执行过飞天任务且仍在现役的中国首批航天员。多次备份，多次与梦想擦肩而过，但邓清明从未懈怠，坚持训练。这样的坚守让人致敬，这样的“圆梦”令人赞叹。飞天，是邓清明的个人梦，而他“追梦”“圆梦”的背后是航天梦，中国梦在支撑。 （3）请从做有梦想的少年角度，概括出材料中画线句子给你的启示。 （4）学习成就梦想，初中阶段的学习内容包括哪些？ 【勇往直前】 法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。 （5）法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ 18. 为使同学们更好地适应初中生活，某校七年级（1）班召开了一次以“更好的我”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。 【环节一说说我自己】 小强同学的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过①来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过②来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③来认识自己。 （1）在小强同学的自我介绍中，他是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 【环节二我来说说你】 在这一环节中，向来活泼开朗的小华在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自我认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。 （2）在这个环节中，同学们是通过_________________来认识自己的，这种评价方式有怎样的好处？ （3）除了上述两种方式认识自己，我们还可以通过哪种方式来认识自己？ 【环节三做更好的我】 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议。 一、学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 二、____________________________________________________________________ 三、____________________________________________________________________ 让我们积极行动起来吧！ ××中学××××年××月××日 （4）活动最后，该班学生向全校同学发出倡议，引领大家做更好的自己。请运用所学知识，完成上面的倡议书。 19. 某中学七年级（1）班举办了“梦想始于当下”探究性活动，请你参与其中。 【漫画分析】 （1）上述漫画告诉我们志向有何作用？ （2）根据漫画回答，成就梦想的重要路径是什么？ 【困惑解答】 困惑 方法 同学一：“有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？” ① 同学二：“学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。” ② 同学三：“妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习。” ③ （3）针对三位同学的学习困惑，请运用所学知识帮助他们找到学习良方，将表格补充完整。 【习语赏析】 总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （4）为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（2点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $