湖南部分校联考2026-2027学年高一上学期10月素质评价历史试题

HUN202610 高一10月历史·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D8.A 9.D 10.B 11.B 12.A13.B 14.D 15.C 16.A 17.(1)治国理念：孔子主张德礼并用（德政等）：老子主张无为而治：韩非主张以法治国。(1点2分，3点6分，其 他答案言之成理亦可) 背景：铁器牛耕的推广，生产力发展；井田制崩溃，土地私有制发展；宗法分封体系逐渐解体；诸侯争霸，各国推 行改革；士阶层的崛起；教育与学术的下移。(1点2分，任答其中2点4分，其他答案言之成理亦可) (2)路径：推行察举制，设立官学，以儒家标准选拔官员；五经博士巡行天下，传播儒家伦理；循吏与基层官员 宣讲教化。（1点2分，任答其中2点4分，其他答案言之成理亦可) 影响：巩固儒家正统地位；促进移风易俗；推动基层社会治理：有利于稳定社会秩序；巩固大一统中央集权：推 动文化教育发展。(1点2分，任答其中2点4分，其他答案言之成理亦可) 18.(1)变化：耕作方式由粗耕到精耕细作；粮食总产量显著提升；作物品种由水稻为主到稻麦并作。(1点2分， 3点6分，其他答案言之成理亦可) 原因：北方战乱，北民大量南迁，带去劳动力与先进生产技术；北方旱作农作物品种传入江南并推广；江南社会 环境相对稳定；江南优越的自然地理条件；统治者的重视与开发。(1点2分，任答其中3点6分，其他答案言 之成理亦可) (2)影响：有利于江南社会治理与发展：推动江南地区的开发：提升江南经济地位：为后世经济重心南移奠定 物质基础。(1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可) 19.示例： 关键词：中央集权、大一统。(2分) 论题：中央集权制度巩固了大一统格局。(2分) 阐述：秦朝统一后，废除分封制，推行三公九卿制和郡县制，将地方权力收归中央，建立垂直管理体系。同时统 一文字、货币、度量衡，从政治、经济和文化上确立了大一统格局，奠定了中央集权治理模式。 汉代在秦制的基础上继续完善。政治上推行推恩令，削弱诸侯势力：设立刺史制度，加强中央对地方的监 察。思想上尊崇儒术，实现思想统一。经济上统一铸币、推行盐铁官营政策，控制国家经济命脉，为大统一提 供保障。 总之，中央集权制度是大一统的核心支柱。秦汉的制度创新结束了长期分裂的局面，巩固了统一多民族 国家的发展根基，深刻影响了中国此后两千余年的政治走向。(12分) (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可) 【评分标准】 (1)关键词2分； (2)论题2分； (3)阐述12分。 等级 主题阐述 -等(13~16分) ①观，点明确，能充分应用相关史实，史实准确②论证严密，阐述逻辑清晰③总结清楚 二等(7~12分) ①观，点明确，能应用相关史实，史实较准确②论证较严密，阐述逻辑较清晰③总结较清楚 ①观点不明确，运用相关史实不够准确或者不能够运用②论证不严密，阐述逻辑不清晰 三等(0~6分) ③总结不清楚 一1HU202610 高一10月历史 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小題答素后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用椁皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择題时，将答素写在答题 卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下图所示为仰韶文化大河村遗址（位于今河南省）出土的陶豆。左侧的高足陶豆与大汶口 文化器物的风格极为接近，右侧的陶豆与屈家岭文化（位于今湖北省）器物的风格类似。这 可以用于说明 A.中华文化多元一体格局形成 B.跨区域文化存在着交流现象 C.中原地区成为华夏文明核心 D.原始制陶工艺得到广泛传播 2.二里头文化一期遗址面积超过100万平方米，但在当时的河洛地区并没有明显超越其他大 型聚落遗址：到了二期，二里头遗址至少有300万平方米，出现了宫殿等高等级遗存，其规 模和等级在中原地区处于绝对的“领先”地位。这一变化反映出 A.中央直接控制区域日益扩大 B.夏朝聚族而居习俗形成 C.生产力的进步推动阶级分化 D.奴隶制王朝国家的发展 3.据学者考证，后母戊鼎重逾800千克，铸造于商朝的国都（今河南安阳），其铸造所需要的 钥、锡原料来自长江流域，需要经过长距离的运输。这可以说明当时 A.青铜铸造工艺成熟 B.国家治理能力提升 C.国都地理位置优越 D.长途贩运网铬发达 历史第1页（共7页） 4.西周初期，周天子将部分宗亲子弟分封到边远地区，如南宫氏封国“随”位于汉水以东之地， 召公封国“燕”位于今天北京、河北北部一带。据此可推知，西周的分封 A.促进了边远地区的开发 B.巩固了周天子的天下共主地位 C.消除了殷商移民的反抗 D.实现了对边远地区的直接管辖 5.公元前562年，晋、鲁、宋、卫、曹、齐、膝、薛、杞等诸侯国和郑国在亳城北会盟，盟书中要求 各国不囤积粮食、不垄断山川之利。这体现出当时 A.资源垄断得到广泛认同 B.争霸战争阻碍社会生产 C.诸侯国重视商品的流通 D.结盟成为小国自保手段 6.魏文侯问李悝：“为国如何？”（李悝）对日：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必 行，罚必当。”据此可知，李悝 A.继承了儒家思想观念 B.维护了世卿世禄制度 C.否定了血缘世袭关系 D.代表了平民阶级利益 7.陕西咸阳某秦代遗址出土了大量东方六国的残币，考古研究认为这些货币并未重新投人市 场流通，其主要用途是投入熔炉中冶炼成铜。这源于 A.对外战争的需要 B.货币材质的变革 C.商品流通的发达 D.国家统一的实现 8.西汉建立后，参与灭秦的东方六国贵族们仍意套欲动，希望刘邦论功行赏、裂土封疆：刘邦 也希望直接控制关中和山东的战略要地，保证财源和兵源。为此，西汉实行 A.郡国并行制 B.刺史制度 C.三公九卿制 D.军功爵制 9.汉武帝时，国家除了对盐、铁等实行垄断专卖外，还推行算缗、告缗，向豪商大贾加重税收、 并实施均输、平准等政策来抑制商业投机，平抑物价。这些措施 A.解决了政府的财政问题 B.促进了封建商品经济发展 C.实现对自然资源的垄断 D.强化了政府对经济的干预 10.东汉建武六年（公元30年），光武帝在全国战事尚未平息时下诏：“顷者师旅未解，用度不 足，故行什一之税。今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制。“据此 可知，汉光武帝旨在 A.继承前代赋税制度 B.缓解社会矛盾以维护统治 C.打击王莽残余势力 D.减轻农民负担以促进生产 历史第2页（共7页） 回▣ 扫描全能王创建 11.北魏后期，鲜卑贵族逐渐向擅长诗文的文士转化：同时汉人文士曾经受到压制的创作热情 重新高涨，形成了文人集群之势，一时间出现了文学创作的高峰。这得益于 A.儒学官学地位的确立 B.孝文帝改革的实施 C.民族平等政策的推行 D.北魏封建化的完成 12.南朝建康城市场的设立已不再严格按照传统“前朝后市”的格局，被固定在城市的某一区 域当中，而是沿秦淮河排列开来，城市规整方正的格局出现了一定程度的分割。这反映出 A.商品经济的发展 B.城市规划的失序 C.抑商政策的强化 D.城市功能的重构 13.隋文帝推行改革，按照“存要去闲，并小为大”的原则，废除冗赘的郡治，实行州县两级政区 制。隋文帝的改革 A.澄清了地方吏治 B.强化了中央集权 C.提升了决策效率 D.加强了基层治理 14.下表为唐代部分文人的记述。这些文人记述的是 人物 记述 上承高祖、大宗之遗烈，下继四圣理平之化，贤人在朝，良将在边，家给户足，人 沈既济 无苦盆，四残来同，海内晏然 拼者益力，四海之内，高山绝壑，未耜亦满。人家排储，皆及数岁。大仓委积陈 元结(753年中进士) 肩，不可校量 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 15.唐前中期出现了皇帝亲信借服现象，这些亲信往往受皇帝临时调遣而借穿高一级的服色， 事毕归还，如唐睿宗时宦官王因奉命出使而借穿紫服。这折射出 A.官僚制度的成熟 B.纺织工艺的发展 C.封建皇权的加强 D.宦官乱政的出现 16.下表为唐代参与安史之乱平叛的部分将领的族属统计。这反映出当时 姓名 哥牙给 李光码 白孝德 仆因怀思、泽琥 论推贞 族属 突附苑 吴丹 龟兰 铁勒 吐蕃 A.民族政策的开放 B.地方藩镇势力的衰微 C.官员选拔的公平 D.内重外轻格局的重构 历史第3页（共7页） 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 人物 言论 出处 孔于 道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格 〈论语) 老子 不尚贤，使民不争：不黄难得之货，使民不为盗：不见可欲，使民心不乱 〈老于) 韩非 法者，宪今著于官府，刑珂必于民心，赏存乎慎法，而珂加乎奸令者也 (韩非于) 材料二汉武帝推行察举制，以儒家的标准“孝康”选拔官员，并采纳董仲舒的连议，在中 央设太学，置五经博士。博士需要根据皇帝的安排巡行天下，宣讲忠孝伦理，引导社会价 值取向。地方上的循吏在自己辖区内奖励农桑，兴办水利，奖励忠孝：基层社会“三老掌教 化。凡有孝子顺孙，贞女义妇，让财救患，及学士为民法式者，皆扁表其门，以兴善行”，偏 家的理念在社会得到传播。 —摘编自申波（汉代儒学的传播及其现代意义） (1)根据材料一，分别指出孔子、老子和韩非的治国理念，并结合所学知识，分析上述思想 产生的时代背景。(10分) 历史第4页（共7页） ▣▣ 扫描全能王创建 (2)根据材料二并结合所学知识.概括汉代儒学传播的路径，并分析其影响。(8分)】 18.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一整个两汉时期尤其是西汉时期，长江以南基本上仍是一个尚未开发的地区，到处 是土旷人稀、草木繁茂，有不少地方还保留了林莽沼泽的原始状态。虽已有了农业，但农 业生产部门仍停留在所谓“火耕水塬”的粗拼阶段，“渔猎山伐农业”还在经济生活中占重 要地位，也就是原始的狩猎渔捞等采集经济还是重要的生产部门之一。中央政权虽在江 南设置郡县，但官员多以赴任这一地区为畏途，在时人眼中，江南仍是落后的壶荒之地。 一摘编自吕庆峰（汉唐时期农业技术进步与农区扩展》 材料二随着以小麦为代表的北方早作农业品种的推广，魏晋南北朝时的江南农业实现 了水早并举，粮食总产量明显提升。南朝《宋书)记载当时的“江南之为国盛矣…地广 野丰，民勤本业，一岁或稔，则数那忘饥”。 —摘编自黎虎《东晋南朝时期北方旱田作物的南移》 历史第5页（共7页） (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出西汉至魏晋南北朝江南农业出现的变化及其原 因。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明西汉至魏晋南北朝江南农业发展的历史影响。 (6分) 历史第6页（共7页） 扫描全能王创建 可 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料 大一统、中央朵权、中外义通、民袭交融、分泵与统一、 门网政治、片其盛世、华夏认同… 从材料中选择2个关键词，拟定一个论题，并结合所学知识，加以阐述。（要求：列出关键 词，观，点正确，论证清晰，史实正确) 历史第7页（共7页） 扫描全能王创建