学生实验4氧气的实验室制取与性质练习课件--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

学生 实验 作业43 学生实验4 氧气的实验室制取与性质 1 一、选择题 1.下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是( ) C A. 取用试剂 B. 加热试剂 C. 收集氧气 D. 氧气验满 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 2 2.实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的 。下列实验操作的 先后顺序合理的是( ) D A. 检查装置的气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入 固体，再检查装置的气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 3 3.（2025·泗洪县二模）如图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性 质的操作，正确的是 ( ) A A. 制备氧气 B. 收集氧气 C. 氧气验满 D. 铁丝燃烧实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 4 4.（2025·泗洪县二模）“鱼浮灵”的主要成分为过碳酸钠晶体 ，该晶体具有和 的双重性质。过碳酸钠晶 体溶于水后加入下列物质，不会发生反应的是( ) B A. 稀硫酸 B. 氢氧化钠 C. 石灰水 D. 二氧化锰 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 5 二、填空题 5.（2025·陕西）如图甲是实验室制取氧气的实验装置，乙是某学习小组设 计的自制简易供氧器。 第5题图 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 6 （1）写出标有字母 的仪器的名称：________。 集气瓶 第5题图 （2）甲、乙中制取氧气的化学反应方程式是_ _____________________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 7 （3）甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下的目的是_________________ _____________。 （4）乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要 伸入液体中， 应该是____。 防止生成的氧气从 长颈漏斗逸出 水 第5题图 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 6.（2025·湖北）以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。 第6题图 （1）仪器 的名称是________。 （2）B中制取氧气的化学方程式为______________________，收集氧气可 选用______（填字母）装置。 （3） 中水的主要作用是____________________________。 酒精灯 C或 吸收二氧化硫，防止污染空气 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 9 7.“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化 剂”研究性实验引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化 效果如何? 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 10 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取 过氧化氢溶液放入A、B两支试 管中，向A试管中加入 氧化铁粉末，并分别在 A、B两支试管中伸入带火星的木条，观察现象 A试管中产生气泡， 带火星木条复燃，B 试管中无明显现象 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢 溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次 试验，观察现象 试管中均产生气泡， 带火星的木条均复燃 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 11 实验步骤 实验现象 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进 行洗涤、干燥、称量，所得固体的质量仍为 Ⅳ.分别量取 过氧化氢溶液放入C、D两支 试管中，向C试管中加入 氧化铁粉末，向D试管 中加入 二氧化锰粉末，观察现象 续表 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 12 【实验结论】 （1）A试管中产生的气体是______。 （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的__________和______在反应前后均没有发 生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式：___________________ _____。 氧气 化学性质 质量 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 13 【实验评价】 （1）实验设计Ⅳ的目的是________________________________________。 （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的 结论是______________________________。 探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好 二氧化锰的催化效果比氧化铁好 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 14 【实验拓展】查阅资料得知，、 、猪肝、马铃薯等也可以作过 氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____（填字母）。 A. 只能作过氧化氢分解的催化剂 B.同一个化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂只能加快化学反应的速率 D.酶是一种重要的生物催化剂 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 15 5. （2022·宿迁）如图所示为实验室常用仪器和装置的示意图。回答下列问题。 （1） 写出标号①的仪器名称： 　分液漏斗　⁠。 分液漏斗　 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 （2） 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 　2H2O22H2O＋O2↑　⁠，可选用的发生装置为 　B　⁠（填字母）。 （3） 收集装置中， 　E　⁠（填字母）装置收集到的氧气最纯净。 （4） 若用F装置干燥氧气，气体应从导管 　a　⁠（a/b）端通入。 2H2O22H2O＋O2↑　 B　 E　 a　 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 （1） 实验室制取氧气的方法有多种，例如： ① 加热分解高锰酸钾固体。 6. （2023·青岛）某活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 　　 　　 ② 利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。 若用方法①制取氧气，应选用的发生装置是 　A　⁠（填字母），选择时考虑的因素是 　反应物状态和反应条件　⁠。 A　 反应物状态和反应条件　 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 （2） 可用D装置收集氧气，原因是 　氧气的密度比空气大　⁠；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为 　3Fe＋2O2F e34　⁠，由此得出氧气具有的化学性质是 　助燃 性 （ 或氧⁠。 氧气的密度比空气大　 3Fe＋ 2O2Fe3O4　 助燃性（或氧化 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 $