山东聊城市茌平区实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次检测道德与法治试题

八年级道德与法治第一次检测 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1.在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区， 我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者…这 表明() A.个人的社会关系都很简单明了B.在不同社会关系中我们有不同的身份 C.血缘关系比业缘关系更为重要D.社会进步与个人的发展没有任何关系 2社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手 机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社 会生活，融人社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，下列建议中正确 的是() ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A.①X② B.①3 C.②④ D.③④ 3,下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该 为() 行走的思政课 路线一：探究传统文化奥秘一中国运河文化博物馆、山陕会馆 路线二：感受科技发展魅力 聊城市高新技术开发区、聊城科技馆 路线三：领略绿色发展之美 聊城市徒骇河湿地公园、东昌湖风景区 A.走进社会生活，增强综合素养 B.参与社会实践，完善社会关系 C.关注社会发展，感受世界巨变 D.遵守社会规则，维护社会秩序 4.2025年3月，某市开展“学雷锋·文明实践我行动”青少年志愿服务活动。同 学们通过观看雷锋事迹、讲述雷锋故事等一系列活动学习和弘扬雷锋精神。同学们 参加这些活动（) ①可以传递情感，将负面情感转变为成长的助力 试卷第1页 ②有利于提高实践能力，养成亲社会行为 ③有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展 ④可以充盈和丰富生命，避免困难和挫折 A.①③B.②③C.①④D.③④ 5.2025年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。 他们加人护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融 合为一道亮丽的风景线。此活动有利于少先队员(） A.承担法定责任，不言代价与回报B.积累公益时长，获得物质的奖励 C.在奉献中成长，培养亲社会行为D形成民主态度，增强主人翁意识 6.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本 建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明() A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平 C.我国扩大了民主权利内容 D,我国加强了法治宣传教育 7互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时，也使得“宅男”“宅女”日渐增多， 有的人沉迷于网络，影响了学习、工作和生活。这主要表明网络() A.容易使自制力不强的人沉迷 B.能带来便利也存在弊端 C搭建了人际交往的平台 D拥有无限的信息、有限的自由 8.《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定，“网络造谣”“制造传播虚假信息”等行 为，情节严重的要负刑事责任。这说明了() ①网民要提高判断能力，决不能从众 ②网络并非法外之地，违法同样会受到处罚 ③制造传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣、不传谣 A.①③B.①④C.②④ D.②③ 动车上吸烟被罚两 9.对下面漫画的寓意理解正确的是() 次，不能再购买动车票。 A.动车上只能吸两次烟 B.违反社会规则必定会被追究刑事责任 C.社会秩序明确社会规则的内容 D,社会规则保障社会秩序的实现 (共4页)》 10,为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关 交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台加强监管，并呼吁消费者给予送餐员一些 理解。对此，下列说法正确的有() ①社会规则需要社会秩序来维系 ②外卖员可以无视规则 ③任何人都应在规则里行使自由 ④遵守社会规则需要他律和自律 A.①②B.①④ C.③④ D.②③ 11.济南人民顺利出行与济南地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营 举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好， 采取栏杆绕行、分批次进 节假日增加上线列车、缩 不要低头看手机，更不要 站、改变扶梯方向等措施 短行车间隔、延长运营服 嬉戏打闹 引导人群 务时间 这些举措表明济南地铁() ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平 A.①②B.①3C.②④ D.③④ 12,通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰 富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这 说明() A.人的成长是不断社会化的过程B.只要进入社会，我们就能健康成长 C.人们在社会交往中形成了各种社会关系D.人的身份是在社会关系中确定的 13.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教 育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答 学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划 春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率， 并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络() ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注人新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 试卷第2页 不新为用户推 其感兴的话 14.随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人 接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易 让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息 茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明() 《信茧房 A,大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B,算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C,“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D.网信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 15.某市结合实际开展“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点、车站引导乘客排 队候车、依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐 步养成良好的文明乘车习惯。这表明() A.社会规则是人们享有自由的保障 B维护规则需要我们发自内心地敬畏规则 C.遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D要积极参与规则的改进和完善 16.下表是某中学道德与法治老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计 此项作业的目的是（ 作业清单 作业一：为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二：承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被等。 作业三：成为乡村垃圾分类宣传和监督的志愿者。 ①构建和谐的家庭关系 ②培养学生的民主意识 ③增强学生的劳动意识 ④培养学生的爱国情怀 A.①②B.②④C.①③D.③④ 17.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列名言警句与该古语表达 的意思相近的是() ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声②终身让路，不枉百步；终身让畔，不失一段 ③己欲立而立人，己欲达而达人④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A.①②③B.②③④C.①3④D.①②④ (共4页) 18.如图漫画《“花式”占位》启示我们青少年学生要（)》 公 共 停 车 位 ①自觉遵守规则，维护公共秩序②培养创新思维，积极改进规则 ③遵守社会公德，提高个人修养④加强监督管理，严惩占位行为 A.①②B.①③C.②④D.③④ 19.“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明() A.文明有礼体现国家形象B.所有公民都能自觉做到文明有礼 C.文明有礼促进社会和谐D.文明有礼体现一个人的内涵修养 20.“胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来 除了在服务细节下足功夫外，还在商品质量上严格把关，承诺“用真品换真心”，不 卖假货，确保商品质量。在这里商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来” 的爆火说明了( A.只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产 C.创新助力企业发展 D.诚信是一个人的安身立命之本 二、材料分析题（共3小题，共60分） 21.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女 孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着 小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一 “新的订单”驶往派出所… 试卷第3 材料二 某中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈致敬英雄 到烈士陵园扫墓 五月 美丽家园人人参与 到社区清扫垃圾 六月 关心老人从我做起 到敬老院献爱心 (1)材料二中该中学安排的社会实践活动对学生的成长有什么意义？(8分) (2)结合所学知识，谈谈我们应如何养成材料一中的这一行为。(6分) 22(26分) [社会活动我践行]人的成长离不开社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展，投身于 社会的过程，也是我们走向成熟的过程。下面是某中学八年级学生乐乐走进社会生 活的日记节选。 日记节选一：今天我带着上六年级的妹妹去参观博物馆，作为家里的小男子汉，虽 然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，给她讲了一些关于古代文物的小故事， 她听得津津有味，我很有成就感。 日记节选二：今天我应同学邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里 的杂草，采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记节选三：今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我 在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自 己的责任。 (1)(4分)在这三则日记中，乐乐分别是什么样的身份？他这三种身份分别是通 过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 日记节选 身份 社会关系 一 ① ②血缘关系 二 ③同学 ④ 三 ⑤ ⑥ (共4页) (2)通过乐乐的日记，运用“我们都是社会的一员”的相关知识，说明个人和社会 之间的关系（8分) 【网络空间我参与】 材料一： ①中国互联网30多年的发展，如同一股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的变化。 如今，人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新 闻事件。通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，分享生活 点滴。 ②我国数字经济取得了举世瞩目的发展成就，总体规模连续多年位居世界第二，对 经济社会发展的引领支撑作用日益凸显。 ③2025年“国务院“我为政府工作报告提建议”的网民建言献策活动，累计收到网 民建言有204万条。有网民说，“问需于民、问计于民，让《政府工作报告》更接地 气、更有底气、更有生趣”。 (3)请运用所学知识对上述三则侧新闻分别进行一句话微点评。(6分) 材料二： 随着人工智能(A)技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了 诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学 习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主 意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒 式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用 A虹绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权；等等。 (4)结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。(8 分) 试卷第4页 23(20分).创建美好生活 材料一：国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规 则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报制作活动。 (1)(4分)小德同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合 作伙伴。 栏目一： 请你列举出一些校园中存在的不 ① 规则现象面面观 遵守规则的现象，以警示大家。（列 ② 举两例即可) 栏目二： 小德想给校长提出几条有关加强 ①举办“守规则标兵”评选 校长信箱提建言 学校规则教育的建议，请你帮他写 活动，发挥榜样引领作用 两条。 ② 栏目三： 做一个讲文明、守规则的中学生。 从我做起守规则 讲述你的一次守规之旅。 材料二：为了让同学们都了解社会规则，学习小组展示了如下材料： 规则一在教室里，自习课必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分。 规则二音乐会演出结束，观众向演员鼓掌致意，有序退场。 规则三《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品 在到货之日起七日内无理由退货，经营者要按规定执行。 (2)以上三个规则分别属于哪一类？在实现良好社会秩序过程中，我们应该怎样遵 守规则？(11分) (3)小法说：作为青少年，我们只需要遵守规则就好了，不需要维护规则。小法的 观点正确吗？请你告诉他，我们应该怎么做？(5分) (共4页)道德与法治第一次检测参考答案 一、单项选择题 BAABC ABCDC BABBC CABDB 二、材料分析题 21(1)①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；④能够为他人带 来温暖，使人际关系更加融治，为社会增添正能量。（每条2分，共8分） (2)①.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展，积极融入社会生活。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（每条2分，共6分) 22(1)①哥哥/表哥④业缘关系⑤居民⑥地缘关系（一点1分，共4分） (2)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。每个人者都是社会“大网”上的一个 结点。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。需要承担不同的责任 ③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（每条2分共8分) (3)①网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。②网络推动了生产方 式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。促进民主政治的进步。（每条2分，共6分，顺序不能变） (4)①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不能只关注自己感兴趣的信息，要多接触 不同事物和观点 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。（每条2分，共8分，答出其中四点即可得满分） 23、(1)栏目一：上课说话、校园内乱丢垃圾，校园走廊内追逐打闹等（本问需要回答校园内不遵守规则的现象，写 出两点，言之有理即可得分) 栏目二：开展主题班会、制定班规校纪、设立遵守规则监督岗等（本问需要回答为加强学校规则提建议，写出一点， 言之有理即可得分) 栏目三：遵守交通规则、排队就餐等（本问需要回答日常生活中的一次守规之旅，答出一点，言之有理即可得分) （每点1分，共4分) (2)纪律、道德、法律（三个词，每个一分，共3分，不能变顺序) ①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则， 还需要积极完善规则。（每条2分，共8分） (3)小法的观点是错误的/不准确的/片面的（1分) 怎么做：①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②另一方面，要 用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（每条2分，共4分）